有關四年級狀物作文合集5篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級狀物作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級狀物作文 篇1

《泡綠豆》

20xx年xx月xx日

這幾天，班上的幾位同學拿來了幾盆小綠豆。我就開始了觀察綠豆的“行程”了。

第一天，我好奇地走過去看，綠油油、胖嘟嘟的小綠豆和原來一樣，還是無動於衷，過了兩節課，我再去看去觀察，發現小綠豆的外套“縮水”了，而且小綠豆的外套皺巴巴的，像老奶奶的皺紋一樣。下午，當我來到學校時，發現小綠豆好像已經開始有點“熱”了。放學時，我依然在想：“小綠豆呀小綠豆，我希望低能快快長大呀！”

《小綠豆“破殼”》

20xx年xx月xx日

今天，小綠豆順利“破殼”了，小豆豆終於“破殼”了呀。小豆豆破了殼，露出了短短的“小尾巴”，有了“小尾巴”的小豆豆像一隻活潑的小蝌蚪，可愛極了！有的小豆豆不光長出了“小尾巴”，還脱關身上的衣服，可調皮了！我真希望我們的小豆豆一直這樣健康快樂、有趣地活下去，也希望它能給我們帶來更多歡樂。

《小豆豆成長記》

20xx年xx月xx日

小豆豆越長越大，越長越健康。小豆豆逐漸長出了小葉子，小豆豆越長越高，一陣風吹過，它就對我點點頭、彎彎腰。看着小綠豆健康地一天一天的.快樂長大，我不由得高興起來。

經過幾天的仔細觀察，我覺得我們也應該學習，學習它那堅強的生命力，我也要向它一樣，努力的學習、快樂地長大。

四年級狀物作文 篇2

我家裏養了兩隻小烏龜，那是從奶奶家領養回來的。

小烏龜體型嬌小，只有我的手掌心那麼大。它把頭從水底探出來時能把脖子伸得長長的，大概有一釐米長。

它的手和腳都挺短，皮膚上有很多皺摺，上面長着小巧玲瓏的爪子。它用這些爪子笨拙地在水底爬來爬去，那模樣讓人心生愛憐。它手腳短小，可它尾巴卻不短，尖尖的，長長的。灰色的尾巴跟在它身體後面，好像是一個對主人畢恭畢敬的僕人。

我最感興趣的是它那小巧精緻的`龜殼。説是龜殼，其實就是烏龜的家。龜殼不但堅固而且美觀。龜殼上那一塊塊稜形的花紋，像是古時候人們用來占卜的“八卦圖”，是古時候算命先生用來占卜兇吉的工具。龜殼還能幫小烏龜防禦敵人。發現敵人時，小烏龜便藏身於其中。

觀察幾天，我發現了一件很有意思的事情。小烏龜吃食時，常會你爭我搶，互不相讓，鬥得兩敗俱傷。瞧，今天它們又槓上了，一隻在咬另一隻的龜殼，看上去像是生氣了。今天，它們吃食速度很快，大概餓壞了。我去洗個手的功夫，回來時就看見它們已經把食物吃完了，正津津有味地砸巴着嘴。它們還有一個習性，我在時，它們無論多餓都不吃食。我走開後，它們才開始吃起來。可能是因為它們怕生，畢竟剛來沒幾天呢！

小烏龜真是太可愛了，真期待見到它們長大後的模樣。不知是否還和現在這樣頑皮？

四年級狀物作文 篇3

這是一株楓，一株挺拔的楓。枝幹又粗又長，上面刻滿了歲月的痕跡，葉已經漲紅了臉，遠遠望去，成了一團暗紅色的光芒。

它的枝幹看上去十分粗糙，但摸一摸，卻感到一種舒適，一種温暖，一種家的感覺。葉的形狀像張開的手，它的經脈顏色比它本身略深些，細看，彷彿是一件天造地設的藝術品。輕輕摘下一片葉，嗅一嗅，哦，自然的味道，它比香茗更純粹，比茉莉更優雅，似乎還藏着一絲薄荷的.清香。

靠着樹幹，我坐了下來，閉上眼，仔細傾聽着。剎那間，世界彷彿被隔絕，只有那楓葉落地時的沙沙聲，像一曲優雅的小令，悠悠的飄進我的耳中，自然，佔據了我的思想。

楓，它只是一株楓，一株平凡的楓。但卻出落得那樣精彩，卻又是那樣的平凡。

瞻！那一片片楓葉似郵票，給大自然送去一份份祝福……

四年級狀物作文 篇4

一身亮麗的大紅衣，七顆渾圓的小斑點，還有兩顆黑寶石似的大眼睛。你們猜，它是誰？哈哈，沒錯，它就是——瓢蟲。

瓢蟲，大家應該不陌生了吧？七星瓢蟲、馬鈴薯瓢蟲等等，都是瓢蟲。瓢蟲在幼蟲、成蟲階段都喜歡吃害蟲蚜蟲，所以它們也是消滅害蟲的能手。在民間，流傳着這樣一種説法：瓢蟲身上有幾顆斑點，它就幾歲。其實是不對的。因為七星瓢蟲一直都是七個點的呀，難道它就一直就是七歲嗎？那如果它的斑點數量會變換的話，那它就不叫七星瓢蟲了。

對了！記得有一次，我抓到了幾隻小瓢蟲，慢慢觀察起來。心想：這下，我可大飽眼福囉。誰知呀，當中的一隻突然六隻腳蜷縮在一起，六腳朝天。我不禁想：它是不是死了？於是，我把那隻瓢蟲取出來，攤在手心上，左瞧瞧，右看看，就是沒一點動靜。 “嗖”！突然，那隻六腳朝天的小傢伙“起死回生”，竟然迅速翻過身來，倉惶飛走了。我愣住了，明明是一隻六腳朝天的瓢蟲，怎麼起死回生呢？終於，我在一本書上看到了：瓢蟲因為顏色豔麗，容易被天敵發現，於是就“發明”了裝死的`“本領”。有時，還會發出惡臭的液體讓自己化險為夷，強迫天敵把自己吐出來。

現在，我更喜歡那聰明可愛的小瓢蟲了。

四年級狀物作文 篇5

在我們的校園裏，有一個清靜、淡雅而又悠閒的地方，那就是靜園。

靜園清靜。豎起耳朵傾聽，有一些鳥蟲弄得沙沙作響，這些細碎的響聲，使得靜園更加幽靜柔美。一草一木都顯得十分寧靜與祥和，讓人心曠神怡，彷彿來到了心中的聖潔之地。

靜園淡雅。這裏的一草一木都散發着泥土的清香，質樸而自然。綠色的長椅，上面還有幾幅對聯，佩着夾帶幾朵白花的嫩草，這種白花清新而含蓄，連芳香都是似有似無的，讓人沉醉於其中，似乎已達到了人景合一的境界。

靜園悠閒。悠閒得達到了悠閒的最頂峯。在那兒，可以隨時嬉戲玩耍，不過要保持絕對的安靜，別破壞了它的`幽靜神祕——即使它在明處。如果你願意的話，在那兒睡一覺也無妨。靜園靜園，顧名思義，肯定是靜寂的園林嘛，它不會介意你做一個舒暢的美夢的。除此之外，你也可以欣賞靜園美麗如畫卷的風光：那翠綠如翡翠的嫩草，那晶瑩剔透如鑽戒的露珠，還有那潔白如雪的小花，都為靜園增添了無限生機，它們正在“人”生中最得意志滿的時刻……

我不太喜歡竹林，它不夠茂盛；我不太喜歡鵝池，它缺少清澈；我也不太喜歡花團錦簇，綠草如茵的綠化帶，那兒的花太過濃豔……可靜園，我實在找不出它有什麼缺點，它的美已讓我心悦誠服。

或許它真是人間的聖地。