[優選]實用的初一作文9篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的初一作文9篇，希望對大家有所幫助。

初一作文 篇1

一棟失火的樓下，一隻小狗孤零零地趴在樹旁，它剛剛被救援隊救出來吧。它一雙眼中充滿了期待，死死地盯在那棟失火的大樓。它在期盼着它的主人。它就是守望犬——大黃。

週六上午，由於施工安裝的一時疏忽，造就了一場小區的高層大火。這一場大火中，不計其數的生命被死神拉向了死亡的深淵。這一場大火，卻也讓更多人知道了忠誠的大黃。這隻金毛拉布拉多犬從下午起火不久，就在這火災的現場附近焦急萬分地走來走去。它似乎不俱怕天災，只是苦苦守望着什麼東西。

原來它在守望着它的主人，等着它的主人安全地從火海之中脱身出來。它走來走去，像是一個焦慮的.人正來回踱步。幾個小時之後，它實在是累得精疲力竭，攤軟在路中不再動彈，還不停地在發抖。火災發生時，那狗一直注視着失火的大樓，那帶着期待的目光，估計誰看見也會心中油然而生一股憐憫之情吧，也會不由自主地為晶晶的主人生出一絲擔憂。

晶晶深遠的目光之中，是無盡的期盼。

好心的消防員為這隻苦苦等候的犬，找了塊毯子，還給大黃拿來食物。可它一直不吃不喝，只是一直不停地流淌下淚水，有居民想先暫時收留它，但是，只要一碰到它，它就會露出它那憤怒的表情。大黃休息了一段時間之後，站了起來，又開始在着火大樓的附近溜達，不肯離去。

消防隊員們找到並救出了大黃的主人，被救護車抬到醫院，一路上大黃看着它的主人，祈禱他的平安，當出院時，大黃立即跳了起來，向主人奔去……

這是一個真實的故事，大黃這隻“守望犬”記在了人們的心裏。

初一作文 篇2

錯過了，就是錯過了。就算重來，也不可能回到從前……

——題記

今年我剛跨入了初中的大門。已經褪去了小學時的童稚，臉上更多的是憂慮和悲傷。校園裏，許多同學都面如桃花，而我呢？面如苦菜花。呵呵！沒準我真的很傻吧！兩月了還忘不了他。我成這樣不就是因為捨不得他嗎？

我默默的走到了貼着分班名單的地方。他，分到了3班。我，在六班。終究還是分開了，真的該忘記他了！想想這個暑假我是怎麼過的？天天想他，晚上，夜深人靜的時候我都會蒙上被子低低的哭泣。但只能是低低的。聲音只能很小很小……誰知道我多麼想痛痛快快的哭一場。我的眼淚真是廉價的，不自覺的就能流出來。

我對他的東西都那麼寶貴。一張他給我的紙，一條只有一個字的短信。我都會留着，每天看着這些東西，想着他的笑，他讓我不要哭的樣子。傻傻的在那笑，一會又默默流淚。

今天，已經是九月底了。前幾天我又大哭了一場。因為我和他錯過了……

記得，六月份的一天，他給我了一串數字：962464。當時我並不知道是什麼意思。就把他發到了搜搜問問。之後也沒管。

過了幾天，他問我知道什麼意思了沒？我只是隨便説了句，你罵我的`話吧！當時他並沒有説什麼，眼睛裏有失落。我覺得我看錯了。

後來誰也沒提過這件事。然後就畢業了。

直到前幾天，我去看我的搜搜問問，才知道：962464是我愛你的意思。我不相信，拿來手機對證。真的是我愛你的意思……

當時我的心痛得要死，腦袋亂極了。他的一舉一動像放電影似得在我腦子裏一遍一遍得過……

我當時才知道。我和他真的是徹底錯過了。什麼都沒了。我好想回到當初。但沒有時光機。這就是我和他的宿命吧！

因為他，我懂得了珍惜；因為他，我學會了堅強……什麼都是因為他……

錯過了，就不可能再回來。一定要懂得珍惜……

初一作文 篇3

我的童年的前半段在外婆家度過，村裏每個人都很友好。我依然記得我的夥伴——小健。

三歲，外婆的家裏。我那時候是家裏的寵兒，大人們都不放心我出去，不讓我瞎跑。我老隔着圍牆，聽外面小朋友玩耍的聲音。我聽説裏面有一個玩得最瘋的，是一個大我兩歲的男孩——小健。 四歲，村東大石頭旁。那時候，村子的東邊有一塊和我個子差不多高的.石頭，它經過了歲月的雕琢，已經粗糙不堪，也不知是從哪弄來的。一天，我偷偷跑出外婆家，跑到村東時發現了石頭。為了滿足強烈的好奇心，我顫巍巍地爬了上去，在飽覽了一番後，我卻發現我不會下來了，於是我急得哭起來。正巧小健帶領“ 孩子幫 ”路過，看到我的處境，當即把我解救下來。於是，我初識了小健。 五歲，村中巷子。那時，我們還玩捉迷藏，村中的巷子則是我們常躲的地方。又一次捉迷藏，小健和我躲。我正欲躲入小巷中，卻被小健拉入了一條寬敞的大巷子。我疑惑不解。他解釋道：“他們一定會認為小巷好躲，便細心找小巷，從而忽略大巷子。”最後，我們果然沒被抓到。這時，一個聰明機智的小健展現在我眼前。

六歲，村口。我要回去了，媽媽來接我。頓時，與“孩子幫”遊戲的景象浮現在我眼前，我熱淚盈眶。“快看！”外婆説道。只見小健帶領着“孩子幫”來給我送行，我鼻子一酸，流下了兩行熱淚。

如今，家中。“剛剛聽説小健好像搬走了耶！”媽媽説道。“……”我無語。

我真是懷念小健啊！

初一作文 篇4

我和你的開始在夏天，分離液在夏天。懷念，思念，都是在夏天。我愛夏天，又恨夏天，和深愛的你相識在夏天，分離也在夏天。前前後後，一共並肩攜手走過了3年的風風雨雨，我愛你三年，也和你相處了三年。夏天，承載了我太多的回憶和痛苦，安寧的夏天，無奈的夏天。傷口，慢慢地淌血，直到血流成河，紀念你，清澈的笑容，如百合般純潔。這個夏天，憂傷的旋律依舊在放肆。淚水，隨着節奏落進思念的湖水中。

12月28日，我散亂着頭髮，去了你爺爺奶奶的家想問問你的情況，卻只知道你在重慶育才中學讀書，卻不知道你在幾班。那一天，我腦袋昏沉沉的，眼淚流了出來，樹上的鳥，嘰嘰喳喳説個不停。我儘量把頭髮遮住臉龐，讓他們不看出來我大哭過一場。那樣，永永遠遠地住在你的`心裏，不也可以嗎？愛你的這三年，真的痛苦太多了，然而歡樂也太多了，淚水在我的臉上放肆着。多想，淡然的面對你純潔如同百合花的笑容，殊不知，心裏早已經有了一種東西----認命。來來回回，無去無蹤，是我愛你的心境。頭髮剪短了，對你的愛卻絲毫不少。淡淡的憂傷籠罩着這個夏天，純潔而又心痛的夏天。我愛了你三年，也疼了你三年。這三年，發生了太多太多，似乎不經意間，我們就會分手。可是挺過來了，在牆上的塗鴉，見證了你我的感情。那次黃昏在眺望台上你哭着向我傾訴你的心事，我也心碎了，抱着你痛哭。3年的風風雨雨都過來了，怎麼，我還是沒有留住你呢？彩虹呢？這個夏天啊，傷痕累累，開始恨，又開始愛。璇。

初一作文 篇5

鷹擊長空，它需要扶搖直上的勇氣；龍入大海，它需要壯大自己的勇氣；魚躍龍門，它需要敢於起跳的勇氣……正是勇氣，多一點勇氣，早一點成功！

我是一個膽怯懦弱的女生。從小到大，上課不敢舉手，怕答錯了，挨老師的罵；下課不敢亂走，怕同學的嘲笑。班裏的班幹部中，從來不曾有我，因為我不敢毛遂自薦，生怕自己做不好。

我也埋怨過，為什麼自己就不能多一點勇氣，直到後來發生的一件事，改變了我。

那次班裏要舉行畫畫比賽。畫畫可是我最拿手的呀！可是我怕沒選上會沒面子，一直猶豫着不敢報名。看到同學三五成羣的報名，我動心了。於是，咬咬牙，把自己的名字寫了上去。

上課時，我聽到後面有同學竊竊私語，好像是針對我，“就她，那麼膽小，還敢參加，丟人現眼吧！”“就是，就是。”我氣不打一處來，心想：我一定會努力的。

我專心致志地畫了一晚上，終於，一幅“人與世界相處圖”躍然紙上，栩栩如生。

第二天早上，我捧着這幅畫，小心翼翼地交給老師。結果，我的畫得了全班第一名！我興高采烈，不僅因為得了獎，還因為，我找到了勇氣。

其實，在生活中，真得非常需要勇氣。煩惱時，我們就像一隻不停打轉的.驢，轉不出圈圈，被痛苦所擺佈，這時，多一點勇氣，衝出重圍；快樂時，我們就像一隻滿足食慾的貓。要勇敢地到草地上打個盹，放鬆自己；更多的時候，我沒想一直做個小丑，被一個叫慾望的魔術師牽着鼻子走，想要那些踮起腳尖任然夠不着的東西，這時，也需要多一點勇氣，擺脱慾望這個魔術師，做回你自己。

你活得成功嗎？如果不，請記住，多給自己一點勇氣。

初一作文 篇6

開學沒幾天，朱老師就搬來一盆植物，看起來好像大蒜。朱老師告訴了我們，這盆植物叫水仙。叫我們回家也去種一種水仙，又稱碧波仙子。

剛回到家，我就纏着爸爸去給我買水仙。買來之後，我立刻放入水，好讓它能夠快快開花。

忙完一切後，我開始看水仙。水仙的根部好像蒜頭，但比蒜頭的多了，外面還裹着一層灰褐色的皮，我覺得很醜，想把它撕掉，可不論我怎麼撕，它都原封不動，只好打消了這個念頭。

過了幾天，水仙長出了幾個鴨舌一樣的東西，我不知道這是什麼，去問爸爸，爸爸説：“這是水仙的花苞，很快要開花了。”我聽後一蹦三尺高。

又過了幾天，水仙又長出許多“鴨舌”，再加上之前的花苞也開放了，我更是高興得不得了。那開出的幾朵花是雪白雪白的，花蕊金黃金黃的，像一個小酒杯，惹人喜愛。忽然，微風乍起，小水仙捧着小酒杯，似乎在請我喝酒哩！我真想去捧起酒杯去喝上幾口。

三四天過去了，我的水仙的花苞全開了，像一張張甜美可愛的'笑臉。我數了一數，足足有二十多個，真是“千朵萬朵壓枝低”啊！微風吹過，花兒們一起晃着小腦袋，可愛極了！都可以和玫瑰、牡丹比美了。朱老師叫我們把水仙帶到學校裏來，全放在最後面。我回頭一看，哇——！實在是太美了，美得我都無法形容了。連老師們的情不自禁的進來觀看，看了之後就挪不開腳步了，好像要永遠呆在這裏一樣。

水仙花把芳芳和美麗毫無保留的送給了大自然，送給了人們，難道我們不要學習它這種無私奉獻的精神嗎？

美麗的水仙，我愛你！愛你的美麗，愛你的芬芳，但我最愛的還是你那無私奉獻的品質！

初一作文 篇7

在一個花園裏,有一個園丁,他對他所栽培的花兒,都十分珍惜,十分關心但是,他在所有的花兒裏,發現一朵花兒似乎枯萎,那花瓣,似乎將要合攏,將要凋謝於是,有人説:“這朵花快枯了,扔掉算了”。

可園丁聽後,二話不説,抱着花朵,當暴風暴雨來臨時,他像割肉似的痛,將花兒放在天空下,眼睜睜地看着它,看它在風雨交加之下,如何挽回自己的生命而這朵花兒,它現在心裏十分氣憤它痛恨園丁,恨他為何不將它抱進温室中,促它健康成長它想順便讓風雨帶走它的生命吧!可是,一眨眼,又想起了:如果現在就死了,會有多痛苦?現在死亡,我該如何面對我所有夥伴?我的一生不是就完了嗎?不!它堅持着,在大風雨之下,它挺着胸膛,咬着牙根,經過了一天,飽受折磨,當太陽與彩虹出來時,它歎息道:“我終於成功,我終於能夠成為一朵健健康康的花朵;不用再受折磨;不用惦記着夥伴;我的一生也可以很完整……

是園丁,如果不是他,我現在可能早已不在世間了,又有什麼事情可言呢?我一定要感謝他!”當它被園丁帶回温室時,它對園丁説了許多動人心扉的話:“謝謝您,因為您,使我的身體不再脆弱;因為您,是我能真正茁壯成長;因為您,使我能在拼搏風雨之後看到彩虹;也是有了您,才讓我明白了人生的哲理……”但是,這麼多話,使園丁不屑一顧,在園丁要將它放在温室地面時,它大聲嚷道:“讓我出去經風雨、見世面吧,我要報答您,我知道,這才是……”

園丁打住了花兒的話,帶它出來,終於開口了,“花兒,不需要你如何感謝我,如何報答我,只要你能茁壯成長,無憂無慮,我就心滿意足了!”此後,花兒都在風雨洗刷之下,自己堅持努力,它也知道無從報答大恩大德,但它明白,只要它能戰勝脆弱,戰勝自己,然後綻放出最美的花朵,就是它最大心願,也是園丁所希望的現在開始,它就努力地怒放花朵,它成功了,它開出在園裏最美麗,最豔麗的'花朵,它成了園裏數一數二的“仙女”了。

園丁為此,也感到了無限欣慰啊!我,是媽媽哺育的一朵花,每當她讓我去克服重重困難,讓我去與風雨搏鬥,我就像那脆弱的小花兒一樣,對她懷恨在心,而當我最終見到了雨後陽光與彩虹時,才明白,這是媽媽的一種愛,她是園丁,我是花兒,我會以我最大的力量,綻放出最豔麗的花朵,雖無從報答的那麼完整,可是,這小小心意也能讓媽媽感到無比的親切與欣慰我要成就一番事業,讓父母對我刮目相看……

初一作文 篇8

不能花開，就請葉綠。在三月，春意盎然，家門口的桃花長出了嫩粉的花朵，但這之前，它或許早已被人淡忘。

大寒，不知又是哪兒來的枯枝。望着家門口的那幾只枯木，我心裏煩悶地感慨道。雪剛剛下了一兩片。輕輕碰着那枯枝，好像一用力就怕把它壓垮似的。我心裏也不免感到有一點悲涼，枯枝在那兒被雪侵蝕着，哀歎一聲後便走回家了。

立春，雪停了，可是枯枝依舊立在那兒，看着不免有一點寒酸。領居家的.孩子在桃樹下玩沙子。不聞不問的枯枝在哪兒傲雪鬥霜。我望着絲毫不起眼的枯枝，唉歎一口氣。它完全可以永遠沉睡在地裏，但它為何又要死死抓住每一寸土地？

驚蟄，我要開學了，雖然就要跟電視，平板，手機説再見了，但望着那棵桃花樹也有那麼一絲欣慰，經過風霜的洗禮，終於結出了花苞，望着那含苞待放，或許下一秒就會展出花兒的苞，我暗暗想到：等我回來，它也許就開花了吧。一週後，我回到了家，我猜的果然沒錯。粉的如蝶的紅色桃花更美了。遠看就像一個穿着薄如蟬翼的芭蕾舞裙的小姑娘在陽光下跳舞。一陣微風吹來，他們像千萬個小精靈似的，你笑我唱，熱鬧極了，真是讓人眼花繚亂。望着那一朵朵粉紅的小花，誰都會不由自主的莞爾一笑。

春分，桃花落了，粉色的花瓣撒了一地。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這詩湧上心頭，可取而代之的卻是“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”的淒涼。我心裏一直一直告訴自己“薔薇花落秋風起，荊棘滿庭君子如。”卻掩飾不了那“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”的憂愁。

在腦海中那麼堅強，那麼傲雪鬥霜的它，為何受不住如此一點點小挫折，憂愁之情油然而生。夜雨濛濛，帶着一絲絲惋惜，我徑直奔回家。

次日，清晨。雨還未停，我從窗外悄悄望去，從這窗頭扭過頭去。啊！一片醉人的綠映入眼簾，而那新綠不正是昨日花敗的桃樹麼？

忽然，我心裏有什麼東西盪漾了一下，似微波粼粼，又似排山倒海。不能花開，就請葉綠，在這陽春三月中，我領悟到了人生真諦。

初一作文 篇9

在我記憶的港灣裏，盛滿了奼紫嫣紅的花瓣，隨着季度潮漲潮落，片片花瓣早已悄然匯入了記憶的長河，似乎近在眼前，好像手指觸尖，但卻相隔了煙海無限；如今，當我漫步在記憶的長河邊上，想要追尋那飄逝的花瓣是，心中總會湧動着股股眷念之情。但唯有一片花瓣，依舊那麼“光彩奪目”。

一聲熟悉的下課鈴聲讓所有人從數學世界的奇妙方程式的懷抱中醒了過來，我仍然如以往，在樓梯間遊蕩式的散步，擺放在樓梯拐角處的鐵皮垃圾桶似乎都沒有人顧及到它。他們腳步匆匆：有的飛奔着向教室跑去，似乎有什麼十分要緊的事情；有的與老師並肩路過，大談疑問，從天談到地，從古論到今；有的與好友談論自己喜歡的明星動態資訊……那個垃圾桶似乎是生活在“第二個世界”裏，不給人們帶來困擾，當人們發現它的時候，它只是一個解氣的工具：有的拿出一個可樂瓶，反覆向它扔去，每扔一次，兩個鐵質物品就會發出如“洪鐘”一般的響聲，似乎這每一聲都是它痛苦的哀嚎；有的直接拿廢舊鋼筆或剪刀在它上留下印記，那令人刺耳厭惡的聲音，似乎就是它低聲的哭泣……

那天的我，依舊在樓道間晃悠，突然間我眼睛一亮，它的身上貼上了一張標語，我按捺不住好奇心，急忙走近一瞧，那是一張用粗勾線筆工工整整寫的`標語：不要再欺負我了。我笑了，誰那麼有趣？可能是因為我的舉止和笑聲實在詭異，許多人都湊上來，大夥兒個個瞧着都不約而同地笑了。

第二天的樓道間不知為何十分冷清，但唯獨有一人在它身邊不知在幹什麼。我走上前發現他正小心翼翼的貼着標語。我禁不住問他：“這是你弄得？”“是的呀，有創意吧！”説完他不吭聲了，靜靜地用透明膠貼着這個標語。也許是出於好奇，我沒有離開，也沒有説話。他終於貼好了，見我還在這裏，“這個標語都髒了，白紙都變黑紙了，換一下。”他站了起來，見不遠處一個飲料瓶，走過去，彎下腰，撿起來，輕輕地放進了垃圾桶裏。

一個簡單而普通的動作讓我難以忘卻。看着他遠去的背影，瞬間的我被震撼了……