小學三年級作文集合[6篇]

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學三年級作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

小學三年級作文 篇1

飄灑了一夜的雪，終於在這肅殺的冬日清晨，停滯了，倦怠了，便化作雪白的凝物，靜靜地點綴着這個世界。

踏雪獨步，城市本應有的喧囂皆因白雪而消弭。忽而肆虐的寒風，疾速地竄進衣間空隙，倏的一顫，是刺骨的冷。

忽然被不遠處緩緩升起的蒸氣吸引，白雪間的朦朧，是什麼？循着那叢迷霧，我加快了腳步。走近點，才識清了一切。一輛破舊的三輪車，安靜地停靠在路邊，車上是熟悉的佐料：果醬、紅糖、肉鬆，再加上一個稍大的紅棕木桶，典型的早餐鋪。

經營這一切的是一位中年婦人。她被棉襖厚厚地包裹着，穿着生意人特有的粗布圍裙，袖角已經掉了線，被一雙格子袖套撐着。因為雪天寒冷，所以空無一人的大街上獨有這一處風景，在塵囂稍息中久久屹立。

她不時用雙手快速搓臉，本已暗黃的臉更顯憔悴。她的雙腳不住地跺步，悄然間，那一席地的白雪便不翼而飛，在她的`腳下散淡、消逝。

我走上前，看看佐料。抬起頭，便與她相視一笑。“小姑娘，要吃糯米飯嗎？”説罷，她便利索地托起一塊潔淨的毛巾，欲掀起木桶蓋。我點點頭，伸手在褲袋裏摸索着錢幣。猛然間，我突然發現錢包落在家了，瞬間的緊張使我焦躁不安地望着她。扒米、放餡、抹醬，一切皆在她的手上有條不紊地進行着。似乎是某種莫名的威壓，我努力思揣着如何面對她熱忱的笑臉。“那個，我……”我嘗試着開口拒絕，卻又恐慌。待她用毛巾有力地捏好那個糯米糰之後，我開口了。“對不起阿姨，我的錢包忘帶了，所以今天我不能買糯米飯了，對不起。”她正裝上塑料袋，先是一愣，片刻的思索後她依然用那劬勞的雙手將糯米飯遞給我：“沒事，不要緊，快趁熱吃吧，填飽肚子要緊。”我尷尬地接過熱騰騰的糯米飯，看着她。寒風中，她蓬亂的頭髮被吹起，黝黑的蒼白的臉，正上揚着嘴角的弧度，微笑地看着我，沒有埋怨，只有滿足。

我靜靜地走着，輕輕地咬下這噴香的糯米飯，温潤的糯米，和着點點甜意，都融在了我的嘴裏，並且一絲一縷將心填滿。嘴角依然縈繞着淡淡的餘味，這別樣的味道與寒冬中的温暖，就像捏造它的人一樣吧。

我不時回頭凝視着那片目力所及的朦朧，彷彿在那遊離的水絲後面，瀰漫着釅濃的温暖：枯瘦的她殷勤地獻上熱騰的糯米飯，並微笑着目送客人遠去……為躲避城管的督察，她不得不起早貪黑地拉着破舊的三輪車肅立於寒冬中，卻依然微笑着將温暖傳遞……

寒冬裏的温暖，白雪裏的感動。是她讓我明白，真正的感動，不是史詩，而是心靈深處的温暖。

小學三年級作文 篇2

“選我”，“選我”，教室裏響起了一陣又一陣的喊聲。

“我！我！”連向來都很文靜的我也大聲地叫了起來，把手高高地舉起。

你們猜，我們今天為什麼都這麼興奮？哈哈，是因為林老師給我們玩貼鼻子的遊戲。林老師一開始就在黑板上畫了一張大大的、如同鵝蛋的臉，緊接着臉上又出現了一對彎彎的眼睛和一張櫻桃小嘴。

緊張的遊戲進行着，歡聲笑語在教室裏此起彼伏。有的同學把鼻子貼到了嘴巴旁邊，好像一個大大的'痣；有的貼到了眉毛上，真搞笑；有的貼到了臉外面，奇怪極了；有的同學竟然還貼得準確無誤呢！

“真可惜，這次我又沒選上。唉！”我長歎了一口氣。不過隨着遊戲的新一輪開始，我的“難過”很快就拋到九霄雲外去了。

只見林老師用紅領巾矇住盧思辰的眼睛後，雙手扶住她開始轉圈。一圈、兩圈、三圈……“盧思辰會轉暈嗎？”我心裏暗暗地想。“再轉，再轉。”幾個調皮的男孩在一旁起鬨。“這些傢伙，真壞！盧思辰已經夠暈了。”只見盧思辰身子東倒西歪，走起路來歪來扭去，好像喝醉酒似的。

“往左，往左，再往左。”“往右，往右。”“往前，往前”……教室裏人聲鼎沸，彷彿炸開了鍋。站在台前的盧思辰六神無主，遲疑不決，不知聽誰的好，一會兒走到東，一會兒走到西，一會兒移到前，一會兒移到後。盧思辰舉着雙手，在空中不停地摸索。眼看她就要摸到了鼻子的部位，“停，停，快停下。”“快貼呀！快貼呀！”我不由自主地站起來，大聲地喊。可是盧思辰好像沒有聽到我的叫聲，依然往右走。“這個小蝸牛，怎麼還沒貼好？”我輕聲地嘀咕着，“這麼慢，我們肯定輪不到了。”

一直縮手縮腳的“小蝸牛”，終於停下了腳步。她停頓了幾秒後，快速地把鼻子往黑板上一貼。“呀！哈哈！”盧思辰解開了紅領巾，看到眼前的景象，忍俊不禁。

“哈哈哈。”“貼錯了，貼錯了。”“嘻嘻嘻。”此時此刻的教室被笑聲包圍着。只見有的同學捧腹大笑，有的一邊拍桌子一邊大笑，有的一邊笑一邊擦眼淚，甚至有的同學笑得在地上打起了滾。

遊戲繼續熱烈地進行着，小朋友的快樂繼續着。歡聲笑語穿過了明亮的窗户，穿過了高高的教學大樓，穿過了寬闊的操場……我們的快樂盪漾在美麗的校園中。

小學三年級作文 篇3

“滴、噠，滴、噠——” 是鐘聲，還是時間的聲音？我渾渾噩噩過了十多年，我何曾不留戀時間呢？ 時間是染色盤，它用白色染了母親原本烏黑亮麗的長髮。 時間是一牀被單，陪我度過了寂寞的夜晚。 時間是一場雪，總會有最耀眼的時候，落到地上便只能化成一灘水……我將去找尋時間，求求它，放慢腳步，讓我再看多一眼我想看的風景，再多做一件我想做的事，再讓我擁抱一下我想擁抱的人……

可時間它不留情啊……它一個勁的向前跑，我也只能在後面屁顛屁顛地追趕。直到我的.生命走到盡頭，它也不願回頭望望，它已經跑了多少路，已經有多少人為它而死。我不知道時間願意給我留多少時間，但它真的跑得太快了，我追不上啊……我奮力去追趕，卻總在那一步之遙的時候，時間到了……我的時間用完了……

我回頭看了看我跑過的路，原來一路都這麼坎坷，而我都跑過來了……原來時間並不是沒有感情，不然它為什麼會留給我這麼精彩的人生？

小學三年級作文 篇4

“上有天堂，下有蘇杭”，杭州美就美在那西子湖，我多想去西湖看看呀！今天，我的夢想終於要成真了！

清晨，我們帶好了物品，來到車站，跳上一輛快客，向杭州方向出發了。我的心中充滿了憧憬和希望。

坐了三個小時的汽車，我們來到西湖。這時，天下起了濛濛細雨，這使美麗的西湖更有一番獨特的韻味。楊柳垂河，天鵝在河面上悠閒地遊着。點點雨滴灑在湖面上，盪漾起一層層小水花，就像有許多小魚在吹泡泡，一圈又一圈，此起彼伏。遠處的`山、塔籠罩在雲霧中，就像披上了一層薄薄的輕紗，朦朦朧朧的，讓人彷彿走進了童話中的仙境。

“那裏有船！”我眼睛一亮，大聲喊着。我想：坐在船上一定很舒服。我和媽媽就跳上船，走進駕駛室。我用力划起了船，船在湖面上，總是盪盪悠悠的，像嬰兒睡在搖籃裏，搖啊搖。我一邊划船，一邊欣賞美景。碧綠的湖水倒映着青山、綠樹，經過細雨的滋潤，山更綠了，樹更翠了，讓我感覺自己儼然成了畫中人。真是“舟在湖上行，人在畫中游”啊！

不一會兒，我們劃到了三潭印月，三個尖塔矗立在水中央。聽説皓月當空的晚上，還能從孔中看到月亮呢！它還有一個美麗的傳説，這三個尖塔是孫悟空在大鬧天宮時從天上踢下來的煉丹爐。我好奇地盯着它，覺得它真是太神祕了。於是給它拍了張照留作紀念。突然，我又看見湖面有一座小島，那裏綠樹成蔭，島上的涼亭古色古香，遠遠望去，像一艘小艇，人們把它叫做“湖心亭”。雨下大起來，我和媽媽登上湖心亭，亭中有許多遊客。她們一點兒也不掃興，靜靜地欣賞着雨中的西湖。嘀嗒嘀嗒的雨聲，猶如在演奏悦耳的曲子，給西湖增添了一番活力。

望着雨中的西湖，我不由想起了一首詩：“水光瀲豔晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，濃粧淡抹總相宜”。雨中的西湖真令人心醉啊！

小學三年級作文 篇5

在一個風和日麗、萬里無雲的早晨。小猴和松鼠約好在草地上盪鞦韆。

小猴子和小松鼠在山坡上盪鞦韆。小松鼠坐在鞦韆上，手抓着繩子。風呼呼地吹到他的耳朵裏，可真舒服啊。小猴子推着小松鼠，推得一次比一次使勁。

正在這時，500只黑螞蟻要去攻打白螞蟻，他們太小，過不去河。着急得團團轉， “這可怎麼辦呀？？？ ”大將軍壯壯説道，螞蟻軍們都竊竊私語到：“是呀，怎麼辦呀。”這時小猴子和小松鼠看見了，對小螞蟻們説：“我們來幫你們吧。”小螞蟻高興的説：“那就太好了。” 由於太高興了，所以還在陸地上跳來跳去於是小猴子和小松鼠把木板拆下來。抬起來輕輕的放在小河上。他們兩個拍拍手，説：“好了，你們過去吧。”小螞蟻高興的説：“耶，我們終於可以過河了。真是太好了。”

小螞蟻高興的説：“再見，謝謝你們。”小松鼠和小猴子説：“不用謝，好朋友就應該互相幫助的.。”於是他們就用拆下來的繩子當成跳繩玩。

小學三年級作文 篇6

“知了”“知了”聽！是誰在叫？是知了。“嘩啦”“嘩啦”聽！是什麼東西發出這樣聲響？是奔騰不躍的小河。

“布穀”“布穀”是哪隻小鳥發出的美妙的聲音？是布穀鳥，抬頭一看！原來是布穀鳥在飛來飛去，嘴裏還咬着一枝樹枝，原來是在建房子，準備過冬呢！

“沙沙”“沙沙”聽！是哪種植物發出的聲音？只見一片片樹葉落到了地上，仰頭一看，哦！原來是大樹爺爺的葉子，大樹爺爺的葉子是怎麼才會掉下來的.呢？以前的時候都沒有掉落過呀！是什麼東西把大樹爺爺的葉子吹到地上的呢？原來是夏天的涼風！

夏天的聲音多麼美妙呀！