關於四年級敍事作文彙編7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級敍事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級敍事作文 篇1

昨天剛改完卷子，好多家長就紛紛打來電話問孩子的成績，還有些家長讓幫他們找出孩子的卷子，可憐天下父母心啊 ！有的家長聽到孩子成績好了，就高興地不停誇孩子；有的家長知道孩子成績不好後，就氣憤地連聲罵孩子。我認為一味地看重分數是不可取的,現在的孩子們學習挺緊張挺辛苦的，有時候他們也努力了，但不一定就能考得很好，不一定都能考第一，所以不能以成績論成敗。

我建議各位家長：當孩子拿回成績後，最好和孩子一起分析總結一下找到對策，成績好的找出優點繼續發揚；成績不理想的找出不足努力彌補改正。千萬不要把成績當成惟一標準。考得好，什麼要求都能滿足；考得不好，則棍棒交加，冷嘲熱諷。不是所有的孩子都能考前幾名，不要對孩子有過高的期望值。不要把自家的孩子和別人家的孩子作比較，而是把孩子自己和自己作比較，只要有進步就應表揚，哪怕一點點。如果今天和張三比，明天和李四比，永遠都沒個完，那樣就會看不到孩子的優點，無形中會讓孩子自卑起來。説實話，孩子盡力了就是好孩子，要鼓勵他，同時也讓他知道他是學生，好好學習是他的天職，就像父母要工作，養家照顧孩子應盡的義務是一樣的。但是有些父母看到孩子成績好﹐就買好吃的﹐或者送禮物﹐或者用錢等形式給予獎勵。似乎孩子學習是為了父母或者獎勵﹐而不是自己應盡的本份﹐從而誤導孩子對自己應負的責任。

我們在看孩子成績的同時，更要關注孩子的心理健康。孩子自信樂觀的生活態度，面對挫折的能力，誠實有禮的品行是不能從成績中得來的。當我們不能改變孩子的成績的時候，我們可以改變我們的態度，可以改變對孩子正確引導的方法，可以改變孩子一些不良的行為習慣和學習態度，這一些是不是比一味的要成績更重要呢？我很欣賞我以前的一個家長的一番話，她每次問起他她的孩子總是問孩子在校的品行表現怎樣，每一次也總説重視孩子的品行比重視成績重要，畢竟以後孩子是在社會中生活，到那時遇到的所有的事情不是現在一個好成績能夠解決的。

四年級敍事作文 篇2

在我的小書櫃上，擺着一個金光閃閃的獎盃。我一看到它，就會想起那件讓我自豪的事情。

那是一個風和日麗的下午，我和媽媽去南京奧體中心參加拉丁舞比賽。一跨進大門，我就看到來參加比賽的選手已經排起了長龍，只見女孩子都穿着華麗的拉丁舞裙，男孩子也很紳士地繫着領結，大家都在焦急地等待着。為了這次比賽我準備了很久，希望能在舞台上完美表現。

時間過得很慢，好不容易快要到我了，我看到我前面的那位選手在跳的過程中竟然忘記動作了，我心裏的弦又繃緊了，默默祈禱：一會兒我可千萬不能出這樣的錯誤呀！終於到我了，我踏上了舞台，深呼吸，昂起頭，暗暗鼓勵自己：我可以的`。我向評委深深地鞠了一躬，隨着音樂響起，我開始翩翩起舞。那時候的我忘記了台下的評委，腦海裏只有我平時訓練的畫面，我熟練地做着教練教我們的動作：留頭、甩頭，大幅度，速度快……我不再緊張了，每個動作都做得那麼流暢、自然，我感覺腳下像踩着一朵幸福的雲。一曲結束了，我又向評委鞠了一躬，臉上露出了自信的笑容。

下台之後，我欣喜地找到了媽媽，可是媽媽卻緊皺眉頭説：“跳得很好，只可惜有點靠邊了，評委們可能會扣分……”我心裏直打鼓，那朵幸福的雲一瞬間消失了。我想難道我那麼多天的努力付出都白費了嗎？

第二天，成績出來了，我一直在拉丁舞成績冊上尋找自己的名字，第一頁沒有，我有點失落。翻到第二頁，找到了！找到了！仔細一看，恰恰第二名，倫巴第一名，我長長地舒了一口氣，自信的笑容又回到了我的臉上。

後來我把獎盃領回了家，就擺在最醒目地位置，我想讓它時刻提醒我，我是最棒的，我可以做得很好！

四年級敍事作文 篇3

森林裏住這個一隻活潑可愛的小豬，它很善良，也很天真，在它的笑中，能展示出她心靈的善良，大家都很喜歡它。

小豬的生活很簡樸，不但能把屋子打掃的一層不染，做的菜也能讓大家吃得津津有味，之後小豬蓋了一所餐廳，而且來吃的客人都誇小豬做的食物相當上品。小豬看到這一幕，欣慰的笑了。

就這樣，日子一天天過去，在一天夜裏，有兩個土匪把小豬餐廳裏的東西都搬空了，連錢也偷走了。第二天，小豬起牀後，來到餐廳，看見餐廳裏像是剛打完了仗似的。過了一會，小豬突然晃過神來，看見餐廳裏都搬空了，連錢也不知去向了。忽然店裏來了一位客人，小豬在邊上哭，大象問小豬怎麼了，小豬像大象説了整件事的來龍去脈，大象為了這件事憤憤不平，決定今天夜裏抓到這兩個土匪。

光陰似箭，日月如梭，很快就到了傍晚。小豬和大象以及居住在森林裏的居民們都守在餐廳門外，寸步不離，連一個地方都沒放過，是那麼的小心翼翼。接着深夜到了，兩個土匪終於現身了，就當兩個土匪正要撬鎖的時候，馬上他們掉進了陷阱，後來一看原來是兩隻猴子，在大家的責罵之後，兩隻猴子終於將所有偷來的物品，全都歸還於了小豬。大家決定以最嚴厲的懲罰懲罰它們，就在這個時候，小豬及時制止了，小豬説‘‘每隻動物都會有犯錯的時候，不是犯了錯就有嚴厲的懲罰，最主要的是它們能不能認識錯誤，這才是正確的。’’聽了小豬的一席話，大家都停止了自己的舉動。

後來，小豬的餐廳又被經營得風風火火的了，而且兩隻猴子是小豬餐廳裏的助手，就這樣，小豬又為童話增添了一份色彩。

四年級敍事作文 篇4

過年了，放鞭炮可是少不了的事情啊！你們大家一定在家會聽見噼裏啪啦的鞭炮聲，在外面時有時特別響。我也老是聽見噼裏啪啦的鞭炮聲，讓人心裏癢癢的，我也想放鞭炮了所以我今天特意讓我爸爸教我怎麼放。

我先給大家介紹一下有關放鞭炮由來的事。古時候，有一個叫做“年”的兇猛怪物，每到春節前一天，便竄村串户，殺人吃肉。有一年春節有兩個牧童一起在比賽年鞭子。年忽然聽見了噼裏啪啦的鞭子的聲音，“年立刻跑走了。人們終於知道”年“怕的東西是紅色和鞭子噼裏啪啦的聲音。後來，人們把鞭炮響聲換成了爆竹，後天發展成了鞭炮，紅色換成了今日的燈籠。

我們吃完中午飯後，我拿出裝在我大衣兜裏的炮讓爸爸教給我怎麼放鞭炮。爸爸猶豫地説：”好的。“爸爸終於答應了，我把爸爸拉出了家門口。爸爸説：”你拿什麼東西點火呢？“我猶豫了一小會兒便對爸爸説：”就拿這些木棍吧，行嗎？“爸爸説：”那哪成啊！“算了等晚上再玩，先回去吧。

到了晚上我們便跑出來，放小炮了。我拿這小炮和香飛跑到樓下。我左手拿炮右手拿香，只要我用香頭碰一下引線，看見小炮看見小炮前面引線有一小點火花你就立刻往外扔，過一小會聽見”啪“一聲，很好玩的噢！我還發明瞭一種玩法：埋地雷，更有趣了！

四年級敍事作文 篇5

有一次，我們一家出去郊遊。

中午到了，我們吃了炒麪，糖水，吃完後，我們便進入夢鄉。

當我睡得很香，突然，我不知道怎麼回事，醒了過來了，我一看，原來有一個小螞蟻在我手上咬我，我心裏想到一個壞主意。

我把它弄了下來，把它按在地上，只要我一用力往下按，它就立馬回閻王爺那裏，但它極力用腳擺掉我的手，我感覺到一股生命的力量，它讓我震驚，我忍不住放了它。

還有一次，我在寫作業的時候，因為要下雨了，有很多小蟲子飛進了屋防礙我寫作業，於是我假裝寫作業，就有一隻蟲子飛了過來，在我本子上，我一伸手捉住丁它，我撥掉了它的翅膀，我以為它死了，但它忍住了，掉在地上極力逃命。我震撼了，我覺得股生命的力量，使我輕輕把它放走了。

為什麼一種小生命，都會珍惜生命呢？為什麼人要就不會呢？我們的生命是有限的，我們應該好好使用它，而不是白白糟塌它，我們應該把有限的生命體現出無限的價值，讓生活活得更加光彩有力，光彩照人。

四年級敍事作文 篇6

剛讀小學的時候，我就喜歡騎自行車。有一天，爸爸騎着車帶我去西湖，我見騎車既可以遊覽許多地方，而且輕鬆自由，雖然較慢，可是安全。所以，我喜歡得不得了，心想：我一定要下決心學會騎自行車。

在一個風和日麗的下午，媽媽帶我到樓下學騎自行車。首先，我坐上座位，踩住踏板，媽媽幫我扶住把手，然後，我就出發了。可我不會騎，所以騎起來歪歪扭扭，非常緊張，腳很不自然。媽媽看着我説：“騎車時眼睛朝前看，身體要放鬆。”我按照媽媽的話練了好幾圈。我的意洋洋地説：“我可以不用大人扶着自己騎了。”媽媽也想試試我學得怎麼樣，於是答應了。我老老實實地按照媽媽説的話，輕輕鬆鬆，一點也不緊張，果然騎了一大圈，媽媽情不自禁地嘖嘖稱奇。我神氣十足地説：“我馬上要變騎車能手了吧！”“不！”媽媽低沉地回答，“你剛學會了騎車，一定要先注意安全，不能很快，而且不能驕傲，才能算是一名真正的騎車能手！”我牢牢地記在心裏。

從那以後，我就記住了這些要點，終於能順順利利地騎起自行車，也能注意安全了。

四年級敍事作文 篇7

早晨，潘娜漫不經心的梳好頭，穿上一身美麗的松柏長服。背上貴族書包，就走了。

早晨，朝陽是那麼的美，那麼的燦爛，可潘娜看也沒看一眼，在想着心事。

本來家裏學校挺遠的，可是今天一走就到了，潘娜想：瀟娜，今天有你好看！

她看見去報到的同學中，有3個人看起來很眼熟。但卻不知道她們是誰，突然間，潘娜的心，竟然在融化。

潘娜漫不經心的報道完，便回家了。

在路上，她不小心碰到了瀟娜的隊裏面的那些人，瀟娜裏面的那些人也不過就是雨墨，紫曉，冰露露雅娜，還有一個安娜。這些人看到了潘娜，便紛紛議論起來，“哎，這不是瀟娜最恨的人嗎？潘娜，她怎麼還沒死呀？”“真的呀！我們上去找她麻煩去。”

“喂，站住。”潘娜聽到聲音，便停了腳步，往後轉身，“幹嘛！難道你們想死嗎？”琉璃不滿的問。“怎麼啦？潘娜，你怎麼還沒死呀！”冰露露雅娜説道，後來，潘娜給冰露露雅娜一個要人命的迴旋踢。“死！要死的人是你們吧！你們知道我是誰嗎？我是集團的皇家貴族小姐！你們算是什麼東西！是不是腦子有問題！你們的瀟娜算什麼東西！要是再敢惹我看我怎麼收拾你們！”潘娜説完就走開了。

“冰露露雅娜，你沒事吧？”“沒事，看來潘娜不好惹，我們還是小心點吧！我們走！"

"叮鈴鈴”上課了，林老師走進來，“同學們好！今天呢，我們班轉來3個學生，一個叫愛璃，一個叫嫦美，還有一個叫櫻紫。大家歡迎她們！”櫻紫穿着一身帥氣的衣服，愛璃穿着一身藍色的裙子，而嫦美穿着一身兔寶寶。她們坐到了潘娜的後面。

“好，接下來我們開始上第一課……”林老師講着。

下課了，潘娜一回頭，嫦美她們驚訝的説：“潘娜！你們還活着！太好了！”可是潘娜肯本不理會嫦美她們，好像不認識她似的。一句話也不説，只淡淡的説了一句：“你們是誰啊。在這裏吵吵鬧鬧的。像個笨蛋。”3位女孩呆住了，沒想到最好的朋友居然會這樣説自己，難道她失憶了嗎？“我是嫦美啊！你不認識我了嗎？”嫦美幾乎哭着説。“不認識你！”潘娜冷冷的説道。

3位女孩很難過，但是馬上鎮定下來，她們想，既然她失憶了，那麼就重新跟她認識吧！時間久了，她應該會自然想起的。

想到這，3位女孩換出一副可愛的笑容，開心地説道，伸出手説："你好，我們能和你做朋友嗎？"但是，結果並不是她們想的那樣，”我的世界裏根本沒有朋友。“潘娜又給3位女孩潑了冷水。