實用的六年級小學生作文集錦5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級小學生作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文 篇1

在我成長的過程中，有許多令人快樂的事，有一件事我一直忘不了。

下雨了！滴答，滴答，雨滴落在葉叢中，發出鬧心的響聲，我的心情糟透了。早晨出門時還是晴空萬里，但現在卻是烏雲密碼，陰雨連連，怎麼辦？媽媽會來嗎？説好今天她忙讓我自己回家的。

等了十幾分鍾，雨一點也沒有要小的趨勢，嘩啦啦，雨更大了，似乎在向我宣戰。看着天越來越黑，街上的人一點一點減少，連車也逐漸變少，我的心裏又氣又急，走吧！我用書包擋在頭上，準備冒雨回家。可這雨好像故意和我作對似的，剛衝進雨地，我的鞋裏，臉上，身上全濕了，又潮又冷，肚子也不爭氣地叫起來，一貫愛耍嬌氣的我，臉上不知是眼淚，還是雨水？我正低着頭向前走，突然“雨停了”！我抬頭一看，原來是媽媽撐着一把傘，急忙忙地向我跑來。

媽媽氣喘吁吁地説：“對不起，媽媽來晚了，路上不好走，讓你淋雨了。”媽媽邊説，邊拿過我的書包，將我擁在她傘下。於是我和媽媽同打一把傘，牽着手，一起往回跑去。

雨下得更大了，豆大的雨點打在傘上，發出“砰、砰”的聲響，它們似乎還想欺負我，可媽媽温暖的胳膊緊緊地摟着我，潮濕、寒冷、飢餓一下子全不見了，這一刻我感到無比的快樂。

六年級小學生作文 篇2

窗外射進一道燦爛的光芒，太陽早早起牀了。打個哈欠，伸個懶腰。一天的奮筆苦寫又開始了。

一個人在自己的小天地裏與知識打交道真是一件愜意的事，差不多完成一半的作業了，肚子開始就“咕咕咕”地抗議。一看時間還是十點半，吃飯時間還沒到呢。“削個蘋果犒勞犒勞我的肚子吧。”我自言自語道。

放下手中的筆，我從茶几上挑了個紅得不能再紅的蘋果，看着就讓人流口水。“蘋果啊蘋果，我真捨不得消滅你，可是肚子抗議得不行啊。”我一邊削一邊對着蘋果喃喃自語。“哦，我想出來了。東邊日出西邊雨後面一句是：道是無晴卻有晴。耶！”趕快把句子寫上，消耗了我好多腦細胞啊。我隨手扔了蘋果皮，邊吃蘋果邊寫句子。“ok，大功告成。”我激動地用力咬了一口蘋果，“咦，這蘋果怎麼看似好吃卻不中用啊。什麼味也沒有。”仔細一看，“天哪，我……我……我怎麼吃的是……”我快速跑到垃圾桶前。唉，蘋果正躺在垃圾桶裏和螞蟻為伴呢。看那螞蟻多得意，津津有味品嚐本應屬於我的美食呢。

晚上，我把這件事告訴了爸爸。爸爸笑着説：“看來我女兒是書呆子啊。不過，陳毅小時候還用饅頭蘸墨汁呢，説不定我女兒也是一個很有出息的人才哦！”

“哈哈……”客廳裏傳來了一家人的笑聲。

六年級小學生作文 篇3

家鄉的卧龍峽別有韻味，別有情趣。可這美景若只有我自己獨享未免覺得太遺憾了，要讓大家來分享，它所展示的美才有意義。於是我決定寫一篇《我愛家鄉的卧龍峽》。我馬上打草稿。星期日的早上，為了完成這篇文章，使文章更好，更美，更引人。於是一字一字，一詞一詞，一句一句，反覆揣摩推敲，字字都經過三思，對比再“鑲”上去。用上好詞佳句，改完了一遍又一遍。時間一秒一秒，一分一分的過去了，經過了四個多小時，文章終於完成了。最近又有一個作文比賽，我想：這篇文章應該是最好的，最美的.，它是我用辛苦的汗水寫出來的。我拿着這篇文章去比賽了。沒想到得了一等獎，我可開心了，看着獎狀，我心裏甜滋滋的。

為了讓更多的人知道卧龍峽的美景，我向瑞安日報投了稿，每天我都搶着報紙看，可都沒有我的文章，我不灰心，每次都想等下一期吧。一連幾個星期都沒有，我想肯定沒戲了，今天打來了一個意外的電話，爸爸，是爸爸，他告訴我，我的作文發表了，我簡直不敢相信，傍晚，爸爸拿着報紙來，果然有我的汗水，我的心激動極了，高興地蹦呀！跳呀！

我成功了，我終於成功了，原來成功的激動是用汗水換來的。

六年級小學生作文 篇4

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”驀然回首，六年的小學生涯似水東流去。猶如一片雲悄悄地來，又默默地去。帶着我灑滿淚珠兒的笑臉，瀟灑地揮揮手，不再回頭。別了，親愛的母校；別了，尊敬的老師；別了，淘氣的同學們。

可是，習慣了您陽光般的微笑；習慣了您日日澆灌哺育；習慣了每張獎狀都凝聚着您的汗水與辛勞。轉眼，戛然而止。成為永恆的過去。

不禁想起了朱子清的散文“燕子去了，有在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候“是啊，“我們的日子為什麼一去不復返呢？”

六年，二千多個日子裏，藴含着老師們無數次孜孜不倦的教誨和無私奉獻；凝聚着無數瞬間的歡聲笑語。六年時間我們從弱小的幼兒成為如今的茁壯少年。

成長需要多年。然而，長大似乎就在那瞬間。

忘不了，語文老師精湛的講解，密密麻麻的批語。像一盞明燈把我引進浩如煙海的書籍，喚起了我對寫作的興趣。忘不了，數學老師無數次的教導。不盡幫助我改掉了粗心的毛病還激發了我的思維興趣，忘不了，英語老師鼓勵的目光，使我對外語有了脱口的慾望。更忘不了，體育老師豎起大拇指對我説你是最棒的學生………。

那難以磨滅的印象，我永遠也忘不了！

似乎再次觸動了心絃，彷彿聽到老師的聲音在耳邊迴響：六一班是個全校師生公認數年來最少有的奇才，個個鬼精鬼精的，而且比較早熟，比老師都經得起風風雨雨。然而，不放心的是我，善良、陽光。但是感情太脆弱。再三叮囑：記住，燦爛的未來是屬於你的，加油！或許會遇到有些人和事不可理喻，不必在意，那是天使在和你遊戲，考驗你的意志。天使最喜歡像你這樣的女孩，他會一直守護着你，直到另一位天使出現的時候，才會離開你。

“天下沒有不散的宴席”心中千千萬萬個不捨就化成力量的的源泉吧。就讓我把你忘懷吧！別了，親愛的老師，別了，我的小學生涯！

我會做個堅強樂觀的女孩。在四季鐫刻歡樂。沿着冬天的足跡尋找陽光，走向未來。

六年級小學生作文 篇5

清晨，我拉開窗簾，一縷温暖的陽光照在我身上，便使我對新的一天充滿信心．

可是，清晨的陽光終歸是短暫的，到了中午，便是烈日炎炎．可我，卻毫不煩悶，因為陽光無出不在

我去書店買書，臨走時，售貨員主動提醒我帶上落下的東西，並親切的道了一聲再見。瞬間，我彷彿被一縷陽光照射，身上暖暖的，心裏甜甜的。教室裏，當我在為一道題而發愁時，天下上前問明原因，並給我點了一句，頓時，我豁然開朗，就像一扇怎麼也推不開的門，被我拉開了一般。

這時，我也把這縷陽光傳播給別人，別人再傳播給別人，滋潤更多的心靈。

陽光無出不在。人世間最需要的，便是這稀薄的，温暖的陽光，便是這能感化人的，使人身心温暖的陽光。播灑陽光的人是快樂的，別人收穫到的，卻是一分温暖的愛。一分温暖的愛，它能滋潤人的心田，能在黑暗的小巷為你照亮前進的方向。一縷陽光，一縷希望，有陽光的地方就有愛，有陽光的角落四季如春。

讓我們播灑陽光，收穫愛。讓陽光灑滿大地，讓真愛充滿人間！