四年級故事作文集錦6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級故事作文6篇，歡迎大家分享。

四年級故事作文 篇1

在我的成長中，我最好的朋友就是書。經過十年的親密接觸，我與書結下了不解之緣，書就是我的知音。

小時候，我晚上睡覺時總是把眼睛睜得大大的，始終進不了夢鄉。於是，外婆就每天晚上睡覺之前，捧着書坐在我的牀頭邊，為我講一個個有趣的童話故事。我聽着聽着，就不知不覺慢慢地睡着了。

等我長大了，我就會自己看書了。從天真的漫畫書到感人的童話故事，再到知識豐富的百科全書，我的口味隨着年齡的增長而改變。

只要你來我家，歡迎你的是一堆堆書籍：桌子上、沙發上到處是各種各樣的書，好像進入了書的海洋。

高爾基曾經説：書籍是人類進步的.階梯。書不僅增長了我的知識，也豐富了我的課餘生活，而且還能提高我的寫作水平呢！

現在，我一有空就拿出一本課外書，津津樂道地看了起來，書簡直成了我生活中形影不離的好朋友。

書，我愛你！我離不開你！

四年級故事作文 篇2

這可是日本著名人物藤子·F·不二雄寫的。這裏面有大雄的'各種情緒，是數不勝數的，有傷心，浪漫，開心，生氣等等。那就讓我帶着你們到大雄的精彩故事裏去吧！這個故事發生在炎熱的夏天裏，故事的名字叫醫療箱。

有一個星期天，靜香給大雄打電話説：我有點感冒，今天不能和你出去玩了。大雄説：那好吧，多保重！過了一會兒，大雄大叫：一定是生病了。大雄馬上去牀上躺着了，對哆啦A夢説：我得了重病，馬上快不行了。哆啦A夢笑着説：總是這樣大驚小怪的，有什麼用嘛！説着從四維口袋裏拿出了醫療箱，給大雄開了藥，大雄吃了藥，病一下子就好了。他還給許多人治好了病。靜香説她有點感冒，大雄只好給她診斷一下，她聽見哆啦A夢説藥沒了，氣得火冒三丈，還把大雄打了一頓。

只有多看好書，才能提高自己。少年智則國智，少年強則國強。

四年級故事作文 篇3

天氣炎熱，太陽火辣辣的。那是一個下午，一個荒涼的村莊裏，樹葉已經枯黃了，飄落下來。田野上一片葱綠，草兒都被太陽烤的耷拉下頭來，無精打采的。垂柳彎下了腰，花兒躺在草地上睡着了，周圍一片寂靜。一頭母牛被拴在了一棵枯木下，開始煩躁不安。它使勁甩着韁繩，用力地跺着腳，左顧右盼，眼睛瞪得像個燈泡，發出“哞——”的一聲刺耳的長叫，那叫聲劃破了長空，震耳欲聾，打破了村莊的寧靜。它扭着身軀，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

這是個極度缺水的地區，每天只能靠運水戰士運水來。這天，運水戰士開着車在沙漠上行駛，他們都在守護着比金錢還珍貴的水。他們在沙漠上飛速地行駛，開往哪一個極度缺水的地區給村民們送上這些水。

那母牛實在太渴了，用力掙脱了韁繩，闖入沙漠裏唯一的也是運水車的必經之路上。終於，運水車來了，母牛迅速衝上了馬路，司機一個急剎車戛然而止。

司機立刻臉色蒼白，打了一個冷顫，惶恐不安地説：“啊！好可怕呀！差點就撞上去了！嚇死我了！”司機着急地説道。他喘着大氣，顯得非常緊張。

戰士又急又怒，跳下車，舉起槍想恐嚇母牛，但母牛沉默地立在車前，任憑戰士呵斥驅趕，它就是不肯挪動半步，站在那兒一動不動，沒有任何反應。戰士開始罵罵咧咧，但母牛仍然不為所動，立在車前。

這時，牛主人跑過來，氣喘吁吁地連忙向運水戰士道歉，便惱羞成怒地揚起長鞭狠狠地打在瘦骨嶙峋的牛背上。“你這個死母牛，還不快點滾開！快點呀！”牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是倔強地站在那兒不肯離開。鮮血沁了出來，染紅了長鞭子。母牛的淒厲哞叫，和着沙漠中的寒風，顯得分外悲壯。

在旁邊圍觀的村民有很多，它們議論紛紛：

“這母牛怎麼能這樣呢？”

“這隻母牛好可憐呀！”

“這隻母牛快走開，我們要喝水的呀！快走開！”

“還是給一點水給這隻可憐的母牛喝吧！”

……

運水戰士哭了，罵罵咧咧的'司機也哭了。最後，運水戰士被感動了，説：“好了吧！我就違反一次規定吧！破例給這隻可憐的母牛喝點水！”於是，他從水車上倒出半盆水，放在母牛的面前，用手輕輕地撫摸着母牛的頭，輕聲説：“喝吧！我給你水了！你盡情地喝吧！”

母牛慢慢走上前，往水裏嗅了嗅，然後往後退了幾步。出人意料的是，母牛並沒有喝以死抗爭得來的水，而是對着夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚着什麼。突然，從不遠的沙堆後跑來一頭小牛，迫不及待地跑到水盆前，開心地搖着尾巴。

受傷的母牛慈愛地望着小牛喝完水，然後伸出舌頭舔了舔小牛，小牛也伸出舌頭舔了舔母牛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。還沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們慢慢地往回走。母牛轉過頭，望着運水戰士，眼中充滿了感謝之情，但他的眼中已是熱淚盈眶……

四年級故事作文 篇4

書帶給我們快樂，帶給我們思索；書是我們成長的階梯，是我們重要的朋友。我家房間的角落有一個小書架，它一共有六層，這六層放的書滿滿的，記得有一次，在學校時，老師説：“今天要寫一篇作文叫《有趣的發現》，不過我每次看到蜻蜓的尾巴每次都放在水裏然後飛走。我不知道為什麼？我就回家問媽媽，媽媽説：”你不是有十萬個為什麼嗎？“然後，我去我的小書架翻得亂七八糟，終於，我找到了。

於是翻了一下，找到了蜻蜓為什麼要把尾巴放到水裏了，原來，是在產卵。然後，我寫起老師佈置的作文《有趣的發現》，寫完了。可是老師説：”劉佳樂，你的作文不夠好，記住要看多點作文選。“回家時，我記住了老師跟我説的話，我堅持在睡覺前的30分鐘看一些作文選。後來，我的作文水平不斷提高。現在我寫的'作文，老師在班上讀，我感到非常開心，我慢慢的愛上了看書。現在，書成為了我最好的朋友。書是我們學習知識必不可少的工具，是我們成長的階梯。一定要好好的愛護它們！

四年級:劉佳樂

四年級故事作文 篇5

我夢想過人可以展翅飛翔，我夢想過我穿越了時空，我夢想過未來是什麼樣子，我也夢想過未來新型的汽車。

星期天我一個人在家做作業，只聽見“嗖”的一聲，一道金光從天而降在我家地板上。“小朋友，你能幫我一下嗎？”我驚訝地呆在那裏，環顧四周，哪裏來的聲音。。。只見一輛紅色的小型迷你汽車竟然會説話了。汽車看着他們驚訝的神情説：“小朋友，我是從汽車王國來的，中途方向盤壞了，不小心開到你們家裏了，求你們幫我把方向盤修一下吧？”，“好的，給我看一下怎麼回事！”

我説。“哦，原來是方向盤歪了。”我拿來工具修理好了方向盤。“謝謝你，我叫紅紅，為了表示我的感謝，我帶你去我們汽車王國看看吧！”。“你這麼小，我們這麼大，怎麼進去呀？”我用懷疑的'口氣小聲地説。突然，汽車的後背箱打開了，在裏面出現了一粒彩色的小球球，“快把它們吃了吧，馬上你就知道了！”。我拿起這顆彩色的小球，看了看。慢慢的放在嘴裏。忽然覺得一陣昏天黑地。當我再睜開眼睛時，周圍的事物變得非常巨大。紅紅在一邊説：“快上車，我帶你去我的王國去看一看。”我剛把車門關起來，汽車已經懸在空中了。

從車窗往外看地上的事物都變小了。不一會兒，車門自動打開，“尊貴的客人，我的王國到了，請下車吧!”

汽車王國是個美麗而熱鬧的地方。那裏住着許多汽車家族，瞧，小巧玲瓏的qq車家族來了；看車身魁梧的大卡車家族也來了，……汽車王國裏生活着數不勝數的汽車。

紅紅又載着我來到一個很大的大門口，説：“這裏是維修車間，我需要先檢查一下。”你就坐在汽車裏面，很快就好。只見紅紅開進大門，停在一條黃線的前面。自動的就熄火了。只見天空下來一個很大的吸盤，一下子把汽車吸到一個燈光是五顏六色的房子裏面。燈光閃爍，看見一條條管子附在紅紅的身上，大約過了十分鐘左右，燈光變白，“你的汽車沒有什麼故障，因為你長時間沒有保養而出現的一點小問題，我已經幫你全部檢查好了。”這時，紅紅説：“我再帶你去我出生的地方。”來到一台巨型機器面前紅紅説：“這就是我們汽車王國生產基地。”這裏有許多的機器人，機器手在不停得夾着東西在來回的運作，一輛輛的汽車就從這裏出生了。紅紅邊走邊説:“這裏出生的都是最新款，最安全，環保型的新型汽車。”

最後，紅紅將我送到了門口説；“歡迎下次再來玩！”“好的！”“再見！”“再見！”。

四年級故事作文 篇6

語文，第一次接觸到這個詞語是小學一年級。語文是一本讓我既愛又恨的課本。愛，是因為它裏面有趣的故事和老師的娓娓道來。恨，是因為像我這樣不善於記憶的人，也非得把一大堆文字死記硬背。接着，第二次、第三次、第四次便接踵而來。哦，語文原來還包括作文、古詩、採訪。時間悄悄地在我與語文間溜走，我越來越記不住語文究竟包括哪些東西。從小到大，我對事物的概念往往隨着年齡的增長而逐漸清晰。但是，我越來越琢磨不透語文是什麼。是模糊的、亂七八糟的一團仍在繼續的記憶嗎?不是。某一天，我突然覺悟——語文就是這生活!良久，又覺得不全是。一直到現在，我只好把語文當做幾乎知曉萬事的朋友。我與語文，在幽靜的道路上走着，走着。我們在課文裏徘徊着。乖巧馴良的`松鼠邊有我們的腳印，在山的那邊我們一起看海去，在“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲中我們因為爸爸的話兒落了而成長。我們在古詩詞和古文中漫步。兩小兒辯日時我們在一起抓耳撓腮，在伯牙和鍾子期的身後偷偷聆聽非凡的神曲高山流水，為藝人精湛的口技而大吃一驚。我們在生活裏幹任何事。如果有足夠的時間，我們願意走到天涯海角，我們願意當每一本好書的讀者，我們願意和世界上的每一個人做一次心靈的對話。我與語文，就這麼默默地走着，肩並肩，誰都不講話。但又好像誰都在無時不刻地向對方的心靈傾訴着——笑着、哭着、交談着的聲音充斥着心的耳朵。我，一個普普通通的學生。與，一種微妙的關係。語，融匯無數優美的聲音和舉世無雙的言談。語文，包含所有能觸動任何人心靈最柔軟處的美。