六年級月考作文(精選15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級月考作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級月考作文1

昨天，我們進行了緊張的月考。下了考場，我的心裏有些不安，這兩天都在胡思亂想：“我能不能考好呢？會不會考的很差？”在這兩天裏，我的心總是忐忑不安，怎麼也無法平靜下來。

今天下午的第三節課，喬老師抱着一沓兒厚厚的卷子向我們走來，一臉沉重地對我們説：“這次月考，大家總體來説考的都不是很好。”我的心咯噔一下提了上去，心想：“媽呀，這次考的不會很差吧？！不行，我要相信自己的實力！”我試着放平自己的心態，可是不管怎麼努力，還是按捺不住緊張的心情。

開始髮捲了，喬老師説：“這次我要倒着髮捲。”這時候，我的心都快提到嗓子眼了，心情也變得緊張萬分，我可真希望慢點唸到我的名字啊！

老師很快就把90以下的唸完了，該念90分以上的了，我的心開始平靜下來，91分、92分、93分……當唸到95分以上的時候，我的心情開始激動起來。

當老師説“99分陳子琪”的時候，我激動萬分，高高興興地去領了卷子。

以後我要更加努力學習，爭取取得更好的成績。

六年級月考作文2

第二次月考結束了，我的成績從全年級第二下滑到了第九。

説"失敗是成功之母"，這不過是一種逃避的方式。最重要的是找到自己的不足。

我並沒有驕傲，知識學得不紮實。這是我落後的原因。在月考的當天，在髮捲子之前，我心不在焉地坐在座位上，不知應該幹什麼，看看上次考是得到全年紀第一的武林曉，她正在認真地看書上的重點，我拿起書看了一會兒就不耐煩了，我的凳子像個爐子，令我感到心煩意亂。

開始答卷了，我感到心裏有一隻兔子，怎麼也平靜不下來。我甚至拿起了第一次月考用的那根筆，希望它能給我帶來好運。

成績出來了，令我吃驚的是平常我最得心應手的語文居然只考了88。5分。這是我感到萬分的後悔，平日媽媽讓我看書我就是不聽。

月考之後，我沒有難過，而是有了更多的鬥志，月考只是過去，我要更好地面對未來。

希望看了我的作文的人，忘記過去的不愉快，勇敢地面對未來。

六年級月考作文3

今天我們進行了一場月考，在月考之前老師千叮嚀萬囑咐讓我們好好檢查仔細做題，可見老師很重視這場考試，月考試在下午，我對這次月考級高興又心裏不安，高興是因為終於能展示我的水平了；心裏不安是因為害怕考不好。在考試前我暗暗發誓我一定要努力，考出一個好成績。

考試開始了，先考的是數學，我大致一看題這麼簡單，但是做起來卻是困難重重，在做的時候一個個攔路虎出現在我面前，我臨危不懼，想起老師的教誨，遇到不會的題再看一遍題解題思路就在題裏，如果實在不會就做下面的，我靠着老師的教誨想出瞭解題思路，順利地答完題，答完後我不忘老師的教誨，多檢查後能多得分，我敢緊一題一題挨着檢查，檢查出了一個錯題，我此時真感謝我的老師多謝老師的教誨，不一會兒考試結束了，我真希望我能考好。

六年級月考作文4

試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環節。

語文試卷發下來以後，我真是後悔莫及。這次分數是我有始以來最低分，試卷上的錯誤反映出平時不足之處，特別是

作文

，被扣3分。

想起月考前，自己有點自負，根本沒把月考放在眼裏，沒有好好複習，多瞭解一些課外知識。當天晚上完成作業後，就去看電視，把老師吩咐複習的事忘得煙屑雲外。考試時，基礎知識沒鞏固好，思考的時間太長，到了作文題目，只好匆匆忙忙把它寫完，最後失分嚴重。

想到這裏，我下定決心書以後上課，一定要更加努力聽講。多看一些課外讀物增加課外知識，不能只學課本里教的內容。還要多做練習，加強基礎鞏固程度和作文水平，特別是稍帶理解性的題目，半點也不能馬虎。最重要的是，有時間應試多翻一番以前的課本，温習舊的知識，不能把所學的全部還給老師。

我想，做到這幾點，語文的基本功就一定會紮實，課外知識會更加豐富，作文水平也會提高，閲讀能力會得心應手，成績肯定會像坐直升飛機一樣啦！

這次月考使我反思了不足，明確了以後進步的方向，樹立了信心。我相信，以後考試我一定會取得更好的成績，不會辜負老師和家長對我的希望。

六年級月考作文5

在書桌前，揮舞着手中的筆，為着後天的月考而做着最後的衝刺。由於這是升入初中後的第一次考試，我和父母都很看重這次考試，媽媽更是買回了一大疊試卷，讓我訓練。由於期中考，學校便放了4天，讓我們自己複習，然而，這四天，就是我備戰的最後四天。

我興沖沖的回到家中，便開始了一天的奮鬥，媽媽一見我回家，便立即拿出了試卷，我一看試卷，立即心領神會地拿過試卷，開始了一天的奮鬥。我帶領着鉛筆戰士和橡皮同志走上了戰場，我先來到詞海，糟糕，我軍的戰士們和敵軍的錯字高混在了一起，怎麼辦？我靈機一動，我可以讓水筆戰士把錯誤的字給圈起來啊。就這樣，我順利的過了第一關。

第二關是多項式的計算。我不禁有些害怕，多項式可是最難算一步了啊。我周圍的橡皮戰士們連忙鼓勵我：“你看我們都闖過了第一關，這關算什麼。”我頓時有了信心，我三下五除二立馬戰勝了第二關。

第三關就是辨別正確的拼音。我揮舞着手中的長矛小將（水筆），“刷刷刷”順利過了其餘的幾關。我終於做完了測試。我放下筆，躺在牀上，想着後天的期中考。我一定要加油，為後天的期中考而做準備。

我希望後天的月考能夠發揮出我的能力，盡我所能。

六年級月考作文6

我們學生就像戰士，必須身經百戰，才能在戰場上以一敵百，今天，我們即將踏上戰場——月考。

在月考前夕，我們最愛的閲讀課被殘忍地剝奪，雖然我們心裏都有幾許不滿，但是，為了考試，拼了！就像語文老師説的那樣：“你喜歡的不一定對你有用，而你討厭的也不至於一無是處，生活就是這樣不如人意，你唯有接受。”在這句話的勉勵下，我們又重新進入狀態，努力地想把那些有營養的“枯樹葉”嚥進肚子裏。在下午第二節放學，戰鬥的號角吹響，我們提着“磨了一天的槍”，向考場走去，不一會兒，捲紙發下，我們懷着忐忑不安的心情，拿起筆，寫下自己確定的答案，可看到這一道題是我驚呆了：“是哪位數學家把圓周率定在‘3.1415956’——‘3.1415927’之間？”

我頓時懵了，考前根本沒看這段！只能抱着試一試的心態了，還記得老師講這段時是一個三個字的名字，首先，A排除，這時，我才明白人生最痛苦的，就是徘徊在B和C之間，如果選錯，失望會更大！在時間的催促下，我毅然選擇了B。

考試結束，我們聚在一起一邊討論一邊觀賞着那已經綴滿星星的夜空，最讓我高興的，還是那道題的正確答案——B。

六年級月考作文7

月考的分數自己考得太差，這是星期五，這次考試，我考的並不是很理想。其實英語卷子説難也不難，可是因為粗心，做錯了不少，因此失了很多分，這次閲讀我錯了很多，足足失了20分，閲讀其實不太難，班裏還有的同學閲讀沒扣分，只不過是我自己沒有認真做。

這次的數學成績我也沒考好，本認為十分容易的題也考得十分的不好，失分幾乎全失在了填空和選擇，我認為填空和選擇這些題是難不倒我的，可是我小看了這些題，所以才考得不好，這次的語文我考的也不好我沒有發揮我的水平來!這次考得內容全部都是第五單元的古文部分，可是我們正學着現代文，以前學的早忘得一半了，還是因為我沒有做到及時複習。

這次考試不一定排名，但我自己很清楚如果萬一要排名，我自己會排在處的階段，初二是一個關鍵的時期，我絕不會把自己放在後面，我一定會加油的，爭取上350名以上。

六年級月考作文8

今天下午，我們又舉行了一次月考，這次的月考卻不如往常一樣。

月考的前一節，老師説了一下每人所在的考場，我幸運的被派到了會議室考試。因為我去會議室拿過捲紙，知道新會議室全部都是真皮座椅，而且桌子也很舒適，從來沒能像到我能在那裏考試，所以我非常高興。

開始進入考場了，我懷着激動的心情，可是沒成想到，我們那一趕人進到了老會議室。老會議室我是知道的，那裏連個板凳都沒有，只能搬個板凳去蹲到地上寫，蹲上兩個小時，還不蹲個兩腿發麻，腰痠背痛的？於是我又開始羨慕留在教室裏的同學。

開考了，大家都蹲到地上，專心致志地寫起作業，直到鈴聲響起後，要交卷了，我蹲的時間太長，連站都站不起來了，還好前面的一位同學好心的拉了我一把，要不然我就要被“釘”在地板上了。這次月考更悲催的是考完數學沒有活動活動筋骨就又開考英語了。

這次月考，太不近人情啦！

六年級月考作文9

唉！討厭的月考又來了，每次都會因為成績不好而是家長和老師的批評，我下定決心這次月考一定要考好。今天下午考數學和英語，我比較拿手的是英語，可先考的是數學，可一定要努力啦！

捲紙一發下來，我便認真審題，隨着小喇叭聲音響起：開始答題，我沒等聲音落下就開始答題。

第一大題：填空。咦！這裏怎麼有個五年級的題目，我一看試卷的名字：六年級月考卷。一定是老師考我們的，可是突然想不起來了，還是先做下面的吧！

第二大題：判斷。這道題難度不大，很快就做完了。

第三大題：選擇。是誰先發現圓周率的，我想了想，應該是祖沖之吧！便毅然決然的寫下了答案。

第四大題：計算。老師説只要是計算出錯，都要捱打，咦！那可不好，我這尊貴的手怎樣能受這樣的待遇，想到這可怕的結果一定要認真做。

第五大題：畫圖。好簡單，我們班的人應該都會。

第六大題：應用題。這道題得分最高，只要做對一道就能得五分。

我又開始研究那道題，我揪着頭髮，撓撓頭，可就是想不起來這道題怎麼做，我靜下心來，在演草紙上寫寫畫畫，終於算出來是十次。

希望這次能考個好成績，讓老師家長都高興一回。.

六年級月考作文10

這六年的小學生活馬上就要結束了。回顧這六年的小學生活，還有一件事讓我很後悔。

那是在一天下午，我和小張、小毅一起拿卷子去複印，給全班考。由於這張卷子太大了，我們只有把所有題目的內容縮小一點，再印。我們先印了一份出來看效果，可我們並不知道老闆把這一份也算在64裏了。算子裏面不要緊，可我們卻把原來的那張原卷弄丟了。當第二天老師叫我們把卷子交上去時，我們一個叫一個交，可誰都沒拿出來。我的心裏“咯噔”一下，想到：完了完了，這下糟了。這張卷子別的老師還要用呢，現在卻被我弄丟了。老師叫我們去複印店看看，可我們清楚地記着原卷被我們拿走的。”唉，死馬當活馬醫吧!走，去看看。“我説道。可一到打印店，結果和我們預想的一樣——卷子沒在。回到學校以後，我們被罵了一頓。如果我們再早不到，就得去教育局拿。第三天，幸好小毅及時找到，不然……

雖然這卷子是找到了，但這件事讓我有不少感受：如果我們在走路時肯留心一些;在數卷子時多數幾遍;不把看效果的那一張放在旁邊……總之，只要我們多留心、看仔細、不圖小便宜，這一切就都不會發生。

六年級月考作文11

月考成績出來了，我竟然還笑得出來，這是為什麼?我自己也搞不明白。同學告訴我:這是樂觀主義精神。成績並不是最重要的，重要的是要把自己的心態調整好。

想到了董樑的忐忑不安，想到了張晗宇的愁眉苦臉，也想到了劉紫薇的哭泣……以上與我的表現形成了鮮明的對比。心態影響了一個人的發揮，可能也影響了一個人的一個階段，在我看來，心態要放在第一位。

還是來總結一下成績吧:語文拿到了升入初中以來前所未有的96分，田老師的教學方法讓我很是喜歡，真的要好好謝謝他。數學，敞開了説，87分，我又犯了小學三年級時的低級錯誤，抄得數忘加單位、看錯題，前一項就為我拉走了7分，使我的數學成績再次低於90分。英語，我辜負了魯老師對我的期望，只得了91分，雖説有3分是給我改錯了，該得94分，不過那6分也有不應失去的。綜合是四門當中分數最高的——98分。生物扣掉了2分，看來複習時重點沒有複習到，努力啊!

有一句話這樣説:“只要你還在地球上，就不要把自己看得太高。”對於我，應該是:只要成績還沒有出來，就不要把自己看的太好。期中考試我要克服一切不正常的心理阻礙，向自己的`目標衝擊!

六年級月考作文12

月考第二天第四課，英語老師滿面春風地走進教室，我高興地想：看來這次我們一定考得不錯。因為平時英語老師每次走進我們教室可都是沒有任何表情的我正開心時，老師開始報分數了“帥昊天95分，蘇晨靚97分，宋琦？……”我的心似乎已跳到喉嚨口了， “91分！”我驚呆了，本以為最差也能拿到95分的我，這次只考了91分！昨天我還對媽媽吹牛説這次英語特簡單，我準拿100分呢！現在的成績，這怎麼向媽媽交待呀！

今天可真是雪上加霜，語文也只考了93分，有許多不該錯的連自己也大跌眼鏡。就説改錯別字吧！一下子就錯了兩個，還有寫成語一項，一下子就被扣了4分，這都怪我平時看書不仔細，走馬觀花，好詞好句不多看幾遍，這下又要挨媽媽的嘮叨了！

數學，也別提了，在四年級時數學可是我的強項，這次卻名落孫山滑到了中上游。這是因為在考試時，沒有認真思考，才會把本應該用簡便方法運算的題，做複雜了，仔細一想：才發現錯得多麼幼稚，多麼可笑。

六年級月考作文13

今天中午的時候，數學李老師宣佈了數學考試月考的考試成績。

數學李老師是從低分往高分念得，當唸到“馬昊天”是我的同桌得的分數是84分時我還以為念到了“馬文穎”呢！因為我和我的同桌都姓“馬”呀！把我嚇得渾身大汗的、大驚失色的。但是等數學李老師唸到是我的同桌的時候我才鬆了一口氣呀！

等唸到95分的時候我就知道我是好成績了。因為我最害怕的是數學李老師把我的數學組長給撤掉了，那我就會很傷心的。等唸到98人的時候終於唸到了我自己的名字，我高興地把自己的卷子領回座位上。雖然我退步了兩份，但是能得但這樣高的分數我還是挺滿意的。

我覺得這次月考雖然我得的分數很高，但是我錯的一點都不應該。下一次我要重點注意一下，要細心、認真一些，爭取得一百分。

六年級月考作文14

今天爸爸問我不為什麼語文只得了80分，月考後我到底有何感想？這一連串的問題我一時半會兒還有點答不上來，只好低頭不語。

到了晚上，我靜下來想了想：我英語得滿分，數學粗心大意錯了一道口算題目，得了99分。這兩名還算可以。但語文卻只得了80分，只達到班上的平均分。於是我從書包裏拿出語文試卷仔細看了看所錯的題目，想從中找出原因。當我全部看完時，我終天明白了，這次語文失敗的原因。是因為我平時讀課文沒有認真，沒有仔細看生字，把以字詞撐握得不牢固。又加上我平時做作業養成了拖拉的習慣，所以一碰到閲讀理解的時候考試時間就不夠了，為了趕時間就沒有認真思考，在上面亂塗，這裏失分率是最高的。我深刻地認識到了自己的錯誤，後來向爸爸誠認了錯誤。爸爸聽完了笑着説：“既然你知道了，那麼以後應該怎麼做？”我慚愧地低下了頭，並且小聲地説：“以後我會注意的。”

通過這次月考，我認識到了要想讀好書，必須腳踏實地，認真刻苦地學習。我一定會吸取失敗的教訓，爭取在以後的學習中取得更優異的成績，來報答我的爸爸、媽媽、和老師。

六年級月考作文15

“分分分”學生的命根，果然如此，我懷着熱情的心情去迎接那令人忐忑不安的語言試卷，當卷子放到我的面前時，我的心已經提到了嗓子眼，想想餘老師那緊鎖的眉頭就知道來應接我的不是那令人會心一笑的“95”，更不是激動人心的“105”慢慢睜開雙眼，果然一個鮮紅的“89”立刻就把我變成了一座石像，熱臉貼了冷卷子，我呆在那裏，目不轉睛的盯着手上那令我心痛的試卷，想着能不能再擠出一兩分來，可就是找不到，

“幾家歡喜，幾家愁，”果然如此，看着那些談笑風聲，臉上洋溢幸福笑容的同學，還有他們那昂着頭，挺着胸的高分，又想起被垂頭喪氣的低分纏綿的我，唉有氣無力的長歎一聲，拖着我那沉重的卷子走向我的座位，憂鬱的氣息在我心中放肆的漫延，怎麼也控制不住，最後化作幾滴淚水在眼眶內打轉，望了望穿外，太陽遊走在樹枝與白雲之間，今日卻沒有了昔日的燦爛，風依舊颳着，卻比昨天放肆，一切似乎停止了，只剩下我和我那悲慘的分數，抹去眼角的淚水，再次以百分之二百的信心準備迎接下一次月考！

但願下次我不再進入“愁家”！