【必備】六年級我的小夥伴作文9篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級我的小夥伴作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級我的小夥伴作文 篇1
你看張山那呆頭呆腦的傻樣！可是“人不可貌相”張山那雙手巧得很呢！不信你聽我説。
有一次，我從市集上買來一塊黃泥，就把張山拉到我家來，拿出我新買的泥人“天外天”—縣太爺。張山看了説：“行啊還真像九品芝麻官。”我把右手靠在張山的肩上説：“哥們，就找這個做吧！”張山點點頭，從我的寫字枱上把泥人捧在手裏觀察了一會兒，就拿起黃泥在台上滾了滾，揉了揉，捏了捏，三下兩下縣太爺的身子就要誕生了，他又拿起刻刀把雙臂刻好，張山左看右看，上看下看把凹凸不平的地方刮掉，又在縣太爺身上刻了些花紋。他又揪起一塊黃泥，在桌子上團了團，搓了一個團，這便是縣太爺的頭，張山又抄起刻刀把縣太爺的五官刻完整。不一會兒，一個滑稽可愛的縣太爺誕生了，他再把鐵絲做成官帽，這個作品就完成了。我張山説'：“哥們，你真是巧手張山啊！”
後來張山還獲得了獎。最後我在家苦練做泥人。我曾經請教個他，每次他都耐心的幫助我。
我給張山起了個外號“泥人張”我對自己説：“要繼承泥人張，超個泥人張。
六年級我的小夥伴作文 篇2
午後的太陽照耀着明亮的房間，這裏住着一位十二歲的學生，而房間裏卻有兩個人在有説有笑地談着，時不時還爆發出一陣大笑。
這兩個人就是我和老朋友姜柏煬。我認識他時是一年級，到現在也有六年，真的可以算老友了。他有一張方方的臉，一眼看去有些呆萌。而接觸深了，你會發現，他其實還是很好相處的。他很愛開玩笑，一般都是笑着的。
他性格很直率，對喜歡的人就是喜歡，討厭的人就是討厭。例如有人來欺負我，他總是會在前面為我“擋傷害”，而碰到討厭的人，他不會隱瞞在心裏，直接會説出來。
他其實也很好學。我和他是“師徒”關係，每當他碰到不會的數學題，不像有的人會直接抄答案，而經我一下點撥，他就恍然大悟，“哦哦”地跑去做題了。
但他最大的特點是：對朋友的真摯。比如上次他邀請我參加他的生日會，我答應了。但我臨時接到通知那天要參加比賽，我只好滿帶歉意地跟他説：“我要參加比賽，可能會遲到半個小時到。”他只説了五個字：“沒事，我等你。”雖然我認為這可能是他隨口一説，但還是深受感動。可是沒想到的是，當我趕到的時候，他真的站在寒風凜冽的門口等我！頓時深受感動啊有沒有。我問他站了多久，他平靜地回答：“大概半個小時吧。”我有點想哭的衝動。他的生日，卻為了我晚半個小時……
他的真摯感染了我，所以現在我們是最好的朋友，沒有之一。
六年級我的小夥伴作文 篇3
“包子”是我的好夥伴，“包子”不是綽號，而是代號，就像他叫我“瓶子”一樣。
“包子”很瀟灑，長着厚嘴脣，招風耳，一字眉，大眼睛，身材高大，體態勻稱。他是個運動員，也是個淘氣包。他為人正氣，稍有點衝動。他一會兒嬉皮笑臉，一會兒又氣急敗壞……，不管怎麼樣，他都是我的好夥伴。
校運會開幕了，身為體育委員的“包子”迫不及待地磨拳擦掌，不一會兒，只見他神采奕奕地站在了起跑線上。“砰！”發令槍響了，“包子”也隨着響聲起跑了，他的步伐像飛似得開始加速了，他甩開了對手，遙遙領先，“唰”像一陣風似得衝到了終點。“包子”輕而易舉地奪冠了，他是我第一次親眼所見的“飛人”。
然而，對“包子”而言，“頭腦簡單，四肢發達”，是對他最大的威脅。數學是這位運動員的軟肋，他一看見作業本上的數學題目就頭疼。是啊，真拿他沒辦法，只好讓我這個數學組長來開導他。不出兩個星期，他對數學題就有興趣了，也有自已的思路了。從此我和他取長補短，我教他數學，他告訴我體育運動的技巧，由此可見，“包子”的頭腦並不笨，只是缺乏指點。
“包子”有時會很衝動，一旦有人提到吃包子這個詞，就很生氣。“包子”在節假日會邀請我們去街上玩。他一會兒樂悠悠的談笑風聲，一會兒又掏出錢包大方地請客。和他在一起，有一種無拘無束的感覺。
我和“包子”早在幼兒園時就認識了，快九年了，我們的友誼天長地久。無論何時何地，他永遠都是我的夥伴。因為他熱愛運動，講究義氣，我從他的性格中看到了許多。“包子”雖然不是個十全十美的人，但是他是我的好夥伴，我最真摯的夥伴。
六年級我的小夥伴作文 篇4
放學了，在回家的路上，我看到了我的小夥伴。我從媽媽的車上跳了下來去找她玩。媽媽説：“你玩會兒，10分鐘就要回來。”“知道了”。玩着玩着10分鐘很快就到了，我便往家走了。在離家不遠的地方有一隻小花狗，小花狗的前面有一個骨頭，小花狗飛快地往有骨頭的方向跑去。
小花狗跑的方向也正是我走的方向，我以為小花狗要來追我，我就飛快地跑到我住的那幢高樓的門裏。小花狗以為我要搶它的食物，也跟着我跑了過來。過了一會兒，我看小花狗好像走了，我就從門裏走出來。唉呀！小花狗就在離我一米遠的地方，我敢緊把門關上。透過玻璃，我看到了小花狗，它好像在説：“出來，還我的食物。”我根本不理它，它只好垂頭喪氣地走了。見小花狗走了，我也快速的走回了家，以防小花狗再跑回來追我。回到家後，我心想幸虧幸虧沒有被小花狗追上。
六年級我的小夥伴作文 篇5
我在班裏人緣極好，有許多“鐵姐們”，她們和我就像是形影不離的親姐妹。今天，我就“百裏挑一”，挑了一個要好的小夥伴，讓你們認識一下她吧。
她，長着一張白裏透紅的臉蛋，一雙小小的眼睛卻炯炯有神，小巧玲瓏的鼻子，加上一張櫻桃小嘴，簡直美的不得了。苗條的身材，高高的個子，配着那張潔白無瑕的.臉，就像是仙女下凡。
耐心鑽研
記得有一次，我看見她和張皓天正在激烈地討論着什麼，於是，好奇的我跑過去看了一番究竟。原來，他們是在討論數學題呀！我疑惑地問：“你們在討論什麼數學題呢？”張皓天給我出了一道難上加難的數學題，我看了半天也沒看明白，反而頭昏腦脹。我友好地問她：“你會嗎？”她幽默地回答：“No，no，no。”説完，就去請教張皓天“大師”，張皓天耐心地給她講解，她認真地聽着，遇到聽不明白的地方，就會眉頭緊鎖，埋頭思考。我聽着張皓天的講題方法，腦子裏一點思緒都沒有，反而還很厭煩、急躁。於是，我一甩頭髮走人，可她卻一點也不毛躁，一點也不着急，只管認真思考這道數學題，那股勁頭兒彷彿有一千個人在耳邊吼叫也聽不到，非得把這道題解答出來不可。終於，她舒展眉頭，開心地笑了起來，因為，她成功了。看着她的樣子，我想：她那種耐心鑽研的精神真值得我去學習。
樂於助人
她是我們小夥伴當中的“品德模範”。那天，我正準備拿文具盒去寫作業，可掏了書包半天，也沒掏出來，我害怕地想：不會我的文具盒忘帶了吧。看來我真是一個“先知”，文具盒真的沒有帶。我眉頭緊鎖，考慮下一步該怎麼行動，可冥思苦想了好一會兒，也沒想出個好辦法來。正在這時，我的“救星”來了，她彷彿知曉我的心思，和藹可親地問我：“你怎麼了？”我“悲哀”地回答：“文具盒忘帶了。”她考慮了一下，借給我一支筆説：“我就這一支筆，你先用吧，我作業快寫完了，你寫完我再用。”當時，我聽了她的話想：她的作業都不寫，把筆借給我，讓我先用，這種捨己為人、助人為樂的精神真值得我去學習。我用着她的筆，把字一筆一劃寫得很端正，老師為此還表揚了我，我想：應該表揚的是她呀，要不是她，我作業還完成不了呢，你們説是嗎？
心繫班集體
她還是班裏的積極分子，什麼活動都少不了她，處處都可以看見她的身影，記得有一次，我們班要辦黑板報，老師在班裏問：“誰想參加辦黑板報的活動呀？”老師話一出口，她就把手高高地舉過頭頂，是為了讓老師注意到她，老師果然讓她參加了辦黑板報的活動。她是我們班寫粉筆字最好的，獨一無二，絕世無雙的。於是，她每天都來學校很早，就是為了儘快把黑板報完成，終於，黑板報辦成了。我跑去一看，驚叫起來：“哇，秀氣端莊的大字把黑板報映襯的這麼大方美觀。班裏同學見了，都紛紛稱讚她，連老師也高興得不得了，都説是給咱們班添彩了。我看着這個畫面想：這都是她的功勞呀，是她費盡心思，一筆一劃寫得呀，她一定是想讓我們的班集體變得更加出色，更加優異，更加美好。她心繫班集體的精神值得我們所有人學習。
説了那麼多，你們知道這個學習的模範是誰嗎？她就是我的小夥伴——李璇。
六年級我的小夥伴作文 篇6
我家原來有一隻可愛的小倉鼠，那是在我上三年級時，媽媽的朋友送的。在它被送走之前，可是我最好的小夥伴。
小倉鼠有一身雪白的絨毛，背上有一道淺褐色的斑印，顯得它十分自信、瀟灑，對未來的生活充滿希望。小倉鼠還有四隻小爪子，每個爪子上都有四個手指頭，指頭上還有隱隱約約的“指甲”，使嫩肉色的小手指頭顯得又細又長，可愛極了！
我最喜歡小倉鼠那一雙“黑豆”眼了，圓溜溜的，中間還有一絲白點，使人一見就生愛慕之心。每當它用黑豆眼看我時，那種友好善良的感覺，立即會湧上心房，那時就是我最喜愛它的時候。最奇怪的是，這隻小倉鼠竟然沒有尾巴，在屁股上方只有短短的毛，毛兒梳理的十分整齊，它一定是個愛乾淨的小倉鼠吧！
小倉鼠最大的特點就是愛跑步，尤其是在夜間，媽媽告訴我，那是它在減肥。夜深人靜的時候，小倉鼠跑啊跑啊，桶狀的跑步機不停地轉，我擔心總有一天會被它跑壞的。小倉鼠高興的時候還會打滾呢，圓圓的肥身材，一打起滾來，胖嘟嘟的，像個小肉球，簡直好玩極了。相反，不高興地時候，它就會把木屑蓋在身上，躲起來，誰都不理睬。有一次，我不小心碰疼了它的小嫩爪子，無論我怎麼逗它，它就是躲在木屑底下不理我。我左搖右晃，把大部分木屑都倒出來，只看見小倉鼠正躺在一角睡覺呢！看到它這個樣子，真叫我哭笑不得。
時間流逝的極快，我上六年級了，沒有時間照顧小倉鼠了，爸爸媽媽就把它送到寵物管理所。儘管我非常不捨的，但是想到那裏有它的同伴和它在一起生活，小倉鼠一定會更快樂，用媽媽的話説是“有了一個更好的歸宿”，我就放心了。
再見了小倉鼠，我真想大喊一句：小倉鼠，你是我最好的朋友。
六年級我的小夥伴作文 篇7
我家有三種動物，分別是金魚、小狗和烏龜。第一個來我家就是金魚了。這些金魚有許多品種，有水泡眼魚、珍珠魚、清道夫……清道夫它能把別的魚拉出的糞便給當成食物給吃了。一開始這些魚都活的好好的，可是不知道為什麼這些魚的身上長了白色的點點，感覺像發黴似的，即使是把藥投下去這些魚也沒有好點，三四天後，這些魚都死掉了。又過了幾天，媽媽有從市場裏買了些金草魚回來。
第二個來我家的是小狗，我和爸爸給它取了個名字，叫“小k”。“小k”它一身烏黑烏黑的毛、水亮水亮的眼睛，靈敏的耳朵。它還特別調皮，每當我的家人一會來，它就粘在我們的腳邊繞來繞去；有時又特別盡職，當陌生人來的我們家的時候，它就衝着那個人狂叫，家裏人趕緊出來阻止。
最後一個來我家的就是烏龜了，我家有兩隻烏龜，一隻叫“小烏”，一隻叫“小龜”，“小烏”剛來我家時左顧右盼，好像在把這個“新家”看看遍，而“小龜”卻縮在殼裏，覺得這個“新家”是非常危險的。
這就是我的三種動物，可愛的動物。
六年級我的小夥伴作文 篇8
動物是我們的朋友，這不是童話裏才有的故事。你有動物朋友嗎？我就有一位，它就是我家的貓——咪咪。咪咪是位小姑娘，它的臉上鑲嵌着一雙透明發亮的大眼睛，就像兩顆黃寶石，脊背上的毛烏黑髮亮，肚皮上卻是黃白相間的圖案，形狀就像一個“8”，比脊背漂亮多了，媽媽經常笑話它不會長。有時，咪咪是很乖的。它會跳到我的牀上，找一個暖和的地方，整天睡大覺。有時，咪咪很貪玩。我的牀旁邊豎着很長時間不用的牀墊，這就成了咪咪強身健體的好地方。每天它都會從遠處“呼”地一下衝上來，無數次攀爬，無數次摔跤，無數次再重新站起，一直想爬到頂端。雖然從沒成功過，但它毫不氣餒。可牀墊就倒黴了，上面被它摳出許許多多的小洞。這時，爸爸就會説咪咪是“壞貓”。聽到爸爸這麼説，我就會為正睜大眼睛，向我透露出無辜眼神的咪咪辯解。咪咪也很貪吃。暑假裏的一天下午，我正躺在牀上愜意地看電視，只聽咪咪在陽台上叫個不停，還聽到了它拍窗户的聲音。我一聽，覺得不妙，悄悄地走到陽台門口一看：“哈哈！哈……”我的肚子都快被笑疼了。原來，對面的閣樓上養了許多可愛的鴿子，它們在閣樓的屋頂上活動。而這一幕被嘴饞的咪咪看見了，恨不得馬上衝上去逮住它們，不停地拍着窗户，“喵喵”地叫，一副饞兮兮的樣子。咪咪這時也發現了我，害羞地笑了笑，趕緊跑開了。咪咪是我的一個特殊朋友。在我看來，它的每一個眼神，每一個動作，都像是在和我説悄悄話呢！我喜歡它，因為它給我帶來了無窮的歡樂！
六年級我的小夥伴作文 篇9
在班上我有許多小夥伴，我們整天都在一起玩，可在我心裏，要説是最有趣、最要好的夥伴就非小慧莫屬了。
小慧有一頭亮滑的短髮，頭戴粉色髮夾，炯炯有神的大眼睛，番茄似的飽滿的紅臉蛋，小巧的嘴巴，機靈的腦袋。你別看她嘴巴小，説的話可多了，聲音也非常響亮。小慧酷愛聽音樂、唱歌、上課、下課沒事就哼幾首歌，連看書寫作業都在聽歌、唱歌、小慧是老師公認的優生，許多人有不會的問題都會向她請教，人緣也非常好，也是我們班的小才女，如果跟她交上朋友你會發現她非常有趣，總會惹人笑，在惹人笑的過程中她也會跟着哈哈大笑。
有一次，我和小慧、小琛一起吃午飯，我們一般都是邊聊邊吃，不如怎麼的小慧突然停了下來盯這飯碗，嘴裏在説着什麼，我湊過去聽，聽到的是一首大家都熟悉的歌——泰坦尼克號！我非常驚異，我好奇地對小慧説：“咦？你會唱《泰坦尼克號》嗎？”之後我們又聊起《泰坦尼克號》的劇情，談到這小慧突然非常興奮，激動地説：“我告訴你們，最後那些船員都跳下海了！非常壯觀！你們也去看看吧，還有還有……”我邊聽邊想：呃！小慧還談到電影怎麼就那麼激動呢，一口氣説那麼長的話。説真的，那時候我真有點從心底裏佩服她！為了講劇情連飯都不吃了，還邊講邊笑，説了好久才結束。
還有一次，我跟小慧洗拖把，小慧拿着拖把高興地説：“哦！洗‘鹹菜’去咯！”我直勾勾地盯着他結結巴巴地説：“洗、洗什麼？”小慧跑進廁所才説：“‘鹹菜’！”洗拖把時，小慧拿一根拖把塞住流水孔，拿一根拖把放水裏像跳舞一樣狂洗拖把，弄得周圍地板濕濕的，還濺到了我們的衣服上，可小慧一點也不在乎，還很高興地拼命搖拖把，害得我半天才洗好拖把，小慧裝作很累的樣子擦擦汗歎口氣説：“呼！終於洗完‘鹹菜’了！”唉！真是讓人哭笑不得！
這就是我那幽默有趣的小夥伴，班上的小才女！有了她，我們班上就有了更多歡樂！
