四年級戰爭作文錦集六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級戰爭作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四年級戰爭作文 篇1

是戰爭還是和平？在走到世紀的邊緣，在國與國發生矛盾的時候，都會思考這樣的問題。

戰爭是可怕的回憶，戰爭是無盡災難，戰爭是持續的戰爭。

我們應該樣戰爭發生嗎？

一旦發生了戰爭，受苦受難的`將會是老百姓，過去60年中是歌充滿屠殺的百年，殘酷的世界大戰，數以萬計的戰爭，一次又一次的把人們扔進地獄的監牢，一場戰爭，會讓多少人家破人亡，無數渴望和平的人們在呼喊着，‘世界和平’‘世界和平’。

我們只有一個地球，我們能留給地球的只有一次生命，我們也要維護地球，保護地球，珍惜地球，我們發動以藏戰爭又會給地球造成多大的災難。我們與世界各地的人們都在分享的一個地球，我們與世界各地共呼吸，共同分享着一片天空，為什麼不能友好的相處呢？

一旦發起了戰爭能讓一個國家倒退幾十年？我們無法想象？讓我們熱愛和平吧。

四年級戰爭作文 篇2

望着語文書上的這一張老照片，那是一個孤獨的孩子在廢墟里哭泣。它讓我想起了那段瘋狂的不堪回首的戰爭時期。

那是1937年8月28日的清晨，當上海人民得知日本鬼子即將打到上海的消息，紛紛買了火車票，向上海火車南站湧去。多多一家也不例外，好不容易買到了幾張火車票，正在檢票口準備進站。多多拿着自己最喜歡的小玩具，一直在和它“聊天”，絲毫沒有看見父母親臉上的`愁苦。

忽然，天空上傳來了飛機的隆隆聲，原來是日本鬼子的轟炸機來了。人們紛紛想要逃走，可是已經太遲了。轟炸機扔下了許多枚炸彈，一下子，火車南站就成了一片火海。多多的父母親把多多一把推開，自己卻被炸得面目全非，只留下最後一句“一定要好好活下去”，就永遠閉上了眼睛。

日本鬼子的飛機終於飛走了，可是原本熱鬧、喧譁的火車南站卻死氣沉沉。天橋倒了，房屋塌了，站台上屍橫遍野、血流成河。多多無措地望着這一片廢墟，嚎啕大哭……

這一幕被一位女記者發現了，她拍下了這張老照片，記錄了這個殘酷的年代。之後，她收養了多多。

望着這張老照片，我心裏油然升起了對戰爭的憎恨之火。雖然我們現在生活在和平的環境裏，但是世界上的某些地區依然瀰漫着戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅着嬌嫩的“和平之花”。我們一定要維護和平，制止戰爭！讓和平之花永遠開放，讓和平之神永駐人間！

四年級戰爭作文 篇3

在一次無意間的翻書中，我看到了一張照片，是一張戰爭中的孩子。

戰爭的殘酷是無法形容的，在戰爭中死去了許多人，圖中的小男孩是個倖存者。

從圖中所知，小男孩的父母可能被日軍炸燬的廢墟壓死了。他緊張地坐在火車鐵軌上，拳頭握得緊緊的，眼裏充滿了恐懼，那眼神好像在説：“媽媽，你在哪兒，快來抱抱我嘛!”這個小男孩一直在大哭，似乎知道自己已經成為孤兒了。從小男孩的神情來看，他恨透了日本人，真想拿着刀把日本人給殺了。這個小男孩以後的命運如何?誰會來照料他呢?許許多多的問題伴隨着他，讓小男孩懂得了戰爭帶來的殘酷和悲慘。

過了一陣子，日軍被中國人打敗了，趕走了，路邊的一位老奶奶走過，把小男孩收留了。經過老奶奶的細心照料，小男孩漸漸長大，有了學業，接着有了自己的家庭，過上了幸福安寧的日子。

在以後的.日子裏，他經常用自己的親身經歷來告訴身邊的人，戰爭有多麼殘酷，還有和平的來之不易。我們應該珍惜現在的美好日子。

四年級戰爭作文 篇4

星期五是我最快樂的一天，因為放學後我可以無限制地看電視，還可以在廣場上痛痛快快地玩。不過，最令我高興的事，是晚上可以和媽媽們一起睡覺。

當天，我洗完澡後用百米衝刺的速度衝向媽媽的.房間，結果，半路殺出個程咬金——我的舉動被正在看電視的爸爸發現了，爸爸説：“小夥子，你走錯地方了。”説完，爸爸迅速地躺在了我垂涎已久的“位置”上。我理直氣壯地説：“今天這裏歸我。”可爸爸充耳不聞，仍不離開。我知道爸爸怕癢，於是我就開始癢癢他，可是爸爸卻無動於衷。最後，我只好拿出我的“殺手鐗”——“青龍偃月刀”，向爸爸發起攻擊。爸爸見狀，拿起枕頭反擊。就這樣，我和爸爸大戰了“三百回合”，最後都累得氣喘吁吁。爸爸以為我會放棄，殊不知，我有一個堅強的後盾——媽媽，於是我去搬“救兵”，在我們協同作戰下，爸爸終於“投降”，灰溜溜地走了。我終於如願以償，可以和媽媽一起睡了。

晚上我做了一個美夢，夢見我和媽媽一起數星星，突然有一顆流星劃過天際，我趕忙許了一個願望——每天晚上都可以和媽媽在一起。

四年級戰爭作文 篇5

又一個星期天到了，主人早早地出去鍛鍊，可文具們卻鬧得不可開交。

鉛筆和橡皮為搶書桌右上角的一塊地方吵了起來。“是我先到的！”“是我，沒有用的`傢伙！”“你敢説我沒用？”鉛筆叫了起來，“我幫助主人寫了多少文章，做了多少作業，而你呢？”“每次你出洋相，不都是我救了你麼？我的功勞可比你大着呢！”橡皮也不甘示弱。鉛筆氣得漲紅了臉：“你上次把主人寫的一句好句擦了，害得我短了好一截呢！”橡皮終究説不過鉛筆，只好找三角尺下棋去了。

書桌的另一頭，鋼筆和墨水也在進行着鬥爭。只見它們抱在一起扭打着，臉漲得通紅，黑色的汗水不斷從它們的頭上往下滴。不一會兒，書桌就變成了黑色。

其他地方也發生了戰爭，瞧，圓珠筆和紅筆正在踩來踩去；圓規和量角器剛被三角尺勸開，又在壓來壓去了。

這時，主人回來了，他看見文具們正在打來打去，便對它們説：“你們都是有用的，只不過你們的用處各不相同，別打了！”

從此，這些文具再也不打了。它們儘自己的力量為主人服務，幫主人做事。它們現在相互幫助，成了好朋友。

四年級戰爭作文 篇6

1973年8月28日，日本侵略者用轟炸機轟炸了上海南火車站。他們一共出動了十架轟炸機，從日本飛向中國人民上海的上空展開激烈的轟炸。

當轟炸機飛到上海南火車站前面時，3歲的小孩和他的爸爸、媽媽一起正在火車站等候上火車。火車站裏人山人海，把整個站台擠得水泄不通。突然天空中響起了飛機的轟鳴聲，站台裏的'人們還沒有反應過來，日本鬼子就從轟炸機上扔下了無數枚炸彈。人們紛紛四處逃竄，伴隨着炸彈的爆炸聲，一排一排的房屋轟炸得倒塌了下來，天橋也隨着斷裂了下來，整個火車站變得滿目非夷。

轟炸結束後，南火車站裏到處都是廢墟，到處都躺着的人都是被炸彈炸死的人們。可憐的小孩一個人孤零零的坐在站台邊，他不知道為什麼周圍會突然發生這些事的。他只希望他的爸爸、媽媽能夠在他的身邊。可是他的爸爸、媽媽已經被日本鬼子的轟炸機給炸死了，他們永遠也不能再來照顧好他了。他不知道自己該怎麼辦？他很孤單、他特別的害怕、他自己一個人害怕得漸漸的哭了起來

看到這裏，我彷彿看到：日本鬼子當年侵略中國有多麼得殘忍、多麼的殘酷，他們不知道給多少中國人民族的人帶來了痛苦。因此，我們應該讓全世界的人們一起團結起來，創造和諧社會，不要殘酷的戰爭。讓我們的地球變得更加和諧。