三年級作文彙編十篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的三年級作文10篇，歡迎大家分享。

三年級作文 篇1

我老家也要貼春聯。

今天，我們家簡直忙得不可開交。媽媽和嬸嬸們在為年貨做準備，二叔叔剛寫完春聯，就去幫忙了。我看着滿桌子的春聯想：接下來就輪到我們幹活了，這些東西夠我們受的了。我和弟弟迅速拿起春聯、端着熬好的糨糊，冒着呼啦啦的寒風興致勃勃地跟着小叔叔去貼春聯。

三年級作文 篇2

前幾天，科學老師要求我們做一輛紙車，這可為難我了，因為我沒有做紙車的經驗。碰巧遇上了“救兵”——爸爸。爸爸胸有成竹地對我説：“我來幫你做吧，你不用擔心！”於是他就飛快地幫我做起紙車來。

首先，爸爸做了一個車身，很扁很扁。接着，爸爸就開始做輪子。輪子可不是那麼容易做，爸爸拿着剪刀、膠水、紙來做。輪子的厚度約 個小輪子集合在一起才可以，我覺得做 個小輪子合在一起太難了。而爸爸一會兒就想到了辦法。原來，把一張紙平均疊成八大份。每份裏用一些膠水。這樣做太棒了，又增加了一個小輪子！做完了輪子，然後在車的四周開個小洞，再在輪子上各開一個洞。這步驟看起來簡單，可做起來累得要命。尤其是開輪子的洞，超級累，因為輪子上有膠水，用“超能武器”開了好久才開了一個完整的洞。等爸爸費力開完了洞，我又想：那棍子、吸管哪兒找？要穿過六個洞呀！我把想法告訴了爸爸，爸爸思索了好久好久，又東穿穿，西試試。最後，爸爸終於找到了一個東西——鋼筆裏頭的針管。找到了針管，就擦進洞裏。推一推，輪子動起來！

我想：我一定要愛護爸爸幫我做的紙車！

三年級作文 篇3

我父母很愛我，他們為我付出了很多。他們帶我去找醫生，去治療，還找人給我做矯形鞋。有時他們罵我，懲罰我，也是對我的一種愛。

有一次，我借了班級的書沒還，再加上我那段時間沒怎麼閲讀，媽媽罰我一週不玩IPAD和一週不看電視。那一週我好悶，因為我寫完作業後無事可做，不能玩IPAD，不能看電視，加上沒同學下樓踢球，真是無事可做，只能閲讀，《神祕島》的故事吸引了我。

可是那週一過，我又狂看了幾天電視，狂玩了幾天IPAD，但我只是玩了幾天。可是從那以後，我變成了一個讀書狂，我每天睡眠都不夠。因為我是晚上看書，每次都看很久，所以每天都睡得很晚。有時媽媽還跟我開玩笑説罰我一週不許看書。總之，這次處罰起到了很好的作用。

我很愛我的父母，他們也很愛我。這樣，我才會有一個美好的家庭。

三年級作文 篇4

我們班集體就像一個温馨的大家庭，時刻被同學的友情包圍着。不過同學之間日日相處，難免會發生一些意想不到的事。下面就説説我和同學之間發生的一件事。

我和李涵菲是好朋友。有一次，她的活動鉛筆丟了，第二天我碰巧帶了一支和她一樣的活動鉛筆，她看到後就懷疑是我拿了她的那支筆。下課後她找到我説：“你的那支筆是從哪裏來的.？”我説：“是我媽媽給我買的。”她説：“不可能，我剛弄丟筆，你怎麼就有和我一樣的筆？一定是你拿了我的筆！”“我……我……”我當時也氣壞了，有口難辯，不知道該怎麼説。李涵菲看我不説話生氣地走開了。

幾天後的一次大掃除，我在放掃帚的地方發現了李涵菲丟的那支活動鉛筆，李涵菲不好意思地説：“我錯怪你了，對不起！”我説：“沒關係！”從此我們倆更要好了。

這就是我和同學之間的其中一件小事，它也體現了同學之間難能寶貴的友誼。

三年級作文 篇5

“加油，加油！”嘿？這是什麼聲音？哦，原來是我們班在比賽別開生面的扳手勁比賽喲！

分完了小組，宣佈了比賽的規則，扳手勁的比賽即將開始了，同學們歡呼雀躍的，好像炸開了鍋似的，把教室都吵得亂哄哄。比賽開始了，選手思涵與哲瀚昂首闊步走上了講台，面對面，把手放在了桌上。“三、二、一，開始！”老師興奮地喊着。“加油，加油！”同學們高興地喊着。哲瀚漲紅了臉，思涵心裏怦怦直跳，一直跺着腳。突然，哲瀚使出了吃奶的力氣，“唆”的一聲，哲瀚扳倒了思涵，並且獲得了勝利。

第二輪是我跟謝婉婷，我懷着一顆自信滿滿的心，勇氣十足地上了講台。“三、二、一，開始！”老師大聲喊道，我臉漲得紅彤彤的，像一個熟透的紅蘋果，眉頭擠成了川字型，齜牙咧嘴，不一會兒，我就被婉婷扳倒了，我灰頭土臉像鬥敗公雞回到了座位上，心裏默默地想，我為什麼會輸？比賽結束後，我反思了良久，原來呀，我手勢不對……

通過了這個比賽，讓我明白了一個道理，在困難的時候，不要氣餒，堅持就是勝利！

三年級作文 篇6

書就像一把鑰匙，為我們打開知識的寶庫；書就像一座燈塔，為我們點亮前進的道理；書就像一束陽光，為我們照亮求知的道路。我喜歡看書，下面就讓我來為大家講一講我和書的故事。

小時候，我在幼兒園時，老師經常給我們講故事，比如《烏鴉喝水》《龜兔賽跑》《三隻小豬》……等故事，總讓我聽的如痴如醉，還讓我懂的了許多道理《烏鴉喝水》告訴我們要用智慧來解決問題，《龜兔賽跑》告訴我們，只要堅持到底，不驕傲自大，就一定能夠成功，《三隻小豬》告訴我們，只要勤勞才能有收穫。

我每天都要看書，每天總離不開書，因為書就像我們的夥伴。

一次我蹲廁所時，我把書帶進了廁所，津津有味的看了起來，也不知臭味熏天，更不知疲倦，一直在看，當外面的燈光突然亮了起來時，我才發現自己已經蹲在這半小時了，可我並沒有合上書，我還是繼續看了起來，突然，一個叫聲從外面傳來，原來是媽媽叫我去吃飯，我似乎沒聽見，還是在看書，過了一會兒，一個像母老虎一樣響亮的聲音喚來，我嚇的馬上合上書，嚥了一口口水，走了出去，媽媽的臉蛋氣的像一個大蘋果，看來又要説我了，我像猴子一樣，一躲，一閃。飛快的向房間跑去，關上門，又拿起我心愛的書開始看了起來。媽媽真是又好氣又好笑，弄的大家哭笑不得，當我看到一個農民伯伯辛辛苦苦掙來的錢就這樣被搶走，我不由的憤怒起來，當一位公主驕傲自大，嘲笑別的王子時，我會為她感到慚愧，當王子經過一次又一次的磨難，終於把公主解救，我會為他開心。所以我就被大家稱為“小書蟲”。

聽了我的故事，你們會喜歡看書嗎？是不是和我一樣呢？

三年級作文 篇7

有一種花，它在春天不開。而在秋風開始掃落葉的時候，開始怒放。它，就是菊花。

菊花有很多顏色，也有許多花，一串串，一簇簇，一片片，一團團。有紅色，有黃色，有白色，還有藍色，甚至還有黑色……，它們五顏六色，紅的似火，黃的如金，綠的像玉，白的若雲。

菊花有的全開了，就像用笑臉迎接着秋天。有的半開着，就像一位少女害羞的不敢露出自己的臉。還有的只是花骨朵兒正在努力生長，想快快見到秋天。

菊花還有許多呢，可以明目、降火、治頭暈、降血壓……

菊花香，但沒有桂花那樣香氣撲鼻，百里飄香，而是淡淡的清香。一聞，就沁人心脾，就像到了仙境。

因為菊花香，漂亮，有許多作用，所以在公園裏，有寫生的，寫詩的，還有拍照的。我覺得，元稹説得很對“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”

三年級作文 篇8

我的同桌叫-孫雨瑩。她不僅是我的同桌，還是我最好的朋友。

我記得有一次考數學，我沒帶尺子，還都是測量題。我非常着急，把書包翻了個底兒朝天，還是沒有找到。當時，我就像熱鍋上的螞蟻，一邊着急，一邊想：“這可完了，這可完了！”孫雨瑩看見我一幅緊張的樣子，好奇地問：“你怎麼了？為什麼這麼緊張？”我焦急地説：“我忘帶尺子了！”孫雨瑩沉思片刻，便“呯”地一聲把自已的尺子掰斷了。我嚇了一跳，説：“你這是幹什麼？”孫雨瑩笑了笑，把一半尺子給了我。我不知道説什麼好，就不好意思地對她説了一聲：“謝謝”！

三年級作文 篇9

今天，老師告訴我們玩一個遊戲。名字叫“氣球大爆炸！”一聽這個名字，你是不是有一點精心膽顫呢？那趕緊開始吧。

比賽之前，有的迫不及待躍躍欲試，有的緊張地坐在椅子上不想上來了。

比賽終於開始了，一個個“選手”們，準備，開始。老師一下口令，有一些人把氣球拉起，身體微微向前傾，鼓起腮幫子使勁往氣球裏面吹氣。氣球越吹越大，從像一個核桃大小慢慢變成西瓜一樣大了。吹好了趕緊給坐氣球的同學，再看看他，已經是滿臉漲的通紅了。

輪到坐氣球的同學了。他把氣球放在椅子上面，然後使勁一坐。“嘭！”氣球爆炸了。這聲音如同從前的紅軍開炮的聲音一樣。那聲音把我和我的小夥伴都震驚了。

炸完一個氣球后緊接着第二個又隨聲而起……等到第四個響起的時候這一組就已經結束了。

第二輪又開始準備了。一個個“選手”擦拳磨掌，這一輪，我在內。第二輪比賽開始了。我鼓起腮幫子，使出吃奶的勁，終於吹好了。趕緊給坐氣球的同學，“嘭！”“耶！”我的氣球爆炸了。

再看看其他隊，坐氣球的左坐一下氣球被坐得扁扁的，但沒有炸，右坐一下從屁股左邊探出“頭”來，還是沒有炸，一左一右的，一直都沒有炸，我覺得他有點像猴子一樣跳來跳去，笑得我停不下來了……

原來，他一直蹦來跳去的時候，一直有一個動作，就是一直捂着自己的耳朵，生怕氣球爆炸，所以老是坐不爆。

在今天的遊戲裏，讓我度過了開心的時光。

三年級作文 篇10

今天，爸爸、媽媽還都在上班，我一個人在家裏寫作業。在完成媽媽給我佈置的作業後，我和樓下的小夥伴玩了打彈珠的遊戲、

樓下水泥地上剛好有個比彈珠稍大一點的洞，好像專門為我們打彈珠準備的。

我們在離洞口大約兩米遠的地方畫條橫線，作業比賽的起來。石頭、剪刀、布遊戲決定誰先打出彈珠，第一局我勝出，我立馬趴在地上，眯着眼，瞄準洞口，手指輕輕一彈，彈珠便滾了出去，看着彈珠沿着我預想的軌道滑行，我心裏暗暗竊喜。可沒有料想到，在洞口只有兩釐米遠的地方，它竟然停住了，氣得我直跺腳。輪到劉子豪出場了，他毫不示弱地彈出彈珠，可能是他用力過猛，彈珠直接從洞口”擦肩而過“了，我高興地樂不可支。

又輪到我了，我屏住呼吸，再瞄準洞口，使出百分之零點一的力氣，輕輕一彈，彈珠穩穩地進洞了，我高興地一蹦三尺高。

打彈珠不但能鍛鍊我們的眼力，還能鍛鍊我們的耐力，我真喜歡打彈珠。