【精華】人四年級作文錦集6篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的人四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人四年級作文 篇1

下雪啦，下雪啦，你還躲在屋子裏嗎?趕快出來和我們一起堆雪人吧。先滾兩個雪球做雪人的身體和腦袋，再用胡蘿蔔做雪人的長鼻子，用鈕釦做雪人的眼睛，用辣椒做雪人的嘴巴......

早晨起來，往窗外一看，哇塞!窗外變成了一片粉粧玉砌的世界，一夜間，雪花給大地穿上了一條潔白的衣裳，太美了!

終於下雪了，這可是今年的第一場雪。匆忙劃拉了兩口飯，拉上我的死黨延奇、少帥去雪中大幹一場。那就是——堆雪人

開始了，我們分好工，我負責做頭，延奇，少帥做身子。由於雪有些小，我首先攥了個小雪球，然後，放在地上滾，越滾越大，這時雪球有些不聽話，你往這邊推，它往那邊"跑"。我一氣之下，來了個二踢腳，這下可殘了，雪球碎成了幾塊。延奇説："不要着急，做事情怎麼沒有耐心!來，我們共同把雪球做好"。還是延奇想了個方法，他拿來鐵鏟把碎成了幾塊的雪球，粘在一起並且修得圓了些，這回雪球聽話了。我和延奇共同推着雪球滾，不一會兒，滾了一個大大的雪球。這樣雪人的`"頭"便大功告成了。

這時少帥做的身子也成了，我們把身子和頭拼好。這樣一來，雪人大致的樣子就造好了。我們找來一副綠色的手套給雪人的做了兩隻手;找來一個橘子皮做了個小帽子;找來紅色的山楂給雪人做了眼睛;找來了一個花生給雪人做了鼻子;用幾粒種子做成雪人的嘴巴。一個可愛的雪人就做成功了，它好像還衝我們笑呢!好像在説："給你們拜個晚年!祝你們學業有成!"。

今天堆雪人我可真開心呀!

人四年級作文 篇2

我最敬佩的人是丁老師。

丁老師中等個子，一頭烏黑的長髮像瀑布般傾瀉下來，真漂亮。

自從丁老師當我們的班主任以後，我們班的面貌發生了巨大的變化。丁老師善於觀察，我們的一舉一動都逃不過她的眼睛。上課時，她發現我們班的同學膽子都很小，不敢回答問題。於是，丁老師採用貼貼畫的方法激勵我們。只要我們表現好，就有機會得到貼畫。丁老師還規定，集齊五十個貼畫，就能得到一張獎狀。慢慢的，同學們上課都變得積極起來，踴躍回答問題。你看，丁老師多有辦法呀!

有一次，丁老師叫我回答問題。當時，我害怕自己回答錯了，所以回答問題的聲音很低。我覺得自己每説一個字，心就會抖一下。回答完後，我自己都覺得不滿意，不好意思地低下了頭。我心想：“這回丁老師一定會狠狠地批評我的。”可是，出乎意料的是，丁老師居然和藹地對我説：“別不好意思，老師相信你下次一定會比這次有進步的。”當時，我感動極了。從那以後，我上課專心聽講。丁老師一提問，我就把手舉得高高的，生怕她不叫我回答。每當丁老師叫我回答時，我都能説出正確的答案，而且聲音響亮， 口齒清楚。這時，丁老師和同學們都給我鼓掌，我心裏美滋滋的，變得更加自信了。

丁老師，我們都很喜歡您，您就是我最敬佩的人。

人四年級作文 篇3

仙人掌，顧名思義，是一種極其像人的手掌的一種植物。雖然它看似醜陋，怎麼也比不上桃花、梨花、杜鵑花絢麗，但它可以作藥用，可比水果、花朵的功能強多了。

仙人掌的樣子真的很特殊：它的枝葉全退化成刺了，仙人掌是一片一片生長的很有規律，而且會開花，在植物界中，也算不了奇花異草，是比較常見的植物了。但我一點也想不通，為什麼仙人掌的葉子要退化成針狀的呢？帶着這份疑問，帶着這份好奇，我去請教了電腦，原來，仙人掌原先的確是枝繁葉茂，但因為惡劣的沙漠環境，在極少水的環境中活下來，就進化成了現在這個模樣，這樣既可以保留水分，又可以防身，所以仙人掌也被譽為“沙漠英雄之花",它具有頑強的生命力。

仙人掌還有一定的藥用價值，這可是我親身體驗過。上一次，我得了腮腺炎，吃了很多藥也未見好轉，後來聽説仙人掌可以治療，家人抱着試一試的心態，把仙人掌的葉片採來，削皮、搗碎，用紗布敷在臉上。沒想到敷了幾天，舌頭不痛了，臉也不腫了，小小仙人掌竟有如此神奇藥效，我對仙人掌再次刮目相看。

“人不可冒相，海水不可斗量”，一句經典名言，我覺得用在仙人掌的身上最合適不過了。仙人掌外貌不美麗，但它具有堅強不息的精神，平凡的它還有不平凡的價值，確實值得人們讚揚。

人四年級作文 篇4

我最敬佩的人是鄰居家的小妹妹，她是一個幼兒園的小朋友，別看她小，可做起事來的認真勁和堅持不懈的精神一點也不比我差。

有一天，她看見我玩滑板，覺得好玩，就對我説：“我想玩一下。”“你能行嗎？”我半信半疑地問。她説：“就讓我試一試吧。”我答應了。

她高興地跑到滑板前，剛上去一隻腳另一隻腳就不敢上去了，我問：“不敢上去了？”她讓我扶她一下，她勉強站上去了，可身體左右搖晃，我發現她頭上已經冒了一層細汗，她一次又一次地跌倒，又一次又一次地站起來。我勸她不要學了，長大後再學。她始終不放棄。經常磕破這兒，磕破那兒，她不哭也不放棄，寧願跌倒也不願放棄。

她每天放學後，就找我練習，速度也慢慢快了，不出一個月，她己經熟練了，也能做幾個有難度的技巧動作了，現在她也買了滑板，經常與我比速度、技巧。

這就是我敬佩的鄰居小，一個做事堅持不懈而且永不放棄的小女孩。

人四年級作文 篇5

20xx年，我成了一名發明家，我發明了很多東西，最多的是機器人，可我想發明一個多功能的機器人，聽我來給你介紹介紹吧。

這個機器人是遙控的，上面有一百多個按鈕，比如：要是你想做飯，就按做飯按鈕，並讓機器人“吃”了你想做的飯的一點點，比如説一顆米粒，這樣機器人就可以做飯了。可是你會想，按鈕這麼多，想要幹什麼，還要找對應的按鈕，這就是大海撈針，太麻煩了。

那麼能不能改成聲控的呢？當然能了，只要你説什麼，機器人就會做什麼，而且乾的會讓你十分滿意，對了，這個多功能機器人，它有一個“祕密”，就是它的身體是空的，你可以進到裏邊去，按下開關，這樣，你就穿上了“宇航服”可以飛上天了。

這個多功能機器人有很多功能，也有很多缺點，還需要大家努力，共同改進。

人四年級作文 篇6

我最敬佩的人有許許多多，有工人叔叔，有護士阿姨……其中我印象特別深的，是一位生活很困難但持之以恆的人，她是一位清潔工阿姨，我很敬佩她, 那是一個炙熱的夏天，火紅的太陽炙烤着大地，人們都快中暑了！小狗趴在地上伸出長長的舌頭喘着粗氣，好像在説真熱啊！知了趴在樹上有氣無力的在説好熱呀！我走在回家的路上，左手拿着迷你電風扇，右手拿着雪糕，一邊吃一邊吹風扇，但還是熱得受不了。這時，我前面的路上有一位清潔工阿姨，她正在掃馬路，天這麼熱，這位阿姨還在掃馬路，要是我早就回家吹空調去了！我走過去問阿姨：“你怎麼這麼熱還打掃衞生呢，怎麼不回家呢？”“這是我的工作呀，我應該勤勤懇懇的做好我應該做的工作，這裏這麼髒，能不掃嗎？”阿姨説。我又問：“阿姨，那你可以像其它的清潔工阿姨一樣啊！到陰涼的地方去掃啊！”阿姨告訴我：“只要是自己的工作，無論多麼艱難，多麼辛苦，也一定要全力做好！”後來我邊走邊想，這位阿姨是為了我們創造美好城市環境才這樣堅持工作的，為了讓我們能呼吸到新鮮空氣才這樣堅持的！

清潔工阿姨那件帶着灰塵、垃圾和臭味的衣衫永遠也遮蓋不了她在我心中的偉大形象。尊敬的清潔工阿姨，我要向你學習！