老師來家訪三年級作文（精選20篇）

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的老師來家訪三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師來家訪三年級作文 篇1

有一天，小天和幾個好朋友在家裏玩，他們玩得可開心啦。

突然，電話響了，小天很不情願地跑去接電話，當他聽到班主任要來他家家訪的時候，臉色一下子變了，心想：這可怎麼辦呢？家裏亂七八糟的。於是，小天趕緊跑到書房，大聲地和小朋友們説：快、快，老師要到我家來，小丫你負責整理玩具，小非你和我一起整理書櫃。”於是，他們3個人一起行動起來，很快將房間收拾的乾乾淨淨。

過了一會兒，門鈴響了，和藹可親的老師走進家裏，老師看到這麼幹淨的家，情不自禁地讚美了小天真愛乾淨。

老師來家訪三年級作文 篇2

今天我們班主任説要來我家家訪，我可高興了，六點半的時候到了放學下車的地方，看見校車還沒了，就和我在學校朋友玩了起來。他們也在等校車。我們才玩了一會了校車就來了，我和爸爸趕緊去迎接老師。

在路上，老師和爸爸在討論我在學校的情況，我在前面帶路。到了我家，老師看了看牆上的獎狀就説：“成績不錯嘛，以後一定要加油。跟我們班上成績高的比一比。學習委員的語文、數學、英語三科都考很高分的。”我説：“知道了，我會努力的。”

老師走之前還跟我説：“我的希望全部都寄託在你身上了，一定要加油呀！”我點了點頭。

老師來家訪三年級作文 篇3

這天晚上，媽媽跟我説明天上午老師要來家訪。我聽了心情突然緊張起來。心想，老師會不會把我在學校裏做得不好的事情告訴媽媽呢？

第二天早上，我早早地就醒來了。想起老師要來家訪的事兒，心裏就像裝着一隻小兔子似的。吃完早餐，我就一直在等着老師來。我等了很久老師還是沒有來，我隔幾分鐘就問媽媽老師怎麼還不來，過一會兒就問媽媽幾點了。哎呀，半天怎麼過得這麼慢呢！終於，到了中午吃飯的時間了，老師還沒來。我心想，老師説好了上午來的，到現在都沒來，哈哈，一定是老師臨時有事不來了吧。這時，我的心情變得不那麼緊張了。就在這時候，媽媽的電話響了，一看原來是林老師的電話，我的心情又變得很緊張。

林老師和應老師還是來了。她們主要説我太斯文發言還不怎麼積極，其他的都表現不錯。我在心裏默默地告訴自己：下學期要積極發言，大膽表現，我會做得更加出色的。這是我長這麼大，老師第一次來家訪。

原來，家訪就是這麼回事啊！

老師來家訪三年級作文 篇4

今天上課，老師跟我們説今天要家訪，主要有葉佳鑫和胡安迪家等等。我一聽，心想：啊！什麼？我家也要家訪！我家可是住在六樓的！看來我要好好準備一下了。

到了家，我馬上跟媽媽説，媽媽一聽，十萬火急，馬上收拾起房間。我看見牆角的布偶亂七八糟的，於是我趕緊擺好布偶，這兒擺一個，那兒擺一個，不一會，布偶們就整整齊齊地擺在我的面前。接下來我開始收拾牀鋪，衣服褲子全部被我塞進了櫃子。最後，我開始收拾起了弟弟成千上萬的玩具和書桌，我把那些玩具毫不留情地丟進了玩具箱，把媽媽買給我的複習試卷擺放在書桌上。媽媽出去買了些水果帶回來請老師品嚐。

老師氣喘吁吁地爬上樓梯到了我家，老師誇我的書桌整理得挺乾淨，我高興地笑了，老師還鼓勵我要努力學習。

老師來家訪三年級作文 篇5

午飯後，先是睡不着覺，後來我總算是睡着了。但好像才過了一會兒，媽媽就把我給叫醒了。我埋怨媽媽説：“媽媽，你怎麼這麼早就把我給叫醒了，”我看看鬧鐘，“現在才一點半呀。”媽媽嚴肅地對我説：“你的班主任來家訪了。”

我迷迷糊糊聽到了“班主任來家訪”這幾個字，我趕緊就起牀了。我照照鏡子，看見鏡子裏頭髮亂亂的我，又看看我那亂透的房間。我又是整理房間，又是扎頭髮。我想：班主任要來也不打個電話，讓我有個心理準備，而且還偏偏在我午睡的時候來，害得我都快緊張死了，哎，我真是好可憐呀。

過了一會兒，班主任好像是在客廳等得不耐煩，竟然往房間這邊來了。幸好我反應得快，把門給關上了，靈機一動，對老師説：“老師，我還在換衣服，請先不要進來。”我趕緊把房間整理好，把辮子紮好，然後，慢悠悠地打開門，微笑着對老師説：“老師，您請進。”

班主任突然家訪，真是令我緊張無比。

老師來家訪三年級作文 篇6

今天天陰沉沉的，寒氣逼人。

一大早爸爸媽媽就上班去了，我一個人在家起得比較晚，剛剛在沙發上吃早餐，忽然聽見有人開門的聲音，原來奶奶來了，後面還跟着汪老師。咦！汪老師她怎麼到我家來了？難道我這期末考試考得不好？還是因為平時太調皮了？還是……正在我心裏忐忑不安時，只聽汪老師對奶奶説：“黃晨奶奶，您好！我這次來家訪主要是關於黃晨這次期末考試和平時的學習情況，黃晨平時表現不錯，但是這次語文考試不理想，只有94分，所以沒有評上三好學生，希望在這次寒假多看看課外書，多多增長課外知識。”説着就微笑着撫摸着我的頭，對我説：“這次就給你評了個個性小先鋒，老師相信你能夠再接再勵，在以後的學習中會更加努力。”

老師的一番話語頓時讓我心潮澎湃，我不禁想到了一句話：一粒種子怎能發芽，一棵小苗怎能挺拔，因為有您——親愛的老師，辛勤的付出作為代價。這次家訪給我留下了難忘的回憶。

老師來家訪三年級作文 篇7

家門開了，老師站在寒風中，臉頰有點發紅，緊閉的雙脣紫中帶白，把兩條眉毛微微地下拉着……我的心一沉，喉嚨一下沒了唾液，乾澀地發出一聲：“老師您好！”

我一邊請老師進來，一邊大腦飛速轉動：老師是來告狀的吧？課桌收拾得不乾淨、上課講些小話、家校沒按時交……客廳裏空調吹着暖風，我卻手腳冰涼。

“家裏真暖和啊！”老師搓着手笑道。雙脣有了紅潤，嘴角和眉毛都微微揚了起來：“這學期黃巧倩在校表現非常棒！課堂紀律好，作業完成得快、訂正也及時，上課效率高……”我楞了楞神，堵在胸中的一口氣長吁而出，手腳的血液隨之流動起來，渾身上下暖洋洋的。

“但是，巧倩在課上舉手發言不夠積極……”老師喝了口茶接着説道。我腦子一麻，皮笑肉不笑地咧了咧嘴，雙手緊攥衣角，手指發白，不知如何是好。媽媽笑着接道：“以後課前多做預習，心裏有底膽子才大，發言也會積極起來。”

送走老師後，媽媽微笑不變：“這學期你的表現不錯，是個好孩子，媽媽喜歡你！”我的眼中突然有些霧氣，發現大眼睛、彎眉毛放在媽媽的臉上可真漂亮！窗外的枯枝落葉正帶着韻律隨風飄揚

老師來家訪三年級作文 篇8

昨天1月23日下午，黃老師和朱老師來我家家訪。老師來了解我在寒假裏準備怎麼安排學習和生活的，我既開心又緊張！

老師來了，到了我家進了我的房間，黃老師説我的房間很漂亮，我好開心啊！我坐在書桌前寫作業，朱老師説我的數學配套書很多，有幾本很棒可以拿來做，能提高我的思維能力。黃老師也在那誇獎我，説我上課表現不錯，工作也積極肯幹，就是吃飯比較慢。黃老師還問我平時書包是誰整理的，我當時覺得很不好意思説，因為平時書包基本上都是媽媽幫我整理的，我就回答説有時是媽媽整理，有時是我自己整理的，黃老師叫我以後爭取自己整理，我想我會的，我以後會自己的事自己做。老師們還問了我幾個問題就跟媽媽聊我了，老師誇我是個不錯的孩子，我聽了心裏美滋滋的，但我不驕傲，我知道我還有很多地方做得不好，要不我今年怎麼就評不到“成長之星”呢？最後，我還和兩位老師各自拍了照，那是難忘的照片，我會珍惜的。

黃老師和朱老師要回去了，媽媽去送老師可是我卻愣在那裏了，我也不知道我當時在想什麼！

老師來家訪三年級作文 篇9

今天下午老師對我説：“要來我家作家訪， 我很高興，我可以和老師説説我的心裏話。”放學的時候，我對媽媽説：“老師要來我們家作家訪，媽媽一聽，也很高興。我的衞生完成了。我和媽媽走出校門。我奇怪地問媽媽：”媽媽，老師為什麼今天晚上不來了，媽媽説：“老師今晚有事，星期三來我們家。”聽了媽媽的話，我沒在多説什麼？期待老師的到來。

星期三下午放學以後，老師告訴我説要來家訪，放學回到家裏我告訴媽媽了，讓她把家裏打掃乾淨，期待老師的到來。

到了下午放學，我寫完了數學作業，老師還是沒有來，我又寫了一會兒語文學習與鞏固，老師終於來了！等老師來的時間感覺很漫長。我先帶老師參觀了我的卧室，然後就坐在客廳的沙發上開始説我的表現，老師説我整天遲到，日記週記都寫的太簡單，這是因為我偷懶了，而且我的態度不認真。我要把這些壞毛病改掉！我要早睡早起，讓媽媽幫我自己制定一個作息時間表；學習要主動、細心，還要勤勞！

老師坐了一會兒，還要去其他同學家了，天已經黑了，老師還在工作，老師真辛苦！我一定要努力學習，不辜負老師！

老師來家訪三年級作文 篇10

今天是週五，放假的喜悦立馬就被一句話給打擊的無影無蹤了：假日老師要來我家家訪！

在回家的路上，我一直沉思着：到底要不要告訴媽媽呢？不告訴？萬一老師一個電話怎麼辦，還是老實一點吧。我老實巴交地承認了這可怕的事實。

熬到了週六，天公作美，天上飄起了雨，我暗自慶幸：下這麼大的雨，老師肯定不會來了。可惜好景不長，老師還是到來了。

老師和媽媽在談論我近期的學習，我就坐在沙發上聽他們的對話，老師説完了後，又和媽媽談到了我在家裏的學習狀態，談了一會兒，老師又囑咐媽媽，一定要及時關注我的學習動態，輔導我的作業，嚴厲的管教我，讓我的學習成績更上一層樓。

因為還有其他同學要接受家訪，老師很快地就走了。但老師對我的教誨卻在我的心裏深深地紮了根。

媽媽對我説：“老師就是園丁，你們就是花朵，老師最大的願望就是希望你們成才，讓你們成為對國家有用的人。而你雖然成績不錯，卻缺乏管住自己的能力。你要好好地約束自己，讓自己更完美，做得更好。”

聽了媽媽的話我感覺自己對自己太放縱了，應該約束好自己，不要辜負了老師和媽媽對我的期望，不讓她們為我操心。

老師來家訪三年級作文 篇11

家門開了，老師站在寒風中，臉頰有點發紅，緊閉的雙脣紫中帶白，把兩條眉毛微微地下拉着。我的心一沉，喉嚨一下沒了唾液，乾澀地發出一聲：“老師您好！”

我一邊請老師進來，一邊大腦飛速轉動：老師是來告狀的吧？課桌收拾得不乾淨、上課講些小話、家校沒按時交。客廳裏空調吹着暖風，我卻手腳冰涼。

“家裏真暖和啊！”老師搓着手笑道。雙脣有了紅潤，嘴角和眉毛都微微揚了起來：“這學期黃巧倩在校表現非常棒！課堂紀律好，作業完成得快、訂正也及時，上課效率高。”我楞了楞神，堵在胸中的一口氣長吁而出，手腳的血液隨之流動起來，渾身上下暖洋洋的。

“但是，巧倩在課上舉手發言不夠積極。”老師喝了口茶接着説道。我腦子一麻，皮笑肉不笑地咧了咧嘴，雙手緊攥衣角，手指發白，不知如何是好。媽媽笑着接道：“以後課前多做預習，心裏有底膽子才大，發言也會積極起來。”

送走老師後，媽媽微笑不變：“這學期你的表現不錯，是個好孩子，媽媽喜歡你！”我的眼中突然有些霧氣，發現大眼睛、彎眉毛放在媽媽的臉上可真漂亮！窗外的枯枝落葉正帶着韻律隨風飄揚。

老師來家訪三年級作文 篇12

昨天晚上，語文老師打電話告訴媽媽要來我家家訪。我真高興，激動的一晚上沒有睡好覺。第二天, 我正寫作業，聽見門鈴響了起來，媽媽打開門，我聽到馬老師熟悉的聲音，原來是馬老師來了！

媽媽高興地説：“馬老師，歡迎你的到來！你真是太辛苦了，放假了，還不能休息。”馬老師説：“為了孩子，這點辛苦是應該的。”“對了，你看朱溢馨這次考試錯的題了嗎？”“看了，都是粗心大意造成的'。”媽媽着急地説。馬老師説到：“是啊！基礎知識她都會，一到考試就容易出錯，平時要注意養成良好的學習習慣。”“溢馨平時學習怎麼樣？上課聽課認真嗎？”媽媽問。“溢馨平時學習挺好的，上課也能做到專心聽講，就是回答問題聲音小點！”

突然聽見馬老師問媽媽：“今天，她去哪兒啦？”媽媽説：“在她自己房間寫作業呢！”聽了她們倆説的話，我只得低着頭走進客廳。馬老師拉着我的手，摸着我的頭，笑眯眯地説：“不要怕成這樣，膽子要大些，今後多培養自己的自信和勇氣，你一定會更優秀的！”

家訪結束了，馬老師該回家了。“老師再見！”我高興地説。看到馬老師騎車離開了，我還在想着馬老師説的話。我暗暗下決心：今後一定為自己的自信和勇氣努力奮鬥！

老師來家訪三年級作文 篇13

今天，老師説，馬上要來家訪了。我驚喜的張大了嘴巴，開心地笑了。因為老師來家訪，會談一些我的情況。這樣我就會知道自己不好的一面，那我便可以改正了。

可是，當老師説出要來家訪時，有的同學很希望老師能去自己家，開心地笑出了聲；有的“啊”的叫了一聲，表現出不情願的神情；有的同學一聽愁眉苦臉的，擔心的是自己表現不好會被家長知道，而被批評；有的同學……同學們的反應許許多多，可是我十分感謝老師。她為了更瞭解同學們的家庭情況，不辭辛苦地一家一家的家訪，把我們的家庭情況摸得清清楚楚。這一次，我剛對媽媽説“要家訪”這三個字，話音還沒落下。媽媽便着急地説：“什麼時候來家訪啊，老師有沒有説明白，我需不需要去接老師……”

我連忙急匆匆地打斷媽媽喋喋不休的話語，怕他問出個十萬個為什麼“媽媽，老師只是説過幾天要來家訪，沒確定家訪時間……”媽媽一聽，説：“那確定了跟我説一聲。”我不耐煩的搖搖頭，回房間了。看書時，我還想象老師會對媽媽説什麼。想來想去，覺得越來越緊張。

這道“家訪”這個難關，不知我是否會通關呢？

老師來家訪三年級作文 篇14

今天，媽媽接到一個特別的電話，邱老師要來家訪了！我發既緊張又期待，因為晚上就要知道成績是好是壞了！

老師終於來了！老師報的第一項成績是數學，83·5分！這些字像雷一樣擊着我的心，我看了一下媽媽，媽媽正垂頭喪氣地看着我。接着，老師報出了我的第二、三、四項成績，分別是科學93分、英語99分和語文94分。我的語文主要失分在寫作上，原因是因為我字寫得太小。老師給我指出，我做作業的時候字也寫得很小，在學校裏的做作業的速度很慢，並問了媽媽我在家裏的情況怎麼樣，媽媽回答説那要問她自己了。於是，老師來問我，我如實回答説我做作業的時候經常忍不住想看書。老師認真地聽了以後，想了一會兒説，我好比是一塊玉，被懶惰這層灰給蒙上了，因為有了這層灰，使得更多的灰覆蓋沉積在玉上，玉就不會被人發現了，就算髮現了，也要花很大的力氣把灰清除掉才能還其本來的面目。

家訪快結束時，我和老師作了一個約定：在接下來的寒假裏，我要堅持每天做半個小時的作業，中途不能開小差。

我暗下決心，我一定要改掉現在我身上的注意力不集中、懶惰的壞毛病，我一定要做到！

老師來家訪三年級作文 篇15

今天下午老師對我説：“要來我家作家訪， 我很高興，我可以和老師説説我的心裏話。”放學的時候，我對媽媽説：“老師要來我們家作家訪，媽媽一聽，也很高興。我的衞生完成了。我和媽媽走出校門。我奇怪地問媽媽：”媽媽，老師為什麼今天晚上不來了，媽媽説：“老師今晚有事，星期三來我們家。”聽了媽媽的話，我沒在多説什麼？期待老師的到來。

星期三下午放學以後，老師告訴我説要來家訪，放學回到家裏我告訴媽媽了，讓她把家裏打掃乾淨，期待老師的到來。

到了下午放學，我寫完了數學作業，老師還是沒有來，我又寫了一會兒語文學習與鞏固，老師終於來了！等老師來的時間感覺很漫長。我先帶老師參觀了我的卧室，然後就坐在客廳的沙發上開始説我的表現，老師説我整天遲到，日記週記都寫的太簡單，這是因為我偷懶了，而且我的態度不認真。我要把這些壞毛病改掉！我要早睡早起，讓媽媽幫我自己制定一個作息時間表；學習要主動、細心，還要勤勞！

老師坐了一會兒，還要去其他同學家了，天已經黑了，老師還在工作，老師真辛苦！我一定要努力學習，不辜負老師！

老師來家訪三年級作文 篇16

今天中午的時候，朱老師打電話説要來家訪。我正好在自己房間裏做作業，媽媽放下電話，在客廳裏大聲地説老師要來時，我的心裏又着急、又擔心、又盼望。着急的是老師不知道什麼時候會到；擔心的是不知道老師會對爸爸媽媽説什麼；盼望的是老師會給我什麼樣的驚喜。

我就在這忐忑不安的心情中等待着，媽媽建議我現在彈古箏，讓自己的心情平靜下來。果然，撥動琴絃，我暫時忘記了老師的到來。當老師走進家門的時候，我一曲彈完才走出房間。

朱老師和孫老師對我的期末考試進行了分析，我對自己的粗心懊惱不已。不過老師對媽媽講了我很多的優點，比如這個學期有了很大的進步，字也寫得漂亮多了，還有我的節目表演，我的博客……這些都是我的長處，聽到這裏，我的心裏美滋滋的，一個勁地點頭。不過朱老師和孫老師也指出了我的缺點：粗心是我最大的毛病。只要改掉這個壞習慣，我就能做得更好，我聽了，更是一個勁地點頭。

朱老師和孫老師走了，我的心情已經從最初的忐忑不安，到現在的興奮不已，讓我感覺一下子輕鬆了很多，在新的學期裏，我一定要牢記老師對我提出的要求，爭取做得更好。

老師來家訪三年級作文 篇17

早上去了妙妙樂，下午就回家了。這時侯，莊老師正好過來家訪，我們一家和莊老師上三樓召開了“家訪大會”。

上樓的時刻，我心裏忐忑不安，腳步似乎很沉重，生怕我在學校的習慣被老師批評。

在三樓，莊老師笑着問我：“明哲，要不要帶老師去你的房間？”聽着教員温柔的話語，我緊繃的心慢慢放鬆了。看來不是來“抱怨”的，但我還是不好意思回老師的話，因為我沒有自己的房間。老師和我的家人聊起了我在家裏和學校的情況。我默默地聽着，尤其是老師的忠告，我深深地記在了心裏。我不僅要好好的學習，還要做一個陽光的男孩。最後和老師合影留念。爸爸説這是一張珍貴的照片，我要把它保存好，這樣我以後也能紀念這一天。

我看了看時候，已經快下午5點了，老師的家訪結束了。和老師告別後，我小跑到窗台前，看着莊老師的身影消退在眼前……

老師來家訪三年級作文 篇18

我們老師每年都去我們同學家。

一個陽光明媚的星期天，媽媽的手機響了，我立刻打開手機看了看。我沒想到老師今天會來我家。我激動，激動，不安。不知道老師會不會批評我，把我在學校的一切不良行為都告訴我媽，或者在我媽面前誇我。

早上起牀後，收拾好家裏的佈置，然後親密地給老師買了一瓶冰鎮飲料，因為天氣熱，老師過來肯定很辛苦。上次老師來我家，他幾乎是汗流浹背，汗流浹背，我都不忍心看着我。時針指向九點，這時門鈴響了。我小跑着過去，以為是老師，滿心歡喜，卻失望地發現只是個快遞員。父親簽收後，我依然耐心等待。上午10點左右，老師又發了一條短信，原來是臨時校會，原來家長會取消了。雖然老師今天沒來我家，但我一點也不難過，因為老師太忙了，我們要體諒她。

老師，您辛苦了。記得照顧好自己！

老師來家訪三年級作文 篇19

上午去妙妙樂玩了之後，下午我們回到家。這時，莊老師剛好過來家訪，於是，我們一家人和莊老師就上了三樓召開“家訪大會”。

在上樓梯時，我心裏忐忑不安，腳步彷彿很沉重，生怕我在學校的糗事被老師給抖出來。

到了三樓，莊老師笑眯眯地問我：“明哲，帶老師參觀你的房間好嗎？”聽着老師温柔的話語，我緊繃的心慢慢地放鬆下來，老師的樣子不像是來“告狀”的，但我還是不好意思地回答老師的話，因為我沒有自己的房間。老師和爸爸媽媽愉快地聊着關於我在家裏和學校的學習情況和表現。我默默地在一旁聽着，特別是老師的建議，我都記在心裏了，我不僅要把學習學好，還要做一個健康陽光的男孩。最後，我還和老師合影了。爸爸説這是一張珍貴的照片，要洗出來讓我好好保存。

我看了看時間，快下午5點了，老師的家訪也結束了。和老師告別之後，我小跑到窗台，望着莊老師那熟悉的身影消失在夕陽中……

老師來家訪三年級作文 篇20

“叮咚，叮咚！”門鈴響了。媽媽説：“葉兒，老師來了！”我趕緊躲進了我的房間，生怕老師看見我。媽媽馬上把我揪了出來。我磨磨蹭蹭地走出來，臉紅到了耳根。

媽媽請老師坐下，問：“朱丹華這一學期表現怎麼樣？沒闖禍吧？”老師笑着説：“這孩子非但沒闖禍，而且還有很大的進步。她膽子變大了，唱歌、跳舞都有進步呢!”父母一聽可樂了，趕緊讓老師吃水果。我呢，一聽老師説我乖，就開心地跳起舞來，一會兒跑東，一會兒跑西。老師對我説：“要是你在幼兒園裏也這樣大方那多好!”媽媽説：“葉葉，聽到了沒有？”“噢!聽到了!”我叫道。爸爸見我不專心，便嚴肅地説：“不能光答應在嘴上，要行動呀！”我突然停了，問爸爸：“啥意思？”這句話把老師和父母都逗樂了。

最後，老師説：“我希望你的膽子能夠再大一點。”

後來，我在幼兒園裏更開心了。

那次家訪將會永遠在我金色的童年夢中迴盪。