小學四年級作文【實用3篇】

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的小學四年級作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文 篇1

晚飯後我和爸爸媽媽來到小區的小廣場上玩，正好碰上叔叔一家。阿姨問我和弟弟要去哪玩，“千乘湖公園。”我和弟弟異口同聲地説。“好，那麼我們就去千乘湖公園。”我和弟弟開心的笑了。

説話間，我們已經走出了小區來到了公路上，一路上我們説説笑笑，快到公園的時候，在蘆湖路東側的人行道上，我突然發現了一隻蛐蛐，就對媽媽説：“你們等一會兒，我要捉住這隻蛐蛐。”説着，我彎下腰用手使勁一扣，哈哈！讓我抓到了吧，我邊想邊小心地把另外一隻手伸進去，可摸來摸去就是找不到它。弟弟好奇的`湊了過來，看到我手裏什麼也沒有，哈哈大笑起來。我不甘心，心想：這隻臭蛐蛐，竟敢捉弄我。哼！走着瞧，不信我捉不到你。

我繼續在地上邊走邊找，正着急呢，“啪”跳到我腳前一隻。我趕緊蹲下身，伸出右手往蛐蛐趴的地方一扣，可還是撲了個空，狡猾的蛐蛐一定是聽到了動靜。我對弟弟“噓”了一聲，告訴他別出聲，這時我發現剛才逃跑的那隻蛐蛐正在那得意洋洋地唱歌呢！好像在説：“真笨，你才捉不住我呢！”我躡手躡腳的往前走了幾步，輕輕的躬起身，瞄準蛐蛐猛的用手一扣，哈，這回真被我逮住了。我沒敢把手抬起來，覺得蛐蛐還在掙扎着往上跳，我趕緊把右手離開地一條縫把左手伸進去，把蛐蛐捏了出來，弟弟見我把蛐蛐捉住了，趕緊過來看。我們倆正在研究它幾根鬚幾條腿呢，突然弟弟説：“姐姐，媽媽她們都走遠了。”我一下子醒悟過來，趕緊拉着弟弟的手，帶着我們的戰利品追上了爸爸媽媽。

小學四年級作文 篇2

20xx年我發明了一種汽車。這種汽車既環保又舒適。汽車還有紅、黃、藍、綠、黑等按鈕，每一個按鈕都有各自的功能。

如果你有急事，路上堵車了怎麼辦？不用擔心，汽車有飛行功能。只要你按下紅色按鈕，汽車就可以騰空而起，避開擁擠的道路，帶着你迅速到達目的地。

如果你開車的時候困了怎麼辦？不用着急，你只要按下黃色按鈕，汽車可自動駕駛。這時，你只要説出想去的地方，到達目的`地後，汽車會叫醒你。

汽車一般都是用汽油作為能源，可我這種汽車是用太陽能作為能源，晚上沒有太陽，只要按下藍色按鈕，月亮發出的光，也可以補充能量。

這種汽車還可以在水上開。如果你需要過河的話，只要按下黑色按鈕就可以了。

只要按下綠色按鈕，汽車吸取的煙霧經過過濾器，排出來的是清新空氣，不會對周圍的環境造成污染。

我發明的汽車不錯吧！這種汽車只需要20個未來幣，如果你想要的話請撥打我的電話！

小學四年級作文 篇3

我在學校種了一株玉蘭花，它傲然挺立，好像它才是這裏的主人。它還開出了一朵朵白色的小花，黃色的芯、白色的瓣，可愛極了。它又像一位公爵，穿着華貴的“禮服”，戴着黑色的禮帽，手拿寶劍，一副威武的架子。

可是，好景不長，一天我去灌水時，發現它無精打采的。葉子變得黃黃的，花也枯了，好像生了一場大病似的，病怏怏的'。它看着我好像説：“王帥，你怎麼把我打理成這樣了？”我給它灌了點水，只好無耐地走了。

過了幾天，它的葉子也接二連三地落了下來，把泥土也蓋住了。光禿禿的，就好像一位可憐巴巴的賣火柴的小姑娘。它好像很憤怒，在責備我沒照看好它，沒讓它“酒足飯飽”。我也奇怪了：我明明天天細心地照料着它，可它……

又過了幾天，它的病情急劇惡化，不光是葉子落完，就連莖幹也失去了原來美麗的色彩，變得一點也不光彩有力，還顯得有點腐爛。

後來，我漸漸地對它失望了。

今天，我再一次回過頭去看那盆光禿禿的樹時，它不見了。可我看見的是又長出芽苞的小樹，那小苞在陽光下顯得非常嬌嫩，生機勃勃，光彩有力。我的心頭砰然一震，這一震使我明白了生命的意義，是——勇氣。