六年級筆尖流出的故事高分作文

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級筆尖流出的故事高分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級筆尖流出的故事高分作文1

晚上，大雪紛飛，寒風凜冽。

有一個不起眼的小攤仍然亮着燈。

這是一個修鞋的攤子。

修鞋匠是一個20多歲的青年，腰間繫着藍圍裙，清瘦白淨的臉，看上去卻像個讀書人。

這時，有一個穿着大棉襖，冒着大雪前行的女青年來到了鞋攤旁，這位女青年把一隻斷了後跟的皮鞋遞了過去，修鞋師傅看了看，用商量的口吻説：“是用釘子釘，還是用粘合劑粘上?”女青年看似不在行，沒馬上答話。年輕師傅看出了女青年迷茫的神情，建議説：“還是用粘合劑粘吧!既美觀又省錢。”女青年點了點頭。

修鞋師傅熟練地操作着，用銼刀仔細打磨之後，將粘合劑塗在了後跟上，粘好了，又轉身將身後長方形空箱打開，點亮裏邊的'兩個大燈泡，把鞋子放了進去。“至少要烘半個小時左右，”修鞋師傅對女青年説道，“時間是久了些，我正在研發一種新型粘合劑。”在等待的過程中，他從一個雖然破舊但卻洗得乾乾淨淨的挎包裏拿出了一本雜誌，津津有味地看起來。

當女青年把一隻“嶄新”的高跟鞋穿走時，只剩下修鞋師傅一人了。這時，他站了起來，從桌子底下拿出了一根枴杖，他的右腿很明顯要比左腿長出一大截。青年是一個右腿有殘疾的人。他走來走去，好似要活動一下身體，天太冷了!突然，刮來了一陣寒風，把一個不知什麼的東西吹落在了地上。他慢慢地走過去，撿起了它，一頁一頁地翻看着。封面上寫着“意見本”三個大字，裏面全是密密麻麻的字，不過，寫的全是表揚他的。他大略看着，笑了。

青年關掉了燈，解掉了圍裙，收拾好東西，深一腳、淺一腳地回家了。

雪花無聲地落到了地上，月光下的路明亮亮的……

六年級筆尖流出的故事高分作文2

夏日的傍晚，人們都陸續進入了夢境，這座城市開始變得安靜起來，聽得到知了清脆的叫聲，一陣晚風吹過，捲起一些樹葉沙沙作響。有一户人家裏，有着一些“好勝”的家電，這時，主人們已經安然入睡……

此刻，一句話缺打破了這寂靜的夜晚，“明明我才是最有用的，沒了我，人類們都要忍受夏日的酷暑。”原來是空調一臉不忿地在強調。不過家電們怎麼會爭吵起來呢?原來這家主人新購入了空調，原來的大功臣——電風扇就被放在角落裏，彷彿被他們遺忘了。於是家電們產生了爭執，各種家電各執所詞，都認為自己是的。

扒在紗窗上的知了都忍受不了他們的吵鬧，“吱吱”叫着飛走了。謝天謝地，這間屋子的主人起來上廁所。這才讓家電們暫時安靜了一會兒。

這天早晨，太陽逐漸升起，暖洋洋的照射在早起的人們身上，這家的主人們也已經匆忙解決完早飯，出門忙碌了，剛一出門，家電們又開始爭吵了。

“每次做飯燒水都得靠我，而你們呢?既不能為主人解渴，也不能為主人充飢，一點實用作用都沒有!”電磁爐和電熱水壺站成一隊，一起來對抗別的家電。

“我能為主人吹風解暑，你能嗎?我看你不過是嘴上吹吹而已!”電風扇不緊不慢地説。

他們就這樣爭吵着，誰也不肯服輸。就在這時，空調出了一個餿主意。

猜猜看，是什麼呢?空調在家電們七嘴八舌討論時，插了一嘴：“要不我們自行罷工，看看到底是誰的作用吧!”

“行!我同意。”有越來越多的家電開始贊同這個想法了。

這天，主人一回到家，準備燒菜時，發現電磁爐打不開了，天色已晚，也沒人能來幫忙修了。

於是主人抱怨了一句：“真倒黴!”便餓着肚子悻悻地回到了卧室。可主人來到卧室，發現空調也打不開了，漸漸地，他發現各種日用品都在罷工。

此刻，主人氣極了，奪門而出……這時，家電們才明白：原來我們都是主人生活中的一份子，少了誰也不行啊。