精選四年級開心事作文彙編7篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級開心事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級開心事作文 篇1

每天都發生着許多事，有後悔的，有快樂的，有難忘的……你想聽聽我快樂的一件事嗎?

記得在一個風和日麗的'中午，爸爸為我買了一輛自行車，説要教我騎車。到了公園，爸爸教我先學滑車，誰知，一滑就可以了，十分簡單。我想：滑車這麼簡單，騎自行車應該也不難吧！我坐在自行車的坐墊上，右腳踩踏板，左腳踮地，然後右腳用力蹬，等車輪滾動了，左腳就收上來，兩隻腳一起用力，自行車就開始向前行了。可是我平衡性差，車子一會兒就倒了，我不得不停下來。爸爸鼓勵我：“做每件事都不可能一帆風順的，加油！我相信你能行的。”爸爸又指導我騎車的方法。

我按照爸爸教的方法，不斷地騎，又不斷地跌倒，渾身是傷，我不禁撫摸着傷口，哭了起來，對爸爸説：“爸爸，我不學了，很痛。”爸爸嚴肅地説：“不能遇到一點困難就退縮，半途而廢啊！這樣你永遠也感受不到成功的快樂！”我心悦誠服地點着頭，感到這幾句樸素的話，似乎包含着意味深長的哲理。經過不斷地練車，摔倒。我終於學會了騎自行車，心裏有一種説不出的快樂。

我騎着車在公園裏跑着，騎得汗流浹背，我笑着、喊着，告訴所有人：我學會騎自行車了！我學會騎自行車了！那快樂的勁兒真是無法容。

四年級開心事作文 篇2

我最開心的一件事就是去掉了“錯別字大王”的綽號。

小時候，我有好多字不會寫，寫每個句子都有錯別字，比如我吃了早飯，寫成今天我“氣”了早飯。我出了很多汗寫成我出了很多“幹”……等等，這樣的事我常常出現，同學們都嘲笑我，挖苦我，給我起了一個綽號“錯別字大王”，讓我在生活和學習中很不方便。

姐姐知道後，就送了我一本《新華字典》。對我説：“這本字典可以幫助你改掉錯別字的毛病，他雖然很小，但是它儲藏了很多很多的知識，在裏面可以找到你所需要的.任何字詞，和這些字詞的意思。”隨後姐姐不厭其煩地教我如何查字典，一直到我完全掌握。

從此以後，我遇到不會或不懂的字或詞，我就會從字典裏找到答案，在字典裏我還學到了書本里沒有的知識。

日子一天天過去，由於有了字典的陪伴，我的作業上的紅圈越來越少，“優秀”的評語越來越多，同學們不再叫我“錯別字大王”了，我便開心了起來。

四年級開心事作文 篇3

在我的童年中發生了許許多多令我開心的事，好像天上的星星一樣多。其中，令我最開心的一件事莫過於在寒假中和姥爺在院子裏堆雪人了。

那天下了整整一天的大雪，鵝毛般的大雪在天空中飄飄灑灑，雪花一邊降落一邊在空中旋轉，很快，整個世界白茫茫的一片。第二天，雪停了，院子裏被白雪鋪上了一層厚厚的棉被。一腳踩下去，根本看不見鞋子。我驚歎道：“太好了！這麼多雪，足夠堆起一個大雪人了！”

説幹就幹，我和姥爺急忙找到鏟子、小桶等工具，開始堆雪人了。我們先用鏟子把院子裏的.雪堆成了一個大大的雪丘，然後滾了一個圓乎乎的大球體當做雪人的腦袋。姥爺在給雪人裝腦袋的時候，我在旁邊又蹦又跳，大喊：“小心點兒！加油！”看着我雪人一點一點地成型，我心裏十分開心。我對姥爺説：“現在，我們開始裝飾它吧！”我用一根紅彤彤的胡蘿蔔當作它的鼻子，用兩顆圓溜溜的紫色葡萄當作它的眼睛，看起來炯炯有神。我又用一根蠟燭做了它的小嘴巴，把小紅桶扣在它的頭上，做了一頂小禮帽，看起來神氣多了。最後，我又在它的胸前裝了個小鈴鐺，風一吹過，鈴鐺就發出悦耳的聲音，好像在對我説：“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮噹……”我圍着堆好的雪人歡快地跑着，心裏別提有多高興了！

每次想到那次堆雪人的事情，我都興奮不已。可是，北京一年都下不了多少雪，根本堆不了雪人。每次眼巴巴地看着別的城市落滿了鵝毛大雪，我都在想：要是北京空氣質量能好些，是不是就能再下一場大雪呢？

四年級開心事作文 篇4

“太好了！太好了！”今天，有馬來西亞的同學來我們佛山，去同濟小學交流學習，你可能會想，又不是去城南小學，不用高興。其實，這一次，馬來西亞的學生是上次學校組織去馬來西亞的力行小學裏的學生，我們還認識他們。

在星期天晚上十點左右，帶我們去馬來西亞的`帶隊老師趙老師打電話給我爸爸，説，現在又一批馬來西亞的學生剛剛下飛機，想見一見我們，看一看什麼時候有時間。但是我爸爸告訴趙老師，我比較小，問他堂哥吧。後來，我堂哥説，星期二晚上八點。真是天助我也，今晚作業很少，只有幾樣。不一會兒，就做完了。 爸爸在昨天晚上告訴我，今天下午不能玩，下午立刻回家，不然來不及做作業。結果，今天上午，英語作業已經做完了。

到了晚上八點，我懷着一顆興奮的心，出發了。來到同濟廣場的麥當勞，買了三杯可樂，我的兩個團友，一邊喝，一邊等。他們來了，我們跑過去，吃了麥當勞，來到他們的酒店。

十點，我們要走了，他們還不放手，我們用兩台電梯，一起到一樓。這一次，太好玩了，有時間，趙老師叫我們去看望一下他們。

四年級開心事作文 篇5

暑假漸漸過去了，我們班一下子來了五位新同學，其中有四個男生和一個女生，同學們既驚訝又興奮，因為我們又多了五位新夥伴。

上課鈴響了，第一節課是數學，我們都在認真地聽講，不過新來的那個女同學不會做數學題，老師就讓我去教她。我很高興接受這個任務，我仔細地教她，她也認真地學，我終於把她教會了，下課鈴也響了。

“我們做個好朋友，好嗎？她對我説。

“當然可以！我叫秦夢想。”

“我叫劉夢巖。”

於是我們就成了要好的'夥伴。

有一次我們去接水，她不小心摔倒了，我扶她起來。

“謝謝你！”

“不用謝，我們是好朋友！”我對她説。

我覺得同學之間要團結友愛、互相幫助，這樣才是好朋友，我為自己又多了一個好朋友感到無比的開心！

四年級開心事作文 篇6

從前，我是個調皮而不懂事的小女孩。但媽媽的一句話，讓我變得樂於助人了。

那一次，我去動物園玩的時候，在路上看見一位可愛的小朋友，她也走在去動物園的`路上，可是，她邊走邊哇哇大哭。怎麼一回事呀？要不要去問問呢？算了吧，別多管閒事。正當我想繞過她跑時，突然想起媽媽常告訴我的一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我們要向他學習，做個助人為樂的好孩子。”是呀，媽媽的教誨我怎麼能忘了呢！

我停住腳步，關切地問：“小朋友，你怎麼了？”小朋友哭着説：“我……我和媽媽走丟了。”“你能告訴我，你們要去哪裏嗎？”小朋友邊擦眼淚説：“我們要去動物園玩。可走着走着，我就找不到媽媽了……”我拉着小朋友的手，説：“小朋友我幫你找媽媽吧！好嗎？”小朋友聽了，破涕為笑，説：“好呀！好呀！謝謝你，姐姐。”

我和小朋友才走到動物園，就見到一個阿姨正慌張地東找西問，我趕緊拉着小朋友走過去。“媽媽，媽媽……”母女倆緊緊地抱在了一起，我看見她們母女倆團聚，開心地笑了！

今天，我幫助了別人，真開心啊！以後，我還要繼續幫助別人！

四年級開心事作文 篇7

在我成長的道路上，很多事情猶如過往雲煙，漸漸的淡去，但有一件事如今還在我的腦海裏縈繞。經過那件事，我明白許多做人的道理。

那是去年“六·一”兒童節前一天，同學們一下課就紛紛互送賀卡。紅紅綠綠的賀卡帶着各自的心願，送到了好朋友的手中。大家説着、笑着，臉上都洋溢着喜悦，教室裏一片歡聲笑語，熱鬧極了。

我也被這歡樂的氣氛所感染，忙拿出一疊寫好的'賀卡，準備加入這歡樂的人羣中來。忽然，我看見一位同學默默地坐在座位上，那不是有名的“調皮大王”李明嗎？平常，他不是在操場上東奔西跑，就是在教室裏高聲喊叫，連上課都管不住自己。那股活躍勁就別提了。可是現在，他彷彿變了個人似的。他這是怎麼了？我不解地看着他，他那眉宇之間好像有一絲悲傷、一絲渴望??

突然間，我醒悟了。肯定是因為沒有人送他賀卡，沒有人對他説句祝福的話。我不由得替他感到惋惜。設身處地地想想，如果我被集體拋棄了，被同學們遺望了，也會感到很失落的。

想到這兒，我從書包裏拿出了一張最漂亮的賀卡，稍加思索，在上面工工整整地寫到：“李明：祝你節日快樂，身體健康，學習進步！”然後，我輕輕地摺好賀卡，走到他的前面，微笑着對他説：“李明！節日快樂！”把賀卡遞到了他的手裏。他看了看我，又看了看賀卡，高興地説：“謝謝！”他的目光中充滿了欣喜，揚着手中的賀卡一邊衝進人羣中一邊喊：“我也有一張漂亮的賀卡啦！”

望着他那高興勁，我也笑了。我感到自己做了一件最開心的事。