【精選】四年級成長作文集錦9篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的四年級成長作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級成長作文 篇1

我的家鄉在上海的寶山，它陪伴我已經有十一年了。我們寶山樣樣都好，雖説寶山沒有黃浦的金茂大廈、東方明珠電視塔和環球金融中心那麼高大的建築，但是我們寶山有很多美好的變化！

你看！在美蘭湖，有的人吃好飯後就出來散步；有的人在跑道上跑步；有的人在跑道上跳繩；有的人．．．．．．正在這時，寶鋼廠又開始鍊鋼鐵了，那又濃又黑的煙馬上從煙囱裏飄了出來，在外面的人們聞到了黑煙後，都捂着鼻子説：“寶鋼廠又開始鍊鋼鐵了，真難聞！”連住在公房裏的人都聞到了這難聞的黑煙，據説這種黑煙到了雲層裏，就會下酸雨，酸雨具有腐蝕性，能把屋子都腐蝕掉，希望這樣的事不要發生。但是寶鋼廠為我們國家建設創造出了很大的效益。

據説，改建之後的小天鵝幼兒園是寶山最好的重點幼兒園，那裏的教室很大，教育設設施很齊全，教育資料非常優越，我非常的幸運，因為以前我就是在那兒裏就學的。

然而我的幸運遠遠不止，因為國家對寶山的教育發展也很重視，又新建了一所小學，就是我現在就讀的美蘭湖小學，那裏的環境優美，有很多的綠化，以前電腦室那笨重的台式電腦不見了，變成了薄薄液晶電腦，以前教室裏的投影機沒有了，變成了超大的液晶電腦，而且還可以當電視機，方便而美觀，非常好用。教室也更加寬敞明亮，除了書法教室以外，現在其它的復課教室都配備了液晶電腦，我們在這種環境下學習，感覺更加舒暢了！

寶山的`許多鎮：楊行、羅南、羅店、劉行、等鎮的村莊都拆遷了，人們搬進了乾淨而舒適的公房裏，不用再辛苦種田了；沒有拆遷的村寶山還為老百姓進行“新農村建設”，人們的生活水平逐漸提高了。寶山還有很多地方我就不一一介紹了。

啊，我愛你美麗的寶山，我在你温暖的懷抱中健康快樂地茁壯成長，我為你的繁榮昌盛而感到自豪，我會更加努力學習，將來為祖國建設出一分力！

四年級成長作文 篇2

和煦的陽光普照着大地，這是大自然對我們的恩賜；朗朗的讀書聲傳遍校園，這是老師給我們的哺育；美味的營養餐滋養我們的身體、強健我們的靈魂，這是偉大祖國給予我們的關愛；愛，讓我們在陽光下茁壯成長。

有一次，我去參加少年宮舉辦的《中華經典誦讀》比賽。當時，台下有許多觀眾。對於第一次上台的我來説，這讓我未免有些緊張。我膽怯怯地走上台，很不自然地背誦起詩來。一首詩下來，我看見評委們總用詫異的眼光看着我。原來，我一緊張竟然忘了背誦這首詩的題目了。結果可想而知。看着別人手捧着紅紅的獎狀時，我的.眼淚止不住往下流。老師見狀，連忙俯下身子，輕輕地拭去我眼角的淚水，柔聲説道：“一次失敗算不了什麼。真正失敗的人是沒有積極、樂觀心態的人。只要你以陽光般的心態去對待失敗，相信自己，你能行！老師期待你下次精彩的表演！”她那温暖的話語，像陽光灑進了我的心田，我那隱晦的心豁然開朗起來。“風雨過後，是晴天。相信自己，我能行！”我笑着對自己説。

過了不久，我和龍昊彤、雷錦怡三人排練的舞蹈《天竺少女》要在青少年宮登台演出了。和上一次一樣我還是有些緊張，不爭氣的腿在微微顫抖。這時，老師那陽光般的微笑出現了，那温柔的話語依然迴盪在耳邊：“相信自己，你能行！”我的緊張的心漸漸平靜下來。伴着音樂聲，我們跳起了優美的舞蹈。台下響起了一次又一次的掌聲，我激動得淚水奪眶而出。“相信自己，你能行”這句話説的一點兒也沒錯。在老師的激勵下，我真的成功了！

小草只有沐浴陽光的恩澤才能健康的成長。我們青少年不正像小草一樣在老師們愛的陽光照耀下茁壯成長嗎？“誰言寸草心，報得三春暉”。我們要懂得感恩，一定要以實際行動來感謝老師的關懷，並樹立遠大理想，奮發學習，用優異的成績來回報社會、報效祖國！

四年級成長作文 篇3

説到丁丁，你們眼前可能會浮出孩子的名字，也可能浮出商品的品牌，但是，你們都猜錯了，這是我們的`樂園——丁丁教育。

丁丁教育是一個學習的好地方，這裏環境優美，有很多版面，還有老師們的照片。丁丁教育的設施齊全，既有大屏幕，又有圖書室，等等這些設備雖然簡單、平凡，但是它們藴含着深刻的意義。比如有了大屏幕，我們才能在課前上一次生動、有趣的班級活動，還可以讓我們每一個人都當一次主持人，點名人等。讓我們大膽地與同學們交流。特別是主題活動，拓寬了我們的視野，增強了我們的意識。這裏的老師還認真地給我們講課，就像園丁給花兒澆水一樣，一點一滴地把知識澆灌給我們。

雖然，這個學期我才剛來，但是我對丁丁的感情已經非常濃厚，我覺得丁丁有一個不足處是:應該在四年級也開設語文，因為四年級的語文，已經很重要，特別是閲讀和作文，必須得把好關，這樣就能更好的打好語文基礎。丁丁，你願意試一試嗎？加油！我相信你！

丁丁，你留給了我太多的回憶，你真好呀！

四年級成長作文 篇4

人生當中，每天都是新的開始，每天都有新的收穫。

記得一個週末爸爸媽媽都忙着去加班了，而我只能待在家裏。“咕嚕、咕嚕……”我的肚子已經在打鈴了，可是爸爸媽媽都不在，怎麼辦？於是我決定自己去做——蒸雞蛋。

我把爸爸的菜譜拿了出來，小心翼翼地翻開。看起來不算太難嘛，我心裏有些得意。第一步開始了，我拿出了兩個雞蛋，再拿了一個碗，然後把雞蛋打碎倒進盤子裏。“呀，一不小心蛋殼也掉了進去。”我趕緊用手去拿，可是蛋液滑滑的，費了好大勁兒才抓住那個“搗蛋鬼”。然後加入鹽攪拌一下，再加水，放葱，放入鍋裏，蓋上鍋蓋，開火蒸……

時鐘不緊不慢地走着，我靜靜地站在火爐邊，期待着自己親手製作的美味。十分鐘一過，我就迫不及待地打開蓋子，頓時呆住了，竟然做成了蛋花湯！一切都是按着菜譜操作的，怎麼會這樣呢？大概是鹽放少了，水放多了吧。“失敗是成功之母。”再來！經過第二次的努力我終於把蒸雞蛋做好了，那香味不斷透過鍋蓋飄出來，我努力忍着不吃，因為我要等爸爸媽媽回來一起吃。過了一會兒，他們回來了，我很神祕地説：“今天有一個大驚喜！”説完我一開蓋子，一股香味飄了出來。在我滿懷期待的眼神中，爸爸媽媽開始品嚐我做的.蒸雞蛋。第一口下去，爸爸就對我豎起了大拇指説：“啊，真好吃，我女兒長大啦！”爸爸的誇獎使我心裏樂開了花，似乎肚子也不那麼餓了。

雖然這只是我成長路上一段小小的插曲，但也是最美好的一段回憶。

四年級成長作文 篇5

初讀《簡·愛》是在8歲的時候，第一個反應就是——唉，簡真可憐！那時候對挫折的認識是淺嘗輒止的，沒有沉重的學業，沒有過多的失敗。

幾年後，重新捧起這本書，忽然就哭了。已經不止於對簡的同情，而有了對生活的感歎：去啊！去向困難挑戰！

刺目的、慘白的燈光下，我在題海里孤軍奮戰，周圍的一切都在熟睡。月色隱沒在雲層裏，吝嗇得不給一絲光亮。窗户只留了一點縫，冷風卻毫不猶豫地滲進來，屋裏的一切都被浸冷了，凝成生硬的雕塑。我在試卷的二維世界裏行屍走肉地遊走，機械地填充那些面無表情的空格。

手被凍僵了，隱隱地痠痛，我無力地趴在桌上，淚水在眼眶裏打轉。

那是什麼？是一顆星星嗎？我忽然想起簡在黑夜裏鼓起勇氣行走的場景，她可以做到，為什麼我不能！怎麼能向作業屈服？怎麼能服輸？不！

我感到血液在身體裏翻湧，每一個細胞都在跳躍，發出使大地都在顫抖的聲音！我重拾筆桿，為了自己，為了心中的夢，去征服我自己！手在白底黑字的試卷上跳躍，旋轉，飛翔，我感到由衷的痛快，釋放出我心底的'所有力量！好似普羅米修斯掙脱了高加索的鐵鏈，重返天堂！

眼中的淚乾涸了，筆和紙摩擦出“刷刷”的聲音，抨擊着我的心，使我高度近視的眼睛也瞬間散發光采，像白天一樣明朗！我想像駿馬一樣去嘶、去鳴、去跳躍、去奔跑，做回真正的自己！

我抬起頭，看到《簡·愛》靜悄悄地躺在書櫃最顯眼的地方，正輕輕吟誦着挑戰挫折和困難的真理，攜着我的心，一同成長！

四年級成長作文 篇6

“知識是無止境的”。充實自己，可以讓自己的談吐相當有內涵;充實自己，可以讓自己有豐富的知識;充實自己，不但知道的比別人多，還比別人來得有保障。因此，才會有那麼多人在閒暇之餘，還忙着讀書。目的就是為了要讓自己更好、更有知識，才不會被擊垮，也才會有成功的一天。

每個人都要充實自己。連上知天文下知地理的老師也一樣。如此一來，他才可以把自己的知識教導給我們。看着學生的'成長，是老師充實自己後得到最甜美的果實。 救人救命的醫生，也需要充實自己，才能夠研發出更頂尖的藥，來救活更多的病人，讓許多人有重生的機會，這就是醫生充實自己最大的成就。

充實自己相當的重要。我想我應該要多多閲讀書籍，好讓我的閲讀能力提升，也能讓我的語文成績變得更好，才不會每次都忘記字怎麼寫。寫作時，能文思泉湧，寫出更多動人的文章。但是切記，不要把自己侷限在一個小框框，要放大視野，每種書都要看看，才能夠學到廣泛的知識。

“學如逆水行舟，不進則退。”雖然你無法學習到全部的知識，但你可以學習它的一部分，這世上值得你學的東西實在太多了!所以!不要再發呆了，趕快拿起紙筆，好好的學習，充實自己，讓生活更有意義。

四年級成長作文 篇7

人生就像爬山，高低不平曲折而上，每一年都要體驗不同的快樂與煩惱。也許你會抱怨煩惱太多，但沒有煩惱就沒有快樂。沒有體驗孤獨你就不會感歎友情的美好，沒有體驗那些負面的感情，生活就不會多姿多彩。

人生中有許多快樂，也有許多煩惱。而我們就在體驗快樂或煩惱的時候漸漸長大。

小時候總是最快樂的。和同伴一起做遊戲，和父母去郊外野餐，和爺爺奶奶去超市買我最愛吃的零食，都充滿了樂趣。那時的我臉上總是帶着笑容，父母也總是誇獎我。在這些快樂的日子裏，我知道了父母永遠都是最愛你的人，年幼時的同伴會是你將來最要好最信任的朋友，而爺爺奶奶則永遠是對你最親，最寵你的人。年幼的我在快樂中漸漸成長。

可是，發愁的'日子卻也因為年齡的增長，年級的上升，作業的增多，壓力的增大而變得越來越多。那一堆堆作業山，壓得我頭也不能抬；那一張張考卷，羞得我無地自容；那一門門課外班，累得我背也挺不直。面對老師恨鐵不成鋼的目光，家長的責罵。我不知是應該奮起直追，還是從此與考卷，老師和家長“為敵”，自甘墮落。我選擇了後者，從此沉浸在了網絡小説裏。可是，沒過多久，我就發現這絕不是個好主意，逃避只會使你更加自卑，使你更對不起那些對你抱有希望的人，而是那些希望看你笑話的人更加高興。於是我重新開始努力，加倍的努力。在體驗煩惱的時候我明白了逃避永遠都是放棄人生的人的選擇。而成長是需要付出代價的，就像蝴蝶破繭而出。我將苦和累視為破繭而出所需的付出，將對我的傷害視為另一種教我的方式。因為只有在體驗這些事之後，你才能成長，才能知道自己應該做什麼，不應該做什麼。想想那些讓你煩惱的事，再想想有些事現在就體驗要比工作之後體驗所造成的後果小得多，你就會慶幸自己是多麼幸運。煩惱變成了快樂，挫折變成了墊腳石，在體驗之後，我成長了。

人生就像爬山，高低不平曲折而上，每一年都要體驗不同的快樂與煩惱。也許你會抱怨煩惱太多，但沒有煩惱就沒有快樂。沒有體驗孤獨你就不會感歎友情的美好，沒有體驗那些負面的感情，生活就不會多姿多彩。人生中總是有很多挫折，我們只有在不斷的體驗中學習，才能成長。

四年級成長作文 篇8

走在人生道路上，也許，我也應該回頭看看了吧。人生若長，度日如年，若短，彈指一揮間。坐在礁石上，聽水浪打在腳下的聲音，有一種莫名的安心。三年前，我在這裏，聽海聲，三年後，我依舊在這裏，不過，心態不再僅僅存在天真，我們再也不會問父母為什麼天空是藍色的了，我們再也不會問父母在夏天的時候狗狗會不會熱，我們再也回不去，不僅僅是面容，更是心理。

有些人在埋怨，為什麼我這麼累，因為你沒有看到別人默默付出的，當你比從前更累了才會懂，原來我荒廢了那麼多青春，當我們把原本看重的東西看輕一點，看輕的東西看重一點這就是所謂的成長，但是好像———學不會吧。

我們的青春便是在操場上若無旁人地笑着，不在乎他人的目光，那年的我們的，繫着碩大的蝴蝶結，聽着耳機裏傳來的歌曲，在清晨的陽光下，我們的臉上有金色的陽光，睫毛下的'一絲陰影在宣告着張揚，又或——放肆，張開手，閉着眼睛，逆風而行，一樣的純白的校服被我們穿出別樣的風格，我們翹掉晚自習跑到舞蹈室，在巨大的鏡子前，舞動屬於我們的旋律。

四年級成長作文 篇9

十一年，我一步一個腳印，一步一個足跡的漸漸成長起來。轉眼間十一年便一晃而過了。

六歲

第一次上學，看到陌生的面孔，能做的只有哇哇大哭，拉着媽媽的手不放。甚至倔犟到坐在地上不起來。現在回想起來，童年是多麼的珍貴，我卻把時間浪費在這種可有可無的鬥爭上，太可笑了。我的成長，就在每次的放棄鬥爭上。

八歲

開始寫作文了，只要碰上時間，總會引用那不知道從那找來的經典語句：光陰似箭，日月如梭。可怕了，三年級正是孩子們最頑皮的時候，如箭的光陰和日月伴隨着孩子們的玩耍悄悄流走，一去不返。老人説：時間有時候停下來等一等勤奮的人。我的成長，就在於領悟了這個道理。

十歲

上五年級了，我長大了，有了自己對事物的看法，所以老師和父母的訓斥不頂用了。這是一隻雛鳥還羽翼未滿就想飛向天空的表現。它們並不知道在通往天空的路上有無數次的.坎坷在等着它們。我的成長就在於經歷坎坷後，向父母向老師妥協，並聆聽他們的教誨。

十一歲

今年，我們已經可以飛向天空，並且戰勝坎坷，六年的小學歷程，六年的學習，我們早已可以衝向藍天，只是，我們還要通過最後的考核：畢業考試。我們的勁敵就是浮躁，只要克服它，那麼我們就可以自由的飛翔在天空。我的成長就在心平氣和、腳踏實地的走向成功。

我可以把這11年比做一隻鳥的11年，剛出生，學會走路，學會獨立；再大一些學會珍惜時間；再大一些還羽翼未滿，卻渴望天空；再大一點，有了飛翔的能力卻心浮氣躁

成長的足跡，我留戀童年。