挫折的魅力七年級主題作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的挫折的魅力七年級主題作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

挫折的魅力七年級主題作文1

晉代詩人陶淵明獨愛菊花的隱居避世，周敦頤獨愛蓮花的“出淤泥而不染”，可我，獨愛野草那“野火燒不盡，春風吹又生”。喜歡它那頑強的生命力，喜歡它那不屈不撓的精神，喜歡它面對挫折時的勇氣與信念。

每一株小草從地下鑽出來時，必須要經歷的一課用自己的堅持與頑強，從堅硬的土壤下鑽出，有時遇到石頭，更要以自己弱小的身體與之抗衡。每一隻雄鷹在天空中展翅飛翔前，必須要經歷的一課是被自己的母親推下高高的山崖，在面對着粉身碎骨時展翅高飛。每一個名人在聞名全國之前，必須要經歷的一課是“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。他們在面對挫折頑強與堅毅打動着我的心，引發我一次又一次的深思。

挫折，是一把雙刃劍，有勇氣去面對它戰勝它的，可以從中吸取經驗教訓，不斷的進步，不斷的成長。無能的人在面對它時，只有一次次的退縮，一生註定的平凡，註定了祿祿無為。

猶記得當我一個人面對着陌生的人與陌生的環境時的恐懼，猶記得當我考試失利，一落千丈時的灰心喪氣；猶記得當我為了一道難題而困惑的愁眉不展；猶記得當我……每當這時，我便想起了那些人，那些物，想起他們在面對困難時的勇氣，想起他們那不屈不撓的精神。與他們比較，我還有什麼痛苦可言呢？我是幸福的，擁有明亮的教室，擁有父母的關愛，擁有朋友的支持。不必為了飢飽問題而擔心，不必為了沒有教室沒有老師而困擾，面對那小小的挫折，有了父母朋友的支持與愛，又算得了什麼呢？

我們常希望前方道路的筆直寬闊，卻常遇到轉彎與崎嶇，我們常希望種下的種子能五穀豐碩，卻常遇到旱災與蟲害。人生就是這樣的，有了失敗的痛苦才更能體現成功的喜悦。強者在面對挫折時不肯底下高高的頭，在不斷的努力下收穫成功，弱者才智慧在挫折面前屈服，留着眼淚歎息失敗的苦痛。我願做一隻破繭而出的蝴蝶，做一棵頑強不屈的小草，用自己的汗水與努力換取振翅飛舞時的喜悦與成功。

挫折的魅力七年級主題作文2

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

人無完人，金無足赤，每個人的一生都不可能絕對完美，任誰都會有成功，得意；但也有失敗與挫折，我們應用“天行健，君子以自強不息”的精神，善待挫折，直面挫折，讓挫折成為成功路上的墊腳石，踏着它，走向成功。

東晉的陶淵明，善待挫折，靠着自己內心“不為五斗米折腰”的意念，毅然放棄了做官，回到田間，過着自己耕種的日子。

唐朝的李白，善待挫折，面對着天子對其失寵，高聲唱道“我輩豈是蓬蒿人”，乘着月光，豪邁地離去。“天生我材必有用，千金散盡還復來”，再加上“天子呼來不上船，自言臣是酒中仙”，終究鑄出了詩仙——李白之名。

宋朝的蘇軾，善待挫折，面對“烏台詩案”，他臨危不懼，在獄中仍把酒言歡，後終究被釋放，但“烏台詩案”卻在歷史的長河中閃爍着蘇軾的豪邁與情誼。

善待挫折，就等於直面不幸，就等於直麪人生。任何人想成就一番事業，就必須善待挫折，在挫折中奮進，在失意中崛起，最終你將站在事業乃至你人生的頂峯。

有人曾説：“冬天到了，春天還會遠嗎？”，是啊，我們只要秉承着這句話，那麼雨過天晴後，就將會有彩虹的絢麗；暴風雨過後，就會感知到陽光明媚的美好；戰爭的黑暗過後，就會知道和平年代的珍貴。

大海無垠，那麼人生就好像一艘船，全靠自己的思維力度與時代的選擇來改變風向與前進。縱使海中有暗礁，有暗流，有危險，但那隻還不過是人生中小小的一個坎，如果這個小小的坎都過不去，那還談什麼人生的理想，又怎能實現人生的願望。只有經歷無數個或大或小的坡你就會發現在這大海中有一片陸地，那是生存之地，只有敢於善待挫折的人才能登上去，享受未來生命的美好與快樂。

人生中有挫折才有進步，有失意才有成功，讓我們為了明天的美好，善待挫折。

挫折的魅力七年級主題作文3

在我們的生活中，可能會遇到很多坎坷，挫折。但是，我們面對這些困難不要退縮，要勇敢的去面對那些困難，要有一種向前的精神。

曾經的我是一個很冷漠的人，而且不想去追求那些名次，因為我認為那些只是一種虛偽的表現。直到一次鋼琴比賽，使我徹底轉變了這個觀念。

那時一次很殘酷的比賽，還要分很多複賽，而我在剛開始時並沒有想參加這次的比賽因此我沒有報名，老師找到我問我為什麼沒有報名，我很不以為然的回答道：“我不想參加。”老師無奈的看了看我説：“這對你來説是一個很好的機會，而且你也有能了參加這次比賽。”我低着頭不語。老師見我不説話便説：“你子己好好想一想吧”便走了。

回到家裏，我躺在牀上想了好久，想到我剛剛開始學琴的時候，往事像電影膠片一樣浮現在我腦海中……在去年的比賽上，我坐在台下看着我的朋友走上台去領獎，她和我是在同一個年齡開始學琴的。在前年的鋼琴大賽上，我看見了我的同學得獎後開心的笑臉，我看到了他們獲得名次後快樂的'表情……不知道為什麼我的心了有一種酸酸得感覺，我好想去體驗一下他們的心情。於是我決定了……

第二天，我匆匆忙忙的去找到老師，自信的告訴她我決定去參加比賽了。我看到老師的眼睛裏充滿裏信任。

時間過得飛快，轉眼間比賽的時間就快到了。我也做好了充分的準備等待這比賽。到了比賽當天，我看了看我周圍的人，每個人都好像信心十足的樣子，但是我並不害怕因為無論結果是怎樣的我都可以接受我走到舞台上，盡我的努力來完成這首曲子。當我回到台下時，我看到了老師讚歎的表情，我也看到了我的好朋友小a快樂的表情，她過來拍了拍我説：“好樣的哥們。”我知道我獲得了成功！

這次成功改變了我曾經錯誤的觀念，我知道我們要有向前努力動力，我相信只要擁有向前努力的希望，就會獲得勝利的機會。只要我們肯努力就會成功。

挫折的魅力七年級主題作文4

每個人的一生都不會是一帆風順的，成長的過程中，我們會經歷成功，也會和挫折碰面；有幸福相伴，也有痛苦相隨。

記得四年級時，我參加了我們學校一年一度的“金牛杯”語文競賽，考了95分，得了一等獎。老師高興，家長高興，我也高興。這次比賽前，我作為種子選手，第一個被老師選中參賽。考試前，老師在網上給我們發了測試卷，並囑咐我們按時去做。可因為種種原因，我一直都沒做，其實説到底，還是我自己的主觀原因———那就是我根本不想做。我想去年我輕鬆地拿了一等獎，今年得個二等獎總沒問題吧。

沒想到考試時，第一題就把我給難住了———看數字，猜成語，好幾個不會，只怪自己平時積累的成語太少，真是書到用時方恨少呀！可能是第一題就不會，導致我失去了信心，只覺得後面的題目都很難。一道題想不出來，便換一題來做，結果這題也不會。就這樣，我從這題換到那題，再從那題換到這題。作文還沒寫完，下課鈴聲便響了，我只能草草結尾。交卷時，我幾乎絕望了，確定自己這次拿不到獎了，該怎麼向老師和家長交代呀？我沮喪到了極點。

成績出來以後，果然，我沒能拿到獎。雖然老師沒責怪我，但我依然很悲觀，總覺得媽媽會很失望，同學們也會嘲笑我。那幾天，我一直很頹廢，做什麼都打不起精神。

一天吃飯時，媽媽語重心長地對我説：“你這次沒考好，沒關係，重要的是，我們要找出原因，避免以後再出現這樣的失誤，媽媽相信你還是很棒的！”聽完了媽媽的話，我既慚愧又內疚，覺得自己對不起媽媽的辛勤付出。

那天晚上，我做完了作業，媽媽讓我把競賽的試卷拿出來，再認認真真地重新做一遍，雖然第一題還有幾個不會，但後面卻做得非常順手。經過媽媽的點撥，原先不會的也豁然開朗。做完卷子後，媽媽告訴我：“成績只能代表過去，驕傲使人落後。”是呀！我用自己的親身經歷印證了這句話。

這一次的失敗，使我受到了打擊，但也給了我警示，這何嘗不是一筆財富呢？因為，我在挫折中成長了。