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【精華】四年級小河的作文彙編10篇

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在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的四年級小河的作文10篇,歡迎大家分享。

【精華】四年級小河的作文彙編10篇

四年級小河的作文 篇1

早先村子裏有一條美麗的小河,它繞着村子一圈,像給村子圍上一條銀絲帶。清澈見底的小河像一個明晃晃的大鏡子,藍天白雲倒映在水裏。陽光下的小河像一條五彩繽紛的錦緞,一陣微風拂來,波光粼粼的河面灑了一池的金子。河岸邊,柳樹常常與小河親親我我地聊着天。魚兒們自由自在地穿梭其中,小蝦也快樂地跳躍着給小河撓癢癢。小河邊整日裏熱鬧非凡。

清晨,婦女們蹲在河邊,一邊洗衣服一邊還在興奮地聊天;農夫們挑着扁擔樂呵呵地去打水。傍晚老人們在河邊聊天散步、還有三五成羣地下着棋,好不愜意呀。夏天到了,小河成了孩子們的遊樂園。他們撲通撲通跳進小河,哧溜一下鑽進了水裏,比賽誰最能憋氣。他們忽沉忽浮,一會兒打起水仗,一會兒又拍着水花,玩到日落黃昏筋疲力盡,才戀戀不捨地爬上岸。河邊有一架大風車不分晝夜地轉動着,清清的河水源源不斷地流入田間,禾苗吃飽喝足,健康地生長着。

不知何時起,村子裏化工廠、餐館像雨後春筍拔地而起。人們也變得不再講究衞生,垃圾污水都往河裏倒。小河的水變得臭氣熏天,小魚小蝦不斷地浮出水面來呼吸,最終還是難逃死亡。水面上的垃圾飄來飄去,魚屍翻着白肚子在水面上沉浮着。由於沒有及時清理,魚屍漸漸腐爛,蚊蠅嗅着腐屍味在水面上開大會。莊稼喝了這麼髒的水,沒有了往日的精神氣,漸漸枯乾了;人們喝了這麼不潔淨的水,肺病、皮膚病、甚至癌症都找上了門。他們個個怨聲載道,叫苦連天,真是悔不當初呀。

再這樣下去可不得了,於是村民們四處奔波,大聲呼籲,甚至投訴到了環保局。環保部門立即行動起來:首先勒令這些化工廠和餐館限期搬遷或者停業。同時還成立了治水委員會,選舉了河長。在相關部門的配合指導下,村民們積極參與,先把河面上的垃圾清理乾淨,然後又打撈河底的淤泥,疏通被堵的排水管道。

在大家的努力下,小河水又恢復了原先的清澈明淨。重獲新生的小河成天唱着歡樂的歌,人們看着潺潺流水,臉上的笑容更燦爛了。

四年級小河的作文 篇2

冬婆婆悄悄的走了,春姑娘不接受我們的歡迎就悄悄地來了。今天,我們班便去觀察春天的小河。

剛走到河邊,便不由自主的閉上了眼睛,河水很靜,很刺眼。河面倒影在橘紅色的燈光,倒映着河面的高樓大廈。蒲江河是春天的明鏡。它看見柳樹抽出了新枝,披上了長髮,如霧如煙;它看見了一羣孩子來到河邊,河邊立刻充滿了歡聲笑語;它看見一羣大雁排着整齊的隊伍回到故鄉,翅膀上裹着白雲;它看見油菜花被壓彎了,彷彿在向大地致謝。

站在河邊,眺望小河,又吹着涼爽的春風,讓人更親近春天,使人心曠神怡。春風撫摸着我的臉,也撫摸着河面,河面漸漸起了輕輕的水波。放眼望去,活像一張笑臉。突然,一隻燕子發現了什麼似的,像一個個淘氣的孩子一樣衝向河面,一會兒飛起來,一會兒點點水,一會兒在河面上追逐嬉戲。幾隻鴨子大搖大擺地走進河裏,在河裏自由的游泳,捉魚,捉蝦,快樂極了鴨子便成了河裏的第一個游泳者,正好符合詩句:春江水暖鴨先知。

咦,那嘰嘰、嘰嘰的是什麼聲音,原來是燕子的清脆聲音,像是在和大地母親問好。那碰到岸邊石塊的叮咚聲像是在和綠油油的青菜問好。那流水的嘩嘩聲迴應着大陸上人的談話聲。——這一切奏出了多麼美妙的音樂啊!

啊!比蜂蜜還甜啊,三月的河水!比蜜蜂還勤勞啊,三月的河水!

河水向遠方流着,流到了田野裏,流到了樹林裏,流到了水溝裏,流到了蒲江每個人的心裏。

四年級小河的作文 篇3

河我愛家鄉的小河、我的家鄉是一個瓜果飄香到處呈現出一片和諧景象的寧靜小城,有一座山緊挨着我家鄉的小城,山谷上有一條我喜愛的小河。這條小河順山谷而下,“嘩啦啦,嘩啦啦”流過田野,經過果園,滋潤着土地,澆灌着良田。站在入湖口,遠遠望去,小河就像一條鋪滿水晶的路,蜿蜒曲折,緩緩流向地底。

春天,小河兩岸成了花的海洋。這邊是油菜花,一片黃金;那邊是枝葉嫩綠的果樹林。鮮花正在盛開,火紅的桃花,雪白的`梨花,嬌豔的海棠花……。小河兩旁的幾棵野柿樹,枝葉繁茂遮天蔽日。每逢節假日,我總是喜歡和哥哥姐姐們到這釣魚。我們坐在草坪上把魚鈎垂下水底,盡享垂釣之樂。一羣小魚在水中游來游去,鱗片閃着彩色的光芒,逗人喜愛。忽然,浮子一沉,我急忙掣起魚竿,啊!一條尺把長的鯉魚,甩着紅紅的尾巴掙扎着。岸上的哥哥姐姐們急忙的抓住它,放進鐵桶。大家圍着鯉魚看,突然,桶裏的鯉魚來了個“鯉魚打滾”跳了起來,像“飛魚出水”但又“啪”的一聲落進桶裏,見了濺了大家一臉水,我們不禁哈哈大笑起來。

到了深秋,柳樹赤裸着站在岸邊,野柿子樹卻掛着小紅燈籠般的紅柿子,好像在歡迎冬天的到來。冬天來了,像柳絮,似蘆花的大雪紛紛揚揚的飄落下來。整個世界銀裝素裹。柳樹的乾枝成了毛茸茸,亮晶晶的銀條。結了冰的小河,鋪蓋上一層厚雪,像鋪了蓬鬆鬆,白皚皚的絨毯。每逢這個時候,冰河上就活躍起來了。城市裏的小夥伴,蜂擁而至。這是我們幾個朋友的“冰車大隊”車隊像一條長龍,順坡而下。我們以最快的速度向下遊的棉花地衝去。河水凍得高低不平,我們的車隊也隨之上下起伏。忽然前面“巨石”擋道,我大喊一聲“剎車”隨即把冰頭向後一壓,車頭翹起。從石頭上一躍而起,好險啊!我們終於到了收過了棉花的地裏,躺在地上,與大自然親密接觸,感受糧食的來之不易和農民伯伯辛苦的汗水。這就是我的故鄉-——石河子。

四年級小河的作文 篇4

家鄉的小河,一年四季,都是那麼美麗。

春天,小河邊的楊柳隨風起舞,把那細長的枝條浸入水中,似乎在舒服地洗着自己的“辮子”。河面水平如鏡,幾隻小鴨在河裏拍打着翅膀,嬉戲追逐,我往河裏撒了一小把穀粒,它們立即爭先恐後地遊了過來進行搶奪,平靜的河面頓時泛起層層漣漪,惹得岸上的迎春花也忍俊不禁,綻開了笑臉,沁人的香氣撲鼻而來,令人神清氣爽。

夏天,茂盛的樟樹遮擋了炎炎烈日,成了人們乘涼的好場所。大人們在樹下喝茶,聊天,看報,悠閒自得;我和小夥伴們在樹下走跳棋,玩遊戲,吃西瓜,不亦樂乎。河裏的一條條小魚也按捺不住,時而躍出水面,又返回水中,好像在給人們做着精彩的跳水錶演。

秋天,河水嘩嘩的流動聲與秋雨落在岸邊石板上的滴嗒聲融合成了一首優美動聽的樂曲,給辛勤勞作後的人們帶來了輕鬆和愉悦。一片一片的銀杏葉飄落下來,好似給地面鋪上了一條金黃色的長地毯,晚飯後散步的人們踩着鬆軟的落葉,享受着生活的愜意。

冬天,伴隨着飛舞的雪花,河岸邊的臘梅在嚴寒中開始綻放,裹着厚厚“白棉襖”的枝頭上掛滿了黃色的小花,散發着一縷縷幽香。爸爸媽媽們帶着孩子來到河岸邊賞梅花,堆雪人,打雪仗,他們開心、歡快的笑聲不絕於耳。

家鄉的小河給我帶來了童年的快樂,我愛家鄉的小河,我愛我的家鄉。

四年級小河的作文 篇5

我的家鄉有一條無名小河,小河雖然普通,但它給我的童年留下了美好的回憶。

當春姑娘邁着輕輕的腳步接近我們時,河岸上的小草從土裏探出頭來,燕子從南方飛回來了,五顏六色的花引來了美麗的蝴蝶。柳樹長出了細長的枝條,彷彿一位亭亭玉立的少女正在河邊梳洗她那縷縷秀髮。

春姑娘走了,夏姑娘來了,我們脱鞋挽褲到水裏捉小魚和小蝦,那一簇簇小蝦,一羣羣小魚,數也數不清,看清楚了這簇,又錯過了那羣,令人應接不暇。

一場落葉雨過後,秋姑娘來了河岸上的大樹落下了金黃的葉子,就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶,田野裏的稻子笑彎了腰,樹上的石榴俏皮的咧開嘴,露出晶瑩剔透的果實。

秋姑娘忙完了,冬姑娘來了,河面上結了厚厚的冰,皚皚白雪給大地鋪了厚厚的棉被,河岸上的小樹穿上用麻繩做的衣裳,整個小河都被冰雪覆蓋了......

家鄉的小河,給我童年帶來了許許多多的歡樂,和美好的記憶......

四年級小河的作文 篇6

放假了!終於可以去家鄉的小河玩了,我迫不及待地奔向家鄉。一來到家鄉,新鮮的空氣撲面而來,樹木一點點地長高,我也一點點地長大。我想到的就是家鄉對面的小河,那裏物種繁多,有小魚、龍蝦、小蝦、螃蟹……不計其數的東西,我看都看不過來。

我拿着一張小網來到河邊,太陽曬得我汗水不停地往下流。可是一踏進小河,我的炎熱瞬間變成了清涼。我拿着小網輕手輕腳地在河裏搜尋着魚兒。“那兒有一條小魚!”我驚訝地叫起來。那條小魚聽到聲音後迅速地躲進旁邊的石頭縫裏,我才想到我嚇着小魚了。我拿小網子堵住了唯一一個出口,並假裝透出一個縫隙,小魚想逃出去,結果正好撞進了網子裏。瞧,我捕到一條多好看的魚,它身上有紅色的小斑點,有黑色的條紋。我把它放進小桶裏,又開始繼續搜尋起來。看,那裏有一條金色的小魚!哇,我一定要捉住它。我決定從後面偷襲。結果那條小魚很機靈,射進了一個地方,我怎麼也找不着。突然,我看到一個金色的尾巴,我把手放在石頭上,網放在後面壓着,我拿起石頭,網也順勢往前推,那條金色的小魚就到網裏來了。我拎着魚桶興沖沖地回家了。

回到家裏,我把金色的魚兒放進魚缸裏細心地照顧。過了幾天,小魚被我養得肥肥的。見它有點孤獨,我想到了一個絕妙的主意,把之前捕到的那條帶斑點的魚也一起放進去,和它做朋友呀。於是我把另一條魚也從桶裏抓出來放進了魚缸。看着它們快樂地游來游去,我心裏也快活起來。家鄉的一切都讓我快樂。我要經常回來,看看美麗的家鄉,看看美麗的小河。

四年級小河的作文 篇7

家鄉有一條美麗的小河。這條小河在我腦海中有着深刻的印象。

春天,河岸上,羣山環繞,樹木茂盛,朵朵鮮花,爭奇鬥豔,芬芳迷人,有的是深藍色的,有的是淡紫色的,有的是淺綠色的,還有的是粉紅色的小河清的得就像一面鏡子,把這些景色映在一起,頓時,小河也像一幅長長的畫卷,美麗極了。

夏天,太陽火辣辣的,炙烤着大地,天氣熱極了,人們在小河邊上的大樹下乘涼,還有一些頑皮可愛的小孩子,赤着腳,在小河裏打水仗。

秋天,小河旁邊的大樹上的葉子都變黃了,一陣微風吹來,大樹上的葉子紛紛落下來,就像一隻只美麗的黃蝴蝶在小河上翩翩起舞。美麗的菊花也開了,有的小害羞的小姑娘,低着頭,有的像一位戰士,筆直地站着,還有的兩三朵擠在一起,好像在説悄悄話似的。

冬天,小河邊佈滿了濃霧,就像仙境一樣,小河就像一位害羞的小姑娘,低着頭,沉默不語。

啊!小河,家鄉的小河,你就像一條龍盤纏在家鄉的土地上,守護着家鄉,美麗的小河,我是多麼想跟你説一聲,我愛你!

四年級小河的作文 篇8

在桐鄉的復興影城對面,有一條長長的小河,那條小河從我出生的時候就已經在那了。

一個秋天的清晨,我要去新華書店買書。剛好路過那條美麗的小河,今天小河上滿了枯黃的黃葉,聞到了今天清新的空氣。日出的太陽把光線照到小河上,看見河面波光閃爍,好像一盞亮晶晶的燈,把整條街照亮了似的。一手在橋陸陸續續地行駛着,橋下呢?艘艘輪船穿過橋底,向小河的盡頭開去。河面翻滾着浪花,過了會,船已經過去了,還冒着泡泡呢!那翻滾的浪花如一個個可愛的水娃娃在河面上活越地舞蹈,那舞姿真美啊!

剛入夜,街道上早已燈火通明,我站在河邊看。這條小河更加比早上有生機了,河面就像一面自成的鏡子,把旁邊的所有東西都映了出來:橋上行駛的汽車、摩托車、自行車、行人,河力之立着的:路燈、小店、欄杆,以及在天上發着光的:月亮、星星等全都映入了我的眼簾。河裏映出的顏色五彩繽紛,小店發出的亮光映入河中,黃的、白的、藍的、紫的……真是美麗啊!

小河雖然不是什麼風景區,但我還是喜愛它。

四年級小河的作文 篇9

小河是美麗的。河水是晶瑩透亮的,微風拂過,小河在陽光的照耀下一閃一閃的,彷彿閃爍的銀河,又像一條銀光閃閃的綢帶,美麗極了,讓人喜愛不已。

小河清亮極了,水面像一塊碧玉,也像一面鏡子,水底的一塊塊卵石也像晶石似的光滑透亮。早晨,小河像剛剛睡醒似的,眨着水波粼粼的眼睛。整個水面綠如玉,亮如鏡。裊裊升騰的霧氣像潔白的面紗,遮掩着小河羞澀的臉。夜幕降臨,從東方升起一輪皎潔的明月,月影倒映在河面上,就像一顆巨大的月明珠。這讓我想起了李白的詩句:“小時不識月 ,呼作白玉盤。”這景色使人流連忘返。

小河是可愛的。它能灌溉農田,方便村裏人洗衣服;河兩旁茂密的楊柳樹能給人們避暑遮陰。河裏還有許多小魚、小蝦。我們小朋友不顧大人的阻撓,下河去捉魚。伸手向河裏一摸,準能捉住或大或小的魚,看着小魚在手中活蹦亂跳的樣子,我們的心裏樂開了花。勞作之後的農民伯伯在清澈的河水中洗一下手、臉,也是件十分愜意的事情哪!

啊!小河,你的美麗、恬靜、可愛太吸引人啦!鄉村正因為有了你,才顯得這麼美麗。我愛你,家鄉的小河!

四年級小河的作文 篇10

我是一條小河。我安家在江南水鄉的一個小鎮。

一直以來。我穿着一身湛藍的紗裙,我身軀蜿蜒修長,婀娜多姿,且晶瑩透亮……一羣羣小魚、小蝦喜歡在我的紗裙裏嬉戲玩耍,快樂地生活。小鎮上的居民也十分青睞我,總是來我這兒洗衣、洗碗、垂釣。

不知什麼時候起,我的身邊來許多工廠,一陣陣濃烈的氣味,一股股濃濃的黑煙,讓我聞得夠嗆,而且還 不時地往我身上排污水,讓我漂亮的紗裙褪色,靚麗的容顏消逝。在我這兒洗過衣、碗的岸邊居民,也為了圖個方便,向我身上扔垃圾。日復一日,年復一年。我變得又髒又臭。小魚小蝦遍體鱗傷,死的死,逃的逃。我很孤單,很難受。人們見我就捂着鼻子快速逃離,還 不停地指責我:“臭!”

正當我痛苦不堪,又萬般無奈時,我得知了一個特大的好消息:人類要進行“五水共治”。它好比五個手指頭,治污水是大拇指,防洪水,排澇水,保供水,抓節水是其他四指,分工有別,和而不同,捏起來就是一個拳頭!果然不久,我的的身邊出現了一羣年輕力壯的人,他們每天都划着小船清除我身上的塑料袋、空瓶子、枯枝敗葉等垃圾;給我安裝上了水流機器,種上了綠萍,幫我洗淨污漬……我身邊的堤岸上種了一棵棵綠樹,鋪了綠綠的草坪,其中間也立了一些宣傳牌,告知人們要保護環境,保護我們水資源。漸漸地我的黑裙變淡了,臭味也不見了,我又換上新裝,而且比原來的更湛藍,更晶瑩、更透亮……路過的百姓都對我的新貌讚不絕口。同時,人們的意識也在提高,不再向我排放污水,扔垃圾,傾倒雜物;積極爭當起了治水的監督者,制止和舉報各種破壞水環境,水資源和水利設施的不文明行為。

感謝五水共治,它拯救了我,同時也拯救了人類。因為我們河流是地球的血液,人類的根本。保護我和我的同伴——河流,人類才會快樂,世界才會美好!請大家牢記,再高超自動的科技也比不過古樸美麗的大自然,青山綠水就是金山銀山!

我想:隨着時間的推移,我將更顯勃勃生機,不時散發出淡淡的芳香,吐露出晶瑩的身軀,一切的小生物在我的懷抱裏幸福生活……我身邊的樹更綠了,花更豔了,小鳥的歌聲更悠揚動聽了……

人類,請相信山青水綠的夢想不再遙遠。讓我們一起攜手行進在這美好的築夢路上,走向我們的金山銀山!

點評:孩子能用獨特的視角,去觀察身邊小河的變化,從而折射出“五水共治”帶來的新面貌。而且在文章中還 看到了孩子積極向上的一面,夢想並不遙遠,只要你行進在築夢的路上,夢想就能實現。