【實用】三年級下冊的作文十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的三年級下冊的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級下冊的作文 篇1

早上，媽媽早早起牀，一下地就忙着燒飯、切菜，她是怕我上學遲到啊。

由於媽媽太心急，把菜切得飛快。菜一滑，她手中的刀直接奔手切去，那切菜並不是很快的刀把手切破了，殷紅的血一滴一滴地落到了地上，媽媽疼壞了。我連忙拿來創可貼和雲南白藥，幫媽媽包好後，看着滴着汗珠的媽媽，我心疼地問：“還疼不疼？”媽媽擦擦汗頭上的汗珠説：“只要你能好好學習，媽媽疼一點也沒關係。”

我心想：媽媽在我身上花費了太多的精力，她白天除了上班，還要做飯、做家務，累了一天的她晚上還得輔導我學習，督促我背單詞，真是太辛苦了。已經長大的我不能再讓媽媽累下去了，我要幫她做些力所能及的'事情。於是，我在家裏整理房間和茶几，收拾碗筷，有時還拖拖地，我寧可自己累一點，也要讓媽媽輕鬆一點。

看着忙忙碌碌的媽媽，我心中充滿了感動，一首熟悉的歌在我嘴邊響起“世上只有媽媽好，媽媽的孩子是個寶……”

三年級下冊的作文 篇2

五十年後，我發明了一件衣服。這件衣服有四大功能，第一個功能是讓你在危險的時候平安過渡，化險為夷。你在散步的.時候，有個強盜或者小偷前來。你只要碰一下一顆鈕釦，它就能夠放出一種看不見的光線，刺激對方讓他悔過自新，重新變成好人。那麼，小偷、強盜和一切壞人都沒有了，整個世界就會變得美好、安寧。

第二大功能是能夠變換衣服的款式。如果在冬天，它就會長出袖子；夏天它會將長袖子變成短袖子，還可以將衣服變成褲子、裙子。如果袋袋嫌少的話，你可以要上兩個四個，甚至更多。如果，你要加拉鍊、鈕釦之類的東西，只要你説一聲，它會馬上給你做上。第三個功能是調節温度。如果你覺得冷了，就可以調高；熱了就可以調低。這樣，你穿上它就會覺得非常舒服。

第四個功能是變換顏色。如果你覺得衣服上的顏色不夠新穎，只要對它説一聲，它會馬上給你換好。有時一次換色不能夠讓你滿意，那你可以讓它再換，直到你滿意為止。

這件衣服是用世界上最細的五彩絲織成的，可漂亮了！

三年級下冊的作文 篇3

菊花今天，媽媽帶我去菊花谷。菊花婀娜多姿，色彩斑斕，可美麗了。還有蝴蝶在偏偏起舞。有的才有花骨朵兒，有的開花了，還有的以含苞欲放，也就是婀娜多姿。色彩斑斕是色彩有紅的，有紫的，有黃的'，有澄的。等等。當風吹來，菊花的香味隨風而來，真好聞啊，這是一股清香味，吸引來了蝴蝶和蜜蜂來採蜜。

媽媽説：“該回家了。”我想：哎！只好走了，真捨不得這一股香味啊！我説：“好吧，不過你下次還帶我來！”媽媽説：“好的！”真好玩！

三年級下冊的作文 篇4

我家鄉有一條小河，小河的水清澈見底。河裏有小魚，有的小魚身上畫着五顏六色的`花紋，有的身上只畫了一種顏色。它們在水裏快活的游來游去。

夏天，有的人家裏停水，就到河裏洗衣服，有的孩子熱了，就到河裏洗澡，嬉戲玩耍。可是，漸漸的人們變得懶惰了，隨手將垃圾扔到了河裏，將不乾淨的水到入了河裏，使小河不再像以前那樣清澈，像以前那樣乾淨，河裏也沒有那些快活、美麗的小魚了。

我每次從那裏經過，好像都聽到小河在哭泣地説：“夏天，你們家裏停水，在這裏洗衣服，孩子熱了在這裏洗澡。我全心全意地為你們付出，可是，現在你們為什麼這樣對我？為什麼？我們想念以前的小河，請大家行動起來，保護我們的地球、小河，讓它們乾淨、漂亮起來吧！

三年級下冊的作文 篇5

除了橙黃色的花瓣，其他表皮通體綠色，這就是向日葵。

向日葵不是花中最美的，它沒有牡丹的雍容華貴，沒有杜鵑的嬌豔欲滴，也沒有白蓮的千姿百態，但它是極不平凡的。它面朝太陽，高高地挺立着，在金燦燦的陽光下，它原本黃豔豔的花瓣顯得更加明媚鮮亮了。緊緊相挨的花瓣們包圍包裹着碩大的墨綠色的蕊。開花後的向日葵，莖是綠色的，它粗壯、挺拔，它的葉子又肥又大，像一把大蒲扇。花兒凋謝後，它大圓盤似的的花盤裏開始結出密密麻麻的'葵花籽來，它們緊緊相挨，像是最親密的兄弟姐妹。花盤的四周長滿了黃色的花瓣兒，綠色的葉兒環列其下，美麗極了！

向日葵每天對着太陽微笑，對着生活微笑，無任是晴天還是風雨。它的坦率、堅持、昂揚的生命中傾注着對太陽無限的忠誠和熱愛，帶着永不言棄的執着，傲然地活在這個世界，不卑不亢，不折不撓！

永遠保持着一種向上的姿態，把背影留給黑暗的過去，面帶微笑追尋光明！

三年級下冊的作文 篇6

轉眼間20年過去了，我乘汽艇車回到我的母校——雙語小學，看望我的老師。到了母校門前，我一按鍵，汽艇車縮小到玩具車大小。校門呈一個SY形狀，就是雙語的意思，上面還有一個大屏幕。我站在門前，門上出現了一個立體虛擬小人，問我：“您好，請問您找誰？”我回答：“我來看望老師的。”它説：“請進。”大門就自動打開了。

哇！校園的.變化可真大呀。

原來只有一棟教學樓，現在變成了幾十棟。這可怎麼找到謝老師呢？“需要幫助嗎？”路邊傳出來的聲音。我定睛一看，原來路邊有電子指路牌，我按照提示輸入了謝老師的名字，電子屏幕上就顯示謝老師在7號樓777號房間。我來到了7號樓777號房間，門上寫着校長室，原來現在的校長是謝老師啊。門開了，出來一個人，我一眼就認出了謝老師，謝老師也説出了我的名字。師生互相寒暄之後，謝老師知道我的來意，非常高興，並表示帶我參觀一下現在的雙語學校。我們首先來到教室，黑板變成了一塊大顯示器，每張課桌上都有電腦。我忽然發現學生都沒有書包，這是怎麼回事？謝老師告訴我課本上的內容都存在電腦裏了。老師講課不用粉筆了，學生也不用鋼筆、鉛筆等文具了，點點鼠標就行了。現在的學生太幸福了，他們不會有課業負擔了。然後謝老師帶我參觀了學生食堂、圖書室、電子閲覽室，每到一處，除了新奇，我都不會用別的語言表達了。

我喜歡未來的雙語學校！

三年級下冊的作文 篇7

在我熱愛的家鄉武漢，有湖波盪漾的東湖，有雄偉壯觀的武漢長江大橋，但我覺得，歷史悠久、莊嚴雄偉、金碧輝煌的黃鶴樓是代表武漢的建築，他點亮了武漢人心中的自豪！

黃鶴樓位於蛇山山頂，他高高在上，隔很遠就能看見他。走進蛇山，在一條曲折彎沿的小道上走着，沿路兩邊有着綠油油的草地，草地上開着淡黃色的野菊，紫色的丁香花，藍色的風鈴花……令人目不暇接，真是美不勝收！櫻花樹上開滿了櫻花，它那淡粉色的花瓣落了一地，散發出陣陣清香。臘梅樹的枝頭開滿了小巧玲瓏的花兒，有兩隻翠鳥飛了過來，停在一棵樹上，它們抖着身上翠綠色的外衣，似乎想抖掉冬天的寒冷，迎來春天的.氣息。在蛇山腳下，一列火車從鐵軌上飛馳而過，發出風對春天的讚歎。

“黃鶴樓！”我聽見前面有人在喊。原來遠處那座紅瓦黃頂的樓就是黃鶴樓了！離黃鶴樓越來越近，我的心跳得就越來越快，大名鼎鼎的黃鶴樓會以怎樣的姿態聳立在我面前呢？終於到了黃鶴樓前，它像一個威嚴的巨人站在我面前，它經受歷史的變遷，身上留下歲月的痕跡，但依然屹立在我面前。我微微抬起頭，看見樓頂寫着“極目遠眺”四個大字，對呀！我還要去眺望長江呢！在這高聳壯麗的黃鶴樓裏又會藏着怎樣的精彩呢？

我跨進黃鶴樓裏，在我眼着展現的是一幅壁畫，這幅畫很大，須仰頭才能看見它的全貌。在雲霧繚繞的黃鶴樓下，坐着幾位人面桃花的仙女，她們有的吹着笛子，使我想起“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花”這樣的詩句；有的在彈琴，讓我彷彿聽見鳥兒們的歌吟。在黃鶴樓上，有一位仙人坐在黃鶴身上，仙人正笑着看着我，使我腦海裏浮現出“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。”

欲窮千里目，更上一層樓。我們努力向上爬去，終於爬到了第五層！長江在哪兒？長江大橋在哪兒？我好奇地張望着，在那！我踮起腳尖，清楚地看見遠方灰色的長江，跨在江面上的是長江大橋，圓柱形的橋墩把它支撐着，通向遙遠的江畔，這是一幅用智慧和雙手創作的水墨畫。我看着橋上來來往往的汽車，想起當年修築長江大橋的人們，心裏充滿了敬佩。

武漢，我永遠的家鄉！黃鶴樓將永遠點亮我心中的自豪！

三年級下冊的作文 篇8

我的家鄉—吉林省、松原市、前郭爾羅斯蒙古自治縣，位於松花江畔。我們這裏有半個世紀的悠久的歷史，前不久她剛過完50歲的生日。

我的家鄉物產非常豐富，盛產大豆、高粱和水稻，這裏有遠近聞名的旅景點“查幹湖”，它還是吉林省最大的內陸湖，全國十大淡水湖之一，到了夏季，景色非常美麗，每天都吸引着全國各地的遊客到那裏去遊玩，品嚐那裏的特色產品，尤其是那裏的魚兒。查幹湖的魚又多又大、又肥又香。人們都稱為“魚米之鄉"，我們這裏地下有很多石油，被稱為“油城”，這是我們家鄉創造財富的最大的資源。

我的家鄉有一眼望不到邊的大草原，這裏的細毛羊是我們家鄉特有的品種，也是全國聞名的重要培育基地。我愛我的家鄉，更愛家鄉的人民，有草原般的.寬廣的胸懷，豪爽的性格，這裏的人們能歌善舞，每個人都會拉一手好的馬頭琴。你知道家鄉特製的醇香奶茶招待，還會送上潔白的哈達祝福客人吉祥如意。

我的家鄉變化可大了，以前的土路不見了，都變成了寬廣的柏油馬路，四通八達，以前的房子不見了，都變成了高樓大廈，這裏修建了許多供人們休閒娛樂的文化廣場。每當夜幕降臨，家鄉到處是彩燈高照，非常壯觀。

我愛我的家鄉！

三年級下冊的作文 篇9

今天，我和媽媽一起去看望姥姥，由於下午，我還要上畫畫課，所以沒有在那住。我一去姥姥家，就看到了正在打瞌睡的向日葵，他正在低着頭呼呼大睡呢！媽媽告訴我；“向日葵，有太陽了，才能醒來。”我聽了媽媽的話，彷彿明白了其中的意思，這時候，姥姥開口説話了；“向日葵裏面的瓜子，可以吃，我從向日葵上捏出來幾個籽，嚐了嚐，覺得很好吃，是甜的，而且瓜子全都是生的。這個向日葵還沒有完全長熟，可是，姥姥為了讓我能立刻吃到嘴裏，所以把向日葵的腦袋用剪刀剪掉了。“朋友”請原諒我的貪吃行為，給你帶來的傷害。

我還知道一些關於我“朋友”的知識；向日葵，每天早上都朝向太陽公公，拉着太陽公公的手，和太陽陽公公一起從東邊跳出來，讓太陽公公把温暖的'陽光全部都灑向大自然。讓他們快快長大，向日葵非常感謝太陽公公。

植物都是靠太陽的陽光生長的，向日葵也不例外！來年我也要種向日葵。

三年級下冊的作文 篇10

我特別喜歡上班會課。班會課上，我們少了往日課堂上的緊張，在這裏盡情放飛的是笑聲、是歌聲、是掌聲。下午第一節就是班會課，不知吳老師又給我們帶來了什麼話題。

盼望中，吳老師笑盈盈地走進教室，不用説，這又將是一節輕鬆而愉快的班會課。這不，吳老師在總結一週工作之後，給我們提出了一個話題：“説説你最喜歡什麼植物、動物？”問題一出，同學們就議論開了，那場面可真是沸沸揚揚，熱鬧非凡！不過我可沒忘了自己的任務，一向爭強好勝的我可不能在這種課上丟臉呀！我側耳聽聽，有的同學喜歡小貓、有的同學喜歡小狗；有的同學喜歡松樹、有的同學喜歡柳樹；有的同學喜歡蠟燭、有的同學喜歡粉筆……呵！同學們的想象力可真夠豐富的。這次要想與眾不同，可有點難了。哎！有了！很快，我便有了自己的主意。

交流開始了，同學紛紛舉手，暢所欲言，大多同學都得到了教師的`好評，聽到同學們此起彼伏的掌聲，我卻有點緊張了。“王榕，你也來説説。”老師在用微笑期盼着我的回答。我站起身來，穩了穩神，説：“我喜歡小草！”“啊？她怎麼喜歡小草？”不用説，只聽了我的第一句話，同學們就炸鍋了。“安靜、安靜！認真聽王榮把話説完！”在老師的提示下，同學們總算安靜下來了。我接着説：“我常看到路旁的小草被人踐踏，踩了一腳又一腳的小草還能忍着疼痛，繼續生長，過不了幾天，就又露出鮮嫩的笑臉。小兔餓了，小草把自己奉獻給小兔。小羊餓了，小草會大方地給小羊來充飢。風雨來了，小草在風雨中掙扎，風雨過後，小草更綠了；冬天來了，小草枯萎了，春天一到，小草又悄悄地從土裏鑽出來，給大地一片新綠。媽媽常常教育我要愛護小草，説小草不僅有着頑強的生命力，而且還有着為了別人犧牲自己的精神，所以我喜歡小草，我也願做一棵小草! ”話音剛落，掌聲四起，同學們都為我豎起了大拇指，在老師的帶領下，我們唱起那支歌“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”