有關以禮物作文彙總8篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的以禮物作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

以禮物作文 篇1

禮物雖然代表着祝願，但是它不一定要很昂貴，也不一定要華麗，只要它有意義，送禮物的人是真心誠意的就行了。

去年兒童節，每個同學都收到了親人送的禮物，男孩們收到了一些賽車，而女孩們也收到了像芭比娃娃之類的玩具。可是我什麼也沒收到，我很傷心。

當我懷着怨恨的心裏回到家時，爸爸拿着包裝精美的禮物，對我説：“寶貝，兒童節快樂!這是你的.禮物。”聽了這句話，我開心極了。

只見爸爸把禮物輕輕放在桌上，小心翼翼地把包裝盒打開，咦?裏面怎麼還有一層紙?爸爸繼續拆着包裝紙，還有?爸爸拆完了包裝紙，看着這一張張包裝紙，真的很漂亮。我有點等不及了，爸爸終於把包裝紙拆完了，可是裏面只是一個爛蘋果，我很好奇，便問爸爸這是怎麼回事。爸爸意味深長地説：“外表華麗的東西，不表示它內在的就很美，如果人不管做什麼，都不求外表，那它一定是最美好的，”爸爸喝了一口水，又説，“人的美，不在於他的外表是否很美麗，而在於他是否有一顆美好的心靈。”

當我知道我要收到的禮物時，我很開心，可是沒想到，只是一個爛蘋果，雖然一開始我有一點失望，可是後來聽了爸爸的一番解説，我認為這是人生最好的禮物，它用金錢是換不來的。

收到華麗。昂貴的禮物固然是好，可是他沒有內在的價值;簡單。樸素的禮物雖然簡樸，但它使我受益終身。

以禮物作文 篇2

我的媽媽長得很高也很瘦，一張長長的臉上長着一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面有一張嚴厲的.嘴。雖然嘴巴很厲害，但是媽媽對我特別好。

記得有一次，下午第二節課快上完了，我看見外面下着大雨，我心裏很着急，心想：我今天沒帶傘，早該聽媽媽的了，媽媽昨天説今天要加班，可能會下雨，讓我帶傘，可是我在玩電腦，沒理媽媽，我該怎麼辦呢？突然，"叮鈴鈴"下課鈴響了，我想今天一定被淋成"落湯雞"了，別的同學的傘自己要用，也一定不借我，我在學校的走廊走來走去忽然我，開始還有一些同學和我玩，後來大家都走了，我急得像熱鍋上的螞蟻，看到一個熟悉的身影，"呀！媽媽！"我高興地跳了起來，衝過去抱住媽媽，心裏有一種説不出的滋味。媽媽走過來，着急地説："寶貝，等了多久了？應該把你等急了吧？

媽媽從公司來，這裏只有一把傘，給你吧！""媽媽，你看外面的雨下得多大啊，還是我們一起打吧！""嗯"。在回家的路上，媽媽把我摟得緊緊的，雨越下越大，可我發現沒有一滴雨滴到我的身上，我奇怪地抬頭看了一下，發現傘好像壞了一樣，總是往我這邊傾斜。回到家，媽媽急切地説："寶貝，衣服濕了沒？趕緊換衣服寫作業，等一下寫完作業吃飯。"我看了看媽媽的衣服，發現媽媽的衣服差不多全濕了，突然就明白那把傾斜的傘，我説："媽媽，你去洗澡吧，你衣服都濕了。""不用，你趕快寫作業吧！"我頓時眼睛一紅，眼淚就要出來了。媽媽，今天是您的節日，我想對你説："謝謝你！我一定會好好學習，回報你對我的愛。"

以禮物作文 篇3

“人之初，性本善。性相近，習相遠……”

“下課鈴聲響後，笑聲也就響了，它掛滿教室，串在走廊上，然後跳下梯級，越遠，聲音越細……”

當清晨的第一縷陽光照進教室時，孩子們已經搖頭晃腦地在吟誦詩歌了。那朗朗的讀書聲飄出窗口，猶如一首美妙的樂曲在校園裏迴盪，給清晨的校園增添了一抹亮色。我與孩子們每天與經典為友，以聖賢為師，和孩子們讀着詩，寫着詩，感受着詩歌帶來的韻律美。就這樣，我們編織出了一段段詩情畫意的故事。

“老師，告訴你一個祕密，明天是媽媽的生日，我要用自己的零花錢給媽媽買個禮物！”

譚馨在“每日一句話”本上留言，文字間似乎看到這個甜美的.小丫頭快樂的笑臉。她是我任教這個班級以來，第一個告訴我自己媽媽生日的孩子。正值“三八”婦女節來臨之際，我何不以譚馨的心願為引子，幫助她糾正送禮物的方式，也讓全班孩子明白精神層面的禮物更具有意義呢？思來想去，我覺得可以就地取材，從我們平時學的詩歌入手。我想起了經典繪本中的詩歌《因為我愛你》。

“孩子們，過生日的時候，你想要什麼禮物呢？”

“紅包！”一貫活潑調皮的沈一鶴脱口而出，一個十足的小財迷！全班頓時一陣鬨笑。

“美餐一頓！”“買自己喜歡的書、玩具！”……孩子們七嘴八舌地討論着。

“孩子們，有幾隻小動物在過生日時收到了特殊的生日禮物，我們一起來看看。”於是課件出示：

因為我愛你

我願化作一個毛絨玩具，

時時刻刻伴你左右。

你帶刺的身體也許偶爾會弄傷我，

但我知道，那些都是無心的。

我們可以一起躺在綠色的小牀上，

打着呼嚕到天亮！（刺蝟媽媽）

因為我愛你

我願奮不顧身去抵擋一切，

讓你日夜在我的掌心不受傷害。

我願在雲間畫道彩虹，

讓太陽的光芒對你微笑；

我願摘下彎彎的月亮、閃閃的星星，

將你的小牀裝扮漂亮。（熊爸爸）

孩子們神情專注地讀着，感覺真好！

“老師，小刺蝟和小熊真幸福，生日還能收到爸爸媽媽作的詩！”

“刺蝟媽媽和小熊爸爸把什麼送給他們的孩子作生日禮物呢？”

“哦，是愛啊！是濃濃的愛啊！”孩子們眼睛一亮。

“那你們也來説説平時媽媽是怎麼愛你們的吧。”

頓時教室裏議論開了。

“生病的時候，媽媽一直抱着我。”

“媽媽每天送我上學，接我放學。”

“我受傷了，媽媽心裏很着急，都哭了……”

孩子們滔滔不絕。

“你們能把感受到的愛也寫成一首詩，在媽媽生日的時候送給她嗎？”

經過一番思考，孩子們的作品新鮮出爐啦！第二天譚馨在“每日一句話”留言本上寫道：今天，媽媽過生日，我送了她一首自己寫的小詩，並大聲地念給媽媽聽，媽媽激動地將我攬入懷中，親親我的額頭，説：“我的小寶貝兒長大了。”當時我覺得好幸福。謝謝老師，讓我送給了媽媽一份最美的禮物。

此時，我心裏滿滿的都是幸福。我堅信，在詩意的環境中成長起來的孩子會擁有更為豐富快樂的人生。

以禮物作文 篇4

禮物是可以給我們帶來快樂的；是可以帶給我們自信的；還是可以帶給我們幸福的……

每個人都有屬於自己的禮物，每 個人都非常喜愛自己的禮物，並且珍惜自己的禮物。當我們出世時，我們就是送給父母最好的禮物。我的禮物是獨一無二的.，因為它是爸爸媽媽送給我的，它帶給我 的是温暖。我小時候的身體很不好，經常感冒發燒。記得有一次，我發燒燒到39度8，一直睡了一天，醒來後看見爸爸媽媽正在給我敷毛巾，看到他們心疼、着急 的目光，我頓時感到心裏酸酸的……

記得二年級時，我非常愛玩，回到家丟下書包就跳到沙發上看電視。媽媽看見了，關掉電視就讓我去學習。我傷心極 了，盼了一天的電視又泡湯了。我垂頭喪氣的邊走邊想：媽媽真壞，不讓我看電視，只讓我學習！我氣呼呼的草草寫完作業，接着又以百米衝刺的速度跑到了電視機 前，熟練的做了一連串的動作：金雞獨立式開電源時動作、雄鷹展翅式開機頂盒動作，用青蛙功跳到了作沙發上……看起了動畫片。這時媽媽走了過來。

問道：“作業 做完啦？”我點了點頭，便繼續看電視。不一會兒，房間裏傳來了一聲驚天動地的聲波，就像原子彈爆炸一樣，我的耳朵都快震聾了：“李皓苒！你給我過來！”我 驚訝的走了過去，只見媽媽頭上冒着火，生氣地看着我。我一看，大事不好，趕緊認罪呀！”“這個題怎麼沒做？”“不會。”“不會？不會就不做啦？”我搖搖 頭，媽媽説“在做二十道！”。學會了不會的這道題，又做了二十道。還有一次，要開運動會了，我的項目是1500米和壘球。壘球簡單，次次拿第一。可是 1500米對於上小學的我是一個巨大的挑戰。爸爸帶着我，每天在體育場跑步。我跑累了，就像坐下休息，爸爸鼓勵我説：“加油。堅持就是勝利！”爸爸陪着我 一起跑，一圈、兩圈、三圈、四圈……我漸漸能堅持下去了。在運動會上拿了第二的好成績……

你知道我最美的禮物是什麼嗎？告訴你吧！它就是爸爸媽媽給我的愛！

以禮物作文 篇5

今天，我翻開日曆一看，高興壞了，因為今天是我的生日。我趕緊打電話給媽媽。在電話裏，我要媽媽給我買一份生日禮物，媽媽爽快地答應了。我掛了電話，興奮地出去玩了。

傍晚，我剛回到家電話就響了，原來媽媽已經到村大會堂了。我連蹦帶跳地跑去接媽媽。嘿，媽媽手上還提着一隻大盒子。我猜想：這一定是媽媽送給我的禮物了。會是什麼呢？我很想馬上打開瞧一瞧。回到家，媽媽把盒子遞給我，並讓我閉上眼睛。我想這裏面的東西一定會非常奇妙，於是我乖乖地閉上了眼睛。呀，一個濕濕的，軟綿綿的東西似乎在舔我的手，這是什麼？我猛得睜開眼睛一看：原來是一隻胖乎乎的小狗，全身長着蓬鬆的，雪白的'毛，一雙眼睛圓溜溜的，特別有神，四隻短短的腳不停地轉着圈，可愛極了！

晚上吃蛋糕的時候，我切了一小片蛋糕向小狗扔過去，沒想到扔在了小狗的臉上。我笑着説：“你成了一隻小花狗了。”小狗轉過身向我跑過來，蛋糕沾了我一身。這時小狗“汪汪”地叫了起來，好像在笑我是一隻大花狗。哈哈，小狗真調皮啊！

我真喜歡媽媽帶給我的這份生日禮物。

以禮物作文 篇6

我同學的生日準備到了，我正在和好朋友瑩瑩商量送什麼禮物好，突然，我們倆眼前一亮——送跳跳蝴蝶。

説幹就幹，我和瑩瑩馬上跑回家，拿出需要的材料；彈性非常好的彈簧、白色的盒子、雙面膠、蝴蝶裝飾品、卡通包裝紙、五顏六色的綵帶，材料都準備好了，開始動手吧。

我先拿剪刀剪下一小段雙面膠，貼在盒子裏層的'底部，過了一會兒，再把雙面膠另一面的紙撕下來，把彈簧粘在上面，一不小心，瑩瑩的手被彈簧的鐵絲鈎傷了手，口子最大有一釐米，我急忙拿家裏的創可貼給瑩瑩貼上，這才好多了，我們又繼續做禮物。

把彈簧粘在雙面膠上根本粘不住，怎麼辦呢？還是瑩瑩最聰明，她拿來透明膠，把透明膠貼在彈簧尾，嘿，這個辦法還真能把彈簧固定住；下一步是要把蝴蝶飾品粘在彈簧上面，我們用同樣的辦法也把蝴蝶飾品固定在彈簧的上面。

最難的就要數包裝盒子了，我把包裝紙的寬度裁成盒子般大小，瑩瑩折包裝紙，瑩瑩折來折去老折不好，我想起了禮物店的叔叔阿姨教過我折包裝的方法，我一試，包裝紙果然折得很漂亮。

瑩瑩最會綁蝴蝶結，她麻利地拿着綵帶從左往右繞一圈，從下到上繞一圈，一個美麗的蝴蝶結就打好了。嘿，真像一顆友誼之心。

以禮物作文 篇7

一顆花樹，在陽光下越發的亮麗，幾隻蝴蝶，在花香與濃蔭間流連，一隻小松鼠順着樹杆，輕巧地躍上枝頭眺望遠方。

景色真美！我邊走邊想着，如騰雲駕霧般，不知不覺中又到了舞蹈室。

今天不知道上什麼內容呢？有點期待又有些緊張。遠處老師優雅的身影正翩翩而來，我則像一隻小鳥兒似的，好奪的探着腦袋張望。一縷微風吹來，彷彿吹進了我的心房，好涼爽，真讓人渾身自在。抬頭望去，看見了那一抹明麗的藍色天空與幾朵如羽毛似的雲彩，被太陽鑲上了一圈金邊，在我眼裏，他們代表了成功與快樂。

柔和的燈光，歡快的音樂節奏，我跟着老師的'腳步認真的練着，有痠痛，有疲憊，可每當我因為這些有點兒小偷懶動作不到位時，老師總以那鼓勵的目光看着我，我的心中只有一個念頭—堅持！

漸漸的，我覺得不再那麼辛苦了，動作也自如起來。

直到現在，我的眼前還經常浮現出那一個充滿鼓勵的眼神，耳邊縈繞着那一句鼓勵的話：“加油！”這是老師給我最好的禮物，一直激勵着我前行！

以禮物作文 篇8

每當我學習累的時候，就會把老師送給我的筆記本打開看看，就記住了要把字寫得稍小一點，不能寫出格了，而最重要的是，我喜歡老師對我的評價。

這個筆記本是老師送給我的。期末考試前，老師説，如果期末考試語文成績超過95分就給買獎品。當時我就想，我一定會得到老師的獎品的.，所以就特別盼着快點考試。當考試成績發下來之後，我打了97.5分!啊，這回我真的能得到獎品了!

我就盼哪盼哪，終於盼到了老師發獎品，是一個封皮雅緻的大筆記本，裏面還有贈言，寫的是：你的聰明無與倫比!你的好學有目共睹!你的淘氣更是堪稱一絕，卻透着無限的可愛!希望你的作文更加瀟灑，字要小一點哦! 從 老師的贈言中，我知道了自己的優點，我在老師眼中是那麼聰明、好學、可愛呀!可也很淘氣，以後我真的要讓自己在課堂上安靜下來了。

當天，我迫不及待地把本子拿回家，給媽媽和奶奶看，奶奶説：“我給你一百塊錢。”媽媽説：“兒子，再接再厲，爭取給媽考個獎狀回來。”啊!沒想到這個本子對奶奶和媽媽也這麼重要啊!説來也怪，得到這個本子之後，我嚴格要求自己，上課老師不斷地表揚我，心裏美滋滋的。

這個本子到現在我還沒捨得用，我要把它珍藏起來，記住老師對我説的話，我要更向前進!