二十年後回母校六年級作文6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的二十年後回母校六年級作文，歡迎閲讀與收藏。

二十年後回母校六年級作文1

我今年31歲了，在一家房地產企業當着工程師。每當我路過一校園，聽到朗朗書聲時，就會想起曾經教我做人的母校。於是，我下定決心，決定回到自己的母校好好欣賞一番。

剛進校門，真可謂是鳥語花香，生機勃勃、枝繁葉茂。這時，我才回想起我們以前那片被人踩得死氣沉沉的綠化帶。

這時，我瞟向了操場。我發現雖然有人摔在了地上，但他們像若無其事，彷彿一點也不痛，還像皮球一樣地彈了起來。好奇心促使着我去操場一探究竟。來到操場後，於是我假裝摔倒，隨即感受到了一種能量磁場是我懸在半空中。如果強行接近地面，是你反彈到半空中。

我來到了衞生間，現在的這裏與以前的衞生間截然不同。以前的衞生間臭氣熏天，每個人進來都要捂着鼻子。而現在，進衞生間幾乎是一種享受，人們不再捂着鼻子，而是盡情呼吸着香氣，因為衞生間裏安裝了換氣系統，只要臭氣一達標，機械手就會噴清香劑，香氣就會佈滿了整個衞生間。

來到了教學樓，便聽到了一陣鼠標點擊的聲音。原來學校為每一位學生配備了一台電腦。老師也不用拿粉筆一筆一畫地寫字了，老師只要在屏幕上輕輕地滑動就會有一個字出現在我們眼前。只要用這個橡皮擦按住這個圖標，再用手滑字，字就會神奇般地消失了。

這就是未來的世界，那樣的美麗，那樣的便捷。

二十年後回母校六年級作文2

二十年前，我因為收到加拿大的邀請，決定移民到加拿大，完成我的學習生涯。二十年後，我已是一位著名的高級眼科醫生，終於得到加拿大政府的批准，回到我的母校。

我騎着白雪飛向祖國，白雪是一匹飛馬。一分鐘後，白雪停在學校門口。過了一會兒，白雪銜來一封信。打開信一看，哦！原來是母校邀請我上一堂公開課，教孩子們怎樣保護好眼睛，在學校裏的木棉樹下等校長，她會帶我去課室的。課後，還有同學聚會。安頓好白雪，我輕輕碰一下校門，校門就開了。果然，學校的u形廣場裏有一棵很大的木棉樹。我在樹下覺得挺無聊的，誰知木棉樹先發話了：“真的是你嗎？我可是看着你長大的……”我驚呆了，廣場上沒有人呀！難道是木棉樹……木棉樹又發話了：“真的是我説話，我們植物被植入説話芯片了……”我弄明白了！校長來了，哦！原來校長是我們的同學王宗媛。她帶我去了課室，咦？怎麼沒有粉筆和黑板？往日的桌子上多了一部電腦，和一副眼鏡，教壇也一樣。我上網查了一下資料，哦！原來現在學生們不用揹着沉重的書包，只要帶一個學生卡就可以。裏面記載了所有的課文和老師的作業，那副眼鏡是“防近視眼鏡”。課後，聽説開同學聚會的地方就在以前的教室，我坐上電梯兩秒鐘就到達四樓了。我來到教室，有很多同學在等待同學聚會的開始。我看見了以前的班主任——徐老師，她衰老了，沒有了教我們時的美麗，黑髮中有幾根銀髮。我覺得有些悲涼。同學聚會開始了，以前教過我們的老師都來了。

第二天一大早，我要回加拿大了，父母還在等着我。老師和同學們一起為我送行。白雪一躍，就消失在空中了。我的心起了許多門號，我還有機會回來嗎？那是什麼時候……

二十年後回母校六年級作文3

二十年後我在紹興某企業當董事長。有一天我突發奇想，二十年後的母校是什麼樣子的？想到這兒，我馬上動身去母校。

不一會兒，我回到了母校。只見原來的大門不見了，咦，到哪去了呢？我向學校走去，發現前面有堵玻璃牆，擋住了我的去路。正百思不解其解的時候，從學校裏走來一個又高又瘦的人，他走到我面前，伸出手來和我握手，真納悶他怎麼跟我握時，他的手竟穿過了那堵“牆”。並把我一把拉過了玻璃牆，啊！原來他是我的同學馮佳豪。我們手拉着手邊走邊談，他告訴我現在做校長了。進了門，我看見了教學樓，生來仔細的我發現這幢教學樓在緩緩地向右旋轉，原來教學樓的石板中是太陽能電池，玻璃是太陽能玻璃板，電聚在太陽能電池中，多餘的電供陰天使用。教學樓旁是體育館，體育館裏又分許多小館，如：籃球館/足球館/排球館/拳擊館等等。我不知不覺進了跆拳道館，因為能讓學生體驗跆拳道的精華，又能讓小學生防身，所以裏面有許多學生在那裏練習。出了跆拳道館來到了圖書館，裏面有許多台電腦，學生如有問題就可以在電腦中尋找到他們所需要的資料。

看過讀書的地方我又漫步在學校的花園，裏面什麼花都有，十分美麗。池塘裏都是紅鯉魚，小橋上有爬山虎，亭子架上有葡萄滕，小朋友們可以在裏面讀書，背英語或玩一些遊戲......

啊！二十年後的母校真美好啊！

二十年後回母校六年級作文4

母校是一個神聖的地方，那裏有我們童年的回憶，那裏記載了我們的小學時光，母校陪伴我一起長大，所有的人，都有一個曾經學習過六年學校，那就是母校——小學！

二十年過去了，今天我又重返母校，剛進校門口，我看到的依舊是那個温馨的家園，同學們仍然在操場嬉戲玩耍，但是具有變化的是，學校變大了，變得那麼寬敞，教學樓又穿上了一件新衣，那個滿是灰塵的操場，也穿上了毛茸茸的綠衣服。曾經教我六年的`老師，也已經退休了，我敬佩我的老師，雖然他每天上課時不帶一點兒笑容，但是他為我們的學習做出巨大了貢獻。

我見到了校長先生，校長先生顯得比原來老多了，但是臉上依然掛着笑容，校長先生也很熱情地歡迎我再次回到母校。他帶我參觀了一下，我發現，學校裏不僅只有教學樓和操場改變，變化更大的是，學校跟上了時代的步伐。教室的門，是純電動的，只見校長先生手裏拿着一個遙控器，按了一下，門自動就開了。我進入一間教室，往牆上瞄了一眼，發現每間教室裏都有空調。每間教室都有自己的特點。我進入的這間教室是以粉紅色為主的。牆上貼滿了學生的作品和班歌等。校長先生又帶我來到了體育館，校長先生説這個體育館是近年新建的，裏面有各種健身器材，還有一些像兒童樂園裏的東西之類的，應有盡有。

我喜歡我的童年生活，喜歡我的母校。

二十年後回母校六年級作文5

又是一年秋天，徐徐的微風吹拂着路上行人的臉龐，令人感到十分愜意。

現在的我已有了一番成就，成為了某市一名小有名氣的律師，好容易盼到公司休假，我決定回故鄉看看。

我獨自漫步在故鄉那陌生而又熟悉的街道上，這時，我忽地瞥見一行字：解放路小學。這不是我曾經的小學母校嗎，回想起曾經天真爛漫的一幕幕，我不禁熱淚盈眶。我向門房大爺打了招呼，滿懷期待地邁進母校的大門。

一轉眼，二十年過去了，母校的變化真大呀：一棟棟樓房，全部刷着亮麗的綠色無毒環保油漆，操場乾淨地看不見一片紙屑，曾經我和同學們一起栽種的一棵棵小樹苗，如今都已成為參天大樹，它們挺立在操場上，像是堅守崗位的戰士一樣守護着這充滿歡聲笑語的學校。

我剛一走進教學樓，耳邊立刻響起朗朗的讀書聲，那聲音清脆明亮，一個班接一個班，就像是一首首壯懷激烈的交響樂，沒有一丁點不和諧的聲音。我多麼懷念那段純真的讀書時光呀！可時間不會倒流，歲月不會重來，我已步入社會，再也找不回那個天真無邪的自己了。

我走出校門，深情地望着那行大字：“解放路小學”，那是承載了多少歡聲笑語的地方，那裏有着我數不清的美好記憶，現如今我已成年，但我用永不會忘記這個曾經培育我，教我做人的地方！

我愛你，母校！

二十年後回母校六年級作文6

二十年了，我已經是一位家喻户曉的科學家，剛剛被評為“全國科學技術傑出貢獻人才。”為了感謝母校的培育，我乘坐太陽飛車來到日思夜想的樂安實驗小學。

飛車剛剛降落，我一下了就驚歎呆了：以前的教室呢？操場呢？怎麼全不翼而飛了，展現在眼前是就只有一幢潔白的大樓直插雲霄。正當我二丈和尚摸不着頭腦時，聽到後面有向我招呼聲。“嘿，曾一昕，你這個大科學家回來探親了，我特意在這恭候你呢？忘記介紹我了，我是這兒的校長。”太意外了，説這話的是我小學同學陳李燕宇！

接着我們興致勃勃地參觀了教室，陳校長説：“這塊黑板是觸屏式的，不用粉筆，直接用手指寫就行。除此以外，還具有錄音功能。如果學生上課沒聽懂，按一下旁邊的紅色按鈕，黑板會把老師講的內容重複一遍。”

她又帶我來到一張課桌旁，滔滔不絕地講了起來：“這是多功能環保課桌，桌子是由廢舊垃圾壓縮而成。裏面安裝了一塊芯片，也是一個電子書櫃，世界上所有的書裏面都有，需要哪本書，只要發出一個指令，它立刻會在平面上給你呈現出來，學生書包也不用帶了。”

“你知道操場在哪裏嗎？”“操場！這隻有一幢大樓，哪有操場？”“你站好，我馬上送你去操場。”只見她按了一個鍵，我一下子感到被彈了起來，天花板打開，我被彈到了空中，落在了一片草坪上。“這就是操場。”我一看，一大片白雲在我旁邊飄蕩。“對了，你別以為這是白雲，這其實是人造棉花糖。”説着，她啃起“白雲”來。我也啃了點，甜絲絲的，真好吃。

啊，母校，二十年不見，你的變化真大呀！