樂趣四年級作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的樂趣四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

樂趣四年級作文1

發明只是一種把自己一時的新奇的想法用事物表現出來，這些發明出來東西的質量和價值的高低和對社會貢獻的大小，就代表着一個人智慧的程度.

有一次，我正在做作業，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去後，輕的一邊就立起來了，只要推的時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試着做出了一個小玩具,先用一張較硬的紙捲起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒裏，要讓珠子能順利滑動，最後在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由於它很會翻轉，所以我起名叫“翻轉人”。我把“翻轉人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉人”翻轉時，裏面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉.

我們這些小小的未來的科學家從中嚐到了創新的樂趣。

樂趣四年級作文2

我在小學，已經學習 、生活了六年。這六年來，無論是在校外還是在校內，都給我帶來了很多樂趣。

記得有一次，我和同學一起到郊外野餐。我們帶好了一切工具，買了一些肉和一些蔬菜，到了野餐地點。

野餐開始了。我們首先找了一快好地方挖土灶。同學們有用手挖的，有用鋤頭挖的，有用棍子扒的……大家都忙得不亦樂呼。不一會兒，大家都筋疲力盡。好容易，把灶挖好了。我們開始炒肉了。

王藝文先生好了火，燒好了油，把我剁好的肉丁丁放進了鍋裏。她先翻炒了幾遍，然後就起鍋了。我們對她的行為十分不解。原來是火快熄滅了，所以被迫起鍋。

曾鳴之和夏彥璽看見了，又幫我們生好了火。然後，曾鳴之掌勺，燒了一個湯，順便把肉給炒熟了。

我們吃着香噴噴的飯菜，也許並不是色香味俱全，但畢竟是我們自己做的，吃得特香。

那一天，我們都十分開心。因為我們感覺到了合作的樂趣。

樂趣四年級作文3

校園生活樂趣真多！我喜歡跟同學開心地玩耍，認真地學習、寫作業……有許多活動讓我們感受到了校園的生活真是豐富多彩。

又到週三小午了，天氣晴朗，同學們都去上自己喜歡的興趣小組了，有的參加踢足球，有的參加花花，還有的是參加閲讀……我參加的是硬筆書法。硬筆書法是我最喜歡的課，因為硬筆書法可以讓我的字越寫越漂亮。噹噹噹，上課鈴響了，同學們迫不及待地去上自己最喜歡的興趣小組了。我高興地走進了教室，第一件事就是把上次寫的作業拿出來，等待老師的到來。我們的書法老師是李老師，她拿着書，慢慢地走進了教室。她説話總是和藹可親的。有時候，李老師還會給我們講一些笑話，逗得我們哈哈大笑。又一次，我寫出了非常好看的字，李老師表揚了我，鼓勵了我，這是，我心裏樂滋滋的，心想：以後我還要寫出更漂亮的字。

校園的生活樂趣真多呀！我最喜歡寫硬筆書法了！

樂趣四年級作文4

我，是一個十分喜歡讀書的小學生。為了讀書，我常常廢寢忘食 。

那天，我正在書桌上讀書，忽然，媽媽叫我去吃飯。我本身很餓，但實在不想在我正看得火熱的時候放下書。於是，我不由自主回了一句話：“不餓，不想吃。 ”後來，媽媽實在沒有辦法，自己去吃了。我看完之後，便準備出去吃飯，那時我早已飢腸轆轆 ，但是看到飯盆裏早已空空如也，我又回到房間，繼續去看書 。

有一天，我放學回家，寫完作業後就立刻像餓虎撲食似的撲向我的書，拿起讀了起來。時間一分一秒的過去了。轉眼間，我已經讀了兩個多小時了。這時，媽媽叫我上牀去睡覺。我看了看媽媽，又看了看書，最終，我戀戀不捨地放下了書，去睡覺了。

雖然，我腰很痛，但是，心中卻壓抑不住讀書的開心、快樂。這時，我會想起第一課，我和主人公多像啊！雖然我不是在竊讀，但我知道，我和主人公都是喜歡讀書、喜愛讀書的人。

這就是一個酷愛讀書的我，一個喜歡讀書的小學生。

樂趣四年級作文5

高爾基曾經説過：書是人類進步的階梯。

每當我走進書店時，一種興奮的心情總是在我心中流動。我大步流星，找到我夢寐以求的那本書，翻開來津津有味地讀着，我不顧外面一切的喧鬧聲。我只知道，來書店是要索取知識的。我靜靜地坐着，一個小時，兩個小時，我坐得腰痠背痛。但我明白，這是讀書應付的代價，可我只是囫圇吞棗，不求精讀。

從那天我跨進書店的大門時，我就等於跨進了知識的大門，走進了知識的海洋。我讀完一本書，就等於跨了第一步；我瞭解了其中的含義，就等於跨了第二步。我知道，書是要求精讀，而不是略讀。我們很多人看完了就換一本。那這些人只讀了什麼呢？他們看的只是些精彩的故事情節。我們應該瞭解作家寫這本書的.真正用意，是要了解這本書精彩的文筆。

所以，我願讀書，吸取它帶給我的營養，讓它在我的腦子裏產生影響，帶來無窮的力量！

樂趣四年級作文6

“叮、叮、叮”隨着一聲聲的鈴聲,同學們爭先恐後地向教室外湧去。她們是去操場上玩遊戲，玩什麼呢？有老鷹抓小雞、真假地雷、一根火柴、三個字……我最喜歡玩的是老鷹抓小雞聽我來給你講吧！

我們女生七人來到操場上，經過黑白配是萬彭奇當“老鷹”，黎之瑤當“雞媽媽”其他人當“小雞”，準備好了我們就開始玩了。“老鷹”由飛快的速度朝我們的右邊跑來，其中有一隻“小雞”沒跑掉結果成了“老鷹"的口中食。到了第二次“老鷹”又跟上次一樣，可是我們“小雞”經過上次的教訓已經不上當了。可狡猾的“老鷹”又使了一種新的計劃來攻擊我們，只見她臉上閃過一到冷笑的光，可怕極了。她先向我們的右邊跑去又突然向急轉彎又朝我們跑來，因為太突然了有很多“小雞”沒有反應過來結果被“老鷹”抓了個精光。

“叮、叮、叮”上課鈴聲響了，我們玩的滿頭大汗，可我們還是很高興，這就是我們充滿樂趣的課餘生活。

樂趣四年級作文7

柔美，優雅，輕盈，像小天鵝翩翩起舞，像丹頂鶴迎風飛揚，這就是我喜歡的舞蹈。

它讓人優雅，跳起來柔美、輕盈，給人一種説不出的靈妙感覺，跳出來，給人們展示生活的美好、愉樂。

輕輕一跳，跳出優美的弧度，輕輕一轉，轉出迷人的浪花，輕輕一立，立出高雅的形象，輕輕一走，走進生活的美好。

它也給我帶來了不少樂趣，跳舞的時候我會忘記一切煩惱，什麼作業、考試，我一律不管，全心投入到舞蹈中去。

它也改變了我，我以前性格孤獨，不願與人交往，可自從我認識了他，我開始變得自信，開朗，因為我知道作為一名舞者，要自信的站在舞台上，自信的給大家展現自己，展示舞蹈。

這一切，都源於美好的生活，像那些在山區的孩子，別説跳舞，就連吃飽也成問題，我們要珍惜現在的生活，好好學習，爭做先鋒好少年。

當然我愛舞蹈，也非常感激它，因為，它給了我樂趣，也幫助我走出了那個孤獨的世界，我更愛美好生活，因為它給了我這一切。

樂趣四年級作文8

今天早上，我格外地興奮，因為待會兒就要上山撿板栗啦，這可是我一直期待的事情哦。

等一切準備就緒，終於，出發了。一路上我蹦蹦跳跳的，一會兒拔根狗尾巴草玩一玩，一會兒摘朵野花聞一聞，一會兒伴着小鳥的歌聲跳一跳。沒過一會兒，我們就來到了山腳下。穿過彎彎曲曲的羊腸小道，跌跌撞撞，好不容易才來到了目的地。

我抬頭一看，哇，有好多好多的大刺球高高的掛在樹上。我迫不及待的開始在草叢中搜索，哈，這裏有一顆大板慄，我興奮的完全沒顧及到旁邊帶刺的藤蔓，伸手就撿，沒想到，我受傷了。之後，我吸取了教訓，並從外婆那裏學了一招，先用鉗子探路，等發現沒有障礙物了，才伸手去撿。地上的板栗可真多呀，我的手都不知道該撿哪顆了。一會兒，我的小口袋就裝滿了。咬開一顆，細細地嚐了一口，真甜。

今天，雖然有點小插曲，但是，我們的戰利品可不少喲！

樂趣四年級作文9

小時候，媽媽教我讀背古詩，什麼“窗前明月光”“夜來風雨聲”……我都聽煩了，我覺得還不如哥哥玩電腦有意思，我就也看了起來。

自從我上了二年級，我改變了看法，因為我知道了：書籍是人類進步的階梯。這樣我慢慢的知道了讀書的重要性，懂得了讀書的樂趣。

三年級時，我在一篇文章中看到：吃自己的飯，滴自己的汗，靠天靠地靠祖上，不算是好漢。我想：不讀書，怎麼能成為好漢呢？我想我一定要成為好漢，多讀書，多長知識。

我曾經看過一本書，是法國昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》。我知道了法布爾用了30年的時間觀察昆蟲，才寫成了這本書，我從這本書中知道，世界之大無奇不有，小小的蟋蟀能造出豪華的住宅。那時我渴望對外面的世界有更多的瞭解，於是我看了《安徒生童話》、《愛的教育》、《格列佛遊記》……

書讓我得到了不少的知識，還讓我開闊了知識面，學到了書本上學不到的知識。

同學們，讀書吧，她會給你帶來無限的樂趣！

樂趣四年級作文10

去年寒假裏，我去做了一個小手術，直到現在傷口也沒有完全癒合，每次活動都不能去參加，只能一個人默默的坐在座位上，想象着他們的快樂。 今天，學校又組織他們去春遊了，我又不能去。爸爸媽媽把我接回家，在空蕩蕩的屋子裏，只有我一個人，不禁很失落。 在絕望的時候，我看到了平常不起眼的筆記本電腦，感到一陣欣喜：終於找到陪伴我的東東了！ 我迫不及待的打開打開電腦，連接上了“網”，終於有事幹了！我找出以前的作文本，挑選了幾篇好作文，輸入了進去，還有幾篇在“精品作文”裏呢!我忘記了剛才的難過，開始在網上衝浪起來，又訪問了“迪斯尼中文網站”，“wawayaya時空港”“新知堂少兒英語網”“騰訊兒童網”等網站，瞭解了不少知識，學會了不少英語，知道了不少新聞，收穫當然也不少。 在今天的生活中，我知道了：不一定一定要出去瘋玩，在家裏上網充充電，放鬆放鬆也是個不錯的選擇呀。

樂趣四年級作文11

在暑假裏，我喜歡去圖書館裏學習。一方面我可以在那裏讀自己喜歡的課外書，另一方面嗎?可以想象一下噢!這麼熱的天，在圖書館裏可是感覺不一般哦!那裏有空調，吹着涼涼的風，坐在一個角落裏，捧一本自己喜歡的書，多暇意啊!還有呢，還可以在自修室裏做暑假作業呢!

暑假裏，我和爸爸可以到美麗的大自然裏玩耍，感受夏天的美麗。如果在晚上，我們一家人可以去名人廣場的天然游泳池裏學習游泳，那裏的小朋友很多，很熱鬧的哦!

還有，在暑假裏我要練習吹葫蘆絲曲子，一首首優美動聽的葫蘆絲曲子伴我度過快樂的暑假的每一天。

總之，在暑假裏，我要做一個快樂的小鳥，自由自在地飛翔。

樂趣四年級作文12

一説起讀書的快樂，那可多的是了，讀書可以增長知識，開闊眼界，帶來你意想不到的收穫， 我喜歡讀書，所以我的寫字枱上、牀頭櫃上、枕頭兩旁放滿了書，這些書給我增長了知識，給我帶來了快樂。

因為我喜歡讀書，我就掌握了讀書的方法，書裏的知識自然而然的就印在了我的腦海裏。慢慢地，我覺得讀書帶給我許多快樂。

讀書是件好事，讀書不能是讀過一遍就行了，要多讀，多看，用心體會，這樣才能讀懂書中意味深長的語句，當然，讀書要看適合自己看的書，要看好書。

讀書就像一種魔力，深深的吸引着我，在家裏看書，我經常忘記了吃飯的時間，在書店裏，我也會經常被書中的內容吸引而忘記了回家的時間。

讀一本好書，就像交到了一位知心朋友，就像找到了一位知深的老師，就會讓你獲得意想不到的知識和快樂，同學們，讓我們一起行動起來，去讀書，讀好書吧，讓我們從讀書中獲得知識，獲得快樂！

樂趣四年級作文13

“不經歷風雨，怎麼見彩虹”，是啊！這一句，我是深有體會，因為我親自經歷過。

有一次，我看見別的小朋友正在騎着自行車在玩，玩得眉開眼笑，我羨慕不已。於是，我就叫爸爸教我怎麼騎自行車。

媽媽説：“自行車很好學，只要認真學。”我決定學騎自行車。爸爸先給我演示了一下，我看見爸爸輕鬆地騎着自行車，我羨慕地説：“我也要騎！”爸爸讓我頭向前看，重心要穩，要相信自己。

我開始騎自行車，爸爸在後面跟着走，我騎着騎着，覺得非常好騎，心裏非常高興。可是，我的身子突然往左偏，幸好爸爸接住了我。騎了一會，我覺着會騎了，就壯着膽，自己一個人來騎，我一個人騎着自行車，心裏不只是恐懼還很激動，由於我的分心，我重重地摔在地上，手受了傷。爸爸走過來説：“快起來，繼續騎自行車。”我心裏重複着爸爸的這句話，終於，我學會了騎自行車了。

這件事讓我明白了：世界會向那些有目標和遠見的人讓路。

樂趣四年級作文14

最近，我們班的課間活動又添了一項新內容下棋。我們班同學都會下圍棋、象棋、軍棋、五子棋我卻是個名副其實的棋盲。但是我也不甘落後，向我的死黨學起了五子棋。

我一回家便要媽媽快給我買一副五子棋。一拿到五子棋，我如獲至寶，愛不釋手，剛吃完晚飯，便迫不及待地拉着媽媽讓她陪我下五子棋，於是，無聲的戰鬥就開始了。

我執黑先走，落了一顆黑子，媽媽迎頭趕上，我們都在安營紮寨，寸步不讓最終在我的努力下和媽媽的指點下，我和媽媽戰成了平局。

我興趣正濃，又和媽媽下了幾局，媽媽就沒再提醒我，我瞪大了眼睛仔細觀察棋局，不放過一切機會，漸漸地我的棋藝明顯進步了。

我覺得下五子棋，能使我們的觀察力更敏鋭，精神更集中，是一項很不錯的娛樂活動!

樂趣四年級作文15

人生中有很多風帆，自信的風帆、生命的風帆、青春的風帆、生活的風帆……我把讀書當作理想的風帆。

“知識的海洋如波濤洶湧的大海，只有揚起理想的風帆，蕩起奮鬥的雙槳，才會尋找到真理，那就是你最寶貴的東西。”

有一天，我讀了一本——《鋼鐵是怎樣煉成的》。盡收眼底中保爾.柯察金那充滿苦難和光輝的一生讓我深深地感受到每個人在人生的道路上都會遇到這樣或那樣的困難，只要你有堅強的意志遇到困難不退縮，就沒有做不到的事。每當我遇到困難時，只要想起那句話，我就振作起來，克服一切困難。

啊，是讀書讓我明白了生活的道理，是讀書使我們身上發出獨特的清香；是讀書為我們插上了理想的翅膀；是讀書讓我們揚起了人生理想的風帆！

那一篇篇帶着墨香發表的作文，那一次次課堂上同學們投來羨慕的目光，是讀書讓我的生活豐富多彩！