實用的三年級自然作文10篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的三年級自然作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級自然作文 篇1

大自然變化無窮，人們幸福美滿的生活都是由大自然創造的；而我們要想欣賞大自然，得望、聞、聽、觸、摸才能感受到它的魅力。

樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到大自然，深入大自然，才能領略到大自然的無限風光；潺潺的流水是她活躍的象徵，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動的脈搏；所以説，大自然是望見。

泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥毛的氣味非常濃，雖然帶着點臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨特的自然風氣；久而久之，就會令人心曠神怡；植物都有綠色的味道，不同的植物散發出來的味道是不同的，這也展現出它們不同的風格。所以説，大自然是聞到的。

你聽，小鳥正在枝頭歡唱呢！聽那清脆的聲音，足以使人心情愉悦，活潑開朗；在那清澈的湖水上，有着一聲聲水流的碰撞聲，那是水彙集的聲音；水裏發出的生聲，那是它對大自然的呼喚。所以説，大自然是聆聽的。

走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長得綠茵茵的；觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是大自然賜予的嗎？摸摸一棵樹，其樹幹非常粗糙，很強壯，顯然是大自然的神力；摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識地彎下腰，這就是大自然的創造啊！所以説，大自然是觸摸到的。

瞭解大自然，親近大自然，欣賞大自然，望、聞、聽、觸摸可成為你的嚮導。

三年級自然作文 篇2

晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩着一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞羣，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌着淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。

來到村後面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象；蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一羣天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，採鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂的聲音！

再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫；抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數，小魚在水裏快活地游來游去，啊！大自然又為我們奏上一曲了。

其實，大自然的聲音處處可聽，只是現在人們都在忙碌，沒有注意到罷了；在緊張的生活中透不過氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放鬆身心，心曠神怡，使我們產生豐富的想象，領悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。

敞開胸懷，接受一切屬於大自然的聲音吧，我們就會活得很開心！

三年級自然作文 篇3

人是大自然創造的奇蹟。世人離不開大自然的庇護。但是，隨着現代科技的發展，人類開始破壞大自然，地球上出現日益嚴重的生態問題。

自然創造了人類，孕育了人類。她是人類的母親，她一直關心`愛護着自己的孩子。她包容人類一次又一次的錯誤。她一直默默的付出。她希望有一天人類會認識到自己的錯誤，並努力去挽回。她明白，她明白人類這樣下去，終究會受到懲罰。她不想，也不忍心看着人類受到懲罰。於是她極力掩飾着人類的罪行。同時她也等待着，等待着人類覺醒的一天。

而人類卻不知道母親的痛苦和等待。仍然傷害着母親。只想着怎麼從母親那裏謀取更多利益。人類大量開採煤炭、石油、天然氣以及其它礦物，留下了無數礦坑，這不僅破壞了母親原有的面貌而且也使母親失去了健康。此外，人類還破壞了植被。因為人類的亂砍亂伐，使樹木大量減少。原來是樹林成羣的地方現在已建起了高樓大廈；有的人甚至在山中建起了工廠。森林大面積減少，這使各種野生動物瀕臨滅絕。也因為人類的破壞，使沙漠越來越多，沙塵暴也越來越頻繁。以前的寧波是個寧靜的城市。而前不久，沙塵暴竟然也襲擊了這裏。這是向人類發出的警告。因此我們多要植樹造林，防止水土流失、土地荒漠化，使沙塵暴得到很好的控制。

人類盲目利用大自然的各種資源。人類的盲目使自然發生了巨大變化。如羅布泊，過去那裏是廣闊、美麗、充滿生機的湖泊，那周邊是牛馬成羣，綠樹環繞，河流清澈的生命綠洲。而現在變成了一片死寂的荒漠，胡楊林成片死亡，寸草不生、一望無際的戈壁灘，溪流也乾枯了。那裏夏季氣温高達70攝氏度。天空中不見一隻鳥，沒有飛禽敢於穿越。

更過分的是人類不僅把自己處理不了的垃圾藏到母親體內。還把工業污水排入母親的血管內，母親的血液被污染了。可人類沒想過：母親的血液都被污然後該怎麼辦？人類將怎麼生存？

大自然不是祖先留給我們的，而是從子孫那裏借來的。讓人類一起保護大自然，愛護人類共同的家園。讓我們的子子孫孫都可以看到一個清新綠色的，生機勃勃的世界吧！

三年級自然作文 篇4

大自然是什麼顏色的？我苦苦地思索。

春天是嫩綠的，是一個充滿希望，生機勃勃的季節。凍住的小溪在春天的吹拂下，慢慢地融化了，変清了。柳樹長出了綠色的嫩芽，小草悄悄地探出綠油油的小腦袋。田野裏，油菜花開了，遠遠望去是一幅黃綠色的圖畫，在陽光的照射下格外鮮豔。

夏天是火紅的，是一個很有生命力的季節。各種植物都茁壯成長，生機勃勃。庭院裏開滿了豔麗火紅的月季花，傍晚的晚霞格外紅，像燃燒的火焰映紅了河水。

秋天是金黃的，是一個豐收的季節。田野裏的莊稼，果園裏的果實都成熟了，金燦燦的一片。銀杏樹的葉子黃了，落了一地，像給大地鋪上了一張金色的地毯。

冬天是雪白的，是一個堅強的季節。看，在銀白色的冰天雪地中，松樹還在寒風中傲然挺立着，茶花在冰雪中璀璨綻放，顯得格外妖嬈。臘梅花凌寒獨自開放，散發縷縷清香。

大自然是五彩斑斕的，也是富有生機的。

三年級自然作文 篇5

我和媽媽去公園看動物。可進去之後一點也不令人開心。

第一看見的是孔雀，它們的尾巴都非常大，可就是不開屏。我餵它白菜，它就來吃。好像説：“我就不開屏，因為我渴望自然。”

第二看見的是鹿。所有的鹿角都被鋸下來了。我餵它們吃菜，它們過來讓我撫摸着，看着我，彷彿在説：“我們渴望美麗的大自然，快放我們出去吧！”

第三看見的是獅子。獅子在怒吼着：“我要出來！我要做我的森林之王！”獅子一會兒 怒吼，一會兒撞柵欄。憤怒的眼神令人畏懼。

最後看見了猴子。我向它遞白菜，它無力的手接住了，吃了。它那紅種種的眼神望着我，我聯想到猴子也有“家”呀。

回到家我做了一個夢：孔雀在森林中開屏；鹿在森林中奔跑；獅子又做上了森林子王；猴子在樹上上蹦下跳。我笑了。

三年級自然作文 篇6

如今，白色污染、海洋污染、大氣污染、水資源污染等黑色大軍分為數路向人類包圍。當我們紛紛抱怨大自然對我們的不公時，有沒有考慮過自己的過錯呢？

據統計，美國僅1968年一年，就像海底傾倒了大約4800萬噸的各種廢物，特別是有放射性污染的核垃圾，簡直是把海洋當成了自家的垃圾桶。再看看我們身邊吧。無數尾氣排放嚴重超標的車輛在公路上橫行無阻；一個個陳舊的小煤爐在千家萬户“頑強工作”；一根根直插雲霄的煙筒競相噴雲吐霧，以自己獨有的方式侵佔着每一塊蔚藍的天空；更有數不勝數的白色惡魔在人類手中如願以償的獲得了數百年的自由……這一切的一切，難道都與我們沒有一點關係嗎？

記得以前在公園裏，看到一位年輕的母親和一位年幼的小女孩。小女孩在吃完雪糕後，想將包裝袋隨手丟掉，卻被母親一把攔住。“雪糕袋要放進垃圾箱裏，不然會污染環境的。”在母親的`教導下，小女孩蹦蹦跳跳的來到垃圾箱旁，把包裝袋投了進去。這時，有兩個小青年一邊説笑，一邊隨手把雪糕袋丟在地上。小女孩不禁奇怪地問：“媽媽，為什麼叔叔不把雪糕袋放進垃圾箱？”“因為……他們忙。”看着女兒天真的目光，母親不知如何回答。“既然這樣，我們來幫他們撿吧。”女兒説……看到這裏，我思緒萬千，如果女兒問他們在忙什麼，母親又該如何回答呢？

不可否認，我們人類確實在保護環境方面作出了不少貢獻。如意大利的“垃圾紀念碑”，英國的“垃圾電影院”還有上海的“垃圾高速公路”等。但這些還遠遠不夠，我們要做的還有很多很多……

三年級自然作文 篇7

炎熱的一天，天空中難得有幾片白雲飄過來遮太陽。

到了中午，人們熱的受不住 ，個個汗流浹背的，氣喘吁吁我們只好到樹蔭下去乘涼。園子裏的草木，在烈日的蒸曬下，都顯得無力，熱呀！！

下午，老天爺突然變了臉。霎時間狂風大作，烏雲滾滾，如萬馬奔騰似的從天邊撲了過來。接着電閃雷鳴，一道道閃電像火舌在天空飛舞，一聲聲震耳欲聾的響雷，震得窗户上的玻璃“啪啪”作響。不一會兒，大雨像瓢潑似的傾倒下來。豆粒大的雨點落在屋上，地上。

我站在窗前，看得入神透過雨幕，我看見園子裏的花草樹木，都挺直了軀幹，豎起了葉子，它們在貪婪地喝着雨水。有幾個小孩打着赤膊在雨裏高興的跑着跳着，不住地嚷着：“好雨，好雨”，過了一會兒，雨停了碧藍的天空出現了一道鮮豔奪目，五彩繽紛的長虹，宛如一座巨大的彩橋橫在天際。一陣清風吹過，帶來一股濃郁的芳香，使人心情舒暢，太陽公公把自己的身影映在平靜的水面上，津津有味地欣賞着自己紅彤彤的臉龐。

大自然真的是難以捉摸啊！剛剛還是晴空萬里。突然間就是狂風驟雨。大自然的奇妙永遠讓我們猜不透。

三年級自然作文 篇8

星期四，我們在足球場上練習跑步操。那時候，鵝毛細雨已經在天空起舞，從八點到十點，中間來了一場暴風雨……

我們當時正在聽劉老師的數學課。講着聽着，突然聽見一些珠子掉在盤子裏的聲音。仔細一聽，哦！是雨！

鵝毛細雨已經變成傾盆大雨，在天空瘋狂地跳舞，像是被人命令似的。大風把樹，窗簾，書本吹得“嘩啦嘩啦”響，把傾盆大雨吹成被吹動的“紗簾”，一會兒銀色，一會兒灰白色。閃電好像要把天空劈成兩半似的，不停地叫着。

雷聲，越來越響；雨，越下越大；閃電，越來越亮。雷像儀仗隊的大鼓聲，閃電像樂譜上的線，一會兒直，一會兒彎。

下完大雨了，又換成鵝毛細雨，比剛才那傾盆大雨小了十倍！過了一會兒，天空又恢復了原來的面貌，藍天白雲，晴空萬里。

天空真是個愛變臉的小娃娃。

三年級自然作文 篇9

大自然一年四季都在美。春季裏，花兒穿着五顏六色的裙子，好像在比美，小溪、小河也快樂地流淌。夏季裏，太陽火辣辣的，森林裏一片綠，似乎都看不到天空……秋季裏，樹葉都落了，有的落到了地上，有的被風吹地飄了起來，像下了一場“樹葉雨”……冬季裏，雪花一朵朵飄了下來，梅花使勁把頭從雪裏鑽了出來，你仔細一聞，那花香芬芳撲鼻……

只要我們認真觀察大自然，就發現大自然處處都非常美！

三年級自然作文 篇10

聽着鳥兒歡樂的鳴叫，看着夕陽無限好，賞着翩然的詩情畫意，你可曾記得我們是大自然的孩子？——題記

在城市裏呼吸着混沌的空氣，看着烏煙滾滾、廢水流淌。汽車尾氣亂排亂放，噪音污染吵得讓人夜夜睡不着覺。與此同時，鄉村裏卻是鳥語花香、天藍水淨。小溪在山澗中叮叮噹噹的唱起動聽的歌謠，空氣中洋溢着花草和泥土的芬芳，一切是那麼清新自然，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤裏。我們是大自然的孩子，我們心繫着祖國的萬里河山。

綿延千里的森林轟然坐倒，一座座高樓大廈平地而起。往日熱鬧非凡的森林已滿目瘡痍，嘰嘰喳喳的小鳥慌忙飛走，松鼠失措的逃走了。可人們卻笑顏盈盈地住了進去，難道他們沒有一絲慚愧之心嗎？往日清澈見底的湖水上漂浮着許多的白色污染，湖水已經污濁一片。活潑機靈的魚兒已經死了一大片了，在水面上漫無邊際的漂着，陣陣惡臭傳來。過路的行人紛紛捂住口鼻，繞道而行。

是自然養育了我們，是自然讓世界充滿了色彩。我們都是大自然的孩子，而現在的一切都是我們一手造成的……覺醒吧，朋友們！

大自然的聲音多麼美妙多麼神奇呀！