有關三年級成長作文9篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的三年級成長作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級成長作文 篇1

我的成長中發生各種事情，但這件是我最難忘的一件事。

記得那一次，媽媽帶我和姐姐去圖書館買書。一到圖書館，我立馬變得興奮起來，因為圖書館有許多我喜歡看的書。可老媽來圖書館不是為了讓我看書，而是來給我和姐姐買試卷的，因為她認為課外書對我們的學習沒有一點幫助，還把課外書稱為“雜書”，所以在來圖書館之前就已經説好了，不能看課外書。

經過課外書時，我心中又有了看課外書的念頭，我只好轉過身，忍住不去看那讓人回味無窮的課外書。可我還是控制不住自己，趁老媽不注意時，偷偷跑去看。我沒想到，我“逃”走以後，媽媽發現我不見了，還以為我被壞人抓走了。她找遍了圖書館，終於在“快樂課外書”內找到了我。我看到媽媽眼眶都紅了，我真有些慚愧呢！可媽媽什麼都沒有説，就兩手空空帶着我和姐姐走了。在回家的路上，姐姐跟我説：“媽媽找你找得眼淚都出來了。”我明白姐姐的意思，因為媽媽在我們面前從來沒哭過，而今天卻……我明白了媽媽對我的愛護。

在我成長的路上，有甜，有鹹，有苦，有辣，各種各樣。但最讓人難以忘懷的是媽媽的愛，將一直陪伴我成長。

三年級成長作文 篇2

20xx年秋風瑟瑟，樹葉滿地的這個秋天，不一樣的秋天，可能你欣賞到的是落葉滿地帶來了秋的豐碩，而我卻領悟到了多久以來從未有過秋的蕭瑟。

在某天的一個早上忽然發現清潔區的落葉1個組或2個組的孩子已經清理不及的時候，班上一個孩子提議：“老師，可以讓全班都來掃。”就此，我們班每位同學開始了每天早晨和中午進班放了書包第一時間衝到後操場積極清掃落葉的日子。早、午讀前在教室是看不到我們班孩子的，因為此刻他們忙碌的身影都在後操場——我們的清潔區。這邊剛清掃乾淨，那邊又飄飄然無情落下，孩子們的辛苦我看在眼裏，記在心中。“可以了，就這樣，先回班吧。”但依然有些孩子還在時不時的撿起剛剛落下的一片葉子……經歷了這次“漫長”的集體掃落葉活動，班級孩子的責任意識、集體意識都得到了提高。

清晰記得外出實踐拓展活動的5天4夜，其中的一晚去宿舍看了孩子準備離開時，燕一帆認真的大聲和我説：“放心吧，劉老師，我們一定會為五二班爭光的！”諸如此類的片段、瞬間和言語，孩子們温暖着我，更打動着我，真的有幸在你們摯真善美的年紀我曾經參與過！

三年級成長作文 篇3

煩惱是我們人生道路上的一條必經之路，是我們克服困難的一劑良藥。我們要感謝“煩惱”！是它讓我們在成長中一步步長大！在“温暖的港灣”中，煩惱突然來襲——“怎麼這麼大了，還不會自己照顧自己，生病了就要自己去看，遇到事情就要自己解決，不能總是依賴父母……”我是住校生，星期五剛回到家，還沒有歇足了腳，媽媽的“機關槍”式嘮叨就開始了，我不想再被“子彈”射中，因為我已經被這些“子彈”射中“N1”次了……面對“温暖的港灣”中的煩惱，我要積極地面對。要知道，媽媽的這些嘮叨都是為了我們好，我們不但要認真傾聽，還要按照媽媽的吩咐去做，做到媽媽放心，安心……

在“愛的集體”中，煩惱“略佔優勢”——昨天，我和同班同學小紅鬧了點矛盾，以前是形影不離的好姐妹，現在卻是見面不理的“敵人”，誰會對我們的友誼而感到惋惜呢？面對“友誼之煩惱”，我應該：認真分析是哪一方做錯了。如果是我做錯了，我應該主動向另一方承認錯誤，並“申請”和好；如果是另一方的錯誤更多一些，我也應該主動向另一方提出和好，不應該就這樣僵着。

在“學習之旅”中，煩惱也是不可避免的——“小麗，下課到我辦公室一趟。”聽到這句話，我心裏跟明鏡似的——語文成績大幅度下降……面對學習中的煩惱，我的解決方法是：認真分析是什麼原因使自己的成績大幅度下降，然後制定一份合理的計劃，並嚴格遵守。煩惱可真多啊！家庭中的煩惱，與同學之間交往的煩惱，學習的煩惱，隨處可見。但是，正是煩惱讓我們在成長中長大，在成長中學習……

所以，我們要正確解決煩惱，擺脱煩惱……

三年級成長作文 篇4

成長之路

生命的本質就是——為了一個夢想去奮鬥、去努力，不管在追夢的過程中遇到什麼樣的困難都要克服，失敗了再來，要永不放棄

—題記

一陣清風吹來，把一顆玫瑰種子捲進了風裏。

這顆種子隨風遊覽了數不勝數的名勝，可它還是沒有選好在哪裏落腳。

有一天，它隨風飄到了一個風景宜人的地方，那裏有婀娜多姿的楊柳，有唱着歌曲的小河，有五顏六色的鮮花……

小玫瑰看了，覺得有一種莫名的親近感，而且，最大的不同是這裏沒有汽車的喇叭聲，安靜極了。

於是，小玫瑰決定就在這裏落腳了，它飄飄悠悠的落了下來，正好落在了一片“花海”裏。

小玫瑰融入泥土裏，在大地媽媽的懷抱裏，它安下了家。你們猜猜，他現在最大的心願是什麼？對了，就是希望自己趕快破土而出！

小玫瑰每天都在朝這個夢想而奮鬥，它每天使出吃奶得勁兒往上鑽，還幻想着到了外面的世界，它一定要多享受享受日光浴。你想，每天曬曬日光浴，喝喝甘甜的甘露，再讓風婆婆給你撓撓癢，別提有多舒服了！小玫瑰想想就興奮，所以，每天那心情，沒的説，有了好心情，再加上每天賣力的鑽，離破土的日子不遠啦。

老話説得好啊，功夫不負有心人，終於，小玫瑰的心願完成了，小玫瑰破土而出，享受了台太陽的温暖，享受了風婆婆的撓癢，可是，就是還沒和甘露呢，小玫瑰它很樂觀，心想，沒關係，以後會有的。

小玫瑰抬頭望了望那些圍繞在她身邊的花兒，在小玫瑰看來，他們是那麼的高不可攀，更讓它羨慕的是，那些花兒都開出了芬芳的花朵，看起來是那麼的美麗，那麼的優雅。於是，有一個夢想在小玫瑰的心裏萌發了，那就是——開一朵人見人愛的花。

小玫瑰剛享受了幾天的風和日麗，就迎來了一場對於小玫瑰來説是“災難”的狂風。那天，天陰沉沉的，，悶得讓人喘不過氣來。花兒們議論着肯定是要下雨了，一聽下雨，小玫瑰就高興得不得了，它迫不及待的想嘗一嘗在陸地上和甘露是什麼滋味兒。可是，這老天兒好像想戲弄小玫瑰似的，偏偏不下雨，颳起了風。小玫瑰心情一落千丈。剛開始，風婆婆又來給小玫瑰撓癢來了，這是小玫瑰心情稍微有點兒起色，可是好景不長，不一會兒，不知是誰惹怒了風婆婆，現在的風婆婆像發怒了的雷公，使勁地吹，那風，叫個猛，就連平常那些昂首挺胸的花兒，都不得不低下頭，收起往日那份傲氣。

而小玫瑰呢，它被大風吹得東倒西歪，連腳都站不穩 ，只得趴在地上。

風越刮越猛，小玫瑰的身子被拉得生疼，就在它以為自己快要死時，一個聲音從它的耳邊傳來 ：

“小玫瑰，別放棄啊，別放了你的夢想，你要越挫越勇，小玫瑰，我相信你，加油！”

小玫瑰聽了，振奮精神，此時，小玫瑰心裏充滿了希望，它堅持着，抵禦着，終於挺過了這次磨難。

經過上次的磨難，小玫瑰更加堅定了夢想，也更加努力。

經過小玫瑰的長時間不懈的努力，小玫瑰又向它的夢想邁進了一大步，它從小幼苗長成了“大塊頭”，就在這時，它身旁的那些花發話了：

“你瞧它那樣，渾身是刺，葉子也是那樣的難看。”

“就是，就是。”一朵花在旁邊應和道

“肯定是株野草，站在咱們眾花之中真是丟臉。”

“喂，你怎麼可以這樣説，我可是玫瑰，開出來的花比你們都漂亮！”小玫瑰反駁道

“你説我就信呀，那我還説我是牡丹呢！”

“就是，就是。”剛才那小跟班又應和道。

小玫瑰沒有再理它們，它又去奮鬥他那個夢想了。

終於，小玫瑰在陽光明媚的一天，它成功了，開出了一朵屬於自己的夢想之花！那些曾經嘲笑過它的花兒都羞愧的'低下了頭。

小玫瑰成了這篇地方的萬花之王，小玫瑰看着這一切，幸福地笑了。

三年級成長作文 篇5

以前發生的許多事情都在我的腦海裏，最難忘的就是去年暑假是發生的那一件事。

記得在去年暑假時，我做完老師佈置的暑假作業，在家門口看着鄰居的朋友玩着他們的滑板，然後我羨慕極了。就請求媽媽也買一個滑板給我。媽媽爽快地答應了，就從商店買了一個滑板給我。我在門口開始學了，媽媽先是扶着我，要我自己用後腳用力的搖，不久，我會搖了，媽媽就鬆開手了，我十分害怕，一不留意就一個屁股摔在地上，屁股火辣辣的發疼。我生氣地説：“不學了，不學了。”媽媽走過來對我説：“孩子，做什麼事都不能半途而廢呀！”我聽了，覺得也是。我又站了起來，在一旁看着鄰居的朋友們玩。之後，我發現玩滑板時頭要向前望，後腳就拼命地搖，而前腳就不用搖動。我學着他們的姿勢，最後學會了玩滑板。我能夠在門口和鄰居的朋友們一齊玩滑板了。

經過學滑板這件事，我明白了做什麼事都不能半途而廢，還明白學什麼都要掌握竅門，才比較容易學會。

三年級成長作文 篇6

從小我就喜歡讀書，是書伴着我成長。

在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞着薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。媽媽為了薰陶我愛讀書的品性，在家的牆壁上安裝了一個紅色的小書架，我總是站在前面，仰着頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心裏。

書使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。我的數學一向不好，無論我怎麼認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想後退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什麼。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。這是一本並不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學生畢業後在商海中艱苦創業摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節並不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了。”這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我瞭解到了媽媽的良苦用心，在以後的學習中，每當我失敗後傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心裏對自己説“再試一次，我就會成功”，終於，我的數學成績一躍排在了班中的前幾名。面對着我的進步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。

其實我真的應該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明瞭方向。

三年級成長作文 篇7

小時候，很多東西都不懂。把電池放進嘴裏、把香煙揉成碎沫、用手摸點燃的火柴頭……這都是我曾經幹過的事。可是奇怪的是，那時我總覺得自己什麼都懂。知道了怎麼看錶，我就整天得意的叨嘮着什麼是時針、什麼是分針。聲音還特別大，好像要讓全世界的人都聽見似的。那眼神、那動作，不知內情的人見了肯定要想，這孩子知道了什麼天大的祕密呀？那天，爸爸告訴了我什麼叫“瞪眼”，我立刻又覺得自己的知識又豐富了一大塊，驕傲的心情溢於言表。第二天上幼兒園，第一個任務就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思，結果由於上課説話被罰站了10分鐘。

長大後，懂得的知識也越來越多了。爸爸用電腦打字，有不清楚的字都來“請教”我，媽媽看電視，有不明白的詞語都來詢問我，弟弟、妹妹也經常給我打電話，提問題。

雖然我成了“權威”，但是我發現，自己不懂的問題也越來越多。化學老師告訴我們，苯是半飽和結構。可是，所謂“半飽和結構”究竟是一種什麼形態呢？碳原子之間到底有多少個共價鍵呢？物理老師告訴我們，不同顏色的光在不同介質中折射率不同。然而，從科學角度應該如何理解呢？不同顏色的光是這樣形成的呢？難道它們的化學成分不同？往往是這樣，解決了一個問題，就會出現兩、三個新的問題繼續困擾我，使我感到越來越困惑。

很多人懷念兒時的日子，認為那時非常容易滿足，非常快樂。不錯，認識到自己的無知，認識到人外有人、天外有天，這正是我們成長的動力。

三年級成長作文 篇8

還記得童的時候，純潔的笑容，無暇的眼睛，那時一個懵懵懂懂的童年。

出去玩時，就會拉上幾個朋友，無論怎麼放肆，怎麼大吵大鬧，大人們即使會罵你，你也會就得很開心。我們的心靈沒有了束縛，自由翱翔。

童年時候，我們不會因為自己的形象而偽裝自己，而那時候的我們，是最快樂的，我們會更加的不顧形象的在小巷中亂叫。

但是，隨着時間的腳步聲，我們更成熟了一些，我們現在已經長大了，這時一個不同的時代，我們無法捉摸得到身邊的朋友的想法，就算是你最好的朋友，我們也無法捉摸。我們開始偽裝自己，是因為大在意別人對自己的看法。

還記得上初中的幾天後，我還是一個調皮搗蛋的女孩，整天嘻嘻哈哈的就好像永遠長不大一樣。我去拉扯扎辮子的女生，可是一個不小心，就把皮筋拔了下來，因此弄亂了頭髮，而旁邊的女生就笑她，旁邊的男生也笑她，從此以後他看我的眼神總是帶着仇恨的，是因為上次我讓她在大家面前失禮了。

之後，我的心靈也被束縛了，非常顧着自己的形象個看法，從不像童年是那般純潔，突然就得這樣好累，好辛苦，總感覺自己不再是自己。

隨着年齡的增長，作業的增多，學習壓力也隨着加大，雖然有時候家長會理解我們，但是我們有時候會不理解他們。

因為有時候，父母太過愛我們了，所以，有時候他們的關心，會被我們理解成一種煩，我每次都想那時因為他們愛我，可是心裏還是身不由己。

三年級成長作文 篇9

“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照”每當我聽到這首歌時，我的心就會發澀。因為，我現在的少年時代就很煩惱。自從上了高年級，我就很少有機會在外面玩，我就像一隻歡樂的小鳥被關進了鳥籠。學習、考試、考試、學習，把我壓得喘不過氣來。

期盼已久的暑假終於來了，我正想出去玩一會兒，卻被媽媽攔住了：“寫暑假作業去！”等我把暑假作業寫完後，我小心翼翼地問媽媽：“暑假作業寫完了，我可以看電視了嗎？”可是我得到的答案卻是“不行！”接着，媽媽又給我報了一大堆的補習班，什麼“英語班”、 “作文班”、“鋼琴班”……從早上七點半到下午五點半，回到家裏我還是不能看電視，還得寫實習班留的作業。我好像是個永遠也停不下來的機器人似的，一天二十四個小時不知被哪個傢伙吃掉了百分之七十五，最快樂的事情就是睡覺了，卻只能擁有六七個小時的睡眠。這些煩惱一直困攏着我，我真想大聲地告訴天下所有的父母們：“請不要過多地約束我們，給我們施加太多的壓力，這樣我們成長中就會有煩惱。我們也想擁有一個快樂的童年呀！”