精選四年級戰爭作文彙編9篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級戰爭作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

四年級戰爭作文 篇1

和往常一樣，放學後，我首先到小賣部裏看看有沒有新產品。但我發現好像沒有新玩意兒，正失望地往回走，突然發現了一個像遊戲機似的東西，仔細一瞧-----嗬，“願望實現機!”能實現願望?太好了!我迫不及待地買了一個，想找人玩打仗，便把金剛、陳木、楊陽、丁頭、王凱叫了過來，説了我的想法，大家一致贊同。於是，我對願望實現機説：“請你幫我找出五把槍，十顆手榴彈和五套特警服。”

説完，我將感應器貼到身上，讓它按我的要求製造。不一會兒，裏面吐出了我要的'東西，還夾着一封説明書，我給大家介紹裏面的規則：槍和手榴彈對人只有點擊作用，但無殺傷力;槍打中了要在五秒鐘內不能動，手榴彈則是十秒，都是無聲的。

於是，我和金剛、楊陽一組，陳木、丁頭和王凱一組，我們就開始了。

“你打衝鋒，你掩護，我支援你們”我對他倆説。金剛在楊陽的掩護下，偷偷靠近了敵軍，對我做了個手勢，讓我也過去。待我過去後，又對楊陽做了個手勢，讓他假裝裝子彈，然後從後邊也過來。對方以為我們在搞鬼，於是讓陳木偷襲我們，誰知他剛出根據地，就中了我一槍。反應敏鋭的金剛趁他們不注意，將不能動的陳木拉過來，到他可以動時，已經被我們捉住了，然後我對他們大喊：“陳木已經被俘虜啦!”就又溜回了根據地。

第一槍他們吃了虧，就往左邊靠了點，但這次我們從右路進攻。我冒險開了幾槍，都在左邊，然後從右邊繞了過去，正好有個大洞，我來了個聲東擊西，在左邊開槍後又跑到右邊打，然後趁機從洞中衝進了他們的根據地，正要開槍，只見丁頭已經把槍口對着我了，我想這下完了，就閉上了雙眼……

待我睜開眼睛，卻見我躺在牀上-------啊原來是一場夢!

四年級戰爭作文 篇2

1973年8月28日，日本侵略者用轟炸機轟炸了上海南火車站。他們一共出動了十架轟炸機，從日本飛向中國人民上海的上空展開激烈的轟炸。

當轟炸機飛到上海南火車站前面時，3歲的小孩和他的爸爸、媽媽一起正在火車站等候上火車。火車站裏人山人海，把整個站台擠得水泄不通。突然天空中響起了飛機的轟鳴聲，站台裏的人們還沒有反應過來，日本鬼子就從轟炸機上扔下了無數枚炸彈。人們紛紛四處逃竄，伴隨着炸彈的爆炸聲，一排一排的房屋轟炸得倒塌了下來，天橋也隨着斷裂了下來，整個火車站變得滿目非夷。

轟炸結束後，南火車站裏到處都是廢墟，到處都躺着的人都是被炸彈炸死的人們。可憐的.小孩一個人孤零零的坐在站台邊，他不知道為什麼周圍會突然發生這些事的。他只希望他的爸爸、媽媽能夠在他的身邊。可是他的爸爸、媽媽已經被日本鬼子的轟炸機給炸死了，他們永遠也不能再來照顧好他了。他不知道自己該怎麼辦？他很孤單、他特別的害怕、他自己一個人害怕得漸漸的哭了起來

看到這裏，我彷彿看到：日本鬼子當年侵略中國有多麼得殘忍、多麼的殘酷，他們不知道給多少中國人民族的人帶來了痛苦。因此，我們應該讓全世界的人們一起團結起來，創造和諧社會，不要殘酷的戰爭。讓我們的地球變得更加和諧。

四年級戰爭作文 篇3

幾十年前的世界大戰早已結束了，作為這場戰爭的勝利者，中國人民有很多話要説。

作為新生代的我們，心中的感慨更是一言難盡。首先，我想問問，是什麼讓這兩場戰爭發生？難道是為了個人利益？還是對《凡爾賽和約》的嚴酷條行懷有怨恨？可是你們想過嗎？這決不是一個人兩個人的事，而是一個民族，甚至是一個世界的事！一場戰爭中，有多少無辜百姓被捲入其中，又有多少人無家可歸﹑妻離子散﹑家破人亡？所以説，一場戰爭的發生，人民百姓受到的傷害往往是最大的。

當我看到戰爭的危害有多大時，心中湧起了許多許多……法西斯主義是擁有殺傷力的，我覺得，它是一種毒。可以這麼説，它是一種瘋狂侵略其他國家，殘害其它種族人民的思想。這種損人利己的行為、想法，難道不是一種危害嗎？然而，這個世界是充滿正能量的'，越來越多的國家加入同盟國，一起抵抗法西斯主義，最終以勝利告終。

這場戰爭似乎是給世界人民的一個警告。為了世界人民的安全，有多少偉人英勇犧牲？戰爭的代價是鮮血！是生命！當我想到電影上的那一幕幕悽慘的畫面，我不禁屏住呼吸，靜下心來思考了一番。槍林彈雨肆虐，瘋狂地吞噬着人們的生命，槍聲一陣挨着一陣，人們的哭喊聲﹑尖叫聲不絕於耳，機槍彈炮把一座座房屋夷為平地，曾經美好而温馨的城市成了一片片廢墟……所有人看到這一幕，都由衷地感到悲哀。而我，卻在心中默默地對自己説：“我一定要好好學習，長大以後讓人們意識到戰爭的危害，讓地球沒有戰爭，永遠和平！

我認為，我們首先應該學會化解身邊的矛盾。然而，我在生活中做得並不好，有時為了雞毛蒜皮的事和別人斤斤計較，卻換來了一陣脣槍齒劍。平時的矛盾不就可以理解成一場“戰爭”嗎？這場“戰爭”的危害多麼大呀：不僅傷害了友情，而且還浪費了我們的時間﹑口舌。如果我們把這矛盾化解了，不就等於化解一場“戰爭”嗎？有一句話是這麼説的：戰爭的起源來自矛盾。我們既然可以化解矛盾，為什麼不可以化解一場真正的戰爭呢？君子動口不動手，只要我們抱着“有事慢慢商量”的態度，這個社會又怎麼會存在各種糾紛呢？

戰爭已經離我們遠去，在這個和平年代裏，我們應該珍惜這些美好時光，同時我們也不能忘記歷史，因為回顧歷史是為了更好地展望未來。同時，我們要一起號召大家行動起來，讓這個社會鬥志昂揚，為建設祖國﹑保衞和平而奮鬥！

最後，我在這兒呼籲大家：讓我們攜起手來，共同努力，為世界的和平貢獻出自己的一份力量！讓我們保衞和平，遠離戰爭吧！

四年級戰爭作文 篇4

今天，我在語文書上看到一張照片，這張照片上面記錄了19XX年8月28日日本轟炸上海火車站的慘不忍睹的情形。

那一天，當大家得知日本要轟炸上海的'時候，有人乞討，有人失望，有人***，人們沒有了昔日的笑臉。每個爸爸媽媽都帶着自己的孩子落荒而逃，火車站頓時人隱士海。

轟！轟！忽然一聲巨響，一枚枚快速地落了下來，一棟棟屋子要不被炸成了平地，要不就被炸塌了一大半，大部份的爸爸媽媽為了保護孩子，在烽火中不幸身亡。其中，有一個3歲的孩子坐在那一片廢墟中，大聲叫喊着爸爸、媽媽。

四年級戰爭作文 篇5

1937年的8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，那裏的狀況讓人十分心痛，因為那裏一下子從繁華熱鬧的火車站變成了毫無生氣的人間地獄！

日本侵略者的飛機傳來的聲音好似魔鬼的吼叫聲那一架架飛機就像是一隻只兇惡的禿鷹，盤旋在空中，在天上將整個火車站包圍起來一直朝下扔着炸彈，火車站剎時陷入了一片混亂，橋樑一而再，再而三地崩塌，就像一條斷了的.繩子，而日本侵略者發射的導彈，就是那把可恨的剪刀，炸燬了橋樑，周圍的房屋都頓時變成了一片廢墟，花兒燒焦了，樹木被廢墟掩埋了，筆直的鐵路變得歪歪扭扭，參差不齊。那一個個候車室被炸得破爛不堪，向車站駛來的火車也被炸翻了，已經被炸得認不出原來的模樣了，鐵路旁邊的高塔也應聲而倒，這裏變得一片狼藉。

日本侵略者打累了，架着戰鬥機回去了。這時，在一大堆廢墟面前，坐着一個只有兩三歲的小男孩，他臉色蒼白，他的爸爸媽媽為了保護他被導彈奪去了寶貴的生命，男孩的衣服破了，衣服上還沾着血跡，他不停地喊着：“爸爸，媽媽，你們在哪兒，不要丟下我啊！”小孩淚流滿面，可並沒有人回答他，也許，小孩就是那幾百多人中唯一的倖存者，他自己不知道他的家人不在了，真希望他能被一個好心人收養，並將他撫養成人。

日本的侵略者啊，你們為什麼要傷害那麼多無辜的人呢？你們簡直就是給中國人留下了一道無法恢復的創傷！

維護和平，制止戰爭，讓和平之花在世界各地盡情地綻放吧！

四年級戰爭作文 篇6

1937年8月28日，小明一家人準備乘坐火車回鄉下奶奶家躲避戰爭，他們一家人吃過午飯，匆忙收拾好行李向上海火車南站奔去。

到了火車站，他們一家又匆忙買好票，準備上火車。就在小明一家人剛剛走到火車門前，“嗚嗚”的警報聲響了起來，只見幾架日軍轟炸機在空中盤旋。突然，一枚炸彈從天而降，只聽“轟”的一聲巨響，炸彈在上海火車南站爆炸了，火車站頓時面目全非：只見周圍血肉模糊，屍橫遍野，而且滿是血跡，列車都被炸燬、脱節了，許許多多的房屋都被炸燬了。小明的父母拉着小明就開始跑，這時，一枚炸彈在小明的父親身旁爆炸了，小明的父親一把推開小明和她的母親，小明的父親倒下了，艱難的從牙縫裏擠出來幾個字：“一定要讓小明活下來！”説完就斷氣了。小明的'母親點點頭。深情地看了小明的父親最後一眼就拉着小明拼命地逃跑，“轟”的一聲。小明的母親也倒在了血泊之中，她對小明説：“兒子，媽媽走了，你以後……”話還沒説完，眼睛就失去了光彩。小明抬頭望了望天上的幾隻“大蚊子”，坐在地上撕心裂肺地哭了，他多麼想讓父母來安慰他，來給他止痛啊！

為了不讓無數的父母失去孩子；為了不讓無數的人民無家可歸，流離失所，我呼籲，全世界人民都應該行動起來，制止戰爭，讓和平之花永綻人間。

四年級戰爭作文 篇7

戰爭給人類帶來的災難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因為戰爭失去了家園，成了難民。

我在課本上看到了一張戰爭照片，那照片上的景象我永遠都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國上海火車南站後的慘況。

照片的上方有着一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站台已經變成了幾堆廢墟；站台前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋着一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺着幾個人、幾十個人、幾百個人的屍體。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他們還沒把可愛的`孩子撫養長大；沒報答生養自己的父母；沒跟疼愛自己的爺爺奶奶説聲辛苦了；沒跟自己的好朋友説聲再見……

而現在有着和平生活的人們卻常常傷害關愛自己的親人……

在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐着一個還不滿三歲的小孩子。他這個年齡還應該坐在牀上地玩着手中的玩具，而現在這個孩子的臉上、手上、腿上佈滿了傷，他無助地哭着、喊着，想讓爸爸媽媽帶他離開這個恐怖的地方。他那已經破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛啊！可沒學會説話的他只能更加痛哭……

而現在的兒童哭着、喊着的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服……

孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來去尋找爸爸媽媽，可還沒會走路的他只能無助地坐在廢墟上。他兩手緊握着，因為他想：和爸爸媽媽的手永遠都是緊握的……

而現在的孩子卻總想離父母遠點……

我想對這個小孩説：有父母的孩子是快樂的，我相信沒有父母的孩子也是可以快樂的；有家的孩子是幸福的，我相信沒家的孩子也是可以幸福的。因為你們可以把養育你們的叔叔阿姨當做自己的父母，可以把福利院當做自己的家。我相信你將會是一名愛的幸運兒。

世界上有一半的孤兒都是戰爭造成的，我們痛恨這些挑起戰爭的人，他們總是無故挑起事端，他們將遺臭萬年。

四年級戰爭作文 篇8

艾裏克他們回到了戰蟻巢，瑞恩説：煩人的猛蟻巢，有朝一日我一定要把你給滅了！！艾裏克説：唉，別生氣，關鍵是材料現在上哪借？埃克爾説：那別的.巢都那麼厲害，只有猛蟻巢稍微弱一些。軟的不行只能來硬的了。瑞恩興奮地説：啊哈哈，老子早就憋了一肚子氣了，好，開打！艾裏克説：不要衝動，咱們不如再去借一次，這次送上禮物。

説着，他們又去了一趟猛蟻巢。蟻后正站在門口，瑞恩説：臭女王它的話還沒説完，艾裏克就踢了瑞恩一腳説：蟻后，不要生氣，它説話就是不中聽，請不要見怪啊。蟻后説：這還差不多，怎麼，又來借材料？艾裏克説：啊，蟻后就是料事如神，正是。這是禮物，給！蟻后卻不領情，一腳把禮物踢到地上説：誰稀罕你們這些破玩意，借材料沒門！瑞恩這髒話就説上了：奶奶的，我們好心給你禮物，想借你材料，你卻蟻后説：有種明天打一場實戰！如果你贏了，我把你説的材料全給你！瑞恩説：好啊！艾裏克説：你們就這麼喜歡戰爭嗎？瑞恩説：這次要狠狠教訓他，管他呢！！

這次戰爭，艾裏克他們會贏嗎？猛蟻族蟻后會借嗎？

四年級戰爭作文 篇9

星期五是我最快樂的一天，因為放學後我可以無限制地看電視，還可以在廣場上痛痛快快地玩。不過，最令我高興的事，是晚上可以和媽媽們一起睡覺。

當天，我洗完澡後用百米衝刺的.速度衝向媽媽的房間，結果，半路殺出個程咬金——我的舉動被正在看電視的爸爸發現了，爸爸説：“小夥子，你走錯地方了。”説完，爸爸迅速地躺在了我垂涎已久的“位置”上。我理直氣壯地説：“今天這裏歸我。”可爸爸充耳不聞，仍不離開。我知道爸爸怕癢，於是我就開始癢癢他，可是爸爸卻無動於衷。最後，我只好拿出我的“殺手鐗”——“青龍偃月刀”，向爸爸發起攻擊。爸爸見狀，拿起枕頭反擊。就這樣，我和爸爸大戰了“三百回合”，最後都累得氣喘吁吁。爸爸以為我會放棄，殊不知，我有一個堅強的後盾——媽媽，於是我去搬“救兵”，在我們協同作戰下，爸爸終於“投降”，灰溜溜地走了。我終於如願以償，可以和媽媽一起睡了。

晚上我做了一個美夢，夢見我和媽媽一起數星星，突然有一顆流星劃過天際，我趕忙許了一個願望——每天晚上都可以和媽媽在一起。