關於四年級啟示作文錦集六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級啟示作文6篇，歡迎大家分享。

四年級啟示作文 篇1

以前，一位科學家做過這樣兩個實驗。第一次，他把一隻青蛙關在一個籠子裏，放了幾隻活蒼蠅。過了幾天，發現青蛙還活着，蒼蠅被青蛙吃得一乾二淨。第二次，他還是把一隻青蛙關在一個籠子裏，掛了幾隻死蒼蠅在裏面。過了幾天，發現青蛙居然被活活餓死了，蒼蠅卻一隻也沒少。

從這兩個實驗中，科學家發現：青蛙對活動的東西十分敏鋭，但卻對靜止的東西“視而不見”。

那位科學家經過研究，從青蛙的眼睛上得到了啟示，發明了“電子蛙眼”。“電子蛙眼”的用處可大哩！機場的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下，能夠更加準確地指揮飛機的降落。後來經科學家的進一步研究，改進成監視器。在商店裏裝上監視器，如果小偷來偷東西，就會被拍下來。

一次雨天，我把窗户打開，突然看見一隻鳥兒從大雨中飛來，停在我家的窗台上。本來我只想看看它是什麼種類的鳥兒，卻發現它的羽毛一根也沒有沾到水！只是在啄屁股。我極為震驚！於是我二話不説，奔到書房，打開電腦，查找來了許多資料。

原來，鳥兒的屁股上會分泌一種防水的液體，鳥兒會把它塗在身上。所以，我們總是看到鳥兒們啄它們的屁股。

我突發奇想：如果我們把鳥兒屁股上的液體塗在衣服、褲子、帽子、鞋子、書包等不防水的物品上，那不就方便多了嗎？

四年級啟示作文 篇2

在我的生活中有許許多多的平凡小事，像夜空中的繁星一樣，快樂的事讓我回味無窮，後悔的事讓我得到啟示。

記得三年級下學期，臨近期末複習的那段日子裏，我迷戀上了網絡遊戲，課上眼前時常出現那些激烈的槍戰，睡覺前腦海裏依舊是那些激戰的.情景，我如醉如痴。對期末緊張的複習我都心不在焉，老師要求背誦的內容我毫無心思，只記了大概意思。

時間像和我賽跑似的，轉眼間期末考試到了，那天早上，我早早來到教室，把我背得不熟的內容寫在手掌上。我便從容鎮靜地走進考場，當我拿到考卷，前後瀏覽了一下，讓我驚喜萬分，凡是填空的題我手上都有，別提我有多高興了。於是，我不費九牛二虎之力，我順暢地把試卷答完了。

過了幾天，到校取成績單，當老師公佈成績的時候，我信心十足，果真不出我所料，其中滿分的就有我一個，正當我得意的時候，老師卻用疑惑的目光看着我。放學後，把我留下了，這時，我才感覺事態不妙，忐忑不安地站在老師的面前，她嚴肅地説：“把這張卷子從新做一遍吧！”我膽戰心驚地接過卷子，做起來。最後得到的成績與滿分相差33分，水落石出，原形暴露。我懊悔莫及地站在老師的面前，等待懲罰。老師並沒有懲罰，也沒有狠狠的批評我，而是誠懇地對我説：“學習要真實，來不得一點虛假……”我低下了頭，眼淚簌簌地流下來。

老師那番語重心長的話，像細雨如絲的春雨，流進了我乾涸的心田，讓我醒悟，給我深深的啟示：一個學生在成長過程中的，要學會踏踏實實做事，誠實做人。

四年級啟示作文 篇3

天空陰沉沉的，像是天公打翻了墨水瓶，烏雲滾動着，空氣中一絲風也沒有，鳥兒有氣無力地叫着，空氣又悶又熱，夏日的雨季沒有絲毫生機。

我正在做令人苦惱的暑假作業，可是奧數題一個也沒做出來，語文閲讀也看不懂......我扯着頭髮，心裏似乎有成千上萬只螞蟻在爬，很是鬱悶。

無精打采的我拋下那些作業，望着窗外發呆，突然，對面冬青樹上的一位不速之客吸引了我的注意，我放下手中的筆，朝窗邊走去，細心地觀察起這位“新鄰居”。

只見那隻身子小小的，像小指一樣大的黑色蜘蛛正在一絲不苟地吐着絲，時不時還扭扭屁股。它先吐出一根細絲，那根細絲便隨風飄蕩，最終粘在了冬青樹的另一根樹枝上，再用許多絲把那根細絲加牢固，然後爬到已經加固的絲的中間，向外又吐出幾根絲，接着不停地繼續從一個頂點向外吐絲。蜘蛛似乎已經快把網織完了，像是掛在樹枝間的抽象畫，我在從遠處欣賞着這幅精緻的圖畫，不料一陣狂風吹來，沙塵迷漫，我急忙把窗户關上。不久，風停了，但蜘蛛的網早已四分五裂，不成摸樣了。我原以為蜘蛛一定不會再織網了，可沒想到那小東西抖了抖身上的灰塵，又重新工作起來。可是，狂風再次襲擊了這隻可憐的蜘蛛，待風停下來，那隻弱小的蜘蛛已消失得無影無蹤了，我定睛一看，才發現蜘蛛在它的網上搖搖欲墜地不停打轉，但它休息片刻後又重整旗鼓，迅速織起網來，依然是那樣，一根一根地吐起絲來。我一愣，被它那堅持不懈的精神打動了。

我一鼓作氣，努力思考，終於把那些難題解決了。

是的，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，蜘蛛有着怎樣的目標，它就怎樣去努力，直到成功。我們也不能讓自己的理想變為空想，要把困難轉化成前進的動力，不懈地為目標去努力，因為成功貴在堅持。

四年級啟示作文 篇4

在一輛公共汽車上，發生了一個這樣的故事：公共汽車剛到站，人流便湧上公共汽車，兩位青年人上了公共汽車立刻找座位，但是他們看到一位身體極其瘦弱的老大爺正往一個空位走去，他們看見連忙坐過去，推了老大爺一下，搶先坐在座位上，老大爺只好雙手舉起抓在上面的鐵環上。汽車走了一站又一站，已經走了幾個小時了，沒有人給大爺讓座。這兩位青年卻説了風涼話：“瞧這位大爺，站了幾個小時還不嫌累。”是不嫌累嗎？這是坐着説話不腰疼。這幅畫諷刺了當今社會人們不尊老愛幼。呼籲社會要多給老人一些關愛。

老人是真的不累嗎？不是，只是這位老人在承受累。在我們生活中，有很多這樣的事情，但人們碰到這樣的事情反應是不一樣的。在公共汽車上讓座，有的人看到老人一上來，勉強挺直了腰腳把座位讓給老人。但是有的人就不一樣，他們是生活中的“盲人”對社會上的弱者視而不見。

有一次，我看到品德書上的一幅畫：有幾個孩兒看到一個渾身破爛不堪的一個人。便撿起幾塊石頭，跟在他後面，想趁機打他，只聽見“啪”的一聲，小孩兒們手中的石頭向他砸去，石頭“譁”地落到他身上。他傷心地流下淚來。他太可憐了。

還有一次，我看了一個電視劇。上面的小朋友和老師討論去幫助空巢老人，於是他們就行動起來。他們每天放學後就去空巢老人家打掃衞生網 ，做飯......他們幫了空巢老人很多忙。空巢老人很高興。

這兩個事件比起來，第一個讓人覺得這種行為很可恥。而第二個會讓人心裏暖起來。

如果每個人都能尊老愛幼，世界將充滿愛，每個角落將開滿文明之花。紅豔豔的，一直開到人們的心田。

四年級啟示作文 篇5

悠閒地在這遍地枯黃的葉子的林中漫步，温暖的陽光從葉片間的空隙透入，清澈的溪水從林間的河道流過，是那麼美好、那麼迷人。在自然界的不斷循環中，我感受到自然是有情的，寬容的，隨着心中的嚮往，落葉飄舞在天地之間。

放眼望去，一片片的葉子從樹上掉落，就好像人間那功成名就的人，但歷經了歲月的折磨，光彩不在，必像枯黃的落葉，終有掉落的一日。看到高山上高大的松樹，它看見了世界的經過，看見了這幾十年人類的所作所為；在它觀看着人類發展的同時，它也要有比其他生物有更強的、更堅韌的毅力，才能生活下去，這也告訴人類，不要因困難的挑戰而退縮，應該堅忍不拔，就算再困難也要試一試。如果生長在寒冷高山的植物，連做都不做，就不用提長得像高大松樹。它讓我瞭解想要成功就要試，不然連成功的機會都沒有。

森林中的蟬鳴鳥叫，是那麼的美妙，是那麼的悦耳，它們從出生到能飛，都需要花時間，又花力氣，只是為了養育後代，就像我們的父母給子女無微不至的愛一樣地用心。

大自然給我們的啟示有很多，都在你我身旁，無時無刻，大自然都在教導我們，只要用心體會，就會有豐收的成果。

四年級啟示作文 篇6

神奇美麗的大自然中帶給我們許多驚喜，科學家們從大自然中得到啟示，發明了許多有價值的事物，給人們的生活帶來了方便。每天和大自然的親密接觸中，也讓我明白了許多道理。

去年夏天的一個傍晚，我在窗前寫作業，被一道題難住了，左思右想，這時候抬起頭向外看了一眼，發現窗外左上角有一隻黑乎乎的小蜘蛛在忙着做什麼。仔細一看，原來它是在織網呀！我從來沒見過蜘蛛織網，於是目不轉睛地觀察起來。

小蜘蛛被一根細長的絲吊在空中，有兩根絲的一頭分別被固定在了牆角，還有一根固定在窗稜上。它的八隻爪子不停在動，絲也不斷的拉長，看起來動作熟練。它圍着網中心向外轉呀轉，我盯着看它忙忙碌碌的樣子。心想：小蜘蛛多麼不容易啊，爬高、懸空，真像一個雜技表演家。過了一會，一張酷似車輪的網就織好了，多麼神奇！一隻小小的蜘蛛居然可以堅持不懈，我要向它學習，經過冥思苦想，我終於把那道題解答出來了。

一陣風吹來，我擔心蜘蛛網會被吹掉，沒想到它搖搖晃晃過後依然完好無損。我很好奇，上網查了一下，噢，是這樣。蜘蛛的絲堅韌有彈性，它的強度相當於同等體積的鋼絲的5倍，生物學家通過對蛛絲的研究製造出高級絲線，抗撕斷裂降落傘等。而且蜘蛛還很會選織網的地點，一般都是在沒有強風，雨水也不容易淋到，不容易被人破壞的地方。最主要是蟲子比較多的地方，怪不得它把網織在我家窗檐下，這裏既隱蔽又可以享受蚊子、蒼蠅大餐，蜘蛛真不愧是“織網專家”啊！

蜘蛛堅持做好一件事情真讓人佩服和驚歎！只要我們走進大自然細心觀察，一定會有所收穫！