【實用】三年級語文作文合集九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的三年級語文作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級語文作文 篇1

在我們的日常生活中，有過許許多多的“第一次”：第一次游泳，第一次騎自行車，第一次郊遊......一個個“第一次”印在我們的心中，留在我們的記憶裏。

一天傍晚，我看見有許多小朋友在空地上滑滑板，他們擺弄着各種各樣的動作，讓滑板“聽話”。在他們的腳下，滑板更是顯得靈活，如燕子一般。我用羨慕的眼神呆呆地看着他們，弄得我眼花繚亂。

“晶晶，我來教你。”突然，哥哥又出現在了我的眼前。“好啊!”我毫不猶豫的答應了。

接着，哥哥就從家把滑板拿了下來。但是，我的心裏還是忐忑不安，因為我從沒看過哥哥滑滑板，更怕自己滑的不好。

哥哥好想看透了我的心思，在我面前擺弄了幾番，説：“怎麼樣?技術不錯吧!當你的老師還是綽綽有餘的。”看哥哥這麼自信，我心中的不安從十分減到了三分。

我扶着哥哥的肩膀，看他走一步，我就挪一步。漸漸地，哥哥有點兒不耐煩了，生氣地説:“你就不能快點嗎?不能光靠我吧!”於是，哥哥把我的手拿下，跑到一邊去了。

沒有了哥哥的`幫助，我就找不到方向了。不到1秒鐘，我就摔了個跟頭。

後來，我找到一堵牆，我扶着它，使滑板向前進。慢慢的，我的速度變快了，也更穩了，我不用扶牆了。

之後，我就自己在空地上滑滑板。儘管有許多人想故意碰撞我，但都被我給躲開了。

就在我不經意的回了一下頭，我看見哥哥在朝我微笑，我立刻滑到他面前，説：“我成功了!”哥哥也高興地對我説：“我就知道你一定行的!”

通過這件事，我悟出了一個道理：做什麼事都必須要有兩點：堅持不懈的精神以及足夠的信心。只要你努力了，不管是成沒成功，都不重要。只需朝着終點進發，就一定能在成功的彼岸。

三年級語文作文 篇2

我的課餘生活有很多，比如:打羽毛球，溜冰，釣魚等等，但我還是最喜歡釣魚。一個星期天，爸爸對我説：“今天我們去釣魚吧！”我聽到這句話，高興的像一隻小兔子活蹦亂跳，因為每次和爸爸去釣魚都是在旁邊看着，今天終於有機會自己釣魚了。俗話説“不打無準備之仗”，我們先到漁具店去購買必備的物品。接着我們來到了一條小溪邊，準備開始釣魚了，爸爸先給我做示範，先撐開魚竿，繫好魚線，然後把誘餌掛在魚鈎上，最後把釣餌拋到水裏。照着爸爸的樣子，我也很快的把這些準備做好了，於是就開始等待魚兒上鈎了。

我目不轉睛的盯着漂在水上的浮漂，真希望它動起來，可是過了好久都不見動靜，再看看旁邊的爸爸，正專心的盯着浮漂呢。突然，我看到浮漂向下沉了一點，興奮地拉起來一看，結果什麼都沒有。爸爸這時：“浮漂開始動的時候不要着急，要再耐心的'等待，不然魚兒就會被驚嚇跑掉。”哦，原來是這樣的！那這次我一定耐心點，不一會浮漂又開始動起來，我沉住氣，耐心的等魚兒吃着魚兒，眼看浮漂就要被拖走了，這時我才使勁的往上提竿，哈哈，果然釣上了一條小鯽魚。爸爸看到我的收穫，高興的笑了。

這次的釣魚經歷讓我知道了：做事不能着急，一定要沉着冷靜，這樣才會成功。

三年級語文作文 篇3

每個班級都各有特色，而我的這一班，更是卧虎藏龍，有許多有趣的人，從走廊就可以聽到我們班的笑聲，因為我們有個總是面帶微笑，感覺很親切的老師，所以想每天聽到我們的笑聲並不困難。接着就讓我開始介紹本班的風雲人物。

第一位，就是漫畫界的'奇才——林卉晨，在她的筆下，柔弱的公主、帥氣的王子，在她的王國，神麼都難不倒她呢!第二位，就是李騏佑，他的直笛吹的可是五星級呢!只要他吹出的每個音符好像都會跳舞，連老師都十分讚許呢!

我們這一班雖然不是個個是龍是鳳，但是在我眼中，我們這一班是獨一無二的班級，因為每天生活在這個班級，就有如一個家庭，老師們就是我們的父母，同學們就是 情同手足的兄弟姐妹，所謂“兄弟齊心，齊力斷金”，我們一定要更努力，大家團結一致，為班上爭取最高榮譽。 一羣人樂不可支的一起相處、一起學習，縱然有些不如意，但因為同學們之間的友情，將我們心中的橋樑搭起，即使以後要離別，我們也會心繫這個令人無法忘懷的班級!

三年級語文作文 篇4

我的爺爺身材中等，頭髮白花，臉上佈滿皺紋。他既笨又很節約，也可以在關鍵時刻幫助我。

有一次，我不聽話爸爸就打了我，我哇哇大哭，爺爺就飛快

的走過來幫助我勸架。爺爺和我説：“小孩子要愛學習就可以讓成”績提高你先去做作業吧。”於是我按照爺爺説的去做。

記得還有一次，有一袋爛掉了的板栗被我扔掉了，爺爺看見了就彎下了腰一個一個的.撿着板栗，把板栗撿到了一個袋子裏。”我發現了又把板栗扔到了垃圾桶裏，爺爺叫我把板栗撿起來我不撿。於是，爺爺又彎下腰把板栗撿起來我心想：“板栗已經爛掉了為什麼爺爺還把板栗撿起來？”我走到爺爺身旁，爺爺和我説：“糧食要節約，那袋板栗爛掉了又沒有關係，中國現在那麼多人口，糧食緊缺。”我聽了爺爺的話，不好意思的低下了頭。

我愛我的爺爺，他既笨，又很節約，我喜歡。他這種節約糧食的精神，非常值得我們學習，所以我特別愛我的爺爺。

三年級語文作文 篇5

我的家鄉在洪陽．聽大人説，以前洪陽的經濟不發達，非常落後．如今，卻發生了翻天覆地的變化．

週末的一天，我跟爸爸乘着摩托車到家鄉．爸爸説想帶我到洪陽的姑姑工作的單位去看一看．我聽了不禁高興得一蹦三尺高．一路上，我看見到處都是拔地而起的高樓大廈．這些樓房不僅外表別緻，有的還配上了電梯．人們坐上電梯，一眨眼的工夫就能到達目的'地，省去了人們爬樓梯的麻煩，可真方便呀．有一些大樓，還配個小花園呢．小花園栽種着各種各樣的花草，那些花兒還散發出一陣陣沁人心脾的花香，令人聞了感到神清氣爽．那裏環境優美，空氣清新，住在裏面可真舒服自在呀．我望着一棟棟高樓，不禁脱口而出：＂真美啊．＂爸爸聽了我的話，深有感觸地説：＂這洪陽變化得真快，回想起以前，哪有高樓大廈？只有幾間低矮的平房，那時，人們窮，連住平房還有困難．現在可好了，人們的生活水平提高了，懂得享受生活了．一路上，川流不息的車輛奔跑在又長又寬的公路上．在公路的兩旁栽種着挺拔的樹木．這一排排的樹木既可以吸收廢氣，又可以美化環境，真是一舉兩得呀．一到晚上，路燈射出明亮的光芒，為人們照亮了道路．快到姑姑的工作單位了．我和爸爸騎着摩托車飛快地奔馳着．一進工作單位，我眼睛忽然一亮，＂哇．好棒呀．＂他們工作都是用電腦操作的．原來，現在電腦已進入千家萬户了，人們的日常生活已離不開電腦．一打開電腦，就可以查閲信息，瞭解世界，還能和五洲四海的朋友建立友好的關係．我覺得很驚訝，以前洪陽那麼落後，聊天只能靠寫信現在居然家家户户都用上了電腦，太不可思議了．今時的洪陽變化得那麼快，不都是勞動人民用汗水換來的嗎？

隨着社會不斷的發展，我相信家鄉一定會變得翻天覆地，給我們的生活增添一絲色彩．

三年級語文作文 篇6

一、教學目標：

(1)知識與技能:

1.培養學生具有豐富的想象能力,從而發展學生在想象中激發自己的創新思維。

2.能夠語言較通順、內容較具體地進行習作。

(2)過程與方法:

通過創設情境、口語交際、小組合作的形式激發學生説的願望,寫的興趣,明確寫作要求以及思路。

(3)情感態度價值觀:

通過想象激發學生的習作興趣,並表達出自己的一個美好心願。

二、教學過程：

　(一)激發學生習作興趣

1、同學們,你們喜歡看《西遊記》嗎?(喜歡)那麼在故事中你最喜歡哪個人物呢?(孫悟空)那麼你來説一説喜歡的理由。誰來説説,指名回答。通過同學們的回答,老師發現你們喜歡孫悟空是因為它有神奇的變化本領。老師喜歡它,也是因為這一點。猜一猜,假如老師也擁有這種神奇的變化本領,老師想變成什麼?(同學猜)

大屏幕出示:其實老師想變成一本:“萬能詞典”可以在最快、最短的時間裏,準確、詳細的解答同學們提出的任何問題。

過渡:剛才大家都談了自己的想法,老師發現我們班同學的想象能力非常豐富。今天這節課,老師就帶領大家一起“放飛夢想”。

(二)引導學習審題,明確本次習作要求

看大屏幕:(出示本次習作要求)抽一生讀習作要求,其他同學思考:這段話提出了哪些要求?

先指名回答後,老師大屏幕小結:1、寫自己的夢想。2、想象要大膽,把內容寫具體。

3、寫完後要與大家交流。過度:搞清了本次的習作要求,就讓我們走進奇妙的夢想世界吧!

　(三)學生自由想象,教師引導學生口頭作文。

1、假如給你一次變的機會,你最想變成什麼?同桌互相交流。

2、指名回答。(1)教師隨機點撥:(大屏幕出示)變的'人可以是現實中的風雲

人物(國家領導、運動員、明星等)、身邊的人(親人、同學)社會上的(清潔工、教師)、童話裏的(白雪公主、小紅帽)、歷史人物(伽利略、##、愛迪生)科幻人物(藍貓、外星人、哈利波特)、動物(蜜蜂、蜻蜓)植物(花、草、樹、木)等等。

(2)你變成了____,高興嗎?(3)你們都變成了自己喜歡的事物,太了起了,讓我們一起高興地、興奮地、激動地大聲説:“我變成了____!

3、那麼大家再想想:你變成了以後,想幹些什麼事情呢?“你能不能高興地和你的同伴説?四人小組討論交流:“自己變成了什麼?想幹些什麼事情”?當別人説的時候,其他同學要注意聽。聽清之後,你也可以給他提問題,來幫助他把變了後幹了什麼事情的過程豐富起來,好嗎?

4、小組選代表交流:同學們交流得非常愉快,誰願意把你的故事和大家分享分享呀?

5、指名彙報,其他同學傾聽──生生評價、師生評價

教師注意點評:學生思維的廣度及深度。

6、教師小結:其實,説出你的夢想,你變成了什麼,然後幹了什麼,把這些連起來就是一篇很生動的想象作文了,這也是我們本次習作的要求。

(四)佳作引路,章法導寫。(比較習作,強調重點)

假如我是孫悟空

我最喜歡看動畫片《西遊記》了,總幻想自己也能變成那個會七十二變、能斬妖除魔、有神奇本領的孫悟空。

假如我是孫悟空,在我飢餓的時候,我要把窗户變成巧克力,把天上的雲朵變成棉花糖,把筆盒變成香噴噴的麪包,把水變成可樂。我要變成紅紅的太陽,讓窗前的小花在寒冷的冬天裏也能快活的成長。

假如我是孫悟空,我要給生病的人變許多靈丹妙藥,讓他快快地康復。假如我是孫悟空,我要讓沙漠變成綠州,在那裏種莊稼,養上一大羣的牛羊,我要讓莊稼的收成越來越多,讓所花的勞動力越來越少。當天旱無雨時,我得助農民伯伯一臂之力,我可不管什麼風神、雨神,都得讓它們給我下有三天透雨,讓田裏的莊稼喝個夠。當暴風雨和洪水來臨時,我會拔下幾根毫毛,把它們吹成無數的石塊和沙袋,築起一道道牢固的大堤,來阻擋洪水和暴風雨的肆虐。

假如我是孫悟空,我要用點金術把石頭變成金子,分給邊遠山區的小朋友,讓他們也像我們一樣上學。我要讓天更藍,水更綠,世界變得更美麗!我要讓我的如意金箍棒變成上億根,讓它們豎起一座座設施齊備的學校,使貧困地區的孩子也能和我一樣上學讀書,度過他們快樂的童年。

我想,在不遠的將來,我的夢想一定會變成現實!

三年級語文作文 篇7

小男孩回到家，趕忙把膠捲裝進照相機裏，他想：我明天再去給高爾基同志拍照，不能再粗心了。

第二天，小男孩早早就起牀了，他把所有要用的東西裝好，檢查了一遍又一遍，終於，他保證所有東西都帶齊了，才放心地走出家門。他興高采烈地在路上走着，嘴裏還哼着小曲，不知不覺，他就到了高爾基辦公的大樓。

小男孩走到辦公樓的.大門口，鞠了個躬，有禮貌地對門衞説：“您好，我要給高爾基同志拍照，請您讓我進去吧！”“原來你就是那個小男孩呀！”門衞説，“高爾基同志命令過，如果是一個小男孩就一定讓他進來，你趕快進去吧！”

不久，小男孩就出現在高爾基同志辦公室的門口了。透過窗户，小男孩看見高爾基同志正在專心致志地讀書。小男孩：想要是我直接進去，不就打擾高爾基同志讀書了嗎？我還是在門口等他看完書再進去吧。忽然，他靈機一動，想到一個好主意：我可以在門口，透過窗户，給高爾基同志拍照呀，那樣既不會打擾他看書，又可以把照片照得更自然些。他把相機端好，找好角度，準備拍照，他的心都提到嗓子眼了！“咔嚓”一聲，小男孩按下了快門。高爾基聽到動靜，轉過身一看，是那個小男孩，他趕緊讓男孩進來。小男孩一進門，就説：“對不起，高爾基同志，我打擾您了。”“沒事的，”高爾基説，“我一直等着你呢。”“我剛才怕打擾您，就在門口悄悄地照了一張照片，您看看，好看不？”小男孩説。高爾基看了看照片，點着頭説：“照得真不錯！”兩個人都開心地笑了。

上學後，小男孩把這張照片交給老師，老師把照片貼在了牆報上。這張照片得了全校第一名！

三年級語文作文 篇8

今天，老師在語文課上讓我們做木頭人遊戲，一聽到做遊戲，同學們既興奮又激動，教室裏好像炸開了一鍋粥。

老師讓歐陽靈一説了遊戲規則，説完規則遊戲就開始了。首先，由我這個逗笑人 出場了，我把雙手放在耳邊，露出長長的舌頭，像一隻憨態可掬的哈巴狗。只見同學們一動不動，好像連魂都被勾走了，他們有的筆直的站在座位上，有的端正的`坐在座位上，像一尊尊一動不動的雕像。過了一陣子，文茂蘇終於忍不住笑了出來。隨後，同學們接二連三的哈哈大笑起來，第一輪遊戲就這樣結束了。

第二輪開始了，輪到我當木頭人 ，我的心情一下子提到了嗓子眼，此時我們的教室無聲無息，彷彿一根針掉在地上都能聽得見。我緊緊的趴在桌子上有氣無力的像一堆泥，我把眼睛緊閉着，儘量避免逗笑人 的誘惑。我在心裏一直告誡自己不要笑，一分鐘時間終於熬過去了，第二輪遊戲中我勝利了。

今天的語文課我們同學們個個臉上都洋溢着歡快的笑容，在笑聲中我們體會到：堅持就是勝利，今天的語文課真是令我們難忘！

三年級語文作文 篇9

一個秋高氣爽的早晨，露珠滾來滾去，正打量着這個新的世界。睡蓮在荷葉的呼喚中甦醒，看着如入仙境的“鏡象水潭”。大樹高興地抖抖手臂，歡迎每個陽光明媚的早晨。這時，我興奮地來到家鄉的公園裏看風景。

沿着彎彎的小路來到大門口，首先招待你的是一個大花壇，菊花欣然怒放，站得直直的，昂頭挺胸，像一個堅強的士衞。水仙花就更美了！白白的花瓣，又大又嬌嫩在秋風中翩翩起舞。丁香花讓花壇添加了色彩，整個花壇幾乎都是丁香，整個花壇都披上了五顏六色的面紗。牽牛花張起了大嘴巴，像一把金色的喇叭不停地吹着，告訴大家冬天馬上就要來了。着些鮮花真讓人神清氣爽，讓我們沉睡在這一個“仙境”……五彩繽紛的花去找來了小蜜蜂，小蝴蝶。蝴蝶在花叢中飛舞，開開心心地和小夥伴們捉迷藏。蜜蜂卻是在勞動，採花粉，怪不得詩人説：“無論平地與山間，無限風光盡被佔。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。”

穿過花壇，就走到了公園的半山腰，哪裏有一片片樹林，樹林的最旁邊圍了一圈柳樹。柳樹的葉子長得葱葱蘢蘢，密密層層的葉子擋住了提太陽光，讓這裏變得涼快。中間是一片楓樹林，遠遠望去像一片火紅火紅的火燒雲，往地面一看，像似給大地閉上了一層地毯。一陣秋風吹來，落葉在林間飛舞，一片葉子落到了我的手心，我緊緊地抓它，我感受了秋天的楓葉，恍然大悟，知道了山行的含義。最惹人喜愛的就是棗樹，大家口渴了，大家大下棗子在一個亭子上品嚐着棗子……一片火紅，一片深綠，一片金黃，真美麗呀！

我們沿着石徑小路走上了山來到了大瀑布，“嘩啦啦”的水聲讓人一下子從睡夢中醒來。這流水聲聲真是時而長，時而短，時而急，時而緩。瀑布裏的`水真像一面大鏡子，清晰可見啊！白花花的水潑到我身上，洗了一個温水澡。遠遠望去瀑布就是詩中的：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天和明月鬆間照，清泉石上流。

家鄉的公園真是美麗呀！我一生忘不了這個“山村公園”！熱鬧的公園裏，人們在敲鑼打鼓，鳥兒高興地在枝頭歌唱。寧靜的公園裏，百靈鳥漂亮的身影在這個公園裏翩翩起舞……