實用的三年級同桌作文合集10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三年級同桌作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級同桌作文 篇1

小小的眼睛像一雙好黑寶石似的，一張圓圓的笑臉，真可愛，一頭烏黑的頭髮，她就是我最好的朋友田若汐，也是我的同桌。

田若汐是一個調皮又善良的女孩子，她的成績一般，和我的成績差不多。

一個風和日麗的早晨，我來到學校，看見田若汐比我先到。上午第一節課，我打開我的書包，發現我的文具盒忘帶了，這句話讓田若汐聽見了，她説："我還有一支鋼筆，給你用，"我的臉像紅通通地蘋果一樣，對着田若汐説："謝謝，"她説："不用謝。"下課了，我對田若汐説："謝謝你的`鋼筆，還給你，"田若汐笑着對我説："放學還給我吧。"第二節課下課了，我對田若汐説："田若汐，我們去玩吧！"我回過頭，發現田若汐不在她的座位上，正當我疑惑不解的時候，她就在我旁邊叫了一聲，嚇得我連忙跑到外面，田若汐説："鄧欣怡，你真膽小呀！"

到了中午，田若汐説："呀！我的勺子忘帶了，"這句話剛好被我聽到了，我説："我有一個多餘的勺子，給你，"田若汐説："謝謝你。"

你們喜歡這樣的朋友嗎？我猜你們肯定喜歡，我也喜歡這樣的朋友。

三年級同桌作文 篇2

我的同桌叫於耀程，他有一張“能説會道”的嘴，説起他這張嘴，比我這學口才的都厲害。跟人較勁時，誰都受不了這位“紳士”蹦出來的話。

今天上午上課時，劉老師開展第二期寫字比賽，我認認真真地寫，每一個筆畫都不敢懈怠，我似乎已經看到一等獎在不遠處向我招手了。可欣喜沒多久，讓我欲哭無淚的事情發生了。正當我寫“伽利略”的“伽”時，於耀成的螃蟹胳膊往我這邊一伸，那個“伽”蹭的一下就像要飛似的寫偏了。“嗚嗚……於耀成，你幹什麼呀？你賠我的一等獎！”他兩眼一瞪，雙手一攤，無辜地問了：“我，我怎麼了？”我着急地説：“你碰了我一下，讓我的字寫錯了！”他蠻不講理地説：“我什麼時候碰的，我怎麼不知道？”“明明是你碰的。”“我怎麼碰的`，你有證明嗎？你有錄像嗎？你有照相嗎？”他這三寸不爛之舌又開始嘚吧嘚吧的説開了。我無言以對，只好雙手握拳，道：“您是百年難遇的‘人才’，I服了 YOU！”不過他還有些自知之明，過了一會兒，他湊到我跟前説：“對不起，同桌，我不是故意碰你的，你饒了我吧！”我大人不計小人過，説：“這次就先饒了你吧，下不為例。”他小雞啄米似的拼命點頭，還不忘説一句：“謝大人不殺之恩！”

你瞧瞧，這就是我的同桌！

三年級同桌作文 篇3

我有一個同桌，名叫安璽璽，她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭髮，挺挺的鼻樑加上高高的.個子，是一個人見人愛的漂亮女孩，最重要的是她有一顆善良的心！

有一次，我和她分到一起去打掃衞生，我打掃完後就去找她了，正巧她也掃完了，我們就在那等其他的同學，其實就是在那裏玩耍！我説：“要不我們先玩兒一會兒吧，嗯，我們玩點什麼呢？”她説：“玩倒立掃把吧！”我們玩了好大一會兒，同學們也打掃完了。突然，我一不小心把掃把打在了她的臉上，我連忙説：“對不起，對不起，我不是故意的！”還沒等我説完她就跑掉了，等我回過神來，同學們都已經到了教室。當我跑到教室門口的時候，老師已經開始上課了，可惜，我被罰站到了教室外面。

這時，安璽璽站了起來，説：“老師，王銘萱是看我們沒有打掃乾淨又去打掃了一小會兒，所以來晚了！”老師聽完後，不僅讓我回到了座位上，還表揚了我。她也原諒了我，雖然這是一件小事，但我深深感受到了我們之間的友情。我們倆説好要做一輩子的好朋友！在生活上也可以相互幫忙，學習上相互學習。

我的同桌安璽璽，她不只是一個可愛的女孩兒，還是一個天真聰明的好孩子，我喜歡和她坐同桌！

三年級同桌作文 篇4

我的同桌是個吝嗇鬼，他個子不高，水汪汪的大眼睛，還戴着一副眼鏡。

記得有一次，班上要上一節手工課，要用膠水才能完成一件作品。那時候，我沒帶膠水，只好硬着頭皮向那個吝嗇鬼借，好聲好氣地説：“朱明，能不能借膠水用一用呢？”他吞吞吐吐地説：“我還沒用完呢！”在他説“不”字之前，我連忙上前一步，説：“我只用一點點，好嗎？”“就一點點。”我奪過膠水，用了起來。他那圓溜溜的.眼睛直盯着那瓶膠水，忽然，他尖叫起來：“你幹嘛用那麼多？”我一聽，心裏直冒着火，可有什麼辦法呢，唉！

可有一件事，使我改變了對他的看法。

那是一個風和日麗的下午，老師對同學們説：“學校明天要舉行捐款儀式，把這些錢捐給地震受災的人們。”第二天，我早早地來到學校，坐在座位上，心想：那個吝嗇鬼，最多也是捐兩毛錢，哼！到了老師收錢的時候，有的同學捐一角錢，十元錢，五十元錢……而吝嗇鬼卻倒出一小堆錢，有十元，有五十元……剛湊夠105元，全班人都驚呆了。他們全把目光投向了朱明，問：“你哪來那麼多錢？”他説：“這些錢是我平日攢起來的，本來想買書的時候用的，可是……”

看！這就是我班的“吝嗇鬼”。不，他是個有愛心的慷慨者！

三年級同桌作文 篇5

唉，我又想起了那個討厭的同桌，以及我們之間那次最激烈的鬥爭。

那天，我們正在上課，同桌突然越過了“三八線”。我惱怒了，小聲對她説：“喂，你過線了！”按她自己規定的.同桌法第二頁第25條，過線是應該受到懲罰的，但她卻毫不在意。這時，下課鈴響了，我對她説：“你完蛋了！”然後，我站起身，開始了我們的領地之爭。

同桌説：“敢不敢和我比寫作業呀？”我説：“哼！比就比，誰怕誰！”於是，我們倆攤開作業本開始比賽。才幾秒鐘，同桌就做完了第一題，我不甘落後，率先做完了第二題。不好，我看到她也做到了第二題，我就寫得更快了……就這樣，我們你追我趕，怎麼也分不出勝負。“丁零零——”上課了，同桌對我説：“你這個傢伙，害得我下課都沒時間上廁所。”我一聽這話，都忘了我們還在爭鬥，笑得肚子都疼了。

這件事已經過去很久了，但我至今難忘，因為在這次鬥爭中，我懂得了同桌之爭不僅可以武鬥，還可以文鬥！

三年級同桌作文 篇6

我有一個麻煩精同桌，這也令我的煩惱不斷增添。

他有一張白皙的臉，但呈現出來的卻是喜劇的色彩，那一雙眼睛滴溜一轉，便能想出一個鬼點子，最令我不能忍受的就是他的笑聲，他一笑，那兩顆大門牙就會顯露出來，隨之而來的便是那一陣尖兒刺耳的'笑聲，是我雞皮疙瘩起一身。這只是我的一個小小煩惱，這個麻煩精帶來的不知是那“恐怖”的笑聲，還有一大堆的煩惱事在向我揮手呢！

煩惱事一：

Oh！作業又沒有寫完，這可怎麼辦呀！一定會連累到我的，好幾次都是這樣，老師會怪我這個，怪我那個，怪來怪去都是怨我沒輔導好他，一分，兩分……我辛辛苦苦賺來的分數全是因為他，都被扣光了，到時候發獎品，我只能羨慕別人，自己卻兩手空空的回家了！所以，同桌啊！我拜託你，下次一定要把作業寫完，人家都説，只有勤奮是惟一的捷徑，怎麼到你這，就完全變了一個樣了呢？

煩惱事二：

天哪？考試又考不及格，這又是一個個位數，看來老師又會指責我沒有幫助好他，才會使他沒有一點兒進步，到頭來，又是我自己背黑鍋，哎！

……

這個麻煩精帶給我的煩惱真是無窮無盡啊！不過，我也仔細想了想，的確，是我沒有幫助他，下課後，放任他去亂瘋亂跑，上課時也沒有制止他做小動作，這也有我的責任。同桌就應該互幫互助，團結友愛，以後，我一定盡到同桌該做的事情，好好幫助他，讓我們一起學習，讓他也能夠有我這個同桌感到自豪！

你瞧！這個“麻煩精”又闖禍了，老師在報他的名字，xxx同學古詩還沒過關！媽呀。得我出手相救才行，看我的吧！

三年級同桌作文 篇7

我的同桌

顏渲聰是我的同桌他的成績不太好。可是，難道成績是最重要的嗎？儘管他的成績不太好，可我還是喜歡他。為什麼呢？因為無論你有什麼事情需要幫忙，只要是他能幫一把的事，他都會來幫助你。

有一天，我們傳語文抄作業本，鄭仲榮沒把我的本子傳給我。可田老師已經開始佈置語文作業了，我坐在自己的座位上，心急如焚，又忐忑不安，不知道幹什麼好。等田老師佈置完作業，我想我的'本子一定在鄭仲榮那兒，我跑到鄭仲榮的座位上，發現本子就放在他的課桌上，於是我把本子拿回來了。本子是找回來了，可我的腦中一片空白“剛才田老師佈置了什麼作業呢？本子是找回來了，不知道作業有什麼用呢？我該怎麼辦呢？”我着急地想。這時，我想起顏渲聰，他可沒有我這類“遭遇”，而且離我最近。“顏渲聰……你能……借我一下你的…….抄作業本嗎？”我猶猶豫豫地問，我有點語無倫次。“當然可以，”他爽快地回答，説着，一把拿起桌上的本子，放到我的手中，“拿去吧。”我迅速抄完了作業，因為我可不好意思一直拿着別人的東西。哦把抄作業本還給了顏渲聰，並輕輕滴對他説了聲：“謝謝。”他卻熱情地説：“不用謝。”我真是感動萬分。

我覺得，有這麼一個樂於助人的同桌，真是太幸運了。同時，這種有點值得學習。

三年級同桌作文 篇8

天空暗暗的，下着大雨一個又高又胖的身影來了，我的心裏猛的一慌，心裏小心嘀咕着，你天天不是打我，就是挖苦我，同桌你啥時候能給我添加一點快樂呀！

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，他大搖大擺地走出教室，看看哪個小朋友不順眼，就上手用力向那個小朋友打去，有時甚至能把同學大哭，大家都不太喜歡他，同學們有的.説：“張耘濤，你管一下你同桌吧，他太過分了，他又開始打人啦！”我急忙跑過去嚴肅地對他説“你別再打了，我們都是同學，應該和睦相處”，聽完我的話他慚愧地低下了頭，臉色變得很不好，像戲台上變臉的人一樣，一會兒一個樣，他二話不説背起那個同學，飛快地送到醫護室，給同學倒水，擦臉，不停地説：“對不起，對不起”。

他就是我們班的“小霸王”平時上課的時候他聽到哪有小朋友説他壞話他就瞪大眼睛，惡狠狠地拿起掃把，向別人頭上扔去，他的頭上還冒着煙，像火山爆發了，這時，他的臉又變了，變的更加恐怖了，他開始打我的小報告了，我上課只説了那麼一句話，還是關於學習的他就舉手告老師，老師還以為他要回答問題呢，竟然是打我的小報告，結果弄巧成拙，被老師批評了一頓。

後來，有一次我和他談心，我語重心長地對他説：“同桌，你以後不能這樣了，老師這麼認真地教我們，我們也應該好好學習去回報她們，況且你學習是為了自己的夢想而不是別人，同學之間要和平相處，我們都是好朋友，要互相幫忙，共同學習”，他聽完我的一番話，好像明白了一樣，連連的點頭，還露出了燦爛的笑容。

從那以後，我的同桌長大了，懂事了，也不那麼粗暴了，反而更喜歡學習了，我們成為了好朋友，同學們也都願意和他玩了，老師也經常表揚他。

這就是我的同桌王鶴閒，我想對他説：“希望我們的友誼天長地久，希望你能夠堅持好好學習，天天向上”。

三年級同桌作文 篇9

讓我印象深刻的同桌，他的名字叫韓藝博，他臉圓圓的像一個大皮球，中等的身材約1米45左右，他自己還覺得自己像一個小大人，他寫字是非常非常的漂亮，背課文也是很快，是個很好的同桌和優秀的學生。唯一不好的就是老愛和你借東西。

如果你和他坐同桌就知道了。自己不會的題他會“耐心的給你”解答。有時候我上課不專心，他也會“小聲的提醒”我。不會的作業下課會主動問老師。

假如你和他坐同桌，千萬不要笑他，他給你借東西的'時候，你一定要借給他，否則的話他就不給你解答作業，他愛幫助別人，有一次下課了我們在一起玩，別的班的同學欺負我，他會站出來告訴他們説:不可以打人，打人是不對的。他知道什麼時候該出手，什麼時候不該出手。

我以我的同桌為驕傲，我要像他學習，學習他的幫助別人，學習他的認真聽講，同學們，你們想有這樣的同桌嗎？

三年級同桌作文 篇10

一個班裏有許多的同學，我真的很辛運能和你成為同桌。

你是一個樂觀的女孩，每次別人講好的事情的時候，你總是在一邊哈哈大笑。你的笑點真的很低，但是這樣的你每天都能過的開開心心的。每天下午吃完飯，我們都會到操場上散步，你會和我聊聊心事，其實你是個活潑可愛的女孩。但是你希望給周圍的人帶來快樂。

你是個樂於助人的好同學，我記得剛學英語的時候，我害怕自己發音不夠標準。沒吃，老師提問是我總是沒有勇氣回答問題，於是課間是你主動説我做大當練習英語對話，這樣堅持了一段時間之後，我的英語口語明顯進步的.很多，每次上英語課是我也用去主動回答問題，英語老師還誇獎我呢，我心裏高興了很長一段時間。

後來我們分班就分開了，我們每次見面的時候都很開心，然後聊聊最近大家的情況，分享彼此的心事，我都可愛的同桌和你在一起的時光是那麼的美好。