初一作文6篇【精選】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的初一作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
這是一個神奇的夢。
我去了另一個世界，這個世界很奇妙，它與我所生活的城市很相似，但又不相似。我在這個城市中迷茫的尋找着。在來來人往的大街上尋找着。這時，對面來了一個女孩。我不小心把她書裏，我不小心把她的書給碰掉了。正當我抬頭看着她時，我驚異的發現。她長得和我一模一樣，簡直就是一個模子裏刻出來的。我問她:你叫什麼？“顧梓晴”顧梓晴，我在心裏反覆的琢磨這個名字。她為何與我長得這麼像？
她邀請我去她的家，她的媽媽看着我，也很驚異，她媽媽似乎明白了些什麼，只是默默的點點頭。我從她口中得知她生日也和我一樣。真是太奇妙了，這個世界上竟然有人跟我長得一模一樣，生日也一模一樣。自從那些顧梓晴，我便天天到她家去玩，她媽媽也熟悉了，我跟我做小點心吃。但是顧梓晴從來沒有提過她爸爸，也沒有提過她在哪所學校上學，這我很奇怪，但我並沒有問。他與我的性格恰恰相反，我的性格是大大咧咧的，她則是温柔善良。
今天顧梓晴轉到我們學校，而且還是我的同位。班裏的人都覺得我倆是雙胞胎，這令我們倆很驕傲。我對她們説，這世界上只有萬分之一的'機率才能遇到和自己長得一模一樣的人。而我就是這個幸運的人。顧梓晴的學習很好，我很佩服她，她學習能沉下心來，而我總想着玩兒。這天顧梓晴沒有來上學，我便去問老師，老師也沒有告訴我。我放了學便去她的家。突然發現她的房子消失了，我想到顧梓晴給我説的話:我們要永遠是好閨蜜，即使相隔很遠。我便耐心地等待的回來，我每晚都在想她什麼時候能回來，什麼時候呢！終於有一天她現身了，她給我説她去找她爸爸了，我便沒有再過問。我們還是一如既往的好朋友。
這一天一個老爺爺過來跟我説，顧梓晴就是你內心深處的自己。你羨慕她的一切，可我要告訴你，這一切都是你自己的。你要耐心的去發現去尋找。你要好好學習，終有一天你會變成顧梓晴那樣。如果你不好好學習，你會變成一個令人討厭的人。我醒了。從此顧梓晴成為了我心裏的一個夥伴，也是“敵人”，我要努力。
初一作文 篇2
在人生的道路上，人們都在前行。
現在科技在前行，你看神州 6 號飛船已經成功的發射，迎接我們的將會是更先進的飛船。電腦原來都是台式機，而現在呢？筆記本，平板電腦應有盡有。還有那電視機由原來 14 寸的黑白電視機到現在 25 寸的彩色電視，再到懸掛的電視。科技在不停的前行。現在連通訊工具也有了巨大的變化。原來有一部電話已經很先進了，但現在手機都普及了。還有蘋果等牌子的智能手機。不得不説現在的科技好似一匹脱韁的野馬在廣闊的草原上馳騁。
文學也在前行。中國首位華籍文學家莫言榮獲了諾貝爾文學獎。憑藉着自己的一雙手，寫出了多少受人喜愛的`書籍。憑藉着自己魔幻的思維把我們的文學又領進一個新的輝煌的殿堂。莫言——他是我們中國人的驕傲……
文明也在前行。在我小時候，我經常看見農村許多人隨地扔垃圾，隨地吐痰，甚至隨地大小便。一點都沒有文明素養。我們國家還是一個文明古國呢！！但現在的人民素質都提高的，與往日截然不同。隨地扔垃圾的現象很少出現，早晨我也經常看見天剛朦朦亮，那些清潔工就在馬路上為我們的城市做“美容”。我們應該繼續保持，讓我國家成為一個名副其實的“文明古國”。
不僅僅是這樣，還有許多的方面：文化，交通……我們要跟着社會的腳步前行，這樣才不會被社會所拋棄。
初一作文 篇3
我們常會碰到困難，常會跌落失敗的谷底而感到迷茫無措，常會因經歷太多風雨而懷疑是否能夠見到彩虹。可有的人，遇到挫折從不輕易放棄，他們總能看到事物中積極的一面，充滿正能量地面對生活。我，為這種樂觀點贊。
區級運動會將要舉行，學校田徑隊的訓練強度越來越大。我與她同時被老師選中參加比賽，訓練時的疲累，比賽的壓力使我整天悶悶不樂、無精打采。可她卻不像我這樣心情低落，她的狀態非常好，甚至對即將到來的比賽有些期待。我驚訝無比，問她：
“訓練不累麼？”
她回答：“累呀！可把這當成鍛鍊身體的機會，我就覺得沒什麼了。比賽也是，就當是去長長見識。”
我沉默，驚訝的同時有些慚愧。面對運動會，她並沒有像我一樣沉浸在緊張不安中，而是用另外一種眼光積極地面對比賽。她與我説話時，眼裏閃現的光芒仍浮現在我心中。不被困難打倒，我為這種樂觀點贊！
考試成績公佈，同桌因粗心導致一道題失分，導致他與第一名失之交臂。大家都為他感到可惜，紛紛去他的'位子上安慰他。可令大家驚訝的是，他並沒有我們想象中那樣難過，問其原因，他淡淡地答道：
“沒關係，通過這次考試我也找到自身的一些問題，這算是一次有收穫的失敗呢！”
我們紛紛佩服他的樂觀。面對失敗，他沒有垂頭喪氣，沒有在失敗的陰影裏不能自拔，而是在失敗中找到自己不足。以積極樂觀的態度對待失敗，我，為這種樂觀點贊！
遇到挫折、打擊是生活中再正常不過的事情，但我們不能因此而自暴自棄，而是應嘗試用另一個角度看待事情，去從中學會些什麼。也許撥開干擾你的這些挫折，會有另一片美好的風景。我，為這種樂觀點贊！
初一作文 篇4
上週四的下午，教我們語文的何老師滿面春風的走進了教室，向我們宣佈了一個好消息：“明天的第三節課，我們班要到多功能廳裏去上一堂校園公開課。”五年級有十幾個班，我班竟然被抽中，真的很幸運。我們代表的是學校，所以責任也很重大。這一次，台上的同學是由外校老師來選擇。無論選到了誰，你們都要坐有坐姿，認真聽講，積極踴躍發言，大聲回答問題……”這是多麼難得的一次機會啊！如果我能被選到坐在台上聽課，那該有多好呀！
第二天的第二節課上，何老師拿着入選名單唸了起來：“丁祖彤、陳潤瑋、王可、餘潔、劉梓鬱……”多麼想聽到下一個就是自己的名字呀！但畢竟名額有限，又是外校老師所選。正當我不抱任何希望的時候，“彭雨涵！”何老師終於唸到了我的名字，我簡直不敢相信自己的耳朵。“是我嗎?”我悄悄地問了同桌，他笑着向我點了點頭。這時，全班同學的眼神都匯聚到了我的.身上，我真是驚喜不已。
不知不覺間到了第三節課，何老師帶着我們來到了多功能廳裏，我如願地坐在了台上，可以近距離聆聽老師的講課，還有搶答發言的機會。不一會兒，一位高高瘦瘦，穿着西裝，戴着眼鏡，約摸四十多歲的男老師面帶微笑，向我們緩緩走來。通過他的自我介紹，我們知道了他姓孫。開始上課了，孫老師首先用粉筆在黑板上寫下了課文題目，接着朗讀了一下全文，隨後開始了細緻的講解。好工整的一手粉筆字板書呀！真是好看極了！朗讀的聲音很有磁性，普通話非常標準，而且聲情並茂。繪聲繪色的演講更是讓我們身臨其境，聽的入迷。我不由的打心底裏崇拜起這個剛認識的老師。
孫老師終於開始找同學們回答問題了。問題一出，台上、台下的同學幾乎都舉起了手，第一次的提問我沒有被孫老師選中。第二次提問緊接着又開始了，我照例高高舉起了手。這一次，孫老師的目光終於在我的身上停了下來，他對我笑了笑説：“小同學，你來朗讀一下課文的第八自然段吧！”我又一次的感到驚喜，使勁地點了點頭，拿起了話筒，極力模仿孫老師剛才的朗讀方法，大聲且富有情感地讀了起來。讀完之後，全場響起一片掌聲，孫老師誇我的聲音洪亮，感情運用的很到位，效果非常棒！我聽到後高興極了！
這堂課很快就結束了，我們依依不捨地和孫老師握手告別，回到了教室裏。何老師對這次公開課上，學生們在課堂上的表現表示非常滿意，接着，竟然還當着全班同學的面，着重點名表揚了我，我真是又意外又驚喜。
那天，我真的是驚喜連連呀！
初一作文 篇5
喜訊,喜訊，特大喜訊,我寫上鋼筆字了！嘻嘻！瞧，寫上鋼筆了，挺光榮吧！如果你把鉛筆字寫好了，你也可以寫鋼筆嘍！
我用的鋼筆小巧玲瓏，呈深綠色，上面畫着英文字母和幾隻小狗。我記得暑假時，外婆教我學習用鋼筆，從吸墨汁開始。第一次吸墨汁，我不小心手一鬆，鋼筆掉進了墨汁裏，這下子，小狗和英文字母全泡在墨汁裏了。這就是事情的'經過。
用鋼筆寫字可得要小心，不像鉛筆字，寫得不好，可以擦掉，鋼筆字寫壞了就不好改了，不然，老師也不會要求鉛筆字寫得好才可以用鋼筆。
用鋼筆寫字有好多優點。以前，每學期開學時，爸爸媽媽都會給我準備一大把鉛筆，每天晚上我都要削好4支鉛筆，而鋼筆可以反覆使用，既節約又方便。還有一點，告訴你吧，當我用鋼筆寫字時，我覺得自己長大了！
現在，我寫的鋼筆還不算好，但是，我會努力的，總有一天，我會成為班裏的“無敵手”！
……
初一作文 篇6
讓我最深刻的人有許許多多，可是讓我最深刻的人只有一個人。
有一天，我上公交車，我上車有習慣總是説阿姨或叔叔好，所以上車就説了聲：“叔叔好”他向我微笑了一下説：“你好！”我到站了，我正想從後門下時，叔叔説：“從前門下吧！”我驚訝的望着他，我只好從前門下。還有一次，我做的不是他的車，我就從前門下，那個司機大聲説：“從後門下去”我就只好從後門下去，我做過那個叔叔的'車一次、兩次、三次、四次、五次……我和他慢慢熟了，便和他説話聊天。就這幾天的功夫，我那個叔叔突然不見了，那時候我傷心了，很難過。意想不到的發生了。
有一天，我上公交車就看見了那個叔叔，我喜出望外，我説：“你這幾天幹什麼去了？”他説：“我只是替一下班，我是開二路的！”我正想説，他指了指前門，哦，我該下車了。
我下了車以後，鼻子一酸，看着車緩緩走去……
