【精品】成功四年級作文集錦8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的成功四年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功四年級作文 篇1

生活中有酸、甜、苦、辣的滋味，成功的滋味是什麼樣的呢?成功的的滋味是人間最甜的滋味。記得“五一”放假時，爸爸帶我來到了南漳水鏡莊遊玩。剛走進大門，我就被眼前的風景吸引注了，我不由得大叫一聲：“好美的風景啊!”這裏依山傍水，景色迷人。半山腰中有巨洞，可容百人，傳説通四川，有四川白馬奔出，故名白馬洞。景區內有亭閣式建築，飛檐凌空，氣宇軒昂，金窗修户，朱樑畫棟。

半山腰“頭天門”，“二天門”，拾級而上如登雲梯。莊正門前一條木板鐵索橋飛跨過河，遊客漫步逍遙之時，別有情調盪漾心頭。背倚蒼翠巍峨峭壁高聳的玉溪山，三裏石壁長廊雄偉壯觀，吸引了許多遊客的眼球。爸爸帶我到處看了看，忽然我眼前一亮，哇!那不是令我向往已久的攀巖嗎?我像離舷的箭一樣奔了過去，看了看陡峭的巖石，心裏想，這麼高，我能攀上去嗎?心中不免有一些怕。既然我對攀巖早巳夢寐以求，何不嘗試一下呢?我迅速的走到了安全員的身邊，讓他給我穿上了防護衣，戴上了安全帽。説真的我心裏還是有些擔憂會不會掉下來呢?開始了，我一步一步地向上攀登，默契配合着安全員。不時的聽到爸爸在下面大喊：“加油!你是最棒的。”

我繼續向上攀，當我快到時，卻出現了意想不到的情況，我的右腳突然一下踩空了出了一身的冷汗，但我很快就冷靜了下來，調整了一下自己的步伐，向終點衝去，我終於登上了終點。這時我看到了左邊擺放的成功之花，我摘下了一朵向爸爸揮了揮手，然後，一跳一停地向下滑去，俗話説：上山容易下山難。這不，手又被堅硬的`巖石劃了一道的口子，但我並沒有感覺到傷痛。是啊!成功的滋味是人世間最甜的蜜，不是蜜蜂吸取花粉釀的，而是自己辛勤耕耘換來的收穫。只要努力了，就會有收穫。

成功四年級作文 篇2

人的一生，有成功，也有失敗，面對成功不要驕傲，面對失敗不要氣餒。今天，我的作文被老師選上了，我高興極了，老師拍着我的肩膀説：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”我聽到這句話以後，我每天看書，學習，我的成績不但沒有下降，反而提高了很多。

後來，到了期末考試的時候，我不僅都會做，而且成績出來了，我還考了第一名，老師對我説：“玥璽你這一次考了第一名，並不代表你永遠考第一名，要知道，成績只代表過去。雖然你覺得自己很強，但還有不你更強的人呢，只是你看不到而已。尺有所短，寸有所長。想要成功並不簡單，靠的是自己。”

有一次媽媽對我説要吃飯了，但是我還在那裏看書，以後，我不只怎麼的了，我成了一個書呆子，我不知不覺的想看書。我在書上學到了很多知識，其中有一句話讓我忘不了，書是人類進步的階梯，只要努力，就會成功。

我明白了，只要努力，就能成功，從哪裏失敗，就從哪裏站起來！

成功四年級作文 篇3

在生活中，有很多事情值得我們去探索。做任何事情都有成功，也有失敗。只要堅持不懈，就會成功。

每次上課我都會心驚膽顫。為什麼呢？那是因為我不敢舉手發言。記得有一次，李老師語重心長地説了那句話:“今天，我希望聽到每個同學的發言。首先，我想看看有誰先來讀一下這篇課文。”頓時，教室裏鴉雀無聲，靜得連一根針掉下來都能聽見。我心裏默默的想:怎麼辦？怎麼辦？平時，我連一個小小的問題都不敢舉手發言，這次卻要讀課文。不行，我一定要克服！克服！在家裏不是很好嗎？一到關鍵時刻就掉鏈子。我一定要舉手發言，讓老師和同學們對我刮目相看。想着想着，頭上都滿頭大汗了。突然，有一位同學高高舉起了他的小手。我也跟着舉手，但非常低。就在這時，老師像掃地雷似的發現了我。我看見了，嚇得立馬放下的手。我偷偷瞄了一下老師，只見老師盯着我，自己更是緊張了。這時間也不會等人，簡直度日如年。我稍微平息了一下，不就讀課文嗎？我又不是不會，顧不上這麼多了。我閉上眼睛，把手舉了上來。老師好像就等我似的，立馬叫了我。一開始，我讀得結結巴巴，不一會兒，我很流暢的讀完課文。我的眉毛鬆開了，覺得自己像羊圈裏的羊被主人放了。我心裏終於克服了不敢舉手發言，並取得了成功，都迫不及待想告訴爸媽了呢。

正是，李老師説過堅持就是勝利。從此以後，我並不向困難低頭，而是迎難而上，把困難踩在腳下。我覺得發言也並不困難，在後面的課程裏，我都積極舉手發言。每個人都有困難，只要我們能克服困難，就一定能成功。我就成功了！

成功四年級作文 篇4

常常看到小區裏和我年齡相仿的小朋友在悠閒的騎自行車，我很羨慕，也想嘗試一下。徵得爸爸媽媽同意後，我就開始學騎車了。

首先得買輛自行車。來到自行車店，我環顧店裏所有的自行車，一輛白色的上面帶有棒球圖案的自行車，映入了我的眼簾，我非常喜歡，便把它買了回家。

回到家我立馬纏着爸爸教我怎麼騎。可我坐在自行車上，準備騎時，我的心砰砰直跳，萬一摔下來怎麼辦，這麼高摔下來肯定會很疼的，我的腦海裏立刻浮現出一幅幅我摔倒在地上時那狼狽的畫面。爸爸似乎看出了我的恐懼，安慰我説：“不要怕，我會在後面扶着自行車的，你不會摔的。”聽了爸爸的話，我就像吃了顆定心丸。準備嘗試時，令我頭疼的是左腳踩在踏板上了，可右腳卻怎麼也踩不上去，經過多次的嘗試還是沒有成功，我有些泄氣了真沒想到騎自行車是件這麼困難的事。在一旁的爸爸看我一直沒能成功就指導了我一下，爸爸耐心的説：“不要急，慢慢來，眼鏡看準前方，不要怕，你兩隻手指要控制把柄的平衡，就不會摔的。”我按着爸爸説的去做，果真兩隻腳可以平穩的踩在踏板上了。我逐漸的去嘗試向前騎，我兩隻手握緊把柄，眼睛注視着前方，慢慢騎：“很好，很好！對就是這樣。”爸爸在一旁連連讚歎。我慢慢地加速，經過幾次的練習，騎得越來越熟練。

啊！我終於會騎自行車了！世上無難事，只怕有心人。只要我堅持做好一件事，就一定會做好的。

成功四年級作文 篇5

在去年暑假，我做了一件非常有意義的事，那就是：我成功炒好了蛋炒飯。

那天，我很早就起來了 ，因為我的肚子在存心跟我鬧彆扭，可是才五點。想睡，肚子怎麼也不肯。

突然我想到了自己做自己吃。嗯，是個好辦法。一想到這個辦法我馬上回憶想媽媽炒蛋炒飯的時候。

我先把蛋拿來，先放油、鹽。放蛋進去，弄碎。“咦，飯呢？”我説，“還在電飯煲裏呢！“等我把飯拿來時，蛋糊了。

哎！白忙活了。還浪費我這麼多時間。可肚子又跟我鬧彆扭呀。還是繼續吧。

這次，我吸取了上次的教訓。

我先打個蛋，還是把它弄碎了，然後把飯放進去，當然，還要放些鹽、油。

因為這是第一次，所以只是隨隨便便炒幾玩具，可這些飯好像不聽話似的，到處亂蹦，到處亂跳。鍋裏還剩幾粒飯，只好又重來。

這一次我終於知道怎麼炒了。還是老樣子，先打蛋，放飯、鹽、油。這次，我輕輕的炒，飯終於聽話了，終於把蛋炒飯炒好了。

吃着香噴噴的蛋炒飯，肚子不跟我鬧彆扭了，我也成功了。

成功四年級作文 篇6

陽光明媚，紅旗飄揚，涼風習習。我不禁想起了幾天前我們勇奪第二的經歷，那次比賽讓我印象深刻，記憶猶新。

剛接到通知時，班主任老師讓我、元元和語妍一起去，但陳揚小組不服氣，非要比比誰厲害。於是，我們就到元元家去排練。剛開始，我們先決定誰唱什麼。但卻發生了爭吵，一個説要這麼弄，一個説要那麼弄，兩個人誰都不讓步。兩個人用眼睛當刀子使，要是你在旁邊，彷彿能聽她倆吵架的聲音。我對她們説：“要團結，否則會輸的呦！”她們立刻和好，馬上團結起來排練，就像是暴風雪過的彩虹似的。

終於到了班級PK的時候了。這天也是陽光明媚，但卻多了幾分“殺氣”，這個教室洋溢着緊張的氣氛。我們先唱，但有幾個音沒唱準，我想：這回完了！而陳揚她們卻一點兒也不緊張，反倒自信滿滿，唱得很不錯。投票時，我們以微弱的優勢贏了。

到了決賽是，好好的天竟陰沉沉的，還出現了雨層雲。但我們卻感到特別輕鬆，因為我們能做的都做了，而且就連一向來以壓倒勝利的四班都出了小差錯。一上台，我們就如魚得水，表演非常成功，老師也來看我們表演。我們充滿自信，認真對待每一個手勢，每一個詞，這樣的我們，絕不會輸！

已近黃昏，我們完成了比賽。經過這次比賽，我明白了，曾經的我，永遠只會獨自作戰，而團結起來，力量才會更強大！

成功四年級作文 篇7

這天，我被武術操“刷“出去了。

要知道，我可是嬌生慣養慣了。從小到大，我就是同學們心中的”完人“，聽寫好、作文好、總而言之樣樣都好，哪裏受過這般的待遇？我心裏很委屈。

可是我可不能在同學們面前哭，這樣會大出洋相。於是我裝出一副擺脱的神情走出門，還擺了個耶的姿勢。可是很快同樣落選的就被老師叫去重來了，只因為他們是新手。於是教室外只有我和一位男同學。

我很尷尬，便一言不發的走了。他在説什麼，我不知道，也不想知道，一直在專心致志的含着淚邁步。出了校門，我的步伐很快，一心只想回家，回那個温暖的家，擺脱這個令我傷心難過的地方。

回到家，反鎖上房門，淚，便洶湧的流了下來。

我不甘的問老天：為什麼是我？為什麼偏偏是我？這不公平！不該是這樣的！為什麼總是事與願違？！為什麼是我？不公平！

我喃喃的説：不應該是這樣的…不公平！…為什麼是我啊……

我冷靜一會兒，想：我失敗可以重來，也沒什麼大不了的啊！

遠處，是明亮的天空……

成功四年級作文 篇8

成功，裏面到底有多少甜密呢？我不知道。但我知道，它很香，很甜，讓人回味無窮，讓人情有鍾。

學校舉行了利是封創作比賽，為了勇奪冠軍，我一定要做一個絕世作品，可這卻把我難倒了。

先選個創新的題材吧！燈籠吧！可都老掉牙了！鞭炮吧！還不如買一串！一隻小動物吧！可紅彤彤哪有什麼逼真感呢！這時，山區的孩子們的影兒在我腦中閃過。對！就做一所學校！他們需要的是希望！温暖！知識！

於是，選定了學校，我便開始工作了。我找了許多利是封，構思起來。學校要有一幢幢在樓的，所以，這要是立體的。我找了幾個沒用的小紙皮，剪成合適的圖形，把利是封剪開兩半，再把紅色的粘上。這樣，大樓就一幢幢完成了。可還要把它們豎起來，我用雙面膠嘗試。可不一會兒，倒了。我再選用膠水，可又倒了。

這回，我可生氣了。橫又不行，豎又不行，真是進退兩難。我憑記憶想着自己的學校，那裏充滿陽光與希望，讓人體會到學習，體驗，成長的快樂。我只管用心去做，只有恆心、細心、耐心、信心才能完成！

於是，我小心地再動腦思考粘貼。真是皇天不負有“心”人，我順利地把它們豎立了起來，這所學校已隱約出現了。最後，把零琗的工作完成，便大功告成了！

Yeah！我終於完成任務了！孩子們也都能上學囉！我成功了！雖然還未知結果！成功的滋味真好！