假如我有一隻神筆作文（精選23篇）

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的假如我有一隻神筆作文，希望能夠幫助到大家。

假如我有一隻神筆作文 篇1

我有一枝神筆，畫什麼像什麼，想什麼有什麼，讓我心想事成。地球只有一個，人類越來越多，能源越來越少，讓我畫上金銀銅鐵和石油使能源取之不盡用之不絕，讓人們生活便利。我有一枝神筆， 畫什麼像什麼，想什麼有什麼。讓我活在健康裏。畫個又新又好的大氣層，修補人類弄破的大洞，讓地球的人不受紫外線的威脅，人人活到一百二十歲。我有一枝神筆，畫什麼像什麼，想什麼有什麼。讓我活在童話裏。讓我畫上清澈見底的小河，裏面住着魚和蝦，再畫一片又一片的.叢林，小白兔、小鹿以及無尾熊，和我快快樂樂的玩躱貓貓。

如果我真有一枝神筆，畫什麼像什麼，想什麼有什麼，神筆呀！我想住在沒垃圾的地球，我想住在沒口水國度我想住在沒有貪婪的社會。我想……讓我美夢成真好嗎？如果我有一隻神筆，我要畫出許多竹蜻蜓， 帶人們去想去的地方；如果我有一隻神筆，我要畫一棟世界最大的糖果屋，邀請人們隨時到糖果屋吃糖果； 如果我有一隻神筆，我要畫一艘堅固的輪船， 載小朋友去環遊世界。如果我有一支神筆，我要畫出夢幻仙境，有翠綠的山坡，有馨香的花朵，讓我可以漂浮其中，盡情的玩耍。 如果我有一支神筆，我要畫出強壯的手臂，學猴子在樹上游蕩，學泰山征服森林。如果我有一支神筆，我要畫出神奇的翅膀，帶我越過彩虹，去探訪仙子的故鄉。

假如我有一隻神筆作文 篇2

假如我有一支神筆，我會拿出這支神筆，把世界裝扮的完美無缺。

假如我有一支神筆，我要用這隻神筆畫出一所很大很美現代化的養老院，讓那些沒有兒女的老人過上愉快的晚年生活，不必為老後沒人照顧而煩惱。

假如我有一支神筆，我要用這隻神筆畫出一座高樓大廈，讓那些貧窮無家可歸的人、讓那些因戰爭飽受苦難的人，住進寬敞明亮的'房子，讓他們擁有一個温暖的家。

假如我有一支神筆，我要用這隻神筆畫出連接海峽兩岸的一座大橋，讓兩岸同胞的美好願望早日成為現實，讓兩岸的人民和諧歡樂的生活。

假如我有一支神筆，我要用這隻神筆畫出我們美麗的家鄉，讓湛藍美麗的青海湖世人皆知。

假如我有一支神筆，我要用這隻神筆在農村畫上一座座遊樂場，讓農村的小朋友同城市中的孩子一樣，無拘無束、盡情的在遊樂場玩耍，讓他們擁有一個美好、難忘的童年。

假如我有一支神筆，我要用這隻神筆畫出濛濛細雨，滋潤乾旱已久的土地，讓世間萬物喝個飽，是它們煥發勃勃生機，更讓農民伯伯們喜上眉梢。

假如我有一支神筆，我要用神筆讓玉樹恢復原來的模樣，人們依然安詳快樂的生活，還要讓世界各國的人們盡情欣賞玉樹她的美麗風采。

假如我有一支神筆，我要用這隻神筆畫出……

假如我有一隻神筆作文 篇3

假如有一天，我突然有了一支神筆，我不會像其他夥伴那樣，畫零食、畫手飾……那些東西只能開心一時，不能開心一世。也不能同別人一起分享。因此我就要畫能永遠快樂，能永遠幫助別人的東西。

首先，我要畫無數個眼睛角膜，無數個善良的心靈。我要把眼睛角膜送給無數個失明的盲人，讓他們能夠重見光明，不再過着黑暗般的生活。把那善良的心靈送給每一個虛偽、狡猾的人，讓她們不再用那三寸不爛之舌去招搖撞騙。

其次，我要畫許多許多的`校園與住宅樓，把這些東西立刻送到發生7.1極地震的青海玉樹，讓孩子們有歡聲笑語的學習地方——學校，讓人們有居住的地方——住宅樓，這樣他們就不愁沒地方住了。

然後，我要畫一大片本來是金黃的沙漠，現在有着許多鬱鬱葱葱的樹木，畫完後，人們上沙漠遊玩也就不會因沒水喝而活活渴死，沙漠也就消失變成綠州，這多麼好，可以少一份憂愁，多一份開心，而且多一個旅遊景點。

最後，我要用我的神筆畫出一片片滾滾的烏雲，讓他們把大雨送到雲南貴州等西南部特乾旱地區，讓小朋友們從此能喝上清涼純甜的甘露，讓農民伯伯的田地長出綠油油的莊稼，讓小河嘩啦啦流着，讓小溪唱着歡快的歌曲奔跑着。

假如我有一支神筆，我要幫助許許多多的人，我要用這支神奇的筆來美化環境，我要把這支神筆用的有意義，總之，我要用這支筆為城市做無私的貢獻。

假如我有一隻神筆作文 篇4

每個人都有夢想，我也有一個，我的夢想是：如果我有一枝馬良那樣的神筆，我會為人們做多少好事啊！

在四月十二日那天，我國青海省玉樹縣發生了大地震。一瞬間，美麗的玉樹變成了廢墟，山川變形，房屋倒塌，多少生命被壓在廢墟下，多少人失去了自己的親人。這時我想，如果我有一枝神筆，我會立刻制止這悲劇發生，我要用這枝神筆畫出一座更美麗的玉樹縣，把失去的家園找回來；要把那些失去生命的人畫活了，還他們第二次生命，讓他們在美麗的家園裏快樂的生活。

今年，在我國西南地區，發生了百年一遇的特大旱災，花草樹木、地裏的莊嫁枯死了，河流乾涸了，人們到處去找水源，國家、人民因此遭到巨大的經濟損失。如果我有一枝神筆，我就會畫出許多的井，井裏咕咕的冒出清涼可口的水，讓人們喝個夠，讓清涼的水流淌到莊稼地裏，讓地裏長滿碧綠的莊稼，讓人們生活得更美好。

在我們的生活當中，還有許多需要幫助的人，如果我要有一枝神筆，我要為失明的人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們看到美麗的世界；為失去雙手、雙腿的人畫上健康的'手和腿，讓他們用自己的雙手去創建美好的生活；我要為貧困山區的小朋友們畫出美麗的校園、學習用具，讓他們和我們一樣在明亮的教室裏安心的學習。

小朋友們，我的這個夢想不錯吧，我要努力學習，讓我的這個夢想變成現實，讓我們的世界更加美好！

假如我有一隻神筆作文 篇5

如果我有一支馬良神筆，我會拿它去做什麼事呢？

我曾經想了很久，也想到了很多。可以畫一大堆吃不完的零食，每天可以嚐到不同口味，不同類型的零食；可以畫漂亮的衣服，每天穿在身上的衣服都可以美美的；可以畫花不完的錢，不用再為了自己買不到的東西而感到傷心難過。

可是，直到有一天發生的一件事，讓我對自己的這些想法感到愧疚，也讓我重新認識到了一支馬良神筆的價值。

那是我第一次看唐山大地震，那畫面深深地震撼了我，我從未想過自然災害能造成那麼嚴重的後果，伴隨着千萬家園的毀滅，千萬家庭也都支離破碎。而那些受災後，僅存下來的人，也都無處可走，他們失去了祖祖輩輩生存的家園，失去了陪伴他們走過風風雨雨的`親人，失去了熟悉的小街小道，失去了很多很多……而留下來的，卻什麼都沒有，沒有錢財，沒有衣服，也沒有零食，而在失去面前留下的卻又那麼的微不足道。

所以，如果我有一支馬良神筆，即使我畫不出死去的千萬萬同胞的模樣，畫不出他們曾經熟悉的小街小道，但是我要畫給他們一個家，可以生存、生活的地方，讓他們在黑暗中不再因為沒有住處而感到恐慌，我也想在黑暗中畫一盞蠟燭可以給他們一點點温暖，照亮前方的路，讓他們不在感到害怕寒冷。

如果我有一支馬良神筆，我想給此時正處在困境當中的人，畫出他們所想要的東西，可以給他們一點點前進的動力。

假如我有一隻神筆作文 篇6

如果我像馬良一樣有一支神筆的話，畫一些神藥，我會把在玉樹地震中死去的人們救回來，讓失去爸爸媽媽的孩子重新回到她們的身邊，我再要畫一所美麗的學校，讓在地震中失去教室的孩子們重新回到教室裏，我也想把世界所有的`失學兒童，帶進寬敞的學校，讓他們在這裏快樂的生活、快樂的學習，讓他們得到老師們的關心、幫助和愛護。

如果我有一支神筆，我要畫一股清泉，讓它把乾旱進一年的大西南的土地變的不再幹旱，讓旱田變成綠洲，讓缺水的人有水喝，，讓天空變的更藍，到處是鮮花。這樣，那老百姓們就能看見一片生機勃勃的景象。然後乘着用神筆畫地飛碟來到正在發洪水的南方，看到這種情景我再次揮動手中地神筆，給人們畫了一個神袋，把那些洪水收到袋子裏，把那些落水的人們救出來。讓人們重新過上美好的生活。

如果我有一支神筆，哪裏有災難我就去那裏，我給沒有房子的人們畫房子住，給沒有糧食吃的畫一大堆糧食，讓他們吃。於是，我用神筆給他們畫了一個加工麪包的機器和許多小麥，供大家免費食用。我在電視上看到過，由於災難會引起許多的疾病所以，我又揮動了我的神筆畫了好多家醫院，免費為他們治療。不知過了多久突然有一天，我真的夢見我的這個願望實現了。我在笑聲中突然被起牀的鈴聲驚醒。

原來是個夢，但願我能美夢成真救助於災難中的人們！

假如我有一隻神筆作文 篇7

小時候，我常常依偎在媽媽的懷抱裏，聽着媽媽給我講故事，媽媽給我講過的故事有好多，有《皇帝的新裝》、《大草原上的小老鼠》、《神筆馬良》……其中，我最喜歡《神筆馬良》的故事了，天天夜裏做夢夢見我變成了馬良。

我漸漸長大了，會自己看書了，卻一直沒有找到我最愛的《神筆馬良》那本書，心情十分沮喪，媽媽説：“那本書送給了妹妹。”

三年級剛發下新書時，我便翻看起來，無意中翻到了選讀課文的一頁，我差點高興得跳起來，心想，我終於找到了《神筆馬良》的故事了。

現在我已經讀六年級了，已經長大了，童年裏的神筆馬良的故事漸漸的淡忘了，直到有一天，妹妹讓我給她講這個故事時我才給她結結巴巴的講起來：“從前，有一個叫馬良的孩子，他家很窮，父母很早就去世了，而他就被賣到了一個商店裏去。雖然如此，馬良這個孩子很有骨氣，他很喜歡畫畫，而且畫得很努力。他每一次上山砍柴時，都會利用休息時間用木棍子在土地上畫一會。馬良很努力學畫畫的事感動了上天，上天就想送一根神筆給馬良。一天晚上，在馬良由於砍柴很累躺下睡着時，突然看見一道光從天上射下來，然後，一位白鬍子老人出現在他面前，手裏捧着一根神筆，對馬良説：“這是上天送給你的神筆。”接着就把神筆給了馬良，老人一下子就不見了。馬良高興得手舞足蹈，他用神筆畫了一隻兔子，那兔子一下子蹦了出來。從此，他就給貧窮的人畫畫，想要什麼就畫什麼。這個事情一直傳到了商店的.主人的耳朵裏，店主就很想得到這支神筆，他就叫人把馬良抓了起來，想要搶馬良的神筆，但聰明的馬良利用神筆擺脱了很多困難。但是，麻煩並沒有結束。因為這件事也被官府知道了，官府同樣把馬良捉了去，要馬良畫他們想要的搖錢樹。但是，馬良只畫了一片海，然後在遠遠的岸上畫了一棵搖錢樹，他們又叫馬良趕緊畫一條船，馬良給他們畫了一條小船。他們坐在船上但卻因沒有風船不能動，於是又叫馬良畫大大的風，馬良就一直畫大風，最後大風把小船吹翻了，他們全部都被淹死了。從此以後，馬良又可以繼續給老百姓畫畫了。”

講完故事後，我問妹妹有沒有什麼想法，她説：“我也想有一支神筆。”

晚上我躺在牀上，有了和妹妹一樣的想法：如果我有神筆該多好。想着想着，我就進入了夢鄉……

有一個白鬍子老爺爺來到了我的身邊，説：“你是個愛環保的孩子嗎？”“是。”“那這支筆送給你，你用它來保護環境吧！”説完，白鬍子老爺爺便不見了。

我拿着筆，想着剛才的話，來到了公園，看見了有人亂扔垃圾，便畫了個垃圾桶，畫好後，垃圾不見了；我又來到了河邊，看見了有人在釣魚，便畫了個魚塘，畫好後，每人釣魚了；我又走到沙漠裏，有動物快渴死了，我畫了一個水塘，畫好後，動物喝了水，精神抖擻的走了。

正當我幹得起勁時，我便醒了，醒了我卻還在説夢話：“我要是有神筆該多好呀！”

假如我有一隻神筆作文 篇8

我會給貧困的人畫一些錢，讓他們用這些錢做生意，從此過上自良其力的生活；我會給在地震中失去腿和手的不幸的人們重新畫上兩條腿和一雙靈活的'手，我會給雙目失明的人重新畫上一雙明亮的眼晴讓他們重見光明。

我會為缺少水的地方畫幾口水井，畫幾條清澈的小溪，讓人們都能喝上甘甜的、純淨的水；我會給地震災區的畫上高樓大廈、整齊的街道、美麗的公園，重現往日風采；我會給沙漠畫上綠洲，為大地畫上茂密的森林；我會魚兒重新畫上沒有任何污染的河流，我會給野生動物們重新畫上適合它們生存，沒有人類去打擾的世外桃園；我會給地球上的所有的工廠畫上一個發射裝置，這樣所有的髒水、垃圾、有毒煙都可以被髮射到黑洞裏去；我還給地球媽媽畫上一個大噴頭，讓地球媽媽痛痛快快的洗乾淨……

總之我會用這支神奇的筆讓天更藍，讓草更綠，讓世界更美麗，讓人類能在這樣的環境中幸福快樂的生活。

假如我有一隻神筆作文 篇9

“神筆”讓我想起了四年級學過的神筆馬良。

馬良從小父母早去世，靠他自己過日子。他非常喜歡畫畫，但是沒有筆，他就用木炭在窯洞四周畫畫，畫得栩栩如生。有一次一位白鬍子老爺爺拿給他一支神筆，要他好好用，馬良高興得直蹦，不僅幫助困難的家庭，還整治了那些貪財的人。

我當時被這篇課文深深地吸引了，我就開始幻想如果我有那支神筆那是多麼的好啊！

如果我一把神筆，我會先畫一隻龍在天空畫金錢，下一場“錢雨”讓農村的窮苦人民過上衣食無憂的生活，再畫幾座學校，裏面話幾個老師，讓上不了學的小朋友們能夠上學。

都説生命比金錢重要，如果我一把神筆，我一定會畫無數顆金丹讓世界上的人永遠不會生病，當然這樣醫院裏的.醫生也許就沒生意了，不過人民沒病才是好事。

如果我一把神筆，我要在每個省市多畫幾座公安局，讓天下永遠不會有盜竊事件，同時也可以教育那些大人們不要做愚蠢的事。

如果我一把神筆，我會做以上的這些事。

假如我有一隻神筆作文 篇10

冷風呼嘯，大雪籠罩世界，如果我有一支神筆，我會畫出許多保暖的衣服，送給困苦無依的人們，讓他們不會挨餓受凍。

如果我有一支神筆，我會畫出仙丹，讓病患遠離病痛的折磨，享受人間的快樂，和生命的.喜悦， 永遠投入幸福的懷抱。

如果我有一支神筆，我會畫出詩意盎然的世界，讓花朵更加五彩繽紛， 讓溪流更加澄清透澈，把地球變成世外桃源。

如果我有一支神筆，我會畫出人們心中的希望，畫出温馨美滿的家庭，畫出綠意盎然的地球，讓大家幸福滿溢，擁有最美好的生活。

我想畫一個神奇的水晶球，送給賣火柴的小女孩，讓她想看什麼就看什麼，不再挨餓受凍。

我想畫一張柔軟的彈簧墊，送給追着傑克爬豆藤的胖巨人，讓他不再摔得四腳朝天。

我想畫一間可以泡温泉的新家，送給找不到地方睡覺的大野狼，讓他不再找三隻小豬的麻煩。

我還有好多事要做：送一身勇氣給小木偶，送一個聰明的頭腦給小飛俠，送一顆善良的紅心給小錫兵，送一串海洋之星給人魚公主。

如果我有一枝神筆，我想用“它”畫出更多的神筆，送給更多需要的好朋友，讓世界更美好！

假如我有一隻神筆作文 篇11

有時我會幻想，我是一個魔術師。還有時我會幻想，我是一個宇航員。可我最想要的卻是像神筆馬良一樣的神筆。

因為，只要有了神筆，可以畫出你想要的東西。如果我有了一支神筆，我要為盲人畫上一雙雙明亮的眼睛，讓他們能看清這美好的世界。如果我有了一支神筆，我就要為祖國的天空，增添許多美好的東西，讓祖國更加美麗繁華。如果我有了一支神筆，我要為祖國的北大荒畫上一條條公路，讓人們行走方便，不用再走行走不便的泥路。如果我有一支神筆，我要為那些渴望學習的山區孩子，畫上一本本書，讓他們也感受到知識的魅力。如果我有了一支神筆，我要為那些殘疾人畫上，一條條完好無損的'腿，讓他們也可以像我們正常人一樣好好的生活。

如果我有一支神筆，我要為動物畫出一棟棟房子，讓他們不要在外面過夜。如果我有一支神筆，我要為企鵝，北極熊畫出，一塊塊冰塊，讓他們，永遠生活在寒冷的地區不會遭受，冰山融化的危機。

真希望我有一支神筆，那些幻想的就可以變成真的。世界上如果真有魔法，我什麼都不要變。只希望有一支什麼都可以變的神筆。我心中的夢想就可以完美實現啦。

假如我有一隻神筆作文 篇12

在讀完《神筆馬良》的故事後，晚上做夢，我也夢見了一個白鬍子老爺爺。老爺爺手裏拿着一支和馬良一模一樣的神筆，老爺爺告訴我，如果我想擁有這支神筆，就必須説出足夠豐富的使用理由。

如果我有一支神筆，我會在我家附近的空地上畫一座巨大的圖書館，再畫上那些我一直想讀卻沒有機會讀的圖書。我想在課餘時間盡情的遨遊書海，學習課本以外的知識。如果圖書館的面積足夠大，我還要畫上品類繁多的綠植，用來滋養我們閲讀過後疲倦了的雙眼。如果這些綠植無人照料，我還得畫上自動澆灌系統和一個小太陽來促進植物生長。

如果我有一支神筆，我會畫一個家務機器人送給媽媽。因為媽媽每天要上班，還要做那麼多家務，實在太辛苦了。這個家務機器人完全接受媽媽的調配，需要做什麼，只要媽媽一聲令下，它馬上就能完成，甚至在媽媽下班回來的時候，家務機器人還能給媽媽捶捶背，捏捏腿，讓媽媽有時間可以舒服的休息。

如果我有一支神筆，我會畫一雙防護手套和許多潤手霜。爸爸每天要做很多辛苦的工作，一到冬天，雙手就乾裂的像老樹皮。如果有了防護手套和潤手霜，爸爸的手一定會變得光滑又柔嫩，做起事來就能更加方便。

如果我有一支神筆，我會在馬路上畫一條長長的`像傳送帶一樣的軌道。它能無休無止的一直向前傳動。如果我們走路走得累了，就走上軌道，或者搬上小板凳坐在軌道上，讓軌道通過傳送帶帶我們向前，我們也可以藉此機會好好欣賞一下沿途的風景，並且我們可以盡情的和同行的小夥伴聊天，不用擔心被小石子絆倒摔跤，大人們也完全不用擔心堵車現象的發生。那時候，馬路上的私家車少了，公交車完全不用了，摩托車沒有了，尾氣排放自然也就少了。深吸一口氣，肯定都是清新的空氣！花兒會開得更紅，草兒也能長得更綠。

如果我有一支神筆，我會在教學樓後面的草地上畫一個遊樂場。我們學生每天上學也是很辛苦的，我們也需要休息和適當的放鬆。如果教學樓後面有一個遊樂場，我們在課間就可以得到非常舒服的放鬆，和同學們一起遊戲還能增進彼此的感情呢！原來我們每天早上起牀上學都會感覺非常辛苦，但如果學校有了一個遊樂場，每天早晨起牀，我們就能擁有強大的動力，因為我們不僅是去上學，我們還能同時去遊樂場。

如果我有一支神筆，我會在學校的食堂畫一條小吃街。其實沒有哪個小學生願意吃大碗大碗的飯，我們更喜歡那些美味的小吃。這條小吃街裏必須有外焦裏嫩的炕土豆，撒上葱花和香菜，澆上醬汁，我一定能吃上兩大碗。我的一個朋友很喜歡吃燒麥，我就會在這條小吃街畫上一家皮薄餡兒多的燒麥店，中午，我們就能來大飽口福。如果老師同學們還有其它要求，我都能用我神奇的畫筆滿足他們。

説了這麼多理由，白鬍子老爺爺還是沒有把神筆給我。最後，是鬧鐘叫醒了我，告訴我應該起牀好好學習，不要做那麼多夢。

假如我有一隻神筆作文 篇13

我又往前走了走，終於走出了這片童話森林。

我來到了一片森林，走着走着，遇到了一隻大灰狼，我心想，我該畫個什麼好呢？如果我畫獅子，獅子吃完大灰狼就會來吃我；我畫一條蛇，但是能打得過大灰狼嗎？我左思右想，看到了屋內有三隻小豬，想到了一個方法，我畫了一頭大豬，大豬看到它的孩子被大灰狼嚇得不敢出來時，非常生氣，和大灰狼打了起來，我趁它們不注意逃走了。

如果我有一支神筆，我會帶着它一起來到奇幻的童話世界，和我一起冒險。

我又往前走了走，來到了灰姑娘的家，看到她的繼母和兩個姐姐都穿着華麗的禮服準備去參加舞會，而可憐的灰姑娘卻一個人留在了家裏幹活。我問灰姑娘：“你為什麼不去參加舞會？”灰姑娘答道：“我沒有華麗的衣服和馬車。”我幫灰姑娘變出了一雙漂亮的.水晶鞋和華麗的衣服以及一輛馬車，灰姑娘穿上衣服，坐上馬車，對我説了一聲“謝謝”就走了。

我走了走，遇到了女巫，她正準備把毒蘋果給白雪公主吃。我畫了一位國王，國王見自己的女兒竟被後母趕到了這裏，覺得非常後悔，對不起女兒。於是把女兒帶回了王宮，把後母留在了森林裏。

假如我有一隻神筆作文 篇14

世界上的好文章如此之多，看見別人能夠擁有無止盡的優美深奧詞彙、華麗文句，我的心裏充滿了羨慕，不禁想着如果我有一支神筆，隨時隨地都能創造出獨一無二的故事，那該有多好啊？

彩筆可以揮灑色彩，繪畫出最美的世界，也能讓我在文字的天地裏，盡情徜徉，隨心所欲的將文字蜕變成天馬行空的創意世界，想着想着，我的心都醉了。

如果我有一支神筆，我想畫出碧海藍天，讓是人明瞭這世界的寬闊；如果我有一支神筆，我想將世間一切的美好都收進畫裏，讓所有人對生命感到有希望。如果我有一支神筆，我想寫出好的文章，讓人明白文字的奧妙與趣味；如果我有一支神筆，我想寫出一本像安徒生童話般讓孩子們喜愛不已的故事。

唐代詩人李白，兒時曾夢見自己所用的筆的筆頭開了朵花，隔後來因此而寫出超羣的詩文；“神筆馬良”故事中的主角，也在夢中獲得了一位老先生所贈的神筆，那隻神筆所繪出的東西皆能化為真實的事物。這種際遇我怎麼救沒有呢？但這些終究是一些編造出的傳説，與其在這發牢騷還不如去多閲讀各類的書籍，增進文筆。

你眼中的世界是什麼樣子的？黑色、白色、還是彩色？充滿希望、瀕臨絕望、還是平淡無奇？如果“你”有一支神筆，你想怎麼描繪你的世界？

我，要當作家！這是我現在所想到的`事。即使我沒有神筆，沒有比別人才華洋溢、沒有別人會優美文章的本事，但我相信我只要把我所想的表達出來，這篇文章依然動人。只要心無旁騖沒有雜念的記清自己的初衷，每個人所向往的都是直的被尊重與期待的。

假如我有一隻神筆作文 篇15

如果我有一支神筆。我會給那些生病和有困難的同學畫一個美麗的學校，讓他們能夠在學校裏坐在自己的座位上，津津有味的朗讀着書本，讓他們不在為自己父母擔心。使他們能夠更快樂的在學校裏玩耍。

如果我有一支神筆。我會給那些盲人畫上一雙皎潔明媚的眼睛，讓他們可以看到這四季如春的世界，讓他們能夠看到任何東西，不會讓他們在忍受着看不見得痛苦，讓他們能夠自己做事，不在讓別人為他們分擔。

如果我有一隻神筆。我會描繪祖國的大好河山，讓祖國可以更加繁榮富強，更叫雄偉壯麗。我會讓祖國因我們而變得豐富多彩，讓祖國和我們一起走向美好的未來。

如果我有一支神筆。我會畫一架高大的.火箭，使我們上月球變得更輕鬆、自在。我還會畫一種很好的宇航服，這種宇航服可以將人輕鬆的飛到任何地方，使人們走路變得更加便捷。

無論有什麼事情我都會自己去解決。讓這支神筆發揮最大的作用。讓我們的生活變得豐富多彩、有滋有味，讓更多的受災小學生和我們一樣能夠在學校裏過的高興、自在。

假如我有一隻神筆作文 篇16

大家一定知道馬良手中的神筆吧，那隻筆可了不得，畫啥有啥。如果我有一支神筆，哪該多好啊。應為我有太多太多的願望想要實現。

一天深夜，有一位白鬍子老爺爺走進我的房間裏，送給了我一隻金筆，這是什麼？這不是你想要的嗎？這是······童書裏的.神筆，竟是我的了，我心裏得高興，無法用語言來形容。連聲向老人道謝。手裏捧着筆，我心裏卻在吶喊，我的原望可以實現了，我一骨碌爬下牀，便穿了幾件衣服就拿了幾張紙開始畫畫，畫什麼呢？今天有新聞，想到這裏，我一蹦3尺高，衝進了大廳，爸爸也在看新聞，我看到了伊拉克的兒童生活在殘牆斷壁之中，我那了一張紙，走進了房間，想我想我心中的伊拉克，這裏有漂亮的家，香花和草，白鵝在天空中翱翔，伊拉克的孩子正在乾淨的教室裏讀書。過了幾天，電視上出現了我畫的新伊拉克，我覺的很好看。

我拿着神筆來到殘疾人中，這裏殘疾人可真少，有斷臂的，有盲人，也有聾子。這時我的心裏猶如打掉了個五味瓶子，酸、甜、苦、辣、鹹，一齊擁上心頭，心裏真不是滋味，嗓子好像堵上了什麼，眼界裏畫上了七彩的世界。

“佳瑜，起牀了。”我伸了伸腰，揉揉了眼睛，原來在做夢啊！可這夢真的能實現，那該多好啊！

假如我有一隻神筆作文 篇17

我畫畫一向很醜，姐姐常説我在鬼畫符。所以我畫的每一張圖，姐姐連看也不看的説：“不行，太醜了，都沒有進步，怎麼能超越我，成為大畫家呢？你繼續練習吧。”只要聽到這樣的批評，我就會心灰意冷，沒有心情再畫下去了。

我的腦袋裏浮現出一個想法，如果我有一枝神筆的話，那該有多好，是不是就有機會能成為一個大畫家呢？

如果我用神筆畫了一座花園，花朵不但栩栩如生，還聞得到花香，吸引了蜜蜂蝴蝶來採蜜。我隨手畫了一道彩虹，就連天上的精靈都忍不住停下來休息。畫了一棵樹，馬上就有小鳥來築巢，一羣小朋友快樂的.圍着大樹唱歌跳舞。

原來“神來一筆”就是這麼回事，有了神筆，我畫什麼像什麼，得到很大的滿足。姐姐看見我滿臉的陶醉樣，敲了敲我的腦袋：“醒醒吧！多練習才是真的，神筆試不可能存在的啦！”

姐姐敲醒了我的幻想，我看看自己身邊的筆，其實每支都可以是神筆，只要我多練習，總有一天能畫出大師級的作品。

假如我有一隻神筆作文 篇18

大家一定知道馬良手中的神筆吧，那隻筆可了不得，畫啥有啥。如果我有一支神筆，那該多好啊！因為我有太多太多的願望想要實現。

一天深夜，有一位白鬍子老人走進我的房間裏，送給了我一支金筆，“這是什麼？”“這不是你想要的嗎？”“這是……”童話書裏的神筆，竟然是我的了，我心裏得高興，無法用言語來形容。連聲向老人道謝。手裏捧着筆，我心裏卻在吶喊：“我的願望可以實現了！”我一骨碌爬下牀隨便穿了幾件衣服就拿了幾張紙開始畫畫，畫什麼呢？對，今天有新聞，想到這裏，我一蹦三尺高，衝向大廳，爸爸也在看新聞，我看到了伊拉克的兒童生活在殘牆斷壁之中，我拿了一張紙，跑回房間，想像我心中的'伊拉克，這裏有漂亮的家、鮮花和綠草，一羣羣的白鴿在空中翱翔，伊拉克的兒童正坐在窗明几淨的教室裏讀書。過了幾天，電視上出現了我畫的伊拉克，這裏真是太美啦！

我拿着神筆來到殘疾人中心，這裏殘疾人可真多，有斷臂的，有瞎子，也有聾子。這時我的心裏猶如打碎了五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹一起湧上心頭，心裏真不是滋味，嗓子好像堵上了什麼，眼淚直在眼睛裏打轉。趕忙拿出畫板，在上面，幫盲人叔叔的眼睛裏畫上了七彩的世界。幫聾子爺爺的耳朵裏畫上了充滿歡笑的世界。幫從小就失去雙臂的人畫上手臂，只見大家都開心的笑了，我心裏也充滿了喜悦。

再去孤兒院看看吧，這裏的小朋友沒有了爸媽，特別是那些被爸媽遺棄的孤兒，特別想念媽媽，我有些心動了，拿出畫板，一邊問他們爸媽的樣子，一邊幫他們畫像，當我走出孤兒院時唱起了自編的歌謠：“啦！啦！啦！我是畫畫的小能家，到處跑去做好事……”今天的收穫可真不小。

“琦琦，起牀了。”我揉了揉雙眼，原來在做夢啊。

假如我有一隻神筆作文 篇19

假如我有一支馬良的神筆，我要讓空氣變得更清新，給人們帶來歡樂，讓大地充滿生機……

假如我有一支馬良的神筆，如果再有可惡的自然災害發生，我會馬上畫出一棟棟房子，讓他們不再無家可歸；畫出慰問品、課本和玩具，讓他們高興起來；畫出一座世界頂級的醫院，給他們治療，讓他們重新過上幸福的生活。

假如我有一支馬良的神筆，我要畫許許多多的'雨雲，到乾旱的地方，變成無數小雨滴，為那兒的草木叢林、莊稼禾苗帶去甘甜的雨露。

假如我有一支馬良的神筆，我要幫助世界上的殘疾人，為他們畫上健全的身體，讓他們能像正常人一樣生活。

假如我有一支馬良的神筆，我會讓世界變得更加温馨，讓世界上所有的人快樂地生活。

假如我有一隻神筆作文 篇20

對於我們每一個人來説，都是一個夢寐以求想要得到的寶物。現在我們生活的環境在不斷地惡化，我多麼希望有一支神筆。

如果我有一支神筆，我要畫一條條清澈的河流。來取代變黑的河水，讓小魚自由自在的游來游去。如果我有一支神筆，我要畫一棵參天大樹，讓森林變得更加茂盛，小鳥可以歡樂地歌唱。動物們在自動的家園快樂的長大，空氣變得清新甜潤，天空變得更加湛藍。如果我有一支神筆，我要畫出一條永不幹涸的淡水湖，讓乾旱地區的'人們不再煩惱。

如果我有一支神筆，我要畫出一個個專吃白色垃圾的機器人，讓環境變得越來越美。我們在五彩繽紛的花叢中嬉戲。夜晚躺在遼闊無垠的草原上，看着天空數不盡的繁星，暢想着美好的未來。啊！這一切的一切是多麼美好呀！多麼令人嚮往！不過現實是地球媽媽每天不斷的哭泣，山禿，水少了，沙塵暴多了，洪水不斷氾濫。這一切告訴我們要開始保護地球。其實我們每個人都有一支神筆，那就是我們的行動。多種一棵樹，少扔一個垃圾，多走路少坐車······讓我們的地球媽媽變得美麗，健康。

假如我有一隻神筆作文 篇21

如果我有一隻馬良的神筆，我會給災區的孩子們畫一座漂亮的學校，讓那些愛學習的孩子們實現自己的願望。

如果我有一支馬良的神筆，我會給乾旱地區畫一個大水池，畫一座座漂亮的大房子，讓人們過上幸福的生活。如果我有一支馬良的神筆，我會給那些沒處玩的孩子們畫上一座遊樂園，讓他們每天都過的特別的快樂。如果我有一支馬良的神筆，我要給那些流浪的小動物畫上一個大大的園子，讓那些可憐的小動物也過上快樂的生活。如果我有一支馬良的神筆，我會在這地球上給每一個家庭，都畫上一座新房子，使人間變得更美好。

祖國的山山水水，綠色的`花草樹木，都是大自然一點一滴造成的，讓我們開始行動來保護我們的綠色天然保護層吧！讓我們一起來建設我們的家園，建設我們的祖國，世界就會變得更加的美好，生活每一天都會變得更加有意義。讓我們一起行動吧！為了祖國的美好明天而奮鬥吧！

假如我有一隻神筆作文 篇22

如果我有一支馬良的神筆，我要幫助窮人畫出許多錢，讓他們吃的好，穿的好，住的好。

如果我有一支馬良的神筆，我要幫那些生病、受傷的人畫出能治百病的神藥，讓他們的傷、病都好起來。如果我有一支馬良的神筆，我要幫農民伯伯畫出許多糧食，讓他們不再那麼辛苦！

如果我有一支馬良的神筆，我要畫出一件適合四季而穿的漂亮衣服，即使寒冷的冬天穿着也不會冷，炎熱的夏日穿着也不會熱，讓人們不再為四季冷暖而操心。

如果我有一支馬良的`神筆，我要幫小動物們畫出温暖、舒服的家園，並且畫出許多它們愛吃的食物，讓它們不再因為冷或食物餓死！

如果我有一支馬良的神筆，我要畫出不死藥，不讓那些年紀大的和發生意外的人死亡；如果我有一支馬良的神筆，我要畫出魔力水，讓那些即將死掉的花草樹木全部恢復生機勃勃！

如果我有一支馬良的神筆，我要畫出一座座温暖的房子，送給災區，幫助更多無家可歸的人們！

如果我有一支馬良的神筆，我要幫助更多的人獲得幸福！

假如我有一隻神筆作文 篇23

假如我能擁有一枝無所不能的神筆，我想畫一條龍，飛上天，在空中自由飛翔，每天搭在龍背上，隨心所欲的想去哪裏，就去哪裏。上下學也不用父母親來接送，更可以不用每天一直爬到五樓，感覺真方便。最重要的是，我的飛龍在天，一定會瘋靡全校，因為我實在太與眾不同了。

有了飛龍，就可以帶着媽媽去環遊世界，除了去她想去的國家遊玩，還可以轉搭我用神筆畫出的太空船，徜徉在銀河系裏，拜訪不同的星球，體驗當太空人的樂趣，也順便看看除了地球以外的星球的模樣，讓媽媽不用花錢，也可以完成外太空之旅，既酷又獨一無二。

我還想畫出許多健康的蔬果，讓我跟家人能天天吃到養生的蔬果，維持最健康的`身體，又不用花大錢。

媽媽一直不讓我養寵物，如果有神筆的揮毫，我就可以畫出一整個動物園，天天觀賞這些可愛的小動物，當然猛獸就不必了，我不會傻到畫一隻肉食恐龍來把我吃掉吧？

假如我有一枝神筆我會好好利用，不會想害人，用神筆多做一些好事，這也是我的心願啊！