精選成功四年級作文彙總九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成功四年級作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

成功四年級作文 篇1

還記得那一天，我的爸爸媽媽對我説：“孩子，我們去學羽毛球，好嗎？”我聽到爸爸媽媽問我後，我想都沒有想就答應了，因為我覺得打羽毛球很好玩。終於盼到了學羽毛球這一天。

這一天，爸爸媽媽送我到羽毛球館。教練叫拿着羽毛球拍，教練扔了一個球過來，我舉起拍，向前用力一扣球。可是很遺憾，我沒有拍中。教練又扔了一個球過來，可是我還是沒有拍中。接着，教練一個又一個球扔給我，我一個又一個拍了空。我想，看來要想拍中球，就必須看中球的位置才拍。一直拍到第八個球，我才拍中了。我興奮極了！就在我得意忘形的時候，我一球拍過去，力度不夠，球一到網邊就順着網滑了下去。剛剛還有我腦海裏的興奮立馬消失了。坐在一旁的爸爸媽媽鼓勵我説道：“孩子，別灰心，記住堅持就是勝利，只要肯堅持，沒有什麼事情是做不到的。”聽了這番話後，我體內頓時充滿了電。教練又發了一個球過來，我看準球的位置向前用力一拍，沒想到我拍的球飛過了網穩穩當當地落在教練身旁。看到這情景，我頓時高興地一蹦三尺高。教練和爸爸媽媽也誇我：“不錯，真棒！”這時我心裏像喝了蜜一樣甜。

接下來每一天，教練開始教我如何抽球、扣球。至今，我已能接許多球了，打得非常好。通過這次學羽毛球，我感到了成功的喜悦。

成功四年級作文 篇2

記得我五歲的時候，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車。我左看右看，總覺得比以前的車子少點什麼。哦！原來是少了兩個助輪。我一下傻眼了，沒有輔助輪我怎麼騎呀！

媽媽一眼便看中了我的心思，説：“你長大了，不需要股輔助輪了，我買這輛車子的目的是為了鍛鍊你的膽量。”

一開始，我坐在自行車座上心裏真是十五個吊桶打水，七上八下。媽媽扶着我的車把慢慢走，我自己小心地蹬着。

慢慢的，我有把握了便得意洋洋的讓媽媽鬆手，我小心翼翼的騎着，突然我發現前面有塊大石頭，這可怎麼辦？還沒等反應過來“哎呀”一下子摔了個四腳朝天。媽媽急忙跑過來扶起我説：“你要有耐心，心急可吃不了熱豆腐！”我忍住痛認真的開始練起來。媽媽看我練得差不多了便走到後面扶着。

走着走着媽媽鬆手了，可我渾然不知。我無意中往後一看，媽媽不見了。“哦！我會騎了，我會了！”我歡呼起來。

通過這次經歷嗎，我明白只要勇敢的嘗試，就會獲得成功。

成功四年級作文 篇3

此刻回想起上一次的競選，我依然熱血沸騰……

上課鈴響了，大家露出一副緊張的神情。要開始了！我的心中不斷地擊着小鼓。我準備做第一個吃螃蟹的人！

於是我邁出了勇敢的第一步：”我要競選中隊長。在生活中，我……在語文方面，我……在數學方面，我……在英語方面，我……我……請大家相信我，投我一票！謝謝！“整個全過程，我連天花板都不敢看一眼，直視着教室後的黑板報。手冰涼冰涼的，臉也火辣辣的。我一定能選上！我不再像以前那樣沒信心了，要享受過程！一陣掌聲過後——黑板上出現了我的大名——嶽敏，我微笑着看着它，感到渾身輕鬆。蔣穎怡、鍾雯婷、包樂怡、沙莎、金葉、陶丁葉都一個個走上講台競選……公報票數的日子終於來到了！

此時的我捂着盼望已久的心，痴痴地望着張老師手中的紙條和她的嘴巴：”嶽敏——37票；陶丁葉——36票……“哇！我成功了！我成功擔任班幹部了！這三條槓代表的不僅僅是榮譽，同學的羨慕，更多的是對班級、學校沉甸甸的責任！競選，有時會很不公平，但這已證明了我的實力！有官無官都不能左右我們的腳步和心情……

成功四年級作文 篇4

在我的童年裏發生過很多事情，也學會了很多小本領，令我最難忘的事是我終於學會了拖地。

那是一個週末，我親愛的媽媽發燒了，看着她躺在牀上憔悴的樣子，我心疼極了。所以，暗自想要幫媽媽把家務活給做了。媽媽起牀看到乾淨的環境，心情肯定會很美好，病也可以快快好起來。一開始，我準備拖地，但是又想起自己並不會，看來我只能自學了。我先去拿出拖把，然後放到水池裏弄濕，就開始拖地了。我拖一塊地就向前走幾步，但回頭一看，後面一排腳印，着急的我只能求助媽媽説：“媽媽，為什麼這地，我一直拖不乾淨啊？”“寶貝，你拖地的方法用錯了，大人們拖地都是倒着走，倒着拖的呀！不要着急，自己想一想再去試看看！”媽媽安慰我説。“好的。”我又拿起拖把拖起來。

這次我按着媽媽説的方法，把家裏都拖了一遍，功夫不負有心人，我用了九牛二虎之力，終於把家裏的地都拖得乾乾淨淨了。最後把拖把洗乾淨放在牆邊，今天的“任務”順利完成了。我也終於成功的學會了拖地。看着家裏的一塵不染，我可得意了！

我跑到媽媽牀邊高興得説：“報告，今天我的任務已完成！”她聽了，流下了感動的淚水。

也許大家都經歷了很多事情，但是我的這件事情裏都是汗水啊！

成功四年級作文 篇5

每個人都有每個人的收穫，今天我告訴大家，我收穫了成功。

暑假的時候，我到院子裏去玩，發現小夥伴們都在滑旱冰。他們穿着各式各樣的旱冰鞋，像輕盈的蝴蝶一樣，飛來飛去。我是多麼羨慕他們呀！看我這樣喜歡滑旱冰，爸爸也想讓我嘗試。一天，爸爸回來時，手裏提着一雙粉色的旱冰鞋。我高興極了，心想：我終於可以像大家一樣，自由自在地滑旱冰了！

第一天，我看大家都滑得不錯，就以為滑旱冰很簡單。我學着大家的樣子，滑起了旱冰。可是，我穿好旱冰鞋，才剛站起來，就摔了個“倒栽葱”。我灰溜溜的，心裏有一種説不出的疼。爸爸説：“慢慢來，你還沒學會走呢，就開始跑，這樣是不行的。你先扶着欄杆滑，等滑到一定程度，再把手鬆開滑。”我低低地説了聲：“哦。”

第二天，我按照爸爸教的方法，扶着欄杆滑。雖然還是經常摔跤，但我總是摔倒了就爬起來，再接着滑。經過反覆練習，我可以不扶欄杆就能站起來了。

第三天，我不扶欄杆，小心翼翼地走，可摔跤還是“家常便飯”。我突然想：自己天生就不是學旱冰的料，何必受這種苦。可是又轉念一想：這兩天摔了那麼多跤，我都站起來了，怎麼能因為這一點挫折就前功盡棄呢？於是，我慢慢地滑，摔倒了，就爬起來，再接着滑。漸漸地，我熟練多了，終於可以像大家一樣自由自在地滑了，像輕盈的蝴蝶，飛來飛去。我心裏滿是喜悦。

“一分耕耘，一分收穫”。只要堅持做一件事，總會有收穫的，堅持就是勝利。我學會了滑旱冰，我收穫了成功。

成功四年級作文 篇6

我是一個堅強的小女孩！之所以這麼説是有原因的。

雖然我的成績不太好，但是我有着很廣泛的愛好，比如説滑板、溜冰鞋、還有踢毽子等等，其中我最厲害的就屬滑冰了，但我也因滑冰吃了不少的苦頭。

記的我的第一雙滑冰鞋是我努力學習的獎品，用成績得來的。我的溜冰鞋是粉紅色的，這是女孩最喜歡的顏色，是媽媽專門為我挑的。剛開始的時候我連穿都不捨得穿生怕不小心摔壞了，但為了學會滑冰我不得不立刻穿在了腳上。我扶着牆一步一步的`移動着，一個不小心我就翻了個大跟頭，我想哭但是又不可以哭，因為老師經常説從哪裏摔倒就應該從哪裏站起來。

為了不在跌倒，我慢慢回想別人溜冰的樣子我自己艱難的站了起來，想着朋友滑冰的腳步，我也一步一步的走了起來，雖然動作不是很美觀，但我脱離了牆的吸引。也正式因為我的堅持不懈，無數次的跌倒又起來後我可以滑的跟媽媽走路一樣快了，不要笑話我滑的慢啊，畢竟這事我訓練了很多天之後的成績，從那之後開始，滑冰鞋就跟我形影不離了，我到哪裏滑冰鞋就到哪裏，大概過了一個月之後我便開始練習速滑了，這便是最艱難的階段了。

學過滑冰的都應該知道速滑是最危險的，如果你害怕摔倒的話那麼你永遠也學不會滑冰，每一次摔倒我都會咬緊牙關努力的站起來，最後再我的不斷努力之下我已經滿身傷疤了，但是我的技術也有了很大的飛躍，我想説的就是隻要你有耐心，有決心，不斷的堅持下去就一定會取得勝利的。

你想學滑冰麼？有興趣的話我們一起吧，堅持就會成功！

成功四年級作文 篇7

在我的記憶裏每一次嘗試都是令人難以忘記，像一顆顆五顏六色的珍珠一樣，那我就撿起一顆記憶猶新的珍珠吧！有一天，二姑爺答應下午和我一起做蛋糕。聽完之後，我興奮得一蹦三尺高。我們先準備做蛋糕的工具，當二姑爺打開裝有蛋糕工具的抽屜，裏面的東西琳琅滿目，令人眼花繚亂。我們拿出：碗、量杯、雞蛋、純牛奶……東西已經準備好了，下面當然是做蛋糕了！首先是要把蛋清和蛋黃分開。之見二姑爺麻利地拿起雞蛋敲盤子的邊，然後大拇指往裏按，蛋清就流出來了。但是我卻一次次的將雞蛋打在桌上，我不灰心，俗話説：成功乃失敗之母。我又試了一次又一次，“耶！”我終於成功了！下一步該攪拌麪粉了，我不停的篩呀篩，直到有些粗糙的麪粉全部被我篩的光滑細膩。終於到了令我期待的一刻，我小心謹慎地把那些看上去並不起眼的那黃色細膩的麪糊倒進圓形的模具中，震出氣泡，放進烤箱。蛋糕像一個個調皮的娃娃，不時探出頭來看看情況。蛋糕慢慢膨脹，不一會，散發出陣陣香氣的蛋糕烤好了，二姑爺帶上手套把蛋糕拿了出來，我連忙嚐了一口，頓時感到心裏像吃了蜜一樣的甜！

這一次嘗試，讓我知道做一件事情不能半途而廢，只有堅持不懈，才會成功，才能嚐到成功的滋味！

成功四年級作文 篇8

我在一次語文考試中考了八十分，就立下了目標，每次考試都必須考到九十分以上，要不然就罰一天不能看課外書。

我每天上課認真聽講，作業也很快完成，可分數還不能提高，都在九十和九十五分之間徘徊，只有幾次在九十六分以上。我始終不明白這到底是為什麼。過了幾天，我在訂正試卷上的錯題時，才發現一個錯誤的重要原因：自己太馬虎了。我沒怎麼看題目就做了。如：考題上的都寫兩字，我都不看，還有，在做閲讀時，它説從課文中找反義詞，我卻直接寫了，再就是題目抄錯，不檢查試卷。

我嘗試改變這個馬虎的缺點，但是失敗了，我已經習慣了這些動作。正想放棄時，老師走過來説：“不要灰心，你一定會成功的，勤奮總會有結果。”聽老師這麼一説，我又自信起來。

經過幾個星期，我的辛苦總算沒有白費，終於，我在語文期末考試中得到了一百分，就連數學也考了一百加十分，我拿給老師看，“是吧，功夫不負有心人，只要堅持不懈，最終一定會有好結果。”老師回答道。

在回家的路上，我興高采烈地把考試的事情告訴媽媽，等回到家，媽媽立刻把事情傳給其他人，爸爸高興地説：“要保持這個成績，我就獎勵你一樣禮物。”

今天，我才真正瞭解了皇天不負有心人的含義。總之，我成功了！

成功四年級作文 篇9

李可染曾經説過：踩着別人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。你踩着別人的腳印，別人做錯了，你也就做錯了。這不，學校最近就發生了一件事情。

有一天，上語文課的時候，老師讓大家寫作文。多多不知道該怎麼寫，腦子裏亂糟糟的，沒有一點兒靈感。他偷偷地看了同桌芳芳的作文，“哇！她寫的多好呀！真不愧是我們班的學霸！”不用説，多多要展示他的“上帝之眼”了。他用手捂着臉，假裝擦汗，從指縫裏看了一下老師，發現老師沒有注意他，然後再用“上帝之手”開始抄芳芳的作文，終於趕在下課前抄完了。

下午，老師把作文發下來，並讓同學們一個一個的讀自己的作文。老師讓芳芳先讀，她讀得聲情並茂非常流利，贏得了同學們熱烈的掌聲。接下來就該多多了，多多慢吞吞地站起來，扭扭捏捏地讀了起來。老師讓他讀了一遍又一遍，同學們都發現他和芳芳讀的一模一樣的時候，老師才讓他停下來。老師温和的對多多説：“多多，你們兩個的作文怎麼一樣呢？”多多支支吾吾地説不出話來。老師又説：“請你想一想，你這樣做有收穫呢，還是自己完成一件事更有意義呢？”

多多慚愧地低下了頭説：“老師，我知道錯了。是我平時學習不夠，才會讓我在用到的時候感到無所適從。我不該這樣拿別人的成果當成自己的。”

老師意味深長地説：“知識是靠平時認真的學習和積累，沒有捷徑。我們在生活中的每件事，只有自己認真的去做，去堅持，才會有所收穫。自己不努力，直接拿取別人的成果，只會讓自己退步，最後吃虧的還是自己。”

聽了老師的話，從此以後，多多像變了一個人似的，改掉了一切壞毛病，努力學習，還經常向老師和同學們請教問題，學習也提高了。

通過這件事情，告訴我們，在學習和生活當中，沒有捷徑可走。只有勤勞刻苦，努力向上，未來的路上才能收穫更多的成功！