【推薦】四年級語文作文300字集錦7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級語文作文300字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級語文作文300字 篇1

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，一場生動的語文課作文。這堂是語文課。

我非常喜歡上語文課，因為我們的語文戴老師總是把每一堂課，每一個生字都講的很透徹很生動，所以我特別喜歡上語文課。

今天的語文課，老師帶我們複習，明天學校要階段考試，老師把比較難的生字又和我們説了一遍，當説到壯的時候，老師喊了一個同學配合表演了一下，老師告訴我們，壯的一邊是士，她讓同學伸直兩隻手臂，然後告訴我們橫就是手臂，豎就是人的身體，底下的短橫就是腳，小學二年級作文《一場生動的語文課作文》。我們全班同學聽的都·聚精會神，津津有味。估計考試這個字是肯定不會有人錯了。然後老師又講了走廊的廊字，還有窟窿一詞。每次上語文課我都感覺時間過得好快。不一會兒就下課了。

每天放學回家，我寫好作業以後，媽媽總會讓我把當天學的什麼講給她聽，媽媽一邊燒飯，一邊聽我講上課的情景。我知道媽媽是想讓我鞏固一下學到的知識。為了讓媽媽也能聽的津津有味，我上課都細心的聽，我知道，我在課堂上是個不愛回答問題的學生，媽媽要我一定要大膽的回答，這樣也會讓我更加自信。

我會好好學習，不會辜負媽媽和老師的期望。

四年級語文作文300字 篇2

我們乘着汽車來到了杭州。我對哥哥説：“我們去西湖玩，好不？”哥哥馬上答應了，他説：“好吧！去哪都無所謂。”

我們來到西湖，那裏的花港觀魚裏的魚可真大啊！最大的比其他小魚大上好幾倍！它們的顏色真多啊，有的'是紅的，有的是黃的，有的是黑的，還有些是白色的，有的黑白相映，有的紅黃相映……那裏旁邊的柳樹真綠啊，和一般在池塘邊的柳樹綠上好幾倍。

我們又來到了平湖秋月，這裏的橋彎彎曲曲，你們走過去，做到欄杆旁邊的石凳上，好像會隨時會掉下來。我以前去的時候是晚上，我在那裏走，走着走着，好像要摔下去，那感覺真不爽！中秋的晚上，那裏的月亮最圓，最大了，那裏的風景太美了，讓你流連忘返。

接着我們有來到了曲苑風荷。那裏的荷花真綠啊，綠的發黑。那裏的荷花葉真大啊，比玉盤還大！荷葉真圓啊，和盤子差不多圓。這裏的水在荷葉的映稱下特別綠，讓人看上去心曠神怡，那些荷花讓你看的眼花繚亂。

我們又來到了六合塔，這塔還真高啊！高聳入雲，看的我昂起頭還看不到頂，我邊拿出照相機拍了下來，這風景還真不一般啊！

今天真快活！

四年級語文作文300字 篇3

昨天，我去奶奶家，做的第一件事便是看那幾只小狗，自從奶奶家的大狗生了幾隻小狗後，我每次去奶奶家，就必須先看那幾只小狗，可這次我只看見了一隻黑白相間的小狗，我去問鄰居家的婆婆，這才知道，原來幾天前那二隻黑狗就已經送給別人了。

到了中午，鄰居家的婆婆讓我把那隻小狗抱過去，給它吃飯吃骨頭，正在它吃骨頭的時候，一個小女孩一把抱起我家的小狗，説：“這隻小狗是我家的。”我説：“這隻小狗明明是我奶奶家的，什麼時候成你家的了。”她説：“有個人給我的。”我想等會兒問一下她，是誰給你的。如果説，她回答，説是本地人給的，那麼就一定不是奶奶給的，因為她是個外地人，她説的本地人，也就可能是奶奶給的。我問完後，她果然説是本地人給的。原來，上星期這隻狗失蹤之事就是被一個外地人偷的。到了下午，媽媽把這隻小狗，送給了別人。

我跟了過去，跟這隻小狗道了別就走了，在走的時候，我的淚水情不自禁地從眼睛裏奪眶而出。

四年級語文作文300字 篇4

我家有隻小鴿子，叫白米飯。

它有一身潔白的羽毛，一雙像黑芝麻一樣的眼睛，一張赤紅的小嘴上有着個小黃點，但是最有趣的還是那雙小腳，都可以站在欄杆上，還經常飛到木棍做的小秋千上玩。

它很貪吃，也很愛運動，有一次我把它放出來活動活動，可它卻不飛回來了，我可着急了，我用了很多辦法，它也不飛回來，我最後拿出了鴿子食，它彷彿聞到了吃的，就飛快的回來了。唉!我還真是拿它沒辦法。

它也非常可愛，一次，我把鴿子食放好給它吃，它吃的可香了，還撒的一地都是，吃完後就飛到鞦韆上睡覺，鞦韆輕輕擺動，把它帶到了睡夢中，它在那很警惕，稍有一點聲音就能醒來，醒來時發現是我，就又打起瞌睡來，睡飽了就扇扇翅膀，飛起來運動了。

還有一次我給它餵食，它可開心了，飛到吃的旁邊，很快的就吃完了，又飛來我的手裏上了個“廁所”，把我弄的要吐了，我趕緊去洗手，到客廳時，它還跳起了舞，真是把我氣得個半死。

白米飯真是一個天真的、可愛的小鴿子。

四年級語文作文300字 篇5

我們的語文老師是一位十分平凡的人，但我心中，她是一位世界上獨一無二的好老師，因為她把偉大的，慈祥的，善良的，無私的母親般的愛都給了我們。

我們的語文老師愛我們。她經常以小組競賽的方法，激勵我們努力學習：每次進行競賽總結，她都會為我們準備很多獎品。我經常會想：老師和我們非親非故，為什麼要自掏腰包為我們買獎品呢？後來我想明白了，因為她愛我們，她把我們看作自己的孩子。所以，他才會不圖回報地為我們付出。

我們的語文老師是慈愛的。當我們犯錯誤時，老師總是用親切的話語與我們講道理，讓我們能夠反省自己的錯誤。看到我們改正錯誤，看到我們有進步，老師比誰都高興。

老師的鼓勵常常會温暖我們的心。老師發現我們哪怕有一丁點兒進步，都會鼓勵我們。就在前幾天，老師還鼓勵我：“金暉，你最近表現非常好1雖然學習的難度加深了，但你的成績還不錯，值得表揚！”這温暖的話語，像一般暖流湧進我的心田。

在語文老師的關愛下，我們一天天快樂地成長。我愛我們的老師，感恩老師的教誨！謝謝老師！

四年級語文作文300字 篇6

我們呢！也喜歡語文老師，黑黑的頭髮，長長的辮子，穿着一身運動服。老師雖然表面嚴厲，內面是想為我們好。我其實也喜歡老師是一個嚴厲的人因為“嚴師出高徒”

天冷冷，地結霜，天空降下了雪白的雪花，操場上擠滿了潔白的雪啊！唉！可惜啊！一直喜歡玩雪的我臉深深低了下去，同學們的想法跟我一樣，真想跑到操場上瘋玩一陣子。語文老師看我們上課沒有精神，不時的往外看。語文老師看出了我們的心思，就説了一句全世界都要崩塌的話：“表現好了出去玩雪。”太謝謝您了老師，還是您會“讀心術”。因此我們那天很快樂。

生病時，“護士”還是您田老師，一次我發高燒，宿舍老師急了，讓我不停地吃藥和喝水，可是光喝水和吃藥有什麼用呢！照樣高燒不退，宿舍老師無奈之下給您打了電話，您二話不説，上來就給我家長打電話，並一直的陪伴在我的身邊，還不停地問我“還暈不暈，舒服嗎？你家在那裏？你爸爸快來了，堅持住。”等我爸爸把我接走後，過了幾天我的病情減重，讓我回到了學校，我以為您已經忘記了我生病呢！您見我回來就説：“病好了沒？”

老師您是雖嚴厲，內關心的老師，您還是會“讀心術”的老師。老師您永遠都是最棒的！

四年級語文作文300字 篇7

在我十分模糊的記憶裏，那一次語文考試，讓我十分傷心。大概二年級的時候發生了這樣一件事。

那天，我們舉行語文考試，那時，在班裏我的成績總是數一數二。我做好了前面的基礎題和閲讀題後，開始寫最麻煩的作文——看圖寫話。

那圖片是一隻小雞在看着蟲子。我把小雞看成一個小朋友，因為我覺得小雞除了嘴巴，和人沒區別。所以我就以小朋友的角度展開寫故事，我寫了一大堆話。終於寫好了，心想：看來這一次我又可以和那一些同學爭全班第一了，哈哈，心裏美滋滋的。我又看見還有許多同學還沒有寫好試卷，心裏更加興奮了。

可是，幾天後語文試卷發下來了，我看見了那弱到爆的成績——83分。作文寫離題，被那破滅我夢想的紅筆扣了15分。我那一顆自信心一下子就碎掉，我心頭一震，鼻子一酸，淚珠接連不斷的落下來。我心想，本來還想拿那至高無上的第一名，現在只能做那最後一名了。我看見了那一些考九十幾的同學，心裏很不是滋味，既傷心，又氣憤。我恨自己考試的時候觀察不仔細，才考83分。

那一次語文考試，我傷心極了，我多麼希望可以重考啊！