【推薦】成長的故事四年級作文合集7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的成長的故事四年級作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

成長的故事四年級作文 篇1

在成長的道路上，我們都會遇到一些使自己緊張又害怕的事。但只要你克服了自己內心的緊張，那就你就有可能成功。

那一次，我偶然有一次機會去學騎自行車。我當時膽子很大，但是力氣很小。於是，我慢慢地把自行車推到了媽媽面前，想讓自己在媽媽的視線中學騎自行車。

我大步跨上了自行車，因為緊張和害怕，我的自行車好像不聽使喚一樣往左右左右搖來搖去。那時，我想放棄，可是又有些想堅持，後來我咬咬牙心裏想：不就是騎個自行車嗎，還能難得住我，哼，我不能放棄，讓媽媽小瞧。加油，堅持就是勝利！想到這裏，我把腳放在腳踏板上，使勁得地往前蹬，可自行車還是不聽使喚，左右搖晃着，過了一會兒，我的自行車在轉彎的時候騎的太用力了，這使我的膝蓋破了，流了血。在血塊的旁邊是一塊青一塊紫色的。我嚎啕大哭起來。就在這時，媽媽走了過來安慰我説："；別哭，別哭，我們慢慢來。"；媽媽一邊説一邊把我扶了起來，告訴我別害怕，別緊張，心平氣和慢慢來就可以學好了。我按照媽媽的説法，接着練習，功夫不負有心人，經過一次又一次的努力，我的自行車漸漸地聽話了，就這樣我學會了騎自行車。

現在我騎自行車越來越熟練，我回過頭來再看學習自行車的過程發現，在我們的成長路上，只要我們做任何事情，心平氣和，用心對待，就可以收穫成功！

成長的故事四年級作文 篇2

每個人在成長時總會有磕磕絆絆，或許成長時的一些事情已經不記得了，或許有一些成長時的事情給我們留下了深刻的印象，但是愛我們的爸爸媽媽一點會記得的，而愛我的媽媽告訴了兩件我早被我遺忘了的，而她卻還記得的事情。

就讓我先來説第一件事吧。大概是我五歲時我的爸爸晚上帶我到小區後面的花園去散步，當我和爸爸走到了金華聯超市時，我被櫥窗內的變形金剛所迷住。這是爸爸看見了，笑着問我：“想要嗎?”我一聽連連點頭嘴裏還在不停地説：“想要，想要。”這是爸爸又説道：“想要沒問題你只要能回到爸爸的問題並回答對爸爸就給你買。”我一聽原本開心的心情立刻彷彿被玻璃一盆冷水，我又看了看櫥窗內的變形金剛，它彷彿在向我招手，我立刻堅定了下來對老爸説;“沒問題來吧!”“好，請聽題小剛和小明一起湊錢想買一個玩具。小剛的口袋裏有50元小明的口袋裏的錢比小剛少15元他倆錢數加起來離那個玩具還差他們的的錢加起來的錢。問這個玩具多少錢?”我思考了片刻，想不出我又看了看那個變形金剛。心裏想我不能放棄，我有思考了片刻突然一道靈光閃過我的腦海裏。我頓時就明白了，我看着了爸爸答道：“小剛有50元錢小明的錢比小剛的少15元所以拿50-15=35.35就是小明的錢數而他們的錢加起來就是50+15=75.75就是他們的錢加起來。而還差他們的的錢加起來的錢也就是75元，而75+75=150元而這150就是這個玩具的錢。爸爸我説的沒錯吧!”爸爸看了看我臉上掛滿了笑容，把我抱起來笑着對我説;沒錯，對了爸爸兑現承諾帶你去買那個變形金剛。”“老爸萬歲!”我開心的拿着變形金剛。回到了家我拿着變形金剛，跑到了媽媽的跟前拿着爸爸給我買的變形金剛對媽媽説;“媽媽你快看我的新的變形金剛。”媽媽一看問道;“你哪來的變形金剛?”就在這時爸爸講道;“我給他買的。”爸爸把我抱到他的腿上對媽媽説;“我剛擦帶她出去散步走到金華聯超市的時候，他看着這個變形金剛我看出他想買，我就對她説你只要能回到爸爸的問題並回答對爸爸就給你買結果我出了一個一年級的題目他竟然答對了我就個他買了這個變形金剛。”“真的嗎?”媽媽看着我。我點了點頭，媽媽開心極了。

第二件事是我六歲時，我和媽媽大公園裏去玩，突然我沒看清路摔了媽媽看到後趕緊準備過來扶我，可就在這時我竟然自己從地上爬起來了。媽媽跑了過來幫我撣了撣身上的灰塵問我疼嗎?我笑着對媽媽説不疼一點都不疼。媽媽笑了等在公園玩完回家後媽媽在爸爸的面前誇我長大了。並把今天的事情告訴了爸爸，爸爸摸了摸我的頭説：“我們的兒子長大了哈哈哈哈!

這就是愛我的媽媽告訴我的兩件事，或許這兩件事情對別人來説不是很重要，但是這兩件事情對愛我的媽媽來説是兩件非常重要的事情。沒錯，這就是我成長的故事。

成長的故事四年級作文 篇3

成長中的事像天上的星星一樣多，説也説不完。其中有一件事給我留下的印象最深，讓我難以忘懷。

記得那一年我才九歲，還不懂事。那天我去上英語課，那時的'我最不喜歡背單詞了，我想了一個好辦法，把英語單詞抄在一張小紙條上，到考單詞時就放在考試本的下面，老師讀一個單詞我就抄一個單詞。可是好景不長，有一次我剛剛抄到一半，我的伎倆被老師發現了。那一瞬間，我的心碰碰直跳，老師拿走了紙條，我放在桌子上的手一直在發抖，我渾身上下的温度一下子上升了，臉紅得像蘋果一樣。我心想：完了，怎麼辦呀！這麼多人，羞死人了。丟死人了！我一直低頭彎腰忍下了這一節課。慶幸的是老師沒有再提這件事。

回到家裏，我紋絲不動坐在那裏低着頭，一言不發。媽媽最疼我了，總是把我當成她的開心寶貝。當我開心時就陪着我一起笑。不開心時，就左問問右問問，不管媽媽怎麼問我，我就是一聲不吱。我在心理想：該不該告訴媽媽呢？

我和媽媽提出來，暫時不想學英語，我有點聽不懂。媽媽什麼也沒有問，就答應了。這讓當時的我輕鬆了許多，開心了許多。這件事過去好久，我依然不能忘懷。離開英語班，我暗下決心再也不做這樣的事了。一切重新開始。

成長中的故事數不勝數，這些故事有開心的、難忘的、傷心的……一個個故事寫下了我的成長史。

成長的故事四年級作文 篇4

成長之中，會有一些印象深刻的事，可能是發生在自己身上的，也可能是發生在別人身上的。而經歷這些故事後，有時會給我們帶來一點兒變化。記得當我上幼兒園時，不像現在這麼愛和男生一起打打鬧鬧，而是一直和女生一同做遊戲。那時我最喜歡粉紅色，並不喜歡藍色。到底是有什麼原因使我有這麼大的變化呢？想要知道的話，就繼續往下看吧！

在我上幼兒園大班的某一天週四，呂老師和鍾老師中午開會去了，所以午睡時，沒人看管我們。結果小夥伴們都一個勁兒地聊天。所以整個小卧房裏鬧哄哄的。接着，有幾個膽大包天的男生竟然從牀上爬了下來，站在牀邊空地上的地毯上手舞足蹈地跳起了“小蘋果”。我也跟着從牀上站了起來，給他們喝彩。這時，班長湯琳琪大聲喊：“安靜安靜，你們這羣不安分的傢伙，通通上去好好睡覺！”我一聽，心想：這管事的又來了，我們玩我們的，關你毛事！想到這裏，倍感不服氣。我睡上鋪樓梯口，她睡下鋪樓梯口，我便隔着樓梯衝着她亂吼亂叫：“憑什麼憑什麼憑什麼……”直叫到累得直喘氣，感覺都快變成“十萬個憑什麼”了。這時，那羣鬧夠的男生中的秦傑，悄悄地把站着正準備要反駁我的湯琳琪猛得一推，“砰！”她一下子從牀上摔了下來。房間內頓時3秒沉默。

“哇！”湯琳琪爆發出了一個歇斯底里地哭聲貫徹了每個人的耳朵。我這一向被姐姐視為“毫無同情心的冷血動物”的傢伙，看見她那狼狽樣兒，一下子發出了一陣邪惡的笑聲：“哇哈哈哈哈哈哈哈哈……”大夥跟着笑聲更上一層樓了，逐漸蓋過了哭聲。正笑到激烈點上的時候，老師們一下子闖了進來。我頓時啞然失笑。後來，湯琳琪的死黨添油加醋地向老師告狀，把事情誇大了一千萬倍；她們把湯琳琪説得好像天使，而我卻是搗蛋惡魔。老師將我和一些男生狠狠訓斥了一通，還懲罰我們下次關小黑屋。

我的心情糟糕透了，坐在遊戲區的長椅上，一抬頭，看見了天空像海一般的藍色，藍色真漂亮啊！如同一股清澈的水一樣流入我的心際……我霎時回過神來，一反常態去找男生們一起玩。在他們的感染下，我忘了一切不愉快。

從此以後，我就開始喜歡跟男生玩，喜歡藍色了。我覺得，男生比女生更加擁有陽光的心態，不會被困難給挫敗（不是所有男生）；而女生則比較嬌氣一點；現在我還在陽光姐姐的書中看到女生利用四大武器：打、罵、哭、叫，欺壓男生（不是所有女生）。這小小的一件事，改變了我人生的整個想法。

成長的故事四年級作文 篇5

每個人在自己成長的過程中，都會有許多的小故事和美好的回憶。現在，就讓我來告訴大家我在上幼兒園中班時發生的小故事吧！

記得那一年，我只有六歲。因為幼兒園老師讓家長統一去訂滑輪，上課要學，所以媽媽買了滑輪帶我去小公園練習。一開始，我扶着欄杆慢慢地站了起來。可沒過一會兒，一不小心滑了一跤。當時我太小，於是馬上站了起來，可滑了幾次，又摔跤了……

大約半小時後，我已經不知道摔了多少次，我便生氣地大叫了起來：“不好玩，一直在摔跤，我不學了！”媽媽聽見了，急忙跑過來，語重心長地告訴我：“你已經學了那麼久了，你難道希望你摔得所有跤都白費嗎？”我流着眼淚説：“我如果再學不會呢？”“能不能學會靠你的努力來決定！”媽媽説。我聽完後，擦乾淚痕，重新站了起來，但還是摔了一跤，媽媽在後面為我加油。在多次練習後，我已經可以自主地溜滑輪了。媽媽把我抱了起來，鼓勵我説堅持就是勝利。

經過這次事之後，我受到了啟發，那就是一個人無論做什麼事，要想獲得成功就必須堅持不懈，否則就不會成功！

成長的故事四年級作文 篇6

我上幼兒園大班時，有一位老師姓蘇，我很喜歡她。

那時，我們在學習寫一些較大的數字，一邊學，一邊寫。平時只寫十來個，我每次都寫得挺快。

一個陽光明媚的下午，老師把正在玩耍的我們叫回教室，説：“我們現在來寫數字，從一寫到一百，寫完的就給老師檢查，檢查了到院子裏玩。好不好？”我們齊聲回答：“好！”

説完，我就拿出本子開始寫了。我邊寫邊想，今天我肯定第一個寫完。我不時瞟着旁邊的同學，看他們寫到了哪兒。“28、29、30……”我越來越坐不住了。

時間一分一秒地過去了，我急躁起來。“55、56、57……”我的手心裏沁出了點點汗珠，不時放下手中的鉛筆，用衣襟擦着手。

已經有一半同學寫完出去了，我抬起頭，看見他們在院子裏快活地玩，心想：“快寫，你也可以的。”雖然這樣想，但手上就來不了，寫的數字就像一條條歪歪扭扭的蛇。

只剩下五、六個同學了，老師注意到了我，輕輕地走過來，用大手拍了拍我的肩膀，我抬起頭來，發現正是蘇老師！蘇老師親切地對我説：“不要緊張，要有耐心，慢慢寫，要寫好哦。”這短短話，讓我有了信心，我又拿起筆，寫起來。

“87、88、89……”我不斷鼓勵自己：“加油，快寫完了。”

在我的努力下，終於寫完了。當我給老師檢查時，和蘇老師目光相遇，兩人都會心地笑了。

從那以後，我懂得了一個道理，做事要有毅力，有耐心，才能做好事。

成長的故事四年級作文 篇7

我成長中有許許多多的有趣的事情，這些事讓我懂得了一些知識和道理，其中最讓我開心的是我學會了騎自行車。

記得有一天，我看到別人騎自行車，自由而又快活。於是我滿懷期待地向媽媽表明了我想騎車的心願。媽媽很快就答應了。我一拿到自行車，感覺騎車就像吃飯一樣簡單。可是我剛跨上去，自行車就不聽話地斜了一下。我連忙跳下來，心想：哼，這可惡的自行車竟然毫不留情，想讓我摔個狗啃泥。沒門！我就不信我做不到。我重新扶住自行車，一鼓作氣跨了上去，可結果還是一樣。我無奈地在心裏歎氣：真是看起來容易，做起來難啊！

我靈機一動，把我的私人教練——老爸給叫了過來。他先扶住我的後座，等我坐穩後，然後大聲數：“一、二、三！”數完就把自行車使勁往前推，我藉着爸爸的力量，馬上踏起自行車。一次又一次，我終於找到了平衡的訣竅。

自行車，終於學會了！這是我的一個成長故事，我明白了做任何事都需要付出努力並去實踐它。