夏日優秀作文範文

　　篇一：夏日水仗

炎炎夏日，酷暑難當，我多想到涼快的地方打一場歡樂的水仗。可是去哪裏呢？早已明白我心思的媽媽，幫我約好了小夥伴一起去布袋坑遊玩。中午，我們睡完午覺就出發了。一路上，我看到了層層疊疊的大山、蒼翠挺拔的大樹、五顏六色的花朵。欣賞着美景，不知不覺間就到了布袋坑山腳下。

眼前的山高聳入雲，而且上山的路十八彎，繞到山頂我已頭暈眼花。我們定了民宿，將行李放下，我拿起水槍直衝小溪，可是天有不測風雲，我剛出門一會兒，就電閃雷鳴下起了傾盆大雨。於是，我們的打水仗活動只好延遲到明天。

第二天上午，我扛着水槍去吃早飯，覺得飯格外好吃，渾身充滿了力氣。我下水不久就看到了一個小朋友掉進水坑裏了，我爸爸飛奔過去，一個箭步抱起了他，幸好小朋友沒有什麼事！我們找到一塊平坦的小溪，分成男女兩派開始“戰鬥”。

剛開始，我們打得不分伯仲，後來我們男生制訂了一個“聲東擊西”的策略，我叫幾個小夥伴吸引女生的注意力，然後我和另外幾個小夥伴趁着他們打得不可開交，悄悄地溜到她們身後，進行前後夾擊，打得她們一個個措手不及、落荒而逃。這場水仗打得真是酣暢淋漓，每個人都全身濕透，像一隻只落湯雞。這時，我覺得夏天真是一個快樂的季節！

　　篇二：夏日風波

伴隨冬天的逝去，迎來了温暖的春天，但在不知不覺中春天也“撲街”了，迎來了夏天。

夏天是火熱的。

人們在脱掉了大肥襖後，不知不覺中已經換上了涼爽的襯衫。

大街上，行人拿着扇子、遮陽傘等驅熱神器，每家有安裝空調的店面都人滿為患，像是太陽媽媽要考驗地球的抗熱能力，故意將其扔入了火爐。

你瞧那柳條都焉了，曾經的秀髮，如今已經乾枯了。小狗吐着舌頭，時不時發出嗚嗚的抗議：“我好熱，我要吹空調。”蟬在樹間大喊着：“知了，知了。”彷彿在説：“熱死我了，熱死我了。”

夏日是善變的。

在夏天，每天都會大量出汗，使家庭主婦們每天都要洗衣服，但這還不是要緊事，真正要命的是曬衣服的過程。如果衣服都成功曬乾了，這是一種幸運，但若不幸運遇上一場突如其來的暴雨就要重洗嘍！

我遇到過一情景。在一個大好天時，大家都出來曬衣服，萬萬沒想到，在沒有任何徵兆下，大雨如同機關槍掃射着衣服，而在半分鐘後，雨停了，太陽又露出了笑臉，而大雨卻肇事逃逸。

夏天，真是個暴躁而又調皮的季節呢！

　　篇三：夏日記憶

烈日炎炎、驕陽似火，太陽像在巖漿中泡了個澡，一到夏天就格外炎熱，路上的行人十分稀少，而且全部都打着遮陽傘，有點還帶着口罩，拿着扇子，口中好像不停埋怨着夏天的炙熱，正是這樣，勾出了我許多的夏天的記憶。

去年的夏天，我去外婆家玩，外婆家門前有個小池塘，池塘很美，水很清，清澈見底，好像透明地一般；水很靜，好像一面大自然製造地明鏡；水很美，水中的荷花與魚兒成一幅畫。每當下起雨時，雨中的池塘被添加了一種朦朧的色彩，荷花像一位在水上的仙子，它婀娜多姿、風情萬種，在大自然的雨簾中翩翩起舞。

天晴了，荷花變得更加美麗，有粉紅如霞的花瓣，有潔白無瑕的花瓣，還有白中綴綠的花瓣，每一種花瓣都能使人嘖嘖讚歎、陶醉不已。而荷花的形態也各有不同，有點含苞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛，有的剛剛綻放，但也有了“水中君子”的韻味，而看着已經綻放的荷花，讓我情不自禁的背起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

池塘邊的花園中，外婆種了許多花，吸引了許多“過客”，有勤奮工作的蜜蜂，有五彩斑斕的蝴蝶，還有行動緩慢的蝸牛，我為了抓到蝴蝶，用剪刀把塑料袋剪開，再找來一根木棍，用膠布把塑料袋粘上去，就做成了一個簡單的昆蟲捕捉器，我拿着它抓住了許多蝴蝶，而最好看的還是兩隻全是色彩偏藍，身上有綠色斑點的蝴蝶，我看了好一會兒，才戀戀不捨地把蝴蝶放走。

天空漸漸暗了下來，慢慢地下起了雨，雨水把我的記憶又拉了回來，我期待今年夏天還能看見那依舊如往日般美麗的池塘、荷花、花園。

　　篇四：夏日校園

一年四季中，有百花爭豔的.春天；有蟬蟲鳴叫的夏天；有碩果累累的秋天；有雪花紛飛的冬天。其中，我最喜歡的是蟬蟲鳴叫的夏天了！因為夏日的校園最美麗。

瞧！校門前的兩棵高大挺拔的松樹，在夏姑娘的召喚下，變得鬱鬱葱葱。當上學的我們被烈日炎炎的太陽曬得汗流浹背時，我們會不約而同的來到松樹下乘涼，每到這時總會有一股帶着清香味的微風輕撫着我們的額頭，這時我們感到清涼無比，不願離去。哦！我愛夏日的校園。

聽！夏天的校園時不時就會傳來“夏日狂想曲”。到底是誰在演奏這“夏日狂想曲”呢？那肯定是我校的音樂家——蟬蟲先生。他的音樂可為我們的校園增添了神祕與活潑感，給我們的校園生活增添了美麗的色彩。哦！我愛夏日的校園

聞！夏天的校園到處佈滿了亭亭玉立的荷花、純淨疏淡的茉莉花……它們的芳香雖沒春天的醉人，但是它們的幽香卻在我們的校園裏瀰漫着。它不濃也不淡讓人聞了還想聞，陶醉在它們的清香之中，使我們不由輕輕地閉上了眼睛，慢慢地“品味”着。哦！我愛夏日的校園

想！夏天的校園雖是炎熱的，但只要我們輕輕地深呼吸，靜下心來，去瞧一瞧；聽一聽；聞一聞；想一想，打開暢想的翅膀，夏日將帶給你無限的美妙與歡樂……哦！我愛夏日的校園

一年四季中，我最喜歡的是夏天，是夏日的校園！

哦！我愛夏日校園！

　　篇五：夏日驚險

記得那是七年級的暑假，有一天，我和媽媽一起去竹墩看我姥娘，並且在那裏過了幾天，在那兒，我每天都玩得不亦樂乎。

在姥孃家過了令人高興的幾天，我和媽媽就回家了。夏日炎炎，沒有一絲風，我感覺熱得要命。路過西雙湖，看着遠處的一片碧波，我不由得興奮起來，因為我看到了湖水，想去玩玩。媽媽看我挺熱的，就讓我在淺水區域玩水，再三叮囑我不要到深水區。我聽了很高興，剛才在路上的煩躁感竟然沒有了。

慢慢走下坡，把鞋子脱在靠水邊的巖石上，走到離岸邊不遠的淺水區。湖水清澈見底，水底的石子，還有一點點水草都看得清清楚楚，接觸到那帶着涼意的湖水，真感到愜意啊。我在水裏走動着，用手撥動着，心情爽快極了。正在我玩得興高采烈的時候，突然腳下一滑，我便從淺水滑到了深水。我努力掙扎着，手腳慌亂，身體在水裏一下一上的動，可是我不會游泳，怎麼掙扎都不管用，湖水不斷的灌進嘴裏，我急得哭不出來，意識逐漸要模糊了。

就在我要放棄掙扎，快到“鬼門關”的時候，我隱約看到一個身影飛撲過來，她把手伸向我，求生的本能讓我一下子抓住了她的手，差點把她拽過來。迷迷糊糊中，我被人拉向岸邊。

躺在路面上，我感到很疲倦，身心都很累，但我沒有水中掙扎那麼難受了。閉着眼睛，感覺到有人在喊着什麼，又覺得似乎是幻覺。這到底是怎麼一回事呢？當我被扶起來，睜開眼睛看到的正是我的媽媽，她抓住我的手，喊着我的名字，眼中露出擔心的神情。看到我睜開眼睛，她那眼光立即變得温柔起來，眼眶濕潤了。

是媽媽救了我，我對媽媽感激不已，媽媽也不會游泳，她是冒着生命危險救我啊。媽媽沒有責備我，但我感到很內疚，我沒有聽媽媽的話，結果弄成這樣。

那個夏日，真驚險。

　　篇六：夏日的魅力

仔細回想，不知這是我第幾次寫景。但是，從前的我從來寫的都是春天與秋天，寫春天的勃勃生機，欣欣向榮。寫秋天的秋高氣爽，五穀豐登。但我從來都沒寫過夏天，因為夏天知了的叫聲使人煩躁，火辣辣的太陽使人難受。但是這個夏天，我卻對它轉變了看法。

夏天是生命蓬勃生長的季節，充滿了生機與活力。夏天是一年四季中，蔬菜、瓜果成熟最豐富的季節，所以夏天也是一個忙碌和收穫的季節。

菜園裏，通紅通紅的西紅柿沉甸甸地壓彎了枝頭，像一隻只小燈籠，真惹人喜愛。一串串辣椒猶如一團團火球。紫色的茄子也別有一番景象，高的、矮的、胖的、瘦的，千姿百態。茂密的瓜藤中，圓鼓鼓的瓜兒從葉子底下探出腦袋，不時發出陣陣清香。透的你直流口水。地上的菜瓜，枝的茄子，掛在藤上的絲瓜，還有各種各樣的蔬菜瓜果，色彩斑斕，爭相鬥豔，把那塊狹窄的菜園擠得滿滿的。

“叭，叭”，豆大的雨點落了下來，打在玻璃窗上，砸在土地上，砸在湖面上，往窗外望去，天地間像掛着無比寬大的珠簾，什麼都看不清了。雨落在地面上，濺起了一朵朵水花，好看極了。雨水順着房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線，遠近一切都籠在一片霧紗之中，看去似乎很不真切。我呆了，痴了，這場雨下得如此有魅力，連雨中的景物都由此透出一股勃勃生機。

雨停了，四周一片寧靜，給人一絲倦意，太陽緩慢地爬下了山，星星眨巴眨巴的出來了。

夏夜的星空是多少美麗呀！那些閃爍的星星是那麼平靜、安詳，既像一隻只明亮的眼睛，又像是一盞盞亮晶的銀燈，在看着我，照着我……

夏天散發出的魅力是無窮的，是博大的。我沒有理由不喜歡這個生機勃勃的夏天。

　　篇七：傾聽夏日

或許，你喜歡陽光明媚的春天，傾聽桃紅柳綠，鶯歌燕舞；

或許，你喜歡秋高氣爽的秋天，傾聽枯葉飄零，果實豐碩；

或許，你喜歡銀裝素裹的冬天，傾聽千里冰封，萬里雪飄；

但是，我喜歡夏天，用心去傾聽……

夏日，鳴蟬在樹葉里長吟，雖煩雜卻不失一絲情趣；油蛉在這裏低唱，蟋蟀在這裏彈琴。最妙的還是夜晚青蛙們開的音樂會，這邊是獨唱達到了高潮，那邊已二重唱響起；這邊還是沉悶地打鼓（指青蛙挺起肚皮的時候的聲音），那邊已經碰響了清脆的鈴……此起彼伏，不亦樂乎。這裏，我讀出了生命的活力。

夏日，荷花開得正豔：有的像那害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下，有的好奇地探出頭來，望着這美麗可愛的人間；有的像那俊俏的仙女，正對着平靜的湖面，細心地梳粧打扮……千姿百態。不禁讓人想起周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這裏，我悟出了生命的本質。

夏日，烈日炎炎，走在人行道樹旁，或許你感覺滿頭大汗，汗流浹背，但至少有一些涼意，是誰？是它們，憂愁而快樂的行道樹為你遮住刺眼的陽光，它們甘願離開原始森林———它們的家，為人們奉獻着自己，它們寂寞無奈，但無怨無悔！這裏，我讀懂了生命的真諦。

傾聽，不只用耳朵，還應該用心，用心去傾聽這夏日，這生命！