有關三年級的發現作文合集7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的三年級的發現作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

三年級的發現作文 篇1

在童年時期，大家一定都有許許多多的發現吧？

下面，我就來給大家説説我小時侯的發現。在一天晚上，家裏停電了，什麼都不能幹，只能抬頭仰望天上的繁星，那星星亮晶晶的，就像一顆顆耀眼的寶石，美極了！第二天，晴空萬里，不見一絲白雲，藍藍的天空上什麼都沒有，除了一些嘰嘰喳喳的小鳥。晚上，天上的星星奇蹟般的.消失了，霧佈滿了整個天空，結果第二天起來一看天氣，天上烏雲密佈，就像一張哭喪的娃娃臉。哦！我知道了，天上星星多，第二天天就晴；天上星星少，第二天天就陰。一連幾天我都留心觀察了一下，結果完全和我總結的相符。

通過這件事，我懂得了只要幹什麼事都細心觀察一下，總會觀察出一個結果來！

三年級的發現作文 篇2

今天，我和爸爸去尋找春天。

在找尋的路上，我看到了美麗的春姑娘在奔跑，我追呀追，跑呀跑，開心極了！

春姑娘好像會變魔術一樣。她向小草揮揮手，小草急忙換綠裝；她向花苗微微笑，花苗羞得紅了臉；她向小樹點點頭，小樹樂得把歌唱。

春姑娘也像一個淘氣的小孩，總喜歡和你玩捉迷藏。咦，春姑娘怎麼不見了，我趕忙拉着爸爸去找。我左看看，右看看，東找找，西找找，就是找不到她。爸爸給了我個小提示，他説：“春姑娘去的地方都會充滿生機，要想找到她，就得認真細緻地觀察。”聽了爸爸的話，我更加認真仔細地找了起來。

我在石頭後面找，在草地上找，在樹林裏找，在湖邊找，怎麼也也找不到春姑娘。我問小草弟弟：“你知道春姑娘在哪兒嗎？”小草弟弟説：“你看我的'綠新裝好看嗎？”我轉身問花兒妹妹：“你知道春姑娘在哪兒嗎？”花兒妹妹説：“我的花帽子漂亮嗎？”我又問大樹伯伯：“您知道春姑娘在哪兒嗎？”大樹伯伯笑着説：“我唱的歌好聽嗎？”

哦，我終於明白了，春姑娘原來就在我們的身邊呀！

三年級的發現作文 篇3

以前我總覺得春天是綠色的象徵，直到有一天，我有了新發現。

一天，我走在路上，發現前面有一團紅色的東西。我想:那會是什麼呢？我走近一看，原來是一叢迎春花。真奇怪，冬天時那些枝條都是棕色的，好像乾枯了。春天來了，它們為什麼沒有變綠，卻變成了紅色的呢？枝條顯得滋潤多了。再仔細看看，在紅色的枝條上，長着一些綠豆大小的花苞。哦，我明白了，春姑娘拿着五顏六色的畫筆,把春天染成各種顏色。

過了幾天，我看到花苞慢慢地膨脹，開出了一朵朵小花。再過幾天，迎春花張開了金黃的笑臉，告訴我們春天到了。這時紅色的枝條，配上金黃色的花朵，顯得格外漂亮。

迎春花真的'很特殊，它讓我增長了見識，讓我對春天有了更深的瞭解。原來，春姑娘是想讓春天五彩繽紛，就像我們的生活豐富多彩。

三年級的發現作文 篇4

生活中，好多的發現都要我們去仔細觀察，而我的這個發現卻是一個無意中的發現。

一天，我泡了一杯冰糖水，因為冰糖還沒有完全溶化，所以我拿了一支筷子準備攪拌一下，這時，我驚奇的發現插在玻璃杯裏的'筷子竟然“折”成了兩段。我忙將筷子拿出來，咦！筷子怎麼復原了？難道是我看花眼了？於是我又將筷子放進水裏，筷子又神奇的“折”斷了，等我再次將筷子拿出時，它依然完好無損。

我把這“怪事”講給媽媽聽，希望媽媽能告訴我謎底，可媽媽卻神祕地笑笑，説：“那得靠你自己找答案”，“看我的吧！”説完，我一溜煙跑到了附近的書店，功夫不負有心人，我的疑惑終於在《十萬個為什麼》裏找到了答案。原來當筷子在進入水中時，光線會被折射成一個角度，所以我們看到它想着斷了似的。

從書中我還知道了：如果把筷子放進鹽水裏會出現“折”成三段的現象呢！知道是什麼原因嗎？原來在杯子裏，上層是清水，下層是鹽水，筷子浸入水中後，會被折射出一個角度，而下層的鹽水因為密度比水大，所以折射的角度更大一些。這樣，在空氣 清水 鹽水這三種介質中，我們看到的筷子就好像是被折成了三段

這真是一個有趣的發現呀！我不但瞭解了光線與筷子之間的奧祕，還懂得了“處處皆學問”這個道理。

三年級的發現作文 篇5

在鄉下的夜晚，經常有人看見墳墓那裏有火光，而且你要是從有火光的墓旁走過去，那火便排成一排跟着你，老人家們把那火叫做"鬼火"，説那火是鬼的魂兒，我不相信那是鬼魂，並一定要弄清楚這"鬼火"是怎麼回事。我總結幾個疑問，要一一解開，首先這火為什麼出現在墓旁，其次這火是怎麼產生的，最後這火為什麼會跟着人。我帶着這幾個問題去探究竟了。

我從書上得到了一些資料，書裏説人體腐爛後，身體裏的`某部分會化成一種化學氣體叫做"磷"，這種氣體在屍體周圍擴散，我現在知道了這"鬼火"為什麼會出現在墓旁了，至於這火是怎麼產生的嘛，那是因為"磷"在遇到熱空氣時，當達到一定温度，便產生了火，最後這火為什麼會跟着人，是因為空氣會隨着氣流而移動，"鬼火"是由空氣混合成的，當然也會隨着物體方向而移動了，我現在終於弄清這"鬼火"是什麼了。

我現在不光知道了"鬼火"是什麼，還明白了：如果遇到什麼問題，就要勇於去探索和了解。

三年級的發現作文 篇6

一天，我在院子裏玩耍。忽然，我發現前方有一條筆直的黑線！我跑過去仔細一看，原來是小螞蟻正在搬家呢！它們邁着整齊的步伐向草叢走去。前面的螞蟻迴轉身來和後面的螞蟻碰一下觸角，後面的螞蟻彷彿聽到緊急命令一般，快速向前走去，我感到很奇怪，為何前方的螞蟻會與後面的螞蟻觸碰一下觸角呢？我去問爸爸，原來，通過觸碰觸角的方法，會在螞蟻之間產生一種“信息素”，這種“信息素”會引導後面的螞蟻走相同的路線。

我用手指快速的在螞蟻隊伍中間劃了一下，前一段的螞蟻仍然在整齊的走着，可後一段的螞蟻卻慌忙的向四處逃竄，我又去問爸爸，爸爸説：“因為你干擾了它們信息傳遞的方式，使後面的螞蟻失去了方向感。”説話時，我突然意識到了自己的錯誤，我的內心感到非常的慚愧。

過了一會兒，我又發現了一隻蝸牛，這隻蝸牛身子呈褐色，揹着重重的烏黑的殼。呀！這隻蝸牛比平日見的蝸牛大得多，它有硬幣一般大小。它在狹窄的小路里吃力地挪動自己沉重的身體，雖然我看不到它的眼睛，但我發現蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短，兩對觸角都一動一動的.，我想：這隻蝸牛在幹什麼呢？我去問爸爸，爸爸説：“蝸牛的觸角就像我們人類的鼻子一樣，能聞到各種氣味，幫助蝸牛尋找食物。”我想：原來動物的各個器官都有一種特殊的作用。

事後，我發現許多動物都是依靠觸角生活的。動物是人類友好的朋友，親愛的夥伴，我們一定要愛護動物，保護動物啊！

三年級的發現作文 篇7

在學校裏，聽老師講，放大鏡不僅有放大的作用，而且還能聚光，我有些半信半疑。

記得這個炎熱的夏天，我在陽台上玩放大鏡 ，我有意選在烈日當空的中午做實驗。我用放大鏡對準白紙的.紙面，迎着強烈的陽光照着，這時我發現紙面上有一個小光點，我把放大鏡移動了一下， 那個小光點也跟着移動了。我只對準那個地方照，不一會兒，先是變黃 ，接着竟冒煙了！我又拿過一張顏色很深的紙，對準那張紙照起來。才剛過了一會兒，這張紙又冒煙了，並且比那張白紙冒煙早 了一會兒。我心裏很納悶：為甚麼會這樣呢？

我急忙跑回書房，打開《十萬個為什麼》這本書，找到有關放大鏡的知識，我明白了深色比淺色更易吸收熱量……

我以後要多看書。多看新聞和報紙，瞭解更多的科學知識 。