初三學生作文：這裏也有樂趣

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的初三學生作文：這裏也有樂趣，歡迎大家分享。

初三學生作文：這裏也有樂趣1

青春本沒有色彩，奮鬥的樂趣染上了驕人的紅，陪伴的樂趣抹上了明亮的黃，成功的樂趣帶來了獨一無二的藍。漫漫成長路上，這裏也有樂趣。

樂青春奔跑

紅色的塑膠跑道，運動鞋飛馳的“噔噔”生，終點迎來的歡呼，綠茵場上躺的橫七豎八的少年們，那或許就是奔跑中的樂趣吧。從前我討厭奔跑，討厭跑步時急促的呼吸，討厭那個大汗淋漓的自己。汗順着臉頰流下，像一串晶瑩的淚珠，閃着青春的光芒。終於，我決定開始奔跑。初夏的風從耳畔吹過，吹起我額前的發，陽光打在我的肩頭，那個黑色的影子隨着我的步伐，同我有節奏的跳動着跨過了終點線，我不僅跨過了體育考試的障礙，也跨過了心裏那道紅線。初夏未央，奔跑後的樂趣，閃着星光。

樂青春陪伴

成長路本應我一人走過，那個逐漸蒼老的背影，卻始終堅定地站在我的背後。朝陽第一束陽光灑在他的身上。牛奶在小鍋裏冒着雪白，平底鍋裏的簡單吱吱作響，他成了廚房裏的魔法師，默默為我變出一個又一個温暖又明亮的早晨。深夜，路燈暗黃的光照着她的髮絲，泛着一些銀光，他就這麼騎着車，帶着我，陪我從無理取鬧，變得安靜聽話，把我從昨日帶到現在。轉眼又奔赴下一個明天，在我平淡無奇的成長路上，你用那無聲的陪伴，編織了獨一無二的樂趣。

樂青春堅持

就算努力看不見希望，也不能坐起拼搏。終於，中考的倒計時已不剩幾日，夏天開始席捲整個城市，二模的成績依舊處在尷尬的位置，離那個拼搏的三年的目標就差那麼一點兒，難一點卻成了我是越不過的瓶頸。夏天已經到了，夏天容不得我頹廢，更容不得後悔。我拿起了筆，是時候為那不甘的青春畫一個靚麗的句號了。深夜筆尖涓過我的試卷，清晨朗讀聲音透過書頁。奮鬥中，堅持中，掙扎中，那便是青春的樂趣吧。

盛夏的驕陽就在眼前，青春和成長中的樂趣終帶我們走向那更為光明的藍天。

初三學生作文：這裏也有樂趣2

媽媽為了讓我把字練好，在我剛上學前班時，就給我報了練字班。那怎麼行？我的休息日又被搶走了。我可生氣了，可媽媽卻硬把我拉到老師那兒。我一看，老師完全沒有想象中那麼和藹可親，手裏還拿着教鞭，臉上分明寫着一個字——“嚴”。

我可不想寫，隨便亂塗亂畫幾下就好了。老師一看，拿起教鞭打我的手説：“怎麼可以亂寫，這麼不認真。”由於他打了我，我越看他越不順眼，心裏狠狠地咒罵他。不過，很快我又開心了：“生氣的是你又不是我，你愛氣就氣吧。”

我心裏咒罵了老師一個上午，總算可以回家了。可是意想不到的事發生了。他拿來了一大堆米字格紙，要佈置家庭作業。我的心情立刻糟到了極點。一放學，我就準備逃跑。結果，

卻被老師叫住了。等同學們都走光了，他才來到我面前，問：“今天的字學會了嗎？”

我結結巴巴地説：“會……會寫。”“那寫一遍給我看。”我提起了筆，用最快的速度寫完了，他卻皺着眉説：“‘心’字太大了，‘曲’字像一個牢籠……”他給我講完，又讓我寫了一遍。在他的鼓勵下，我的字寫得比較工整了。老師這才放我回家，還要求我回去繼續認真練。

回到家，我的心情好多了。我很細心地寫作業，因為用心，所以感覺自己的字寫得好看多了。我心裏也逐漸快樂起來。

後來幾天，我堅持按老師説的“提筆即練字”，慢慢發現其實練字也是一件非常快樂的事，看到自己的字越寫越好，真的很有成就感。原來，興趣班並不像我想象的那麼令人討厭，只要認真對待，這裏也有樂趣。

初三學生作文：這裏也有樂趣3

燭焰搖曳，手握菜勺……等等，這不是我，一定不是！我討厭做飯，每次媽媽從廚房出來，多多少少總會帶着一股油煙味……讓我做飯，簡直就是白日做夢。

以前的我看到廚房就會下意識的躲遠點，媽媽總是拍着我的肩，意味深長地説：“寶貝啊，你要學會獨立啦！”

每每聽到這些，我總會撅起嘴，像撥浪鼓似的搖晃着腦袋，然後笑着跑去看電視了。只留下爸爸媽媽在原地，哭笑不得，只能無奈的搖頭……就這樣，學習做飯似乎成了我永遠不可能觸及的事。

直到有一天……

勞累的父母臨近傍晚才拖着疲憊不堪的身子回到家。

經過一番簡單的洗漱後，爸爸來到沙發前，泡了一杯茶，打開電腦繼續工作；而媽媽，則是休息了一會，走進廚房，做起晚飯來……雖然勞累了一天，他們卻沒有喊苦，更沒有叫累，為的就是給我創造更好的條件。

屋外，房頂上的煙囱裏，冒出裊裊炊煙，映着落日的餘暉，像一縷縷金色的彩霞，那曼妙的身姿，和落日一起，在空中舞動……

我突發奇想，所有的晚餐都是媽媽做來的，既然她都能受得了油煙味，為何我不嘗試一下，幫媽媽分擔掉一些呢？難道要媽媽辛辛苦苦工作了一天，晚上回家還要伺候我嗎？毛主席説過：“自己動手，豐衣足食”。

想完，我立刻跑進廚房，把一臉疑惑的媽媽推了出去，然後，認認真真的向度娘請教……

在一個漫長的世紀以後，美味的菜餚終於出鍋了。通過自己的努力，我克服了對廚房的厭惡，看着一盤盤飯菜，雖然味道不怎麼樣，賣相也不好，但望着父母臉上欣慰的`笑容，一股喜悦感頓時湧上心頭。心，就像打翻了的蜜罐。

我願把我生命的三分之一勻出來，交給光陰，只為在這樣的黃昏，學學做飯，好好孝敬父母，感受不一般的樂趣。

初三學生作文：這裏也有樂趣4

多倫文化街是一條著名的上海老街，南靠繁榮的四川北路，北鄰美麗的魯迅公園。別看這條嘈雜市中心毫不起眼的一角，可是史上諸多文人們的天堂，小街獨特的中西結合的設計結構更是吸人眼球，可謂是上海文化史上濃墨重彩的一筆！

陽光明媚的好天氣，腳踏着古老的石鋪路，迎着拂面的春風，一股文韻芬芳撲鼻而來，我來到這裏，感受這別樣季節別樣的老街。

兩旁綠茵令人懷念，紅石磚的大門令人親切。

走進老街，彷彿走進了另一個世界。幽靜的矮樓、幽靜的小路、幽靜的大樹、幽靜的花、幽靜的小草，道路不長卻很幽深，夾街小屋櫛比鱗次。兩旁高聳的梧桐衞士般傲立着，樹葉與輕風摩擦出的嗦唆聲更為這兒增添一幾份靈氣，上世紀初，這短短的小街曾是不少著名學者的故居，可謂是二十世紀三十年代文化界的大本營。他們的生平事蹟就被銘刻在這些功碑與塑像中，每座塑像都傳神得很，走進他們，彷彿還能聽到清晰的呼吸聲，撫摸着碑文，一陣微風吹來，我彷彿越過時間代溝，與文人雅士面對面，他們一生的創舉都歷歷在目。

走到小街深處，引入眼簾的建築充滿英倫氣息，好似來到了地球的另一邊，享受這異國風情。走進一座天主教教堂，耳邊徘徊着聖經的誦讀聲，來到這，彷彿一切都化為神聖。這兒三三兩兩的做了一些人，有宗教信仰者，默唸着一本厚厚的聖經，面容虔誠；有被教堂風格吸引者，正同我一樣靜靜的欣賞着這一切，感受着這一切，文化街的一切。

這沒有多樣的商店、沒有迷人的美食、沒有熱鬧的集市，卻有着這些地方所沒有的超越凡俗的魅力與樂趣。

初三學生作文：這裏也有樂趣5

課間是我最討厭的時候，同學們三五成羣湊在一起談笑風生，打鬧聲如雷貫耳，攪得我無心學習，只好在極度無聊中聽着他們聊着八卦，看着他們打打鬧鬧。卻不想這次的旁聽竟讓我發現了課間的樂趣。

但聞教室中鈴聲一響，便有同學驚覺欠身，師瞥之，嗔視數秒鐘，講課如故。既而，左鄰右舍課畢，人聲鼎沸，師亦下課，滿座同學無不歡聲雀躍，各派弟子不約而同的找到自己的陣營，趁着這難得的時光各自施展開來。

閒聊派最為常見，他們遍佈教室的各個角落，時常是某君閒來無事，隨便扯個話題，馬上前座後位、左鄰右舍呼啦一下，全湊到一起七拉八扯去了，偶爾不知誰説了個笑話，這一羣人笑的瘋瘋癲癲，繼而，一些毫不知情的人也被他們的莫名其妙搞得一頭霧水，不知怎的也笑了。

瘋狂派的人，三三兩兩聚在一起互相挖苦諷刺來愉悦身心，最後一場世紀大戰拉開了帷幕，“加油”的聲音此起彼伏。閒聊派的人此刻便開始討論最後是甲方勝還是乙方贏的問題。

遊走派的人物均有一個特點：板凳坐不住，教室呆不住。一下課，管他外面颳風下雨還是降霜下雨，只要鈴一響，立馬條件反射似的離開座位，好像那椅子一到下課就要生出幾顆大頭針，讓人做不安穩，非要出去轉悠幾圈。要麼到走廊“散散步”，要麼去別班“串串門”，有時老師拖堂，嗬，他們早就按捺不住急迫的心情，擺出俯身弓腰的架勢，一隻腳踏出座位，只等老師一聲令下，然後，立馬飛奔出去。

當時是，門口專管放哨的人一聲咳嗽，羣響畢絕，我也趕緊回到座位上，老師猛地推開門，帶着疑惑的眼神，看一眼，然後轉身邁着四方步離開了。

然後，教室“濤聲依舊”。

現在我也已經成為各派的常客，在我眼中，每天的課間是一天中最熱鬧的時候，45分鐘緊張的學習之餘，那叮鈴鈴的下課鈴聲送來的十分鐘的輕鬆時刻，良多趣味！

初三學生作文：這裏也有樂趣6

一月過去之後，冬天囂張的氣焰漸漸平息了下來。

二月過去之後，春天隱約撩開了些許她絢麗的裙襬。

而三月到來之後，天空，漸漸褪去了春寒料峭時的鉛灰色，萬里無雲沒有一絲雜質。天空美得像一個毫無心計的孩童，面容純潔而姣好，無遮無攔地展示在人們面前。

就是這樣一個三月的早晨，我和外公漫步在一條鋪滿青石板的小巷裏，與身後高速公路的喧鬧漸行漸遠。撲鼻而來的是石板縫隙中小草的清香，眼前閃過的是年代久遠的磚牆上紅紅的“拆”字。這個外公外婆居住了數年的小巷子，也將在強而有力的鐵錘下變為一片廢墟，變為一幢高樓。今天外公想來看一眼這不可久留的老宅，我便隨他來了。

我們繼續行走在狹長的小巷中，幾縷太陽光撒在外公微微泛白的眉毛上，眨眼間好似閃出了金光。外公愁眉不展，渾身上下籠罩着一層神祕而又冷漠的氣質。高挺的鼻樑，青澀的鬍渣讓他透露着死神般的陰鬱。一隻撲在石階上的白貓被我們的腳步聲驚醒，用爪子理了理鬍子又睡下了。

這小巷如此綿長，總算是走到了，推來沉重的木門，撲鼻而來的不是別的，竟是一股淡淡的茶香，走到一片樹蔭，正在品茶的就是那個外公當年的鄰居，也是戰友。多年不見，他們就像是一對失散多年的兄弟，緊握這的手是遲遲不肯鬆開。

竹篾製成的小茶几上放着一本《紅樓夢》，外公也有一套，聽他倆説是當年毛主席給每個部隊的領導發的。就這樣，他們就坐在那棵剛發出嫩葉的老銀杏樹下，高談闊論。當外公問他為什麼還住在這兒的時候，他搖搖頭，眼中透露着萬般無奈。“這老宅子裏的樂趣啊，旁人不能領會。”這句話雖説得輕描淡寫，但又耐人尋味。

對於他們這一輩老人，真沒想到最大的樂趣就是在這條老巷子裏品茶、看書、喝酒。他們的生活樸素得驚人，簡單得驚人。樂趣無處不在，只不過是人們的價值觀不同罷了，而真正的樂趣是最古樸、最簡單、最貼近生活的。

初三學生作文：這裏也有樂趣7

在人生的旅途中，常常會遇到不順人意的事。挫折使我們變得更加堅韌，勇毅。

我們從小就像温室裏的花朵，被呵護着長大，容不得一點委屈。父母的囑咐，老師的叮嚀伴隨着我們成長。

原本我以為，挑東西只要是貴的就是好的。所以儘管父母説那個物品不合適，可當時我卻依然固執的向父母索要那個物品。在我的再三“折磨”下，父母還是給我買了。

後來，我才意識到當時的我有多傻，仗着父母對自己的溺愛為所欲為。意識到錯誤的我，企圖補救，開始嘗試幫助父母分擔家務，做一些力所能及的事情。

片段一：那天，媽媽對我説她要出去買點菜和日用品，叫我在家乖乖的。我一聽到就馬上回答：“我也要去”。她遲疑了一下就同意了。就這樣我們踏上了外出旅程。記得那天媽媽買了很多東西，媽媽提不過來，我提出要幫媽媽提，媽媽説沒關係，我自己來就好。可我一如既往就向媽媽索要手裏的東西，她同意了。我説“我提這些吧”，她説“你可以嗎？”我説“當然”。在回家的路上我們有説有笑的，這種感覺是從未有過的。

片段二：有天，父母都不在家，留下了在玩電腦的我，有點渴了的我打算去找點水果吃。看到家裏媽媽來不及做完的家務，頓時有了興趣，腦袋一轉，要不給家裏來個大改造吧。説幹就幹，就這樣我忙活起來了，不知忙活了多久，爸媽回來了看到滿頭大汗的我忙來忙去的，他們笑了，那個笑與眾不同，充滿了對我的肯定，是我見過最美的笑。

從一個調皮，搗蛋，任性的我，轉變為一個為父母分擔，在分擔過程中成長的我。

在幫助別人的時候，我看到了樂趣。時間的流逝，讓我更懂得了珍惜。

初三學生作文：這裏也有樂趣8

教室裏一片喧譁，當老師的後足跨出門檻之時，一個個定時炸彈猛然炸出無數歡笑。一堂緊張壓抑的英語課，令人心煩，熬過去了，也就內心通透，天性解放了。在一片嬉鬧聲中，我默默拿出一本《唐詩三百首》，沉浸在詩中。

我為什麼讀詩？我在心中問我自己，我沒有回答。

因為考試中那五分的默寫，因為完成一項死任務，亦或因為老師的誇獎？因為詩中，自有一份樂趣。

我與太白結緣，因為他的詩。在他“仰天大笑出門去”的背影中，我看到一分閒情，一分浪漫，一分豪邁的樂趣。我看到一個仙翁，身穿白袍，道骨仙風，鬢髮染霜，長鬚垂下，手裏握着一樽清酒，仗劍倚驢而去，透出一份發自內心的樂趣。

我也看見王維，看見他寄情山水的樂趣。於五柳前狂歌，在幽篁中彈琴。“倚杖柴門外，臨風聽暮蟬”。一股清新的閒雅彌散其間，閒情雅趣，令人神遊，在山水田園之間得樂，得趣。

還有杜甫，他太過低沉，但不乏雅趣。“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”在花滿蹊的黃四孃家，他也得樂於此。

樂趣，就在其中。

在詩中，不禁早已出神，誰知上課鈴起，打斷了我的樂趣，我不禁黯然。

黯然什麼？

黯然這些樂趣，消失於斯。

當我合上書時，我不禁留戀，怕丟失了什麼——這份詩的樂趣。我怕再也看不見詩了，不知何時，我在哪裏，看到了一句“除詩歌外文體自選”。翻開語文書，卻只有寥寥幾首在對人苦笑，顯示着一段文化的消逝，也許我終將與這些樂趣説一聲再見。

重又打開書時，已是夜晚。正在我出神之際，樓上傳來清脆的聲音：“白日依山盡，黃河入海流……”

不禁嘴角露出了微笑，這早已不是詩了，而是一種文化流淌在我們的血脈之中，並使我們收穫無窮的樂趣。

讀讀詩吧——因為這裏也有樂趣。

初三學生作文：這裏也有樂趣9

今日隨着科技的迅速發展，各種新事物不斷出現。在如今，沉迷網絡遊戲的人越來越多，越來越多的人不再關注遠處的田野；在如今，越來越多的人都希望獲得成功，他們努力工作，眼裏只有一個屏幕，不再去有青草和泥土香氣的草地田野。

今日裏，越來越多的人離開了自然；今日裏，越來越多的魅力草地被吐着煙霧的工廠所代替。人類眼裏的綠色越來越少，人類也不再像以前那樣去體會去親近大自然了。清晨日出之時，人們都在呼呼大睡：春雨下起、萬物復甦之時，人們都在拼命工作；雨後天晴，彩虹出現之時，人們都拼命的玩手機。似乎，只有這樣，他們才能體會到生活的樂趣。

其實不僅僅是這種日常的自然情景下出現過這種情況。曾經，我去過泰山，也去過雲台山。在泰山，我看到了很多的古木和石頭，看到了泰山頂上似萬馬奔騰的雲霧，看到了各種各樣的景色，然而也看到很多人在玩QQ、微信，玩各種各樣的網絡遊戲。在雲台山，紅石峽的景觀令人震撼，滿山的猴子十分的機靈可愛，還有山裏一些調皮的叮咚響的泉水，簡直就是一個仙境！可是，還有好多的人呀，都在低頭擺弄着自己的手機，聊着各種社交軟件，翻看着各種購物網站。沒有人去好好的感受這大自然的鬼斧神工，感受這大自然的饋贈。這些人呀，大都是在埋怨沒有纜車，沒有各種服務等等，根本體會不了這大好河山的樂趣，似乎只有在他們的手機裏才能體會什麼是樂趣。

這裏，也有樂趣，大自然，它有樂趣！我不止一次在內心的吶喊，為那些忽略大自然美景的人感到惋惜。我曾不止一次問很多人，哪裏才更有樂趣，熱愛學習的會説：圖書館，不愛學習的會説：遊樂場、網吧。沒有人會説大自然。大自然，這個孕育萬物的母親為何總是讓大家提不起樂趣呢！

人們呀，從工作中、手機裏走出來吧，去放空心裏的雜念，去親近去感受大自然吧！去熱愛大自然吧，去感受它賦予人類的生機！去感受大自然帶給我們的樂趣吧！

初三學生作文：這裏也有樂趣10

草兒的樂趣是能夠在困境中發芽，花兒的樂趣是能夠在百花中散發芳香，大樹的樂趣是在風雨中茁壯成長。

陽光穿過窗户，零零碎碎地掉落在書桌上，灑在那本厚厚的相冊上，往事如風，回憶撞進了我的心房。

那年，我12歲，照片定格的瞬間，時光又回到那個場面，那個瞬間。

小學畢業那天，我們辦了一個班級晚會，那是我們最後的狂歡。“我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念。”帶着哭腔的顫音，那時的我們是多麼青澀，一首《再見》唱出了我們六年的辛酸與情誼。我試圖改變那班上的氣氛，莞爾一笑：“同學們，再見啦！以後不要太想我！”大家揩了一把淚，又笑了。

“吃蛋糕了！”班主任推着蛋糕進來，對於我們來説，那是我們班級的生日，最後一次生日。純白的蛋糕，像我們的情誼一樣純真無暇。蛋糕上的的花草水果象徵着我們的酸甜苦辣，那一根根蠟燭就是我們最後的心願。“啪”一塊蛋糕扣到我頭上，當我反應過來時，蛋糕早已遭了秧，全班已經亂成一團。樂趣卻悄悄溜進了我們的心裏。那歡樂情景充滿我的相冊，如今歷歷在目。

最後，我們彼此對視，互相看着對方的“窘態”。看到這歡樂的場面，我們好像突然意識到要畢業了，要我們怎麼捨得離開？“來，讓我們歡送一下我們的小學時光，友誼萬歲！”我們將手中的飲料一飲而盡。

曲盡人還在，人在，情也在。此時，我懷裏的相冊靜靜地躺着，但在我心裏刻下了那段美好的回憶。陽光的碎片早已悄悄地跑到了樹梢上，我看到了友情的光芒，嗅到了友誼的味道，那味道像學校當年那棵丁香花的味道……

分別時，就算那首曲子已經不在，就算沒有了丁香花的香，但情誼卻一直還在，我們彼此的心裏都明白。

最後一滴眼淚掉在相冊上，原來，這裏也有樂趣。

初三學生作文：這裏也有樂趣11

對於我來説，只有像遊樂園這樣的地方才能夠玩的盡興，但如今的我，徹底打破了這一點，我不再覺得能玩得盡興的地方只有遊樂園，也不覺得能讓我開心快樂的只有玩。

去年，我去了一個風景區，那裏有山有水，真可謂是一片風水寶地，在那裏建立自然風景區，簡直是再好不過了，那條路的沿途都離不開水和山，而我們也是登山的一員，只是山的路比較平坦，海拔也並不是很高，那時我本以為這沒什麼好玩的，不就是風景嘛！但去了那裏才知道，人生的樂趣，不僅僅只有玩，還有賞景。旁邊的瀑布噴湧而下，不禁使我想到“飛流直下三千尺”，這時才能明白李白為何這麼寫道。樹也是形態各異，有的像一條龍橫卧在樹幹上，有的像一對白頭偕老的夫妻，還有的像一隻狼，儘管如此，走在其中，也並不覺得枯燥無味。渴了，大可喝流過的水，這都是山泉，純天然沒有經過加工處理的，味道還有些甘甜；乏了，可以坐在溪邊的大石頭上休息一會兒再前進；感到無聊了，可以坐在溪邊和朋友打水仗，只要不怕濕就可以，但有些石頭上有青苔，坐在上面容易滑到水裏去，所以坐之前，要用葉子的反面摩擦一下，原來並不知道為什麼，只知道學着大人他們這麼做，而現在卻也懂得了其中的道理，都是自己想出來的，也不知對與否，而我在這兒玩得也很開心。

大自然的景是上天給人類最好的禮物，在這異常迷人、美麗的風景中，也有讓你開心的流連忘返的本領，處處都是樂趣所在，處處都有樂趣。

初三學生作文：這裏也有樂趣12

漸漸成長，我告別了童年美好的時光。進入了沒有樂趣的初中時代，開始乏味。一次偶然的機會，我回到了那個曾經充滿樂趣的地方。

因父母回家辦事，我回到了曾經那個歡樂無比的老屋。輕輕推開院子的鐵門，走進它那温暖的懷抱。老屋前的那棵橘子樹開始搖動，樹葉沙沙作響，像在歡迎着我的到來。曾經的點點滴滴又浮現在我的眼前……

記憶中的老屋有許多樂趣。小時候的我特別愛忙活，從院子的東邊跑到西邊，從前面跑到後面。爺爺奶奶讓我休息片刻，我小嘴一撅，依舊不停地來回穿梭，揮灑汗水，樂此不疲。

記得家中有個鞦韆，在老屋的東南側。我每天以不同的姿勢站着，坐着，仰着，在那上面蕩啊蕩，爺爺奶奶看見了都不敢離開我一會兒，隨時恭候在我身旁，半步兒也不敢邁開，生怕哪天一個我不留神會摔個“嘴啃泥”。有一天，家裏添了個新成員——兔子。初見時，它一身雪白，紅紅的眼睛，長長的耳朵，一下子就吸引了我。爺爺在老屋的西南角為它搭了個小窩，我幾乎每天都去玩，還記得它不止一次地“抗議”我“非法入侵“兔宅”。

還有老屋前面的那顆橘子樹，到了秋天，在湛藍的天空下，滿樹的綠葉，一串串金黃的橘子，為老屋增添了一絲斑斕的色彩。它被滿樹的果實壓得更彎了，正好到了我力所能及的高度，於是一個個金黃金黃的橘子就全都到了我貪吃的嘴巴。我也想分給老屋一點點，可是我又怎麼能找到它的“大嘴巴”呢。

時間就像一條淙淙流淌的小溪，就連冬天的嚴寒也無法凍住它的腳步。媽媽把我接到了她的身邊，爺爺奶奶也隨時同來照顧我。之後，我的生活變得很乏味，每天除了學習就是學習，除了作業就是作業，讓我十分懷念那段美好的時光。

我坐在鞦韆上，慢慢晃動着，抬頭仰望着天空，如血殘陽，湖邊上如鑲金邊的落日，此時正圓，光芒四射。

在人生的旅途中，或許我們也要停下腳步，回望曾經的生活，回憶那些歡樂的時光。記得曾經的這裏也有樂趣，給我帶來了無限的歡樂。

初三學生作文：這裏也有樂趣13

殘垣斷瓦，人音杳杳。這是一座破舊的古厝，被野蔓囚在這座山裏。院中的雜草瘋狂地生長，幾株竹子歪歪斜斜地依靠在一起。一眼望去，便知少有人來過，像是荒廢的鬼屋。

真煞風景。

學習中遇到許多惱火的困難，想進山散散心，不巧撞見這舊亭院，心想反正無事，進去走走罷。

看那滿地的雜草，已長到膝蓋上高，心裏不由厭惡。一股衝動湧上來，我決定拔去野草，以發泄心中的煩惱。

先從大門開始。除去一片草後，驚喜地發現角落裏開着幾朵無名的小花，花瓣上掛着晶瑩的露珠，折射一束陽光的清輝。我從未見過如此淡雅的景象。那滾圓可愛的晨露，煥發着與周圍景色極不符的清新與樂趣。

夾徑。這條小徑靜靜地躺下，路上落着一層撒上太陽金屑的輕霧。我無聲、小心地看着，生怕驚着這一方尚未卷收的娟帛。剎那間感覺自己誤入了人間仙境，心裏有種清晰的喜悦，披上輕霧，繼續在這故院裏尋樂。

牆前。一座鐫刻着滄桑的牆，浸在這柔和的陽光裏。許多紅磚掉了色，缺了角，卻像是一幅古老的壁畫，正是多了一種殘缺不全的美麗，讓我駐足於前。忽然看見牆上，映着幾棵竹子的影子，陽光把竹子拓印在牆上，斑駁的竹陰更給古牆添了幾分神祕。這絕對是我見過最自然、最讓人信息的圖畫。

殊不知，除去雜草，竟發現了這老厝的獨有的趣味。

靜思，方知其中道理。每個人心中都有着這樣一座荒無人煙、野草遍佈的荒園，每一次的煩惱都化為雜草的催生劑，當負面情緒愈積愈多，園子的本面目被湮沒，只會給別人給自己帶來無數厭煩感。可當有一天，靜下心來察覺到草長的姿態，來除去瘋狂的草時，便會發現，原來這裏還有這一個好地方，原來這裏也有樂趣。

幡然覺醒。

或許是院外草木太濃密，才找不到這樂趣的門扉。

初三學生作文：這裏也有樂趣14

曾經以為，在森林裏的草叢裏有種種樂趣；曾經以為，在遊樂場的摩天輪上有種種樂趣；曾經以為，在果園裏的蘋果樹上更有許多樂趣，殊不知，在家裏讀書做題也有樂趣。

在一個陽光明媚的日子裏，本來約好朋友出去玩，但媽媽非要我在家裏看書，爸爸也一樣，我也沒辦法，只好少數服從多數，在家裏乖乖呆着了。

在這枯燥無味的房間裏，我懷着一顆打發時間的心來翻開一本書——《昆蟲記》。但就是這一瞬間，這本書打動了我，像挖到寶藏一樣。在昆蟲的世界裏，我感受到它們的辛酸苦辣，它們的不容易。我看到了一位揮舞着鐮刀的鬥士；一位小心翼翼的歌手；一位世上最偉大的母親；一位世上最嚴慈的父親，我看到了一隻孔雀娥在尋找自己的佳人，看到了它這短暫的一生。但是，雖然它活的時間很短，但是它活得精彩，活得美麗。活得有價值，給人們留下了許多美好的回憶。在這個枯燥無味的房間裏，原來這裏也有樂趣。

也是一個晴天，我悶在家裏做題，不必説這一篇作文要寫，也不必説這整單元的英語單詞、詞組要默，單是這麼多張全是難題的數學卷子，就足以讓我頭昏腦漲。可是，再怎麼累，再怎麼多也要寫！我只好讀題，可是，怎麼這麼難啊！我翻書、查資料、找錯題，費盡九牛二虎之力，終於把這幾道難題破解了。也不知是怎麼的，心裏竟有一絲絲成就和自豪感呢!就像喝了蜂蜜一樣甜！後來，我憑自己的實力做的這麼多題，竟全都對了，又是一陣喜悦湧上心頭，我笑得都合不攏嘴了。看着這作文、單詞、詞組與數學卷子，感覺都好舒心，原來這裏也有樂趣。

不知從何時起，我竟愛上這種破解難題的過程與結果，愛上了那種驕傲與自豪。這裏的樂趣就像一杯咖啡，雖然苦、累，但是努力後的結果確是那樣的美、甜。這，不也算是一種樂趣嗎？

初三學生作文：這裏也有樂趣15

樂趣總在不經意間降臨到人們身邊，如果你執意“眾裏尋他千百度”，到頭來很可能“踏破鐵鞋無覓處”。靜下心來，你會發現燈火闌珊處，樂趣正靜靜地等待你。用心感受——這裏也有樂趣。

“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的柳宗元，一生仕途坎坷，可人生的大起大落並沒有擊倒他。離開京城，遠離權貴，告別官場，那又如何？沒有大展宏圖的機會，卻多了遊歷山川的機會。在漫天飛雪的天空下，披上蓑衣，戴上草笠，拿着魚竿，感受這份獨特的樂趣。

“採菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，厭倦了官場的阿諛奉承，毅然摘下烏紗帽，歸隱田園。寧可在香葉中種田，也絕不為那五斗米而折腰；寧可讓清晨的霜露沾濕自己的衣角，也不願沾染一絲官場惡俗。在官場，爾虞我詐，整日提心吊膽，山珍海味擺滿一桌卻未必有胃口；在田園，朝出暮歸，無瑣事牽掛。日子雖過得清貧，卻也自得其樂。

“斯是陋室，惟吾德馨”的劉禹錫，因參加政治革新而得罪權貴，被貶為和州通判，在城南面江而居，“對大江觀白帆，身在和州爭思辯”；接着他又被安排到城北的一間半的面河房屋中，“垂柳青青江水邊，人在歷陽心在京”；最終被安排到破漏的小屋中，他還能以書為伴，體會個中樂趣。

我們每個人都會遇到困難，與其整日糾結，不如換個角度去思考，或許樂趣就躲藏在困苦的背後。泰戈爾也曾經説過：“只管走下去，不必逗留着採集鮮花去保存，因為這一路上，花自然會開放。”我們要正確面對逆境，因為——這裏也有樂趣。