(優選)三年級作文5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇，歡迎大家分享。

三年級作文 篇1

隨着科學技術的飛速發展，我們的祖國正發生着巨大的變化。那麼，未來的世界是什麼樣子的呢!

未來的房子是會飛的房子，每個房子裏都有一個大的屏幕，裏面顯示着這座房子的全貌，當你按下紅色按鈕時，房頂會立刻分開，螺旋槳升起來了，它不停地轉動着，你想去哪裏，就轉動方向盤，和開汽車一樣。這樣交通很方便，就像一隻在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣!你的房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣馬上變成綠色。

未來的病人，根本不用去看醫生。而是用一個非常細小的機器人，讓它從病人的嘴裏鑽到肚子裏，機器人會把病人身體裏面的所有病菌全部殺死，這樣就可以避免手術給病人帶來的痛苦。

未來的馬路是透明的，像玻璃一樣，向下一看能倒映出地面山的一切，在陽光的照耀下金光閃閃，可那不是玻璃，那是用高分子建築材料做的，上面塗上一層油光劑，這樣人和汽車走在上面就不會打滑。

總之，未來是輝煌的，未來也是先進的'，我們一定要為美好的未來發奮讀書。

點評評語：作者通過大膽的合理的想象，巧妙地設計了這樣一個未來的世界，讓我們感受到作者無比豐富的想象力。作者想象出人意料，內容設計又合情合理，具有很強的感染力。如果文章能對具體事物展開細緻的描寫會更好。

三年級作文 篇2

我的老太太家裏有一隻活波可愛的小狗，它長着雪白雪白的毛，還有着又尖又長的嘴巴，鋒利的牙齒和爪子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，美麗極了。它的名字叫“小白”，

小白是一支非常歡快、活波的小狗，只要我和爸爸一去老太太家他就會一下衝出來在爸爸的雙腳之間來回的蹭來蹭去，有時候也會朝我撲過來，嚇得我一聲尖叫跑了出去，這時候老太太會非常嚴厲的呵斥他，他就立刻就會灰溜溜的跑到自己的.小屋裏。可是沒有一會兒，他又跑到我們面前走來走去。

告訴你們一個祕密，小白還會捉老鼠和蛇呢！有一次老太太一人在家，忽然聽見小白“汪汪”的叫個不停，不讓老太太靠近那個地方。沒有一會的功夫，老太太就看見小白和一條蛇展開了生死搏鬥，最後還是小白戰勝了那條可惡的蛇。小白還用同樣的方法捉了很多次狡猾的老鼠呢！媽媽開玩笑地説﹕“這就是傳説中的狗拿耗子—多管閒事！”

朋友們，你們説小白可愛麼？

三年級作文 篇3

一雙小小的眼睛，彎彎的眉毛，一隻櫻桃小嘴，那就是我。

我愛笑。有一次，媽媽給我講笑話，才講到一半，我就忍不住“撲哧”一聲笑了出來，講到最後，我連眼淚也笑出了。

我愛看電視。有一次，我在看電視。爸爸邊説邊拎起我的耳朵：“吃飯了！”我才發現已經6點了，只好去吃飯了。

我愛看書。有一次，我正在看《龜兔賽跑》，爸爸走過來大聲説：“睡覺了！”我慢吞吞地説：“小烏龜，你別急，有話慢慢説。”爸爸説：“看書都看得走“魂”了，睡覺！”他邊説邊把書搶了過去。在大人面前，我毫無還手之力，只好心不甘，情不願地去睡覺了。

藍是天的顏色，紅是火的象徵。我不學大海抄襲天的.藍，我不學晚霞模擬火的紅，酸酸甜甜，我就是我。

三年級作文 篇4

今天作文班上，老師故作神祕地對大家説：“我們今天來玩一個遊戲。”同學們一聽，高興得歡呼雀躍。我在心裏暗自高興，心想：“玩遊戲我最在行了。”

這時老師拿出幾把扇子，這讓同學們像丈二和尚摸不着頭腦，扇子？要玩什麼新遊戲呢？我饒有興致地伸長脖子拭目以待。這時老師又拿出幾隻紙青蛙，同學們恍然大悟，原來今天要玩青蛙跳比賽。

老師講了規則：“選手用扇子在30秒內把青蛙扇到終點，中間不能用手碰，否則淘汰出局。”

第一輪開始了，老師請廖凡和繽影，他們雙手緊握扇子，半蹲着身子，時刻準備着老師一聲令下便開始有所動作。“開始！”廖凡和繽影一起奮力扇起手中的扇子，青蛙隨着風力的大小向前“蹦”，廖凡小心翼翼地扇着，青蛙均速前進，繽影用力過猛，青蛙一興奮，竟卡在了桌縫裏，無論她怎麼扇，青蛙也一動不動。唉，我們也為他吹風鼓氣，但都無濟於事。也難怪，青蛙被桌縫夾得動彈不得又怎能有所動作呢？扇子把桌子打得噼啪響，也無能為力了。再看那一頭廖凡一連指揮三隻青蛙了，當然這隻有第一隻順利到達終點。其他兩隻壯烈犧牲了。玩完這一輪大家意猶未盡，都吵着要再玩一輪，於是刺激的`第二輪開始了。

開始第二輪，老師請了我和慶霖。慶霖小心翼翼地扇着，我一急用力過猛，幾隻紙青蛙早早的就壯烈犧牲了。最後我們打成平手，老師答應再加十秒進行加賽。我沉着應對，最終我7比5勝利。我能為我們組爭光，快樂得像一隻小鳥。

有趣的遊戲還在進行着……希望下課鈴聲來得遲一些。

三年級作文 篇5

第一次抱母親是在那個下午。

那是很久以前的事了，還清晰的記得那天下着小雨。汽車在馬路上穿梭者，我去參加“星星火炬英語能力大賽——”。我坐在車上 ，望着窗外的雨，小手握着媽媽的大手。心裏除了激動，還有緊張。目的'地很快就到了，我和母親一起下車，踏入了比賽的場地。 比賽開始了，看着一名名選手流利的演講，握着母親的大手，我心中的緊張竟然消退了幾分。該我上場了，開始，一切順利，但到中間時，我突然忘詞了！但我無意間看見母親在對着我微笑，剎那間，我全都想起來了！我又富有感情地説了下去，一直到結束。後來，我以89的高分獲得了常州賽區少年組的特等獎。 走出比賽場地，我也回給媽媽一個笑容，並給了她一個大大的擁抱！

這件事已經過去很久了，但當時的情景卻還歷歷在目。