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實用的六年級第三單元作文彙編六篇

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在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的六年級第三單元作文7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的六年級第三單元作文彙編六篇

六年級第三單元作文 篇1

假期的日子裏,火熱的太陽炙烤着大地,很少有人在大街上行走,街邊的小店都閉門開啟空調了。四周顯得死氣沉沉,過路的行人撐着遮陽傘,一邊握住隨手接來的廣告單扇着風快步離去。

我披着防曬衣,拎着袋子,在散發出熱氣的柏油路上邁着步,走近媽媽那部曬得鐵皮冒煙的車,啟程回家。一路上,媽媽緊握着方向盤,作為一名新手,她絲毫不敢放鬆,眼睛死死地盯着前方,緩慢前行,比烏龜的速度還要再慢好幾倍,幾米路在她看來好似馬拉松。

我靜靜地望着她用不嫻熟的車技小心翼翼地駕馭着這輛車,在道路與道路之間穿行着。沿路兩旁樹上的知了不停歇地叫喊着,將我的目光引到了車窗外,茂盛的樹葉將人行道遮得嚴嚴實實,望上去足以令人窒息。右邊有一座紅磚老厝,太陽不遺餘力地照着大地,也將那堵磚瓦牆曬得土黃土黃的。

就在這時,“嘭”的一聲巨響打破了平靜,我迅速搖下車窗,在確認安全的情況下打探這個傳出轟響的地方。在哪兒?!突然,我把目光轉向人行道的一輛藍色三輪車上,三輪車朝左傾斜側翻着,右後輪還在“咕嚕咕嚕”轉着。一位年逾七旬的老爺爺艱難地想從地上站起來,卻沒成功,碩大的三輪車將他死死壓在地上,令他疼痛得哇哇大叫。

媽媽聽見這般呼喚聲,緊張地靠邊停下車,三步並作兩步跑過去,我趕忙跟了上去。走近一看,原來是個收廢品的老人呀,在他渾濁不清的眼睛裏閃着點點淚光。媽媽使出九牛二虎之力將三輪車猛然向上一抬,瘦小的身軀爆發出巨大能量,我跑上前與她一起把三輪車擺正,把倒在地上的老爺爺扶起來,詢問了電話通知他的家屬。

老爺爺皺緊眉頭,不停地“哼哼”叫喚着。“哎呀,不好!腿上流血了!”媽媽示意我一起攙扶着老爺爺上車,將他帶到了附近的醫院。包紮好傷口,媽媽毫不猶豫地從包裏掏出五百大鈔送給老爺爺做檢查。我靜候在一旁看媽媽忙碌着,她的臉上冒出一顆顆晶瑩的汗珠,那汗珠凝聚成一個字——愛!我被深深感動了。

六年級第三單元作文 篇2

“嘀——答!嘀——答!”下雨了,我急忙撐起雨傘,就在抬起頭的一瞬間,他,進入了我的視線——

遠處,一位殘疾老人,由於不幸失去雙腿,跪在一塊可以移動的木板上。太蒼老了,瘦削的、黑灰色的臉;穿着破爛不堪的衣服,在屋檐下躲雨;他佝僂着背,向行人伸出枯枝似的手。但是,過往的行人大多都視而不見,匆匆忙忙地趕路。

天色十分陰暗,又下着雨,我看了看老人,一股同情湧上心頭,我走了過去。他的眼角佈滿了零亂的皺紋,像一塊老柏樹皮;一雙暗淡無光的眼睛 深深地陷了下去,眼裏充滿着乞求;前額凸出的地方刻着幾條深深的.皺紋,好像是鞭子抽打出來的;他一身衣衫襤褸。

我摸了摸口袋,只有兩元錢了,我又看了看老人:我是必須給他的!不管是多是少。

我三步並兩步走了過去,把錢遞給了他——瘦!就在那一瞬間,他的手是多麼地瘦了啊,只有皮包骨!

老人用沙啞的聲音説:“謝謝,謝謝!”

我一抬頭——天哪!他的臉更是瘦得可憐,可以看見那凸出的一塊塊骨頭。那雙暗淡無光的眼睛,白色的嘴脣一動一動的,露出了真摯的感謝。

“不用謝。”我輕輕地説。

那一瞬間,我快要哭了。那雙飽經風霜的手,那乞求的眼神,那瘦削的臉,叫人的心中不是滋味。走遠了,我回頭看了一眼:破爛不堪的衣服;瘦削的、黑色的臉;枯枝似的手;一雙暗淡無光的眼睛??.

上帝,保佑他吧!

點評:小作者緊緊地抓住了殘疾老人的外貌描寫,並且按由遠及近的順序,讓我們更清楚地看清了那破爛不堪的衣服,瘦削的、黑色的臉,枯枝似的手,暗淡無光的眼睛??小作者一個“瞬間”動作,不僅感動了老人,更是感動了讀者。讓我們都像小作者一樣伸出援助之手,把這種愛遞下去,讓世界永遠充滿陽光。

六年級第三單元作文 篇3

誠信與善意的謊言

有人説,做人要講誠信,不能撒謊,有人則認為,生活中有時也需要“善意的謊言”的,那就讓我給大家議一議吧!

是的,做人確實要講誠信,不能欺騙,比如説:兩個同學的關係非常好,一個同學對另一個同學説出了一直存在於心中的祕密,而那個同學已經答應了替他保守祕密,不再告訴任何人。然而,那一位同學卻對其他人説出了替好朋友保守的祕密。當祕密到處傳播後,再次落入他好朋友的耳中時,不但兩人失去了友誼,還失去了好朋友對他的信任。這説明了:不論何時何地,做人都要講誠信的。

不過,在生活中,有時還存在着一些“善意的謊言”的。比如説,甲同學偷走了乙同學的筆卻又因為保護別人對自己的信任,把偷來的筆放進丙同學的書包裏,讓大家都認為是丙同學偷的,自己又對此表現得若無其事。不過,最後,甲同學把真相告訴了老師,老師不想讓同學們失去良好的友誼,就使用“善意謊言” 的手法對大家説:“乙同學的筆掉在地上,我開始以為是丙同學的,就把筆放進丙同學的書包裏。”這不但不使同學們失去友誼,還讓大家互相更信任了。所以,生活中,有時還需要一點兒“善意的謊言”的。

六年級第三單元作文 篇4

我們班同學互相攀比最多的,是腳上的運動鞋,再有就是身上的名牌運動服。誰穿什麼牌什麼款式的運動鞋,大家都門兒清。

運動鞋和運動服自然和運動員有關,各路體育明星理所當然成為同學們崇拜的偶像。什麼喬丹、姚明、羅德曼、易建聯這些如雷貫耳的名字在同學們心目中比牛頓、愛迪生耳熟能詳多了。

我非常喜歡籃球,看看NBA和CBA,我覺得那不叫籃球,那叫藝術。看多了NBA自己也想真刀真槍的上場打球。

我想成為一個世界籃球王子,所以我開始策劃自己的成功之路,而且要用一鳴驚人的方法出人頭地。籃球有籃板王、扣籃王等令球迷心曠神怡的美稱,而吃別人嚼過的饃沒味兒,我要創新!

經過一番冥思苦想,我決定了要當遠距離投籃王。這個距離可不是一般意義上的遠距離,是指兩個籃球架之間的距離。説白了,就是我能站在我方籃球架下,將籃球直接投進對方的球框裏。

這個構思是偉大的和跨時代的。這意味着只要我上場,其他隊員就成了陪襯。我清楚想想容易,但要練出真功夫肯定要吃很多苦的,首先要有強大的臂力。

我早就知道有句話叫做吃得苦中苦,方為人上人。我開始苦練遠距離投籃。方法很簡單,就是循序漸進。我先站在籃板下投籃,然後一步一步往後退着練習投籃。經過一年艱苦訓練,我驚訝地看到我能投2分球了,命中率達百分之七十。而且我發現這樣練誰都可以成為超距離投籃王,只可惜沒人能產生這樣的想法,由此可見敢想才敢做!

雖然我知道我離超遠距離投籃王的路程還很遙遠,但是我要努力爭取讓我這個運動天才被載入宇宙體育明星史冊的!

六年級第三單元作文 篇5

如果世界是一間小屋,關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受,關愛他人是一種高尚美好的品德。

記得那一次,回到家的那時候很晚了,樓梯裏變的很黑,窗外的月光折射進來,折射在窄窄的樓梯上,當我回到家走到樓梯口的時候,發現我鄰居的老奶奶,正從樓上下來。到最後一格樓梯的時候不小心摔了一跤,我連忙跑過去扶起了老奶奶説:“奶奶,你沒事吧?”奶奶卻指了指要的位置。我焦急的説:“奶奶,你是不是扭到腰了啊。奶奶臉上兩眼閉緊,露出很難受的樣子,我看了看周圍,發現有一個小木凳。我跑過去拿了過來,讓奶奶先坐着。我立刻跑上樓放了書包,跑去對面敲門,我想:快點啊,快點開門啊,老奶奶還在下面呢……快點快門啊。可門始終門沒有打開。我等不急了,我跑下樓,揹着老奶奶跑向媽媽上次帶我去的那個診所,雖然奶奶有點重,但我可以忍,因為有一條生命正在我手上,決定終生殘疾與快樂。汗水已經流到我眼睛裏去了,但我不能去擦,因為一擦,奶奶便會摔下來。到了診所,我把奶奶放下,寫了一張紙條,上面奶奶的住址……就在我離開的那一刻,我的心裏又累又甜。

我認為如果想要得到幸福,那就應該學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福,關心他人更是一種幸福。讓我們一起去關心他人,並因此得到幸福。

六年級第三單元作文 篇6

關愛是什麼呢?輕風吹散烏雲,是風對藍天的關愛;小雨滋潤着乾涸,是水對大地的關愛。

讀書累了,媽媽為我削個蘋果,是媽媽的關愛;口渴了,朋友幫你打回一杯水,是朋友的關愛;沮喪時,得到一句寬慰的話,是關愛;高興時,有朋友與你一起分享快樂,是關愛;節日來臨時候,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹葉,也是關愛!

關愛是爸爸媽媽的期望,是老師的不倦教誨和滿意的笑臉,是白衣天使對病人的愛護,是救災時解放軍的忘我精神。關愛就象一朵朵夜來香,輕輕綻放,默默吐露着芬芳。

我們每個人生活在集體中,都是集體這個大家庭中的一分子。團結互助、彼此關愛是必不可少的道德品質,我們不僅要學習知識,還要與同學互相關愛,團結互助,只有每一個同學都有一顆關愛的心,相互謙讓,互相容忍,和睦相處,任何時候的任何困難大家都能齊心協力、心往一處想,勁往一處使,取得集體的共同進步。

我們在寬敞、明亮的教室裏讀書的同時,想想飽受戰亂的伊拉克,想想連飯都吃不上的非洲難民,也想想在偏遠貧困地區,還有多少和我們一樣年紀應該在歌聲和快樂中成長的孩子們,世界、生活對他們是多麼的不公平!我們要呼籲和平,呼籲解決貧困,呼籲給他們更多的關愛,我們也要儘自己的力量關愛他們,幫助他們,讓他們也和我們一樣有陽光,有快樂!

世界是個我們共有的大家庭,每個人,每個生命都有自己的權利,我們要關愛這個世界的每一個生靈,愛護小草,愛護動物,保護環境。我們毀壞了樹木,就有山洪爆發;我們污染了河流,就有魚蝦絕跡。我們只有關愛了我們生存的環境,我們才有陽光下的綠蔭,才有甘甜的河水。

同學們!讓我們彼此關愛,感受關愛,因為春風的關愛,她使堅冰融化,萬物復甦,把人們帶到美好的季節。因為春雨的關愛,“隨風潛入夜,潤物細無聲”。讓我們隨着這春風春雨,共同努力,關愛我們的同學,關愛我們的校園,關愛我們的城市,關愛我們的世界,關愛身邊的每一棵小草每一條河流!讓我們的世界更美好!

【篇四:互相關愛】