關於四年級感恩老師作文八篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級感恩老師作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級感恩老師作文 篇1

時間就像一匹奔跑的小馬，一眨眼間，美妙的暑假就過去了，我已經上二年級了。

還記得一年級，我剛進校門的時候非常忐忑不安，一個人孤零零的向教學樓走去，但是在路上我碰到的每一位老師都在向我微笑問好，慢慢地我就不緊張了，開始對我的小學生活期待起來。

古人就有“一日為師，終身為父”説法，本來是指我們對待老師要像對待自己的父母一樣，但是我覺得老師對我們付出的，比我們對待老師的要多得多，給我印象最深的，就是有一次學校裏要給我們新生體檢，因為是要抽血很多小朋友都非常害怕，這時候我們的班主任老師還自己出錢給我們買了麪包，並用堅定的眼神鼓勵我們讓我們勇敢起來。我們當時就克服了恐懼，大家都勇敢地抽了血，我覺得老師對我們才是像父母愛護自己的孩子一樣無私。

當我在學習中遇到困難的時候，老師們都會幫助我，並且耐心的講解題目中的難點，他們還會用幽默的語言將我帶進趣味無窮的知識海洋中。讓我覺得學習是一件多麼有意思的事情啊！

非常感謝所有的老師們，是他們教會我許多做人的道理，我想真誠地對我的老師們説上一句：老師，你們辛苦了！

四年級感恩老師作文 篇2

我們班的何老師真是“天下無敵”，我們都説她有“超能力”。

何老師擁有“快速眼”。為什麼呢?聽了下面這件事你就明白了。那天小考，上午幾乎沒有玩的時間，當收完卷子時，都十一點四十五分了，該去吃午飯了。何老師讓我們排隊，自己則去辦公室改卷子了。我們原以為下午會放鬆，但事實上並非如此。下午三點是第六節課，這節課又是何老師的課。當何老師走進教室時，我們看到她手裏拿着上午考完的卷子。何老師走上講台説：“這次考試一般般，最高分才九十七分，還有八個不及格。”我們都驚呆了，才三個小時就把四十三個人的卷子改完了!天哪一般這要三天才能改完啊!這到底是何方神聖啊!暈!!!看來下午也有麻煩了。

除了這個，何老師還有“順風耳”，她在離我們班三十米以外都能聽見我們發出的聲音。一次，我們在做課前準備時突然吵了起來。當何老師走進教室時，她説：“我在273班都聽到你們在大喊大叫。”什麼?273班那離我們班有幾十米遠呢!何老師未必也太厲害了吧?不是“順風耳”還能是什麼呢? 唉!

瞧!這就是我們的何老師，這種“天下無敵”的人很罕見吧?

四年級感恩老師作文 篇3

老師，是您在我失去了母愛時，對我關懷備至：“好孩子，你別怕，有老師在，老師就是你的媽媽，學校就是你的家。”是您，在我犯錯時，給我寬廣的胸懷：“人不可能沒錯，最怕的是知錯不改。

能夠認識自己的錯，就是一個好孩子。”是您，在我迷茫的時候，為我燃起了希望之火：“從什麼地方摔倒，就從什麼地方爬起來。擦乾眼淚，繼續向前。”老師，我永遠忘不了那一個不尋常的夜晚。漆黑的夜死一般的沉寂，讓人毛骨悚然，伴隨而來的是瓢潑大雨從天空傾瀉下來。睡夢中的我被一陣劇痛折騰醒了。

忍忍吧，別打攪別人了。但一陣陣的劇痛讓我再也無法忍受。同學們的呼嚕聲特別的響，該怎麼辦？我立刻想到了您——老師。可是，我猶豫了，我怎麼能忍心去打擾您呢。您白天要為我們上課，夜晚還要為我們批改作業；您白天要為我們班的衞生操心，晚上還要到宿舍幫我們拉被、關窗；您白天要為我們的安全嘮嘮叨叨，夜裏還要……老師啊！我怎麼那麼不爭氣呢？早不病晚不病，偏在半夜三更生病。

我一隻手捂着不爭氣的肚子，一隻手輕輕地敲響了老師的門。您關懷地問：“小剛，你怎麼了？哪裏不舒服？”我有氣無力地説：“我——肚子痛。”“別怕，有老師在。”您急忙推出摩托車，讓我披上水衣，帶我上衞生所。雨越下越大，不知什麼時候到了醫院。老師抱起我往裏衝，邊大喊：“醫生，幫我看看這孩子，他肚子痛得厲害！”醫生幫我打上了點滴，我覺得好多了。

看着老師疲憊不堪的身子，我的喉嚨像塞了什麼東西，眼淚溢滿了眼眶。我默默地喊：“老師啊，親愛的媽媽！您為了我的成長不知付出了多少心血，您這比山高，比海深的情誼，我怎能忘懷呢？”落紅不是無情物，化作春泥更護花。是花的感恩；羊有跪母之恩，鴉有返哺之義。這是動物的感恩。

是啊，唐代詩人孟郊説得好：“誰言寸草心，報得三春暉。”

我用什麼來報答老師呢。

四年級感恩老師作文 篇4

都説，我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，園丁像蠟燭一樣無私付出自己的青春，讓花朵更加茁壯的成長。

有同學説，我們是小花小草，老師是風水雨露，滋潤我們，讓我們成長。有同學説，老師是皎潔的月亮，為我們一顆顆小星星，點亮指路的明燈。還有同學説，我們是鳥兒，老師是大樹，是天空給我們保護及自由。

我有一位好老師：餘老師。她有一頭烏黑亮麗的長髮，像一簾瀑布一樣。一雙烔烔有神的眼睛上有時架着一副眼鏡，一定是看了太多的書吧！每當餘老師那一雙黑寶石似的眼睛注視我們時，總會有一種莫名的親切感向我們襲來。她的眼睛也似乎特別靈敏，一看就知道我們有沒有幹壞事。一張能説會道的嘴巴，在上課時滔滔不絕的給我們講課。這就是我們美麗，如天仙一般的餘老師。

上課和平時，餘老師一向一絲不苟。您那講課的聲音，令我們久久無法自拔。老師平時對我們很好，只想讓我們有一個出色的成績，未來可以報效祖國。每一次看到您批改的作業、作文，上面的塗塗改改，總讓我想起老師那認真的神情和仔細。這些是我忘不了的。

餘老師最大的特點是她的性格，堅強的性格。就拿上個學期的事説吧。那天放學，走進門的不是餘老師，而是吳老師。我很好奇，為什麼是吳老師來放學呢？我在排隊的時候解開了這個迷題。排隊時，我出來早，便和幾個同學趴在欄杆上東看西看。這時有一個同學叫了一句：“看！那不是餘老師嗎？”我們的目光“唰”一下全移到了那們同學指的地方。我只看見餘老師被一個男老師背在身上，不知去哪兒。後來，我才知道餘老師在辦公室暈倒了，他們正要去醫院。第二天，餘老師帶病又來了，上課時，餘老師沙啞的聲音好似清澈的泉水，流入了我們的心田。

人們説，老師是園丁，我覺得老師更是我們的另一個父母。餘老師，教會了我什麼是人生中缺一不可的事，還讓我知道了，知識不能改變我人生的長度、物象和起點，但可以改變我人生的寬度、氣象以及終點。您似天使，如甘泉，是我們永遠最尊重的人。

四年級感恩老師作文 篇5

老師，你是我人生的嚮導；老師，你是我在茫茫大海中的指明燈；老師，你是載我們走進知識海洋的小船。如果我是小鳥，那您就是藍天；如果我是小魚，那您就是大海。老師，您對我們的關懷，令我終身難忘。

記得這次“六一皮筋舞大賽”前夕，您為了我們班的榮譽，和我們一起排練皮筋舞。那時，烈日炎炎，太陽炙烤着大地。而您，不怕苦，不怕累，陪我們一起練習皮筋舞。而在我們休息時，您還要想怎樣排隊形，跳什麼動作……為了我們的榮譽，您願付出這麼多。那天，您已汗流浹背了，可您還是站在烈日下，指導我們。我們一邊跳，你還要一邊想：怎樣跳最好看呢？您這樣做，不全是為了我們嗎？經過大家的努力，我們在這次比賽中得了第一名。

記得這次“童心向黨”活動中，我們班榮幸地被選中唱紅歌。您利用週末的休息時間，把所有的歌都反覆聽了好幾遍，最後選中了《光榮與夢想》。您努力在網上找到歌曲，放給我們聽，好的讓我們能唱得更好。您雖然不是音樂老師，但是您卻教我們唱歌：“嘴巴要保持圓形，這樣才能唱出‘美聲’。抬頭挺胸，唱出宏偉的氣勢……”我一個個雄糾糾，氣昂昂，唱出的歌兒氣勢磅礴，悦耳動聽。在錄像時，得到了學校領導的`表揚。這不都是因為您的指導嗎？

古人云：“一日為師，終生為父”。您做了我五年的恩師，還夜以繼日地為我們操勞，我又有什麼理由不感激您呢？

四年級感恩老師作文 篇6

有的人崇拜明星，有的人崇拜哥及，而我卻崇拜我的老師。

在夜晚幫我們批改作業的那個人，是誰在上課傳授知識的那個人是誰？教我們做人的道理的那個人是誰？啊，那就是我們的老師，那位不辭辛苦的老師。

老師就像我們的媽媽。有一天放學後下着大雨，爸爸又逮了打來學校的電話，説我們今天外出了，你就拿着今天早上我給你的錢出去吃飯吧。説完就掛了。我一下愣住了，我急得團團轉，我心想下這麼大的雨我怎麼出去啊？這是有的同學來到教室，我問他們有傘沒有，他們都説沒有，就是老師走了過來説走去我辦公室吃我説這不行，老師，老師説走吧走吧，於是我就到了老師辦公室，我吃着那碗飯，是那樣的香，那樣的甜，那樣的美味，彷彿是世上最好吃的飯了我在這晚飯裏，感受到了老師對我的愛。

我崇拜我的老師，因為他是寬容的老師，我崇拜我的老師，因為他是善良的老師，我崇拜我的老師，因為她是自信的老師，我崇拜我的老師，因為他是有愛心的老師。

我想對我的老師説老師，您辛苦了，我愛您！

四年級感恩老師作文 篇7

“感恩的心，感謝有你……”每當這首歌在我耳邊響起，我就又想起了那些令我感恩的人。我的父母，我的老師，我的同學，我身邊的所有人。今天我要感恩的是誰呢，是我的班主任張老師。沒錯！就是她！她就像我們班級的大家長，是我們全體同學的媽媽。

每天，她都敞開知識的懷抱，讓我們汲取營養；夜深了，她家的燈依然亮着，那是她在給我們批閲作業；同學們得病了，她關懷備至，噓寒問暖。張老師把她的青春汗水，撒在了三尺講台之上。每當放學了，同學們高興的離開學校，有誰注意到了張老師的背影？那略帶疲倦的背影。她做任何事情都那麼認真，盡心盡責的教我們文化。而我們，卻從來沒有對老師們説過一聲“老師您辛苦了”。但是今天，我真的想大聲説一句：“張老師，我愛您！”

老師如一場春雨，滋潤着我們；老師如一把鑰匙，為我們打開知識的大門；老師就像一艘潛水艇，帶我們暢遊知識的海洋；老師就是一片蔚藍的天空，鼓勵我們去自由飛翔！

四年級感恩老師作文 篇8

在我記憶的長河中，有許多人值得我感謝，但我最想感謝的是我們班語文老師張老師，老師像夏日的涼風把我們的煩惱帶走，老師像夜晚的一盞燈，幫我們指引方向。一句囑咐是，您對我的關心。

師恩重如山，記得有一次，我上課時，有點不舒服，老師便走到我身邊，問我怎麼了？我連喊起立的聲音都有些嘶啞，老師知道了以後來到我身邊，温柔的跟我説，你今天身體不舒服嗎？她伸出温暖的手，放在了我的額頭上。發現我的額頭很燙，原來我是發燒了，老師趕緊通知了我的爸爸，還把我帶到辦公室，準備了熱水和退燒藥，當爸爸趕到學校的時候。我的燒已經退了。

我還記得有一次，考試沒有考好，我本以為會受到老師的批評，老師給我的卻是一句安慰，話中帶着希望，帶着信心，從那以後為我學到了努力學習的重要，我要爭取得到老師的誇獎，讓老師的期望，不變成失望，老師，安慰我們的一句句話語，就是鼓勵了我們的勇氣，老師的教育我們要滴水之恩當湧泉相報 ，老師，在辛勤的工作中，靈巧的雙手，已是無比粗糙，那一頭青絲也變成了夾雜了白髮，我們一定會用成績來報答您的

我們班上有六十幾個同學，張老師從不偏向一個人，老師把我們的情況瞭解的都很清楚，關注着我們的學習變化，在我們傷心的時候鼓勵我們，在我們驕傲的時候，告訴我們鞭策。老師真是對我們有無微不至的關心。

我想對老師説，老師，謝謝您，謝謝您的諄諄教誨，感謝您用知識來滿足我求知的慾望，在此，我向您深深的鞠一躬！感謝您！