實用的六年級我的小夥伴作文6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級我的小夥伴作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

六年級我的小夥伴作文 篇1

每個人都有知心的小夥伴，我也不例外，與我情比金堅的就要數張紅和李月了。

張紅與我認識兩年多，我們是無話不談的好夥伴。她的穿着十分樸素，皮膚很黝黑，臉頰紅得像熟透的大番茄，臉上時常掛着無憂無慮的笑容。記得有一次，我和張紅段考都出乎意料的考砸了，我於是整天垂頭喪氣、無精打采的。張紅卻心情愉快，臉上沒有一絲憂愁。我很疑惑，便問：“張紅，這次考得那麼糟糕，你還笑得出來？”

“這次考得差不要氣餒，下次再加倍努力，爭取在期末考試中取的好成績。難過也沒用啊，開心點吧！”

因為受到張紅的影響，原本性格內向的我也逐漸變得開朗了。張紅告訴我，她是個農村孩子，所以她必須努力學習，將來做個對社會有幫助的人。每到張紅做值日時，她總是早早拿起掃把跑向清潔區，她盡心盡力的打掃，一會兒鏟垃圾；一會把垃圾倒掉；一會兒澆走道兩旁的花草樹木......如果你看到操場上一個忙碌、累得滿頭大汗的女孩，那準是張紅了。

接下來要介紹的就是人稱“鞭炮嘴”的李月了。李月長的不算漂亮，但是她的口才可是出類拔萃的。一次，李月參加了學校舉行“開卷是否有益”的辯論賽，競爭十分激烈，對方傲慢地説：

“開卷有益，書本藴藏着那麼多的知識，是我們智力發展必需的營養品。對我們的課外拓展和寫作修養都有很大的幫助，你怎麼能説開卷未必有益呢？”

“開卷未必有益，我們是離不開書籍，可是現在市場上湧現了林林總總不健康的書和庸谷怪誕的小説，這些書不僅對我們的身心發展有害、耽誤學習，還會使我們誤入歧途。況且，知識不一定從書本上獲得，還有很多途徑，如：收聽廣播、觀看電視......”李月的嘴巴就像燒鞭炮一樣噼裏啪啦的，理由充分、一語道破，説的對方啞口無言。我很喜歡粘着她，因為她心裏總是有那麼多稀奇古怪的新鮮事，我就不會感到寂寞無聊。

這就是我的小夥伴，你們一定很喜歡她們吧！真希望我們能友誼長存！

六年級我的小夥伴作文 篇2

你們知道嗎？我有一個小夥伴，她的名字叫“花朵兒”。她是個漂亮可愛的女孩子，住在我阿姨家。我很喜歡去阿姨家找她玩，她總是和我形影不離。

“花朵兒”的眼睛很漂亮，水靈靈的，彷彿時刻都有好多話想對我訴説。她常年着一身灰色皮草，偶爾會有些紅色、綠色的點綴，非常與眾不同。她走起路來特別淑女，輕手輕腳的，一點聲音也沒有。當我認真想事情的時候，她總是不經意就來到了我面前，常常會嚇我一大跳。她還有一條柔軟的長尾巴……啥？你知道她是誰了？真聰明！“花朵兒”其實是一隻小貓咪！她的名字還是我給取的呢！

我的朋友“花朵兒”不但漂亮，而且很乖巧。每次我和阿姨出去辦事，我們便囑咐“花朵兒”在家裏等，我的“花朵兒”就安安靜靜地坐在沙發的角落，用温柔的眼神對我們説：“去吧！早點回來啊！”就這樣，當我們回來的時候，總能在沙發上看到她的身影。許是累了，有時她會慵懶地趴在沙發邊上，前爪隨意地搭在扶手上，尾巴彎曲成優雅的“S”形，很有些美人卧榻的感覺呢！

“花朵兒”還很聰明。記得有一次早晨，我和“花朵兒”在家門前玩。突然，我的手一陣刺痛，低頭一看，手背的皮膚出現了一條整齊的線狀傷口。這是？我看了一下“花朵兒”，她正無辜地看着我，小爪子伸在半空中……“爪子”，我想起來了，剛才我和“花朵兒”正在玩握手的遊戲，可能是她爪子太鋒利，不小心劃破了我的手。我朝她安慰地笑了笑，便準備去找阿姨，沒想到，“花朵兒”彷彿知道自己惹了禍，趕緊扭頭就跑……這傢伙！我又好氣又好笑，只能搖搖頭去找阿姨包紮傷口。就這麼一愣神，屋外就傳來一陣急促的腳步聲，阿姨人還沒到，焦急的詢問就已經傳來了：“出什麼事了？‘花朵兒’都快把我褲腳給拽破了！”只見“花朵兒”輕巧地跳過門檻，衝了進來，阿姨緊隨其後跟進了屋。我恍然大悟，原來“花朵兒”是去找阿姨啦！這個鬼靈精！

這樣漂亮、乖巧又聰明的“花朵兒”你們喜歡她嗎？快來我阿姨家，讓我們一起度過快樂的童年吧！

六年級我的小夥伴作文 篇3

雖然只和他相處了，但是她卻讓我無法忘記。

假期裏，我在外婆家的一片空地裏玩耍。突然，一個女孩冒然地闖進來。我仔細地打量了她一番：皮膚黑黑的，一看就知道經常到田裏幹活;眼睛挺大卻眯縫着；頭髮亂亂的，好像好久沒整理似的；身穿一件紅色花衣服，衣服髒兮兮的；腳上的鞋也破了好幾個洞。我心想：這個人真土什麼年代還穿着花衣服，一定沒見過什麼大場面的，十足一個地道的鄉下人。他走過來，一邊盯着我，一邊説：“你好，我叫小花，我想和你做朋友，可以嗎？”聽了她的名字，我覺得她更土了。但是不知道為什麼，心裏還是想和她交朋友。便點頭答應了。她便成了我假期的朋友。

小花是一個活潑天真的女孩，他的腦子裏總有很多新鮮的事，是我不知道的。她告訴我，我是她第一個朋友，因為其他小孩子都嫌她窮，紛紛都不理她。可能因為這件事，加深了我和小花的友誼，我們成了形影不離的好朋友。

一天，我和小花一起出去玩，準備回家時，我感到很口渴。小花指着一顆三四米高的果樹説：“我們摘果子吃吧。”我聽了，找到一根竹竿，準備把果子打下來。小花卻攔住了我：“這樣果子掉下來會摔壞的。”我放下了竹竿，乾脆兩手緊抱住樹，兩腳盤在上面，手腳並用往上爬，可我只爬了一尺來高便爬不動了，急得我滿頭大汗。一不小心，兩手沒抱緊，我便重重地摔倒在地上，疼得我哇哇大叫。小花看着我的狼狽樣子，捧着肚子笑。只見小花抓住樹杆，腳踩着樹樁，身子往前一靠，腳用力一蹬，一直重複這這幾個動作。一下子，她輕鬆的三下兩下便爬到樹上。望着她輕捷的動作，我的臉紅了。她坐在樹杆上，摘下了許多果子給我吃。我們一邊吃，一邊回家了。

假期結束了，我該回去了，我該與小花告別了。臨走時，小花西歐難過了我一片葉子。從此我們再也沒有見過面了，但是她的天真活潑我依然記在心中。

六年級我的小夥伴作文 篇4

豔陽高照，下面是農家的田地，都種着一望無垠的金黃的稻穀。其間有一位女孩，手提竹籃，頭上扎一塊深藍的頭巾，在這金色的海洋中穿梭，採穀穗。

這女孩名叫菲南，我認識她時，才剛滿九歲，距現在也不過三年。那年正月裏，外婆按照村裏的習俗在家設酒宴，請親朋好友、左鄰右舍都來，一起紅紅火火、熱熱鬧鬧地過新年。

外婆的鄰居是一位年過花甲的奶奶，今年有空，她便把在外地讀書的孫女菲南給請了過來。我很高興，因為我早聽説過菲南，她和我差不多大，有過一次“井下奇遇記”，那可算是一次大難不死的經歷呢！

我於是天天盯着奶奶家的小巷，找那輛粉色的小汽車。有一天，外婆告訴我菲南來了，我便飛快地跑去看。她正在幫她奶奶洗菜。我走過去和她打招呼，她也大方地和我打招呼並對我報以微笑，笑容甜美，惹人喜愛。我這才仔細去看她，她很漂亮，紅潤潤的臉蛋，白嫩、細長的手指，頭上扎一塊深藍色的頭巾；她的眼睛大大的，如同夜空中閃爍的星星。她給所有人的第一印象估計都是聰明能幹，乖巧可愛的吧。她和我彷彿相處多年的老朋友，見了一面後，就粘在了一起，怎麼也分不開。

第二天，我便請她給我講她的井下奇遇記。菲南笑了，她對我説：“這那叫奇遇記，要我説，我那是‘大難不死、必有後福！’那天我貪玩，偷偷學奶奶的樣兒在井旁邊提水，結果一下栽到井裏去了。我運氣好，沒有沉下去，我奶奶發現後，趕緊找我爸用一大盆子把我撈上來了！”她又笑了，我們笑作一團。

新年快過完了，菲南又跑到我家來，對我説：“明年秋天我和奶奶採穀穗去，你也來！”

“穀穗是什麼，稻穀嗎？’

“嗯，我跟你説，我們就提個籃子，到稻田裏去把成熟的穀子頭上的都摘下來，越飽滿的.越好，那些穀子長得很像狗尾巴草，一定要仔細看，可不能搞錯了”

菲南用手比劃着稻穀的高度，又説：“田裏常有蛇出沒，要小心，不過一般沒有毒……”

菲南雖比我小，但卻像姐姐一樣告訴我許多我不知道的東西。我每週末都回外婆家，卻從沒下過地。正因為聽了菲南的話，我才踏入了田野——這神奇的地方。

不過新年很快過完了，菲南需回家去。我緊緊拉住菲南的手，拼命求她媽媽，菲南也一改平時的乖巧，固執地不肯回去，不過還是哭着走了。

後來，菲南不知為何一直沒有再來，我也沒有再見過我的這位農家小玩伴。

六年級我的小夥伴作文 篇5

她，清秀的臉上架着一副窄窄的眼鏡，眼鏡下是一雙水汪汪的眼睛，看起來很斯文。的確，她是一個文靜的女孩，也是一個小書蟲，只要捧上了書本就捨不得放下，把書本當做是夥伴一般。

每當下課鈴一響，同學們就紛紛衝出座位，歡樂地嬉戲、奔跑，教室彷彿一下子成了熱鬧的集市。可是，湯佳穎卻拿出書，自顧自地撲入了書的懷抱，就好像身處於另一個世界，全然不受外界的干擾，完全沉浸在故事情節中了。她雙手拿着書，眼睛緊緊地盯着文字，時而眉頭緊蹙，緊張地咬着嘴脣，還不時喃喃自語；時而喜上眉梢，忍不住輕輕笑出了聲。

她看書不僅認真，速度還極快，簡直像是一目十行。沒書看對她來説，就好比世界末日，因此她練就了一套"借書絕技"!

"有書嗎？借一本嘛……好不好啦！"一聽就知道，她又開始發動借書攻勢了。"這個嘛……沒有哎！"她的借書對象原本打算硬撐到底的，可想不到湯佳穎用雙眼認真"掃瞄"了一遍課桌洞，猛地蹲了下來，兩隻手伸進課桌洞，仔仔細細地摸了起來，沒多久她就翻出了一本藏得很深的課外書。一見到書，她立馬温順得像只小貓："借我吧！借我吧！很快還你的！"邊説還邊搖着同學的手臂。而她的借書對象此刻早就驚呆了，只好點了點頭。見此情景，湯佳穎開心地連蹦帶跳，像過節似的。當她滿心歡喜地捧着書本，回到座位，立馬又像沒事人一樣繼續在書海里暢遊，享受她與書的二人世界，忘記了時間，忘記了煩惱…… 直到上課鈴響了，她才依依不捨地撫摸着書的封皮，小心翼翼地將書放進了課桌洞，留戀地望着，直至鈴聲停止。

書籍是她的財富，也是她人生路上忠實的夥伴。在她眼中，書的魅力勝過了玩樂。你們説，成功不屬於這樣一個愛讀書的孩子，還會屬於誰呢？

六年級我的小夥伴作文 篇6

我有一個小夥伴，她叫芸夕。她非常愛抄作業，有一次——

“你又不是不知道這個帽子是我同學送我的！你怎麼忍心把它撕壞。”我盡力吼道。

“哼，那又怎樣，反正是紙帽子，再説，誰叫你不告訴我數學答案。”她也毫不羞澀。

“ 答案是通過自己思考得出來的結論，像你這樣抄，那還要老師幹嗎？乾脆全世界的學生都去抄答案算啦。”

“好啊好啊，這樣的話我也不介意啊。不過你先把答案給我抄，要不然我把阿姨叫來，説你欺負我。嗚嗚……”

“怎麼了，怎麼了。芸夕，你怎麼哭啦？是不是姐姐欺負你啦？”媽媽不知從哪兒出來。

“趙慧旎，是不是你欺負妹妹了？跟你説夠多少遍，不要欺負妹妹，你是長輩。”又是一陣怒吼。我連一聲爭辯的機會都沒有。

就是這樣，就因為她抄襲作業，我們倆的關係僵持了一段時間。她雖然愛抄作業，但是她卻有一顆堅韌的心。

前不久，我得知芸夕的父親在她生下沒幾個月就去世了。長大後，芸夕總是被別人嘲笑是“沒有爹爹的孩子”，小區裏的人都知道，芸夕的媽媽為了讓我成為芸夕敞開心靈的好夥伴，就讓小區的人都不要告訴我，因為怕我也會嘲笑芸夕是“沒有爹爹的孩子”。媽媽告訴我是因為這段時間芸夕沒有人陪她講話，雖然整天呆在房間不玩不鬧，但她一直都沒有放棄任何東西。因為那是一顆堅韌的心。

芸夕，我的好夥伴，你有堅韌的心，永不滅的心。你戰勝了別人都戰勝不了的——心。