院子裏的發現三年級作文示例

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的院子裏的發現三年級作文，歡迎閲讀與收藏。

院子裏的發現三年級作文1

夏天的一個下午，我回到院子。突然，一個滑溜溜的東西在腳下，“哎喲”一聲我滑倒在地。我爬起來一看，原來是個葡萄皮，我自言自語地説：“一個葡萄皮而已，沒什麼大驚小怪。”説完我便走了。剛走幾步，又滑倒了，“哎呀！又是個葡萄皮兒。”我不耐煩地説。

過了一會兒，不知誰説了一句“地上有很多螞蟻，快來看吶！”我低頭一看，果然有很多螞蟻排成隊從花壇的`洞口走出來，其中的一隻螞蟻聞聞葡萄皮，走到花壇的另一個洞口。不一會兒，又出來很多螞蟻。我想這隻螞蟻很聰明，它簡直就是一個通訊兵嘛！

不出我所料，兩支螞蟻隊伍一起來拖葡萄皮。拖了一會兒，我發現螞蟻們圍着葡萄皮使勁拉，知道它們在分食物呢。二話沒説，我用樹枝幫它們分成了兩份。螞蟻們團結起來，抬起葡萄皮，費了好大勁還沒抬到洞口。我急了，乾脆我來，我拿起葡萄皮兒，塞到洞裏。螞蟻們也進洞了。

院子裏的發現三年級作文2

一天，我在自家院子裏玩。

玩着玩着，我的鞋帶開了。當我蹲下來繫鞋帶的時候，無意中發現了一隻小螞蟻。它東張西望，好像在尋找些什麼，我便仔細地觀察起來。它的身體分為三部分，頭部、胸部、腹部。頭上還長着兩根長長的觸角，我想，那應該是用來和它的夥伴們交流的吧。

這時，我忽然想到這隻小螞蟻會不會是出來找食物的。我便跑進廚房，拿了幾粒大米出來放在小螞蟻前面。小螞蟻看見了，似乎很高興，立即跑回自己的“窩”裏，叫其它夥伴來搬食物。我看着螞蟻們來到大米旁邊，一隻螞蟻頭頂一顆大米，按順序排着隊，一個挨着一個，飛快地向“窩”邊走去，沒有一個偷懶的。它們很快就把大米搬完了。這時，我開心極了，螞蟻們不用捱餓了。

小螞蟻可真有趣，通過觀察它們讓我知道了螞蟻的身體結構和螞蟻們團結一致，齊心協力，勤懇勞作的精神。這些我以前還真沒注意過呢。

我以後一定要多多觀察生活中的每一個細節，發現更多有趣的東西！