關於初一的生活作文5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初一的生活作文5篇，希望對大家有所幫助。

初一的生活作文 篇1

總是認為我是一片綠葉，永遠只能襯托嬌豔的花朵；總是認為我是一顆星星，永遠只能點綴晴朗的夜空。可是，沒有我的襯托，花兒會孤單寂寞，沒有我的點綴，夜空會冷清單調。每個人都是人生之畫裏最美的色彩，每一個人都有一個表現自我的舞台，然而，有一個穿透一切的吶喊：“我也是生活中的主角。”

五月二十八日一個美好的日子。我還記得那天，天空萬里無雲，鳥兒快樂的歌唱，花兒隨着風姑娘跳起了舞。

那天語文課之後，語文老師叫我去找她，一開始我還以為我這糊塗蟲又做錯了什麼事，心裏一直向上帝祈禱。我走到老師跟前，老師先給予了我一個月牙般的微笑，使我害怕的心情完全消失了。老師搭着我的肩膀説：“星期五的才藝表演你去主持。”我一聽腦袋“轟”的一下一片空白，心裏想：我可從來沒有任何當主持人的經驗，老師為什麼要選我呢？怎麼主持我也不會呀！我還猶豫不決的時候，老師突然説：“不要怕，就這樣定了。”我便心驚膽戰地答應了，然後拿着稿子走出了辦公室。

星期五才藝表演前，我早早地來到表演場地練習，當時既興奮又害怕。不一會兒，同學們、評委老師和我的搭擋便來到了會場。我停止練習，等待表演的開始。我在後台準備時，會場如此喧囂，唯此時此刻最令我牽動，心唯爾，神唯爾。世間多變，思緒飛逝，而我卻腦中素雪茫茫。縱使萬籟齊奏，只有心中撲騰之聲響徹耳際。我自己來安慰自己：不用怕，我昨晚已把台詞背的滾瓜爛熟，倒背如流呢。只要上去説就行了。這樣想着我的心一下子沒有那麼繃緊了。

演講比賽開始了，我帶這害怕得像十五隻吊桶打水——七上八下的心情走上主席台，望着台下的老師和同學，我的心跳得勝過兔子，兩條退腿已沒有力氣了……突然一束猶如陽光般的目光投向來，原來是語文老師，在她的目光中閃爍這鼓勵與信任，突然間我的勇氣猶如火山噴發似的，一擁而上，於是我心想：平時最嚴格的語文老師也這麼信任我，我又有什麼好怕的呢？我胸有成竹地説自己的台詞。但是這主持之路可不是一帆風順的，有時候還是會發生一些小插曲的。在和我搭檔和説時，我不小心説錯了，當時心跳又加速了，腦門也立刻滲出了汗，腿又抖起來，可是同學們並沒有嘲笑我而是在耐心等待我往下説，我當時很感動，放鬆心態，繼續説。過了一會兒，開場詞終於結束了，我們走下台同時我的心也放了下來。

我在台下看着表演的同學如此陶醉在這舞台上，我也開始進入了狀態，心突然放輕鬆了，我昂首挺胸地走向舞台，自信地説：“我們以熱烈地掌聲請出初一五班的同學。”舞台下響起了排山倒海的掌聲。我想這熱烈的掌聲應該有屬於我的。

時間隨着一次又一次的掌聲溜走了，才藝表演結束了，我和我的搭檔走上台，滿懷自信地説完結束詞。也為我第一次的主持畫上完美的句號。

在生活中只要我們勇於表現自我，那每個人都是生活中的主角。我相信，沒有綠葉的襯托，花兒會孤單寂寞，沒有星星的點綴，夜空會冷清單調。每個人都是人生之畫裏最美的色彩，每一個人都有一個表現自我的舞台，然而，有一個穿透一切的吶喊：“我也是生活中的主角。”

初一的生活作文 篇2

籃球運動是由美國馬薩諸塞州的體育教師詹姆士·奈史密斯博士發明的。那一年的冬天特別冷，奈史密斯所在的訓練學校缺乏在室內進行體育活動的球類競賽項目，他便從當地人用球向桃子筐投射的遊戲中得到啟發，將兩隻籃筐分別釘在室內體育館兩端看台的欄杆上，以足球為比賽工具向籃內投擲，按得分多少決定勝負。

這項運動很快在馬薩諸塞州風靡起來。不過，由於欄杆上釘的是真正的籃筐，每當球投進時，得有一個人踩着梯子上去把球取出來。為此，比賽斷斷續續地進行，缺少了激烈緊張的氣氛。

為了解決這個問題，大家紛紛開動腦筋，想出了很多取球的辦法。有一位發明家甚至專門製造出一種機器，在下面一拉籃筐就能把球彈出來。不過，這些辦法都沒能讓籃球比賽順暢起來。儘管取球的時間越來越短，但緊張的比賽還是一次次被迫中斷。

幾年後的一天，一個小男孩跟隨父親從一羣正在進行籃球比賽的人旁邊經過。看到大人們一次次不辭勞苦地取球，小男孩奇怪地問父親：“他們為什麼不把籃筐的底去掉呢？”這句話正好被一位球員聽見，他立即找來一把鋸子，把籃筐的底鋸掉，於是，困擾人們很長時間的取球問題就這樣解決了。

去掉籃筐的底，本是一件簡單的事，為何那麼多有識之士都沒有想到？説白了，因為我們的思維像籃球一樣被籃筐的底阻隔在了半空中。於是，我們盲目地去搬梯子，造機器……其實，世界上原本就沒有太複雜的事，之所以複雜，都是人為造成的。生活如筐，許多時候，我們需要的只不過是一把鋸子，來鋸掉那些阻礙我們的“筐底”。

初一的生活作文 篇3

生活其實也是有味道的，只要我們細細去品嚐，就會體驗到L“美味”的生活。在你心中，生活是什麼味道的呢？

生活有時候是酸的。有一天放學回家，我就發現家裏的氣氛有點不對勁。老爸沒有在廚房裏忙裏忙外的，而是坐在沙發上唉聲歎氣，爸爸，在一旁賠着小心。到底怎麼回事？我真是丈二和尚——我不着頭腦。原來媽媽今天參加優秀教師選拔，沒選上。媽媽心裏很難過，看着同事當選，媽媽心中自然是酸溜溜的。後來經過我和爸爸的一番“攻心戰”。他媽總算眉頭舒展了。可是我知道，我心中依然有個陰影。生活，有點惆悵和失落很正常嘛。

生活有時候又是辣的。因為我的眼睛近視了，爸爸規定，除了星期六和星期日外，不許我在看電視和玩電腦。今天放學回家後，寫了一會作業，媽媽去外面買點東西。我計算一下時間，媽媽連去帶回的，至少也得一個小時，你去打開電視看一看，好好過過癮，等媽媽回來之前再關掉，神不知鬼不覺。誰知道這些電視劇太吸引人了，我竟然忘了時間，直到媽媽“殺氣沖沖”的，站在我的面前，我才反應過來，糟糕！我被媽扣上了“人前背後兩面三刀”的帽子。哎！捱了罵不説，電視還被“封鎖”了。你説到底辣不辣？

生活有時候甜滋滋的。真是好事連連，在學校的創新作文比賽中我獲獎，校長還通報表揚了我。 我爸爸呢，更是有大喜事！爸爸被老闆加工資，原因是我爸爸在工廠舉行藝術比武大賽的時候過五關斬六將，成功勝出。為了表揚我和爸爸的精彩表現，媽媽今天特意做了紅燒排骨和清蒸鯉魚。我的老天，這些菜都是我最愛吃的。那天晚上我的肚子真是好好享受了一番。生活就是如此，甜蜜！

我知道，生活有時候並不如意，但是就是這些複雜的生活，讓我們的人生變得有趣起來，多姿多彩的生活，才叫美好生活！

初一的生活作文 篇4

小學畢業，已經許久，在初中的校園生活裏，頻添了幾分嶄新與陌生，兩個月的生活中，如同一瓶五味雜糧，酸甜苦辣，構成了多姿多彩的校園生活。

驚訝：進入了校園，第一件事就是發書，瞬間一大堆書摞得高高的'。語文書，英語書……比小學多了四五本書，過一會兒，比小學多兩倍的本子發下，沉甸甸的，更驚訝的在後頭呢！十幾本教輔資料，齊刷刷的發下來，令我們大吃一驚，提筆寫名字，手都快斷了。背起書包往家走後面好像揹着千斤重的東西，可憐我們瘦小的身軀！

緊張與酸楚：一個月過去了，我們迎戰春秋風，迎來了第一次月考。進入了考場，只有緊張的氛圍，教室裏瀰漫着競爭的火藥味。握着筆寫下去，好像每一下都肩負着重大的使命。好不容易結束了月考，又懷着忐忑不安的心情等着成績出來當老師在宣讀我的成績的時候，你猶如一個犯人，在等着法官宣讀判決書。聽到自己哪一門考了不及格，心瞬間涼了，鼻子一酸，真想哭，那一份酸楚只有自己知道。

温馨：融入了班集體，看着許多不認識的朋友與同學，主動向他們伸出橄欖枝，容集中。擁有了新的朋友，哭泣時，安慰你；遇到困難時，鼓勵你，快樂時，分享給你。當我們共同進步，獲得了一張張獎狀，全班都開心，快樂的笑聲迴盪在每個人的心靈，迴盪在教室裏。温馨的班集體洋溢着我們幸福的微笑。

快樂與酸楚，迴盪在自己心裏；緊張與驚訝繪在臉龐上，初中的五味雜糧去好好珍惜，好好擁有吧！

初一的生活作文 篇5

“吃得苦中苦，方位人上人”似乎昨天那響亮的口號還在耳邊迴響，讓我的思緒不由自主的想起軍訓生活的點點滴滴。作為一個初一年級的新生，第一次軍訓的滋味，就好似一個調味瓶，酸甜苦辣，令人回味無窮。讓我體會到，什麼是軍人，什麼是服從，懂得什麼是紀律。

酸——在操場上進行完會儀式之後，我們就要和朝夕相處的教官説再見了，想到這裏，心裏就酸酸的。五天的時間雖然不長，但是我們在五天裏結下了深厚的友誼。離別的那一刻，我們揮手道別，眼睛裏滿是不捨。那時，心裏好像有一陣陣酸酸的味道在飄着……再見了！嚴格教育我們的教官。

甜——唱歌是軍訓中不可缺少的部分。這天晚上，二排的教官，教我們唱一首歌，叫做《團結就是力量》。他們的幽默風趣和嘹亮的歌聲，那排山倒海之勢，讓人為之震撼。這首《團結就是力量》卻百聽不厭，聽着讓人意志昂揚，歡快的歌聲漸漸消去了一天的疲憊與辛苦，讓人心頭暖意陣陣。

苦——軍訓是苦的。苦在腳上磨出的水泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時累酸的腰間。儘管我們四肢痠痛，汗流浹背，卻依然要絲紋不動的站着軍姿。因為我知道，穿上那身軍服，我們就不再是爸爸媽媽含在嘴裏怕化了，捧在手心怕碎了的寶貝。而是一名小軍人了，在軍人的生活中，我們沒有豐富的課外生活，也沒有沉重的學習任務，只有那枯燥的訓練，嚴格的軍令。

辣——教官讓我們站軍姿，兩臂夾緊，全身繃緊，身體微微向前傾。烈日炎炎下，彷彿置身於火爐之中，而我們則像一根根木頭樁子，站得挺直挺直的。汗水侵濕了衣領，豆大的汗珠慢慢爬過我的臉頰。那感覺就像是吃了一大碗辣椒，全身上下燒得難受。“不禁一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”軍訓的生活讓我學會了獨立，學會了承擔。給了我克服困難的信心和戰勝挫折的勇氣。還讓我明白，從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來。