精選助人為樂三年級作文7篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的助人為樂三年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

助人為樂三年級作文 篇1

我的媽媽長着一雙大眼睛，一雙能説會道的嘴巴，她有一個特點，那就是——助人為樂，作文 助人為樂的媽媽。

有一天，媽媽帶我坐車出去玩，車來了，我們上了車，由於等車的人不多，車上有很多空位，我和媽媽選了一個座位坐了下來。過了幾個站，車上的人越來越多，車上也越來越擠了。又過了幾個站，車子剛剛停穩，就上來一位白髮蒼蒼的老奶奶，她上車後，環顧四周，希望有人讓座，可是沒有發生那一幕。老奶奶失望地走到媽媽旁邊站着。路面不平，車子上下震動，乘客也搖搖晃晃，突然，車子來了個急剎車，車上的人都左搖右擺，老奶奶也不例外，腳底一滑，差點兒摔倒。這時，媽媽發現了老奶奶，連忙扶老奶奶起來到自己的座位上，並説：“老人家，您小心點兒，不要摔倒了。您坐我的座位吧！”老奶奶推辭説不用了，謝謝你年輕人，還是你自己坐吧。”“您坐吧，站着既辛苦又累，還會摔倒。”“可是你也會累呀！”老奶奶還是不肯坐，小學六年級作文《作文 助人為樂的媽媽》。“您坐吧。”……最後，老奶奶説不過媽媽，只有乖乖坐着。這時，車上的人紛紛投來讚許的目光。

下車後，我覺得天格外的藍，陽光格外的燦爛；路旁的花草在招手，樹上的小鳥在唱歌。

這就是我的媽媽，樂於助人的媽媽，我要向她學習。

助人為樂三年級作文 篇2

以前有個小公主，她會魔法，而且心地善良，喜歡幫助別人。

在那時候，世界上所有的石頭都是一樣的；太陽呢，是綠色的；湖水呢，是黃色的……其他許許多多的東西都和現在不一樣。

那為什麼現在變成這樣了呢？事情是原來是這樣的——

原來小公主在一次旅行途中，遇見了一個石頭，那個石頭對着小公主懇求説：“小公主呀小公主，我們所有的石頭都是一樣的，分不清是誰跟誰，請你用魔法幫幫我們吧。”小公主聽完，稍微考慮了一下，接着就拿起魔法棒朝着天空揮了揮，嘴裏念起了咒語，一陣光芒過後，所有的石頭變得大小不一、形狀各異了。 “謝謝你，小公主！”石頭説。“不用謝。”小公主説完，又開始了她的旅程。

早晨，晨曦灑滿大地。只可惜顏色綠綠的，讓人感覺不舒服。這時，太陽對小公主眨眨了眼睛，小聲的説：“小公主，我不喜歡綠色，我喜歡紅色，你能把我變成紅色的嗎？”小公主聽完，痛快的答應了。接着就拿起魔法棒揮了揮，“嗖——”突然，太陽變成紅色的了。太陽看到自己發紅的臉龐，開心的笑了。

在幫助完太陽後，小公主繼續前進。剛沒走多遠，碰到一個湖，只是那湖水的顏色，氣味都很奇怪，小公主正在納悶呢，忽然，湖水對小公主説：“小公主，我喜歡乾淨，希望能擁有清澈的水，請你幫幫我吧。”小公主點點頭，低頭想了想一下，拿起魔法棒揮了揮，“嗖——”突然，湖水變成淡藍色的了，清澈見底，水裏小魚、小蝦等各種水生物都在這兒盡情玩耍。“謝謝你，謝謝你！”湖水激動地説。“不用謝，我只是盡力而為而已。”小公主説。

就這樣，小公主不斷地幫助着別人，別人也在小公主的幫助下，盡情享受快樂……

可愛的小公主用她的魔法，把世界變得如此美麗！在幫助別人的同時，自己也獲得快樂，真好。

助人為樂三年級作文 篇3

在8月30日報名的時候，方肖被他人擠了出去，這時，他發現了300元錢，他心裏想：這一個周也就五元，如果用的快，三到四天也就用完了，如果我把着300元錢留下來裝進自己的腰包裏，這半年也就夠了，到底交不交給老師呢？這個矛盾在他心裏打了一個死疙瘩。到最後，他還是決定把這個不名下落的300元錢交給老師處理。

過了一會兒，方肖看見了一位風燭殘年的老人正在焦急的找什麼東西，他走過去問老爺爺：“老爺爺，你在找什麼東西呀？”老人回答：“我在找那300元錢，那可是我給孫子的報名費呀!丟了可怎麼辦啊!”方肖説：“我剛才撿到了300元錢，我不知道失主是誰，就交給老師了，你去領吧!”老人連忙道謝，感激他和他孫子的“救命恩人”。

方肖他非常的了不起，因為幫助他人，快樂自己。方肖那種拾金不昧的精神和助人為樂的高尚高尚品質非常的值得我們去學習。

助人為樂三年級作文 篇4

在我美好的回憶中，回想起那一件事，我覺得助人為樂的感覺真好。

一次，我走在回家的路上，我忽然發現一位老奶奶正焦急地在門口走來走去。我跑過去一問才知道原來老奶奶想把棗從樹上打下來，可是家中的雞跑了，所以老奶奶非常焦急。

這時候，我對老奶奶説：“老奶奶，我幫您去抓吧。”説着，我和老奶奶藏在籠子後面，剛要去抓，雞就跑了，正好對面的草堆上有兩隻貓喵喵地叫着，雞嚇得不敢動了，很快我們把雞抓住了。老奶奶説：“你真是一個好孩子。”説着，我踩着小板凳又幫老奶奶把棗子從樹上摘下來。

望着老奶奶高興的'面容，我心中非常快樂。有句名言説道：幫助別人，快樂自己。

然而在這一時刻，讓我感到助人為樂的感覺真好！

助人為樂三年級作文 篇5

每當看到我原來的教室，就想起我的一個同學。

準備放學了，窗外狂風四起，烏雲密佈，晴朗的天空一會兒變成了黑鍋底。要下雨了！放學了，同學們爭先恐後地走出教室，我也隨着人流走出教室，來到校門口。

這時，傾盆大雨從天而降，我往學校大門口一看，那裏早已是人山人海，都是來接孩子的家長。有的家長在叫自己孩子的名字，有的在給孩子打電話，還有的踮着腳尋找自己的孩子……我也趕緊找我的爸爸媽媽，卻沒找到。不一會兒，學校門口就剩下我一個人在小賣部門口避雨了。

這時，我的眼淚在眼眶裏直打轉，都快要哭出來了。等啊等啊，真希望爸爸媽媽出現在我的眼前。半個多小時過去了，我終於等不及了，準備冒雨回家。我往前走了幾步，突然有一個漂亮的雨傘出現在我頭上。我回頭一看，是我們班的班長。他正咧着大嘴，笑着對我説：“走，我送你回家。”我感動得不知道説什麼好，直説“謝謝你，謝謝你”。他拉起我的手就往前走。一路上，他把傘的一大部分都偏向我，而他的右半身卻露在外邊。到了家門口，我發現他的右臂濕透了。

我要學習他助人為樂的精神。

助人為樂三年級作文 篇6

高高的個子，一雙水汪汪的眼睛，笑起來眼睛眯成一條縫。一頭烏黑的短髮經常濕漉漉地貼在腦袋上。他就是我們班助人為樂的陳啟瑞。

冬天的早晨，窗外風呼呼地吹着。“真冷啊！”我縮了縮脖子，往兩隻手上吹熱氣。教室裏一片安靜，只聽見沙沙的寫字聲。突然，前面傳來“哇”的一聲，隨即一股難聞的臭氣在教室裏瀰漫開來。大家議論紛紛：“怎麼啦？怎麼啦？”原來是黃佳怡吐了。同學們有的捂住鼻子，有的乾脆離開了座位，還有的甚至直接離開了教室，躲得遠遠的。

這時，一個身影閃電般地飛出了教室，不一會兒，那個身影又回來了，原來是陳啟瑞。他一手拿着拖把，一手拿着畚箕，急匆匆地跑到黃佳怡的身邊，二話不説，拿起拖把小心翼翼地拖了起來……同學們紛紛向陳啟瑞豎起了大拇指。這時，幾個班幹部也加入進來了。有的拿出餐巾紙遞給了黃佳怡，有的為她倒來了熱騰騰的開水。沒過多久，教室裏又恢復了安靜。老師的臉上也露出了滿意的笑容，自誇陳啟瑞是個助人為樂的“小雷鋒”。

陳啟瑞熱心腸的事兒説也説不完，班級中哪裏需要幫助，哪裏就會出現他的身影，我們大家都敬佩他。

助人為樂三年級作文 篇7

一天小明和小紅放學回家的路上。走着走着小明忽然發現糧站門口的地上有一些大米，他説：“這是誰掉的米呢？”小紅説；“掉米的人肯定不知道，我們趕緊追上他，順便把掉的米撿起來還給他。”

小紅説；“這有個紙盒我們用它來裝撒的米吧。”説完他們就一路撿掉下的米。撿着撿着他們發現前面有一位老奶奶正揹着糧袋往前走，糧食正是從奶奶的袋子裏漏的。小明趕緊跑過去説；“奶奶你的米袋漏了。”老奶奶回頭一看米已經漏了好多了。

小紅端着紙盒走過來説；“奶奶這是您掉的米，我已經幫您撿回來了。”説完小明從書包裏拿出今天上手工課用的針線，幫助奶奶把破了的米袋縫好。縫完袋子奶奶高興的説：“謝謝你們，你們可真是助人為樂的好孩子呀！