【精品】小學三年級觀察作文10篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學三年級觀察作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級觀察作文 篇1

我最喜歡荷花。

姥姥家門前有一口大大的池溏，裏面種了蓮藕。每年夏天，荷葉擠滿了池塘。我仔細觀察，發現荷葉的莖上長了許多小刺，我用手摸了一下，有點扎手。它的葉子圓圓的，大的像把綠色的傘，小的像頂綠色的帽子，很多小魚躲在蓮葉下高高興興地游來游去。最漂亮是荷花。搖曳的荷葉中不時露出一支婷婷玉立的花骨朵。有的`則已經盛開，露出黃色的花蕊。更早開放的還結出了一個個小小的蓮蓬，好像一個個小碗。我剝開一粒蓮子，嚐了嚐，不禁讚歎道：“又嫩又甜，真好吃呀”。

多麼美的荷塘呀！

小學三年級觀察作文 篇2

“説它是頭牛，卻不會拉犁；笑它力氣小，卻背房子跑。”這是什麼小動物啊？讓我告訴你吧，它就是可愛的小蝸牛。

我家的蝸牛，小巧玲瓏的，頭上長着一長一短兩對觸角，兩顆小黑點似的眼睛竟長在長觸角上。如果有誰稍稍一碰，它就立馬躲進“小房子”裏。哈，看來蝸牛還是個膽小鬼呢。蝸牛的視力很弱，是名副其實的近視眼。它一般在晚上出動，白天休息。喜歡陰暗潮濕的地方，一塊石頭、一片葉子都有可能會是它舒適的家。

有一天，我把蝸牛放在刀面上。它先吐了泡泡，然後把頭從殼裏探出來，觸角筆直地豎立在那裏。之後，它開始用那小吸盤似的腹部吸住刀面往前爬。我試着揮舞着刀，想看看蝸牛的'表現。果然不出我所料，它沒有從刀面上掉下來。我又把它放在刀鋒上，只見蝸牛用身體夾着刀鋒，勇敢地爬完了全程，毫髮無傷。我看得目瞪口呆。

觀察蝸牛真有意思！讓我不僅知道了蝸牛的許多特徵，而且收穫了獲取新知識的樂趣！

小學三年級觀察作文 篇3

螞蟻雖小，卻是一羣勇敢而又齊心的小精靈。

瞧，它們穿着黑衣服，頭頂長着兩個靈敏的觸角，一對眼睛又黑又亮，可愛極了。

小螞蟻很勇敢。有一次，我看見一隻螞蟻在同一條大蟲子搏鬥，它死死地咬住大蟲子，那大蟲子疼得翻來覆去直打滾，螞蟻也跟着翻來覆去。可它總是不鬆口，最後，竟然把蟲子咬死了，你説稀奇不稀奇?

小螞蟻可團結啦!一次，一隻小螞蟻咬住一條死蟲子想往家裏。開始，它想用頭頂，頂來頂去頂不動。它又想轉過身來拖着走，可是仍然拖不動。我看着也有點發愁。誰知它想起了一個主意：回去叫小夥伴來幫忙。路上，它看見夥伴就用觸角碰碰它們的觸角，它們又互相碰碰觸角，大家明白了意思，就跟它一起來搬蟲子。來到蟲子跟前，只見螞蟻們有的咬着頭，有的咬着身子。大蟲子全身佈滿了小螞蟻。小螞蟻們推的.推，拉的拉，很快把蟲子搬回了洞。

看着看着，小螞蟻在我眼中變得越來越大!

小學三年級觀察作文 篇4

科學老師教我們觀察蝸牛。於是我回家叫爸爸幫我捉了一隻蝸牛。

這隻蝸牛好可愛，我找了一個透明罐子把蝸牛放在裏面。我開始仔細觀察蝸牛，發現蝸牛的殼是螺旋狀的，上面有黑色的斑點。蝸牛長着兩對奇怪的.觸角，一長一短的。當我用手指碰它的觸角的時候，它的觸角就會馬上縮回去。過了一會兒，可能是它覺得沒危險了，又伸出來了。

我很奇怪的是，蝸牛的嘴巴長在哪兒呢？我找來一個放大鏡仔細看，發現它的頭部有一個小圓點，那應該就是它的嘴吧！我想蝸牛一定吃得很慢。

可是蝸牛喜歡吃什麼食物呢？於是我做了個實驗。我拿來了媽媽為我準備好的一些食物，有面包、白飯、蘋果、香蕉、生肉、白菜葉，我把這些食物都切了一小塊放在鋪好的白紙上，把蝸牛捉了過來放在這食物堆裏。我等了好久也不見蝸牛去吃。我就把罐子蓋上，去看書做作業了。等我做好作業去看它的時候，我吃驚地發現蝸牛把葉子快吃完了。我再仔細一看，白紙上有許多黑色的小顆粒，一定是蝸牛拉出來的大便。

觀察蝸牛讓我明白了很多東西，以後我要留心觀察身邊的每一樣事物。

小學三年級觀察作文 篇5

科學老師讓我們觀察小動物，而我對蝸牛一直有着好奇心，所以我決定觀察蝸牛。

於是，我準備在我的小區裏捉一隻小蝸牛。我知道小蝸牛老是雨後出來活動。一次下完雨後，我飛快地跑下樓，發現草叢中好多蝸牛。我看來看去，發現一隻蝸牛慢吞吞地在吃葉子，於是我小心地把蝸牛和它正在吃的葉子一起摘下來放到小瓶子裏，並把它帶回家。

這個小傢伙就像一個手指頭一般大，它的眼睛是長在觸角上的，而不是長在臉上的。它那眼睛就像兩粒極小的珍珠，它那堅硬的小不丁的殼保護着它的觸角、頭、口和腹部，真可愛！這個可愛的小傢伙爬得慢慢的，就好像這個可以走動的“房子”非常的沉重。它的'殼和肉的顏色差不多。

我非常想逗弄一下它，於是我就拿一根樹枝輕輕地碰了碰它的眼睛，它的眼睛一下子縮了起來。

逗弄了一會兒，小傢伙大概是餓了，它慢慢地爬到我精心給它挑好的葉子上，左看看，右看看，發現沒有危險就津津有味也吃起來了。過了三四個小時，葉子已經快吃完了，它的胃口好像非常好。

經過這次觀察我明白了，只有細心觀察，才會有所發現。

小學三年級觀察作文 篇6

今天上語文課，我們在教室裏觀察胖大海。

我拿着一顆胖大海仔細端詳，它的一頭尖尖的，另一頭有一點圓，中間肚子圓鼓鼓的，像一顆棕色的小橄欖。它摸起來硬硬的，表面還有粗糙的花紋，聞起來有一股淡淡的中藥味。我在心裏納悶，這麼個小東西，長得又不胖，為什麼要叫胖大海呢？

我們把胖大海放進一個透明塑料杯裏，陳老師往塑料杯裏倒進剛剛燒開的熱水。胖大海立刻像一條小魚一樣忸忸怩怩地從杯子底部游上來。不一會兒，尖尖的一頭開始冒泡泡，泡泡越來越多，這是胖大海在吸水。接着胖大海破開了一個小口，開始從裏面吐出一點一點像海綿一樣的棕色的透明的.東西，這些棕色的小東西越來越多，越來越大。胖大海也跟着越變越大，最後把肚子完全撐破了，像一朵綻放的棕色的牡丹花，漂亮極了！我被這個景象驚呆了，原來一顆小小的胖大海還能開出這麼美麗的花，難怪它有一個那麼特別的名字！

這時，杯子裏的水的顏色變成了淡黃色，聞起來有一股淡淡的清香。我忍不住喝了一口，有點苦，我再嚐了一下棕色的“小海綿”，軟軟的，很好吃。陳老師告訴我們：“胖大海止咳化痰的作用也不小呢。”

原來一顆小小的胖大海也有這麼多的祕密呀！

小學三年級觀察作文 篇7

10月1日 星期二 天氣晴朗

今天，爸爸媽媽和我去沃爾瑪買了幾條小金魚。這些小金魚非常活潑，一到我家就開開心心地你追我趕，好像中了一百萬的大獎。因為它們今天是第一天來作客，所以我給它們多放了幾粒魚食，不料，趁我刷牙時把所有魚食都吃完了。媽媽説：“這些魚以為把魚食吃得一乾二淨就會長壽不老嗎？”我對它們説：“沒事沒事，多吃點，肥點也好，長得快！”遊得正歡的魚兒，聽了我的話，就停在水面上，好像在説：“哦，謝謝您！我們會聽你的話的！”

10月3日 星期四 天氣晴朗

今天一大早，我就把魚缸捧在懷裏，放了幾十粒魚食。一看，呀！有一隻魚死了，我趕緊叫起爸爸，爸爸把這條魚丟進了垃圾桶，順便告了別，換了水，再放了魚食。它們一整天好像不能失去朋友一樣，魚食不吃，游泳也不遊了，彷彿今天沒有太陽……嗚嗚！

10月6日 星期日 天氣晴朗

今天，我再次出現在魚缸面前，迫不及待地想餵魚食，不小心把所有魚食全倒進了魚缸裏，我對它們説：“天上下魚食雨了，小心！”它們聽到我的.話，頭往上看着“藍天”上下的“魚食雨”，連忙左閃右躲，生怕“魚食雨”淹了它們。我把“游泳池”的水換了，然後放了點米飯，它們還津津有味地嚼了起來，這才讓我放心了。

10月7日 星期一 天氣晴朗

今天，是小金魚的末日！

早上一起牀，我就聽到陽台上有“嘩啦嘩啦”的響聲，原來是樓上的水管下“暴雨”了 。那“暴雨”把魚缸打翻了，小魚們正在掙扎着。這時我衝過去，連忙拿起魚缸，跑到廚房把水開到最大，可是魚兒已經支撐不住了，只能眼睜睜地看着它們離開了。

雖然難過，可是我總結了經驗：一、每天適當的放20—30粒魚食；二、魚缸的水要保持乾淨；三、最好不要放到陽台上。

相信看了那麼多，你也想嘗試養一養金魚了吧？

小學三年級觀察作文 篇8

我家花壇邊的土堆裏經常會有螞蟻窩，我經常看見螞蟻們揹着食物忙忙碌碌地進進出出，瞧，螞蟻那“幼小”的身軀揹着“龐大”的食物 ，我都忍不住想去幫它們了。

我雖然從教科書上了解了螞蟻的具體的情況，但我卻始終不懂螞蟻為什麼不會迷路。在書上説螞蟻從蟻穴出發到達目的地後，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。科學家們從實驗中知道螞蟻是靠氣味來辨別方向的。所以我為了證實這個理論，自己也試着嘗試了一下。

首先我準備了一根細小的樹枝，在樹枝的一頭放上一個誘餌——一隻死蟑螂。我把這個誘餌放在一個蟻穴附近。大概過了半小時左右，有一隻螞蟻出來探路了，也讓它找到了我放的誘餌，左顧右盼，彷彿在聞一聞、嗅一嗅，它圍着死蟑螂觸觸碰碰，推推拉拉，轉了幾圈，搬不動！我知道這隻螞蟻想順着樹枝返回搬救兵了，於是我趁此機會將樹枝折段了一截，就在被截去的地方左轉右轉， 就是找不到回家的路。我很奇怪，過了一會兒，我又一次做了實驗，用小牙籤小心的把它引到另一個地方，結果還是一樣，就像小孩子找不到媽媽一樣在陌生的地方哭泣，而當我把小螞蟻再一次引到那個死蟑螂的'附近。它很神奇的找到了蟑螂和樹枝。通過了這一個實驗，我終於懂了，螞蟻的確是靠氣味來辨別方向的。只要還保留一些可以利用的線索它們仍舊會找回蟻巢只不過多走一些彎路而已。

好了，現在大家都應該對螞蟻有所瞭解了吧！另外，螞蟻還會説話呢！動物也有在自己的王國的表達方式和交流，人類常用螞蟻搬泰山、螞蟻啃骨頭來褒揚螞蟻這種團結協作精神。是啊，我們人類應該向小小的螞蟻學習了！學習螞蟻“團結”“奮進”的精神。

小學三年級觀察作文 篇9

幾天前，老師發給我們幾顆粉紅色指甲蓋大小的黃瓜種子，要求我們寫觀察日記。

回到家，我小心地將種子們從筆袋裏拿出，讓它們好好透透氣，把家中的壓縮培養土用温水泡開，在培養土頂上挖出一個小洞，把種子輕輕放進去，蓋上土，它們貪婪的吸着水分，想早點發芽呢！

今天早晨，豔陽高照，我來到陽台上，空氣中藴含着春季的'氣息，真舒服！再看看種子吧，咦，那培養土上白白的、水靈靈的東西是什麼？哦！是種子發芽了，看，它好像還沒睡醒似的，把頭緊緊地埋在土裏，不肯伸出來，真像早晨我賴牀時懶懶地躲在被子裏不肯出來的樣子，小腦袋耷拉在葉子上，輕輕的輕輕的在風中微微晃動着身子，這是晨起的早操嗎？我輕輕地對它説：“你還真是‘春眠不覺曉’呀！快起牀吧！”

我期望我的黃瓜能快快生長，能與我一起成長，共同在炎炎夏日收穫豐收，收穫喜悦，收穫成功。

小學三年級觀察作文 篇10

上星期六，我在自己家的樓下發現了一些小螞蟻。這些小螞蟻好可愛呀！就蹲下來仔細觀察，只見它們的身體就像三個小球連在一起，其中頭比較大，頭上還頂着兩隻觸角呢！嘴又好像兩把彎鉗。六條又長又細的腿就長在小小的胸部上，而它的腹部圓鼓鼓的，拖在後面走動時，一扭一扭有趣極了！

螞蟻，看起來是一種不起眼的小傢伙；可是，他們團結起來的力量強大着呢！

為了驗證這一結論，我在門口邊放了一粒糖果。不一會兒，我發現了一隻小螞蟻在糖旁邊轉來轉去。我仔細地看了看，才知道它是想搬走這塊糖。可是這塊糖果對這隻小螞蟻來説，是非常巨大、笨重的.。它用過了所有的方法想搬動這塊糖，但這顆糖果還是原封不動的“躺”在那。雖然小螞蟻沒有離開，但我看它那垂頭喪氣地樣子，已經知道它非常失望了。

又過了一會兒，小螞蟻竟然是走回螞蟻洞！我看了，心想：這真是一隻心有餘而力不足的小螞蟻呀！可當我想起身就走時，卻發現了一大羣螞蟻，整整齊齊的從螞蟻洞裏走出來。這時我才明白了，原來那隻小螞蟻不想放棄，而是回去叫同伴們來幫忙搬糖！果然，團結就是力量，不到一會兒工夫，它們就把這顆糖果順利地抬起來了！

小螞蟻，可愛的小精靈們，我真喜歡你們。