【熱門】六年級運動會作文錦集8篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級運動會作文8篇，歡迎閲讀與收藏。
六年級運動會作文 篇1
今天終於要開“遊戲運動會”了，經過了一個月的艱苦訓練，今天終於要舉行了，我們懷着喜悦的心情坐上了前往體育場的車。
過了一會，車停了，我們向窗外望去，只見到一個好大的操場，還有足球門呢！
我們走方隊的同學先到排球場地等候。當正式開始時，我們再去走方隊。
苦等了好長時間，運動會終於開始了，我們昂首挺胸地走過了主席台，當聽到台上介紹我們學校時，我們心裏自豪極了，雖然天很冷，但絲毫都沒有影響我們的情緒。當我們走完方隊後，我們看到校長向我們豎起了大拇指，我們別提有多高興了。
接下來就是準備比賽了，第一個比賽的是夾球袋鼠跳。發令一響，我們學校的運動員夾着排球衝了出去，別的學校運動員也緊追不捨，最後我們學校奪得了第四名。
等了半天，我們拔河隊終於開始比賽了，我們一路勢如破竹，最後的決戰有點困難，但我們全隊一條心，把他們拔了過來，當我們知道獲得了第一名，別提有多高興了！
我們學校的“跑火車”接着獲得了第二名。
最後，持續了半天的運動會終於閉幕了。我們學校最終獲得了乙組第二名。當我們看着閃閃發光的獎牌匾時，心裏高興極了！
六年級運動會作文 篇2
三所學校較量實力的盛會就要開幕了！
天氣格外晴朗，天空是淡藍色的，晨曦照得大地閃閃發亮。熟悉的《運動員進行曲》的旋律響起，偌大的操場上，排列整齊的旗鼓方陣，舉着飄揚的旗幟，敲響有力的鑼鼓，有序地緩緩前進。操場外人頭攢動，大家都伸長了脖子，觀看開幕式。我站在二樓的窗前，居高臨下。六年級運動員的隊伍緊跟其後，我興奮地尋找着自己的班級。看啊，我們班的運動員各個精神抖擻，昂首挺胸。司令台上的報幕員富有感情地為我們報幕。當報幕員説道“這是你們的最後一個秋季運動會”時，我在心裏想：“是啊，我們的最後一個秋季運動會，一定要更加努力！”
看，二三年級的小同學們入場了。他們手中拿着表演的道具，在司令台前喊着響亮的口號：這個班級的小同學有如朵朵盛開的向日葵，朝着太陽宣誓;那個班級的同學們好似嬌嫩的鮮花，在綠葉的映襯下成長，稚嫩的聲音吸引來了更多人圍觀。我從二樓跑進圍觀的人羣，更近距離地觀看。學校的欄杆外，也站滿了路過的行人，不亦樂乎地觀看這精彩的開幕式。
最引人注目的，還要數我們的校區二年級一班同學們的舞蹈表演了。幾個身着綴滿銀色亮片衣褲的小男孩，梳起帥氣的髮型，臉上化了粧，在節奏感強烈的舞曲中跳起時尚的舞蹈來，衣服上的亮片在陽光的照耀下閃着無與倫比的光芒，吸引着觀眾圍擁上前。他們的舞蹈，無疑是給開幕式畫龍點睛，最後迎來了一片熱烈的掌聲。
入場完畢，旗鼓方陣與氣球隊站在操場最中央，兩翼是各所學校各年級的運動員們，隊伍整齊而又龐大。莊嚴的出旗、升旗儀式結束，司令台前的領導老師們説出了他們對運動會成功開幕，圓滿結束的祝福，操場上又是一陣熱烈的掌聲。
真是精彩的開幕式！我期待着後面更為精彩激烈的比賽……
六年級運動會作文 篇3
上星期我們學校舉行了秋季運動會，運動會賽場上亮點很多，尤其是六年級女子八百米的比賽在我心裏翻起了層層波浪，久久不能平靜。
參加女子八百米的選手分成兩組，每組大概有六七個人，我們班的長跑能手鄭傑也是其中一個。出發前，有的人雙手捂着心臟的位置，似乎有些緊張，有的侷促不安地跺着腳，而鄭傑一臉鎮定，似乎勝券在握。我舉起雙手向她示意：加油！你是最棒的！隨着一聲槍響，運動員們像脱韁的駿馬一樣衝了出去。第一圈很順利，看不出太大的差距。第二圈有幾個選手有點體力不支了，逐漸拉開了距離。當鄭傑跑到我們班席位前時，啦啦隊熱血沸騰地喊着：“加油！加油！”直到鄭傑跑遠後才慢慢停下來。賽場上，各個班啦啦隊的氣勢和風格有所不同，吶喊聲一浪高過一浪。第三圈時，大家的速度明顯減慢，我們見鄭傑有點慢下來了，有幾個同學就自願陪着她一起跑，還揮舞着綵帶，黃色的，紅色的，紫色的……像一片五彩繽紛的花海，大家加油的聲音此起彼伏，希望能鼓勵她。特別是我們的班主任陳老師，也陪着鄭傑跑，一邊跑一邊説：“鄭傑，加油啊！手臂，手臂擺起來！”給了鄭傑許多動力，到最後一圈，場上的人都按捺不住心中的喜悦和激動，同學們的臉都漲得通紅，有的踮起腳，有的歡呼，有的鼓掌……我也隨着鄭傑一起跑，我邊跑邊倒數着：“五，四，三……”快到終點時，鄭傑加快了速度往前衝。她到了終點後，我們蜂擁而上，扶着鄭傑，舉起手中的綵帶，圍繞着她説：“鄭潔，你真棒！”大家互相擁抱歡笑着，勝利的歡呼聲響徹學校上空！
六年級運動會作文 篇4
“加油！”“加油！”操場上的加油聲響徹雲宵。許多同學呼喊着、加油着、歡呼着，原來呀，我們學校舉辦首屆春季運動會呢！
“一二一！一二一！一二一！”我們班的跳繩選手正在積極準備呢！“請四年級的跳繩選手準備，3—2—1……開始！”伴隨着裁判員的`口令，我們班的小源同學開始跳了，我們情不自禁地睜大眼睛看着小源，為他大聲加油，小源猶如輕靈的小燕子，在我們的加油聲中輕快地跳着。“停！比賽結束！”隨着裁判老師的一聲令下，小源同學停了下來。別人跳了170多下，可我們的小源同學只跳了130多下，也就是説我們班失去了比賽資格了，我們的心一下子酸了起來。
接下來是接力跑比賽，是我大顯身手的機會哦！我懷着既緊張又激動的心情做好準備起跑的動作，迎接比賽的來到。
“請各位選手做好準備。”聽到裁判老師的聲音，我的心立刻提了起來，撲通撲通像要跳了出來。比賽開始了，只見小鸝拿着接力棒邁開小腿向前衝，其她對手也不甘示弱，奮力向前追趕，但小鸝同學遙遙領先。“加油，小鸝，求給力！”我一邊做好接棒準備，一邊為她加油。此時的對手快超過她了，我的心一下子提到嗓子眼，小鸝加快速度，把棒傳到了我的手中。“加油，不要輸，一定贏哦！”
在我衝出去的那一刻小鸝在後面大聲喊道，我彷彿一下子充滿力量，像離弦的箭一樣衝了出去，此時的我領先對手半個身，忽然，那名選手超越了我，我不禁急了，此時忽然從我身邊傳來我們班的加油聲：“四(2)班，必勝！”我頓時像加大馬力的發動機一樣奮力追趕那位選手。終於，我第一個交棒給小瀅，然後氣喘吁吁地看着小瀅跑去，等我回過神發現第四棒的秀芬只差一步就贏了，可她輸了，我很失望……
賽後，老師語重心長地説：“一次失敗沒關係，下次再來。”我聽了老師的話，豁然開朗，決定爭取下次機會再贏。
六年級運動會作文 篇5
在這個陽光明媚、萬里無雲的星期五，我們學校舉行了一年一度的運動會，精神抖擻的我們迎着朝陽，來到了大操場。
首先開始的是十男十女接力比賽。我們班的人員個個蓄意待發。這時，裁判老師拿起了發令槍，喊道：“各就各位，預備，跑！”“砰！”選手們立刻像離了弦的箭一樣，飛快地衝了出去。途中，我們班不小心把接力棒弄掉了，同學們都焦急萬分。而一直遙遙領先的四年4班卻從沒有出現過這樣的失誤。我仔細地觀察他們跑步的姿勢後發現：他們接到接力棒後，會立刻盡全身的力量向前跑，要交給隊友前，會先放慢速度。這樣可以讓失誤降到最小。不過也不錯，我們班榮獲年段第二名。
最後是拔河比賽，我和另外的14名同學一起走向賽場，準備對陣四年2班。第一輪，我們還不懂拔河的技巧，結果被對手打敗。這時，盧老師走了過來，跟我們講了一些技巧，聽後，大家立刻興高采烈的準備再次比賽。第二輪，同學們把多餘的繩子綁到我的腰上。我們個個抓緊繩子，拼命地向後仰着身子。這樣的方法非常有效。後仰可以讓重心偏向後面，這樣在拔河時，相當於是有一股額外的力量在幫助自己。最後，我們闖進了終級決賽。前兩輪我們和四年5班打平，最後一輪決勝負時，看着雙方僵持不下，我的心裏不免有些着急。忽然，我靈機一動——繩子系在我的腰上，不如……我立刻向後一倒，一屁股坐在地上。但繩子卻向我們這裏移了一大截，最終反敗為勝，成為四年段8個班級中的年度總冠軍。
在不知不覺中，一場精彩的運動會結束了。期待明年的運動會更加精彩！
六年級運動會作文 篇6
在這個陽光燦爛的上午，運動會進行到了最後。1500米的比賽馬上就要進行。
"砰”槍聲響起，所有運動員們像離弦的箭般衝了出去。跑了半圈，許多運動員慢了下來。但張心怡一馬當先，絲毫沒有要慢的意思，充分顯示了自己實力。
再看一看後面的薛璐，雖然沒有跑到前面，但也依然很努力，漸漸地，她支撐不住了，走了起來。我站在賽場上為她鼓勁着大喊：“加油啊，薛璐，堅持住！”站在觀眾席上的同學們也喊着：“薛璐，加油！薛璐，加油！”在大家的鼓勵下，她又開始了奔跑。
一圈又一圈，他們終於到了比賽的最後一圈，張心怡甩掉了大部隊，與第二名差了幾乎半圈。她看起來一臉的輕鬆，加速衝過終點，獲得全年級第一。
反觀薛璐，她的臉色有些蒼白，儘管步伐不夠堅定，但是她目光堅毅，依然堅持一步一步向終點邁進。我為她的精神感動，不由得大聲為她加油“加油！加油！堅持就是勝利！”好像我的一聲聲喊叫能把我的體力傳遞給她。最終她跑到了終點，雖然沒有拿到名次，但她在比賽中超越了自己，我覺得她是最棒的！
這，就是運動會的精神！這，就是我們的力量！
六年級運動會作文 篇7
前年10月份，我們學校開運動會。我剛上六年級不久，我們學校開運動會，我很開心。讓我刻骨銘心的是我們的長繩比賽，獲得了全校冠軍，就連比較大哥哥姐姐都沒能比過我們，這讓我們很自豪。
那是一個陽光燦爛的日子，運動場上，有着健兒們奮勇拼搏的身影;觀眾席上，響着拉拉隊員搖旗助威的吶喊。這身影，凝聚周圍責任的力量;這吶喊，瀰漫着友誼的芬芳。長繩比賽開始前，場上的叫喊聲很大，我們班有41人蔘加，其中女生除了幾個沒參加，男生挑了幾個跳得好的來參加。我和同學們都分外激動，我們都要為班級爭光，因為我們有一個信念：無論是勝利還是失敗，無論是歡笑還是淚水，我們都要發揮自己最好的水平去爭取好名次。
伴隨着這個信念，長繩比賽開始了，搖繩的同學開始認真地甩了起來，裁判員按下了記時器，數着我們跳。第一名女生衝了出去，以她那輕快的步伐，一上一下，打好了頭陣!第二個同學也跟着接了上去。後來，我們開始數數，每個同學跳兩下，“8、10。12、14……”誰也不敢多跳或少跳，要不會記作0分，重新開始。
馬上要輪到我了!我開始有一種説不出的緊張，萬一跳死了怎麼辦?那我會被別人指責的!終於，我前面的同學跳完了第二個，該我了!!我雙腳向前一邁，快速跑到中間，繩子立馬甩到我腳下，我往上輕盈地一跳，繩子輕輕過去，跟着繩子的節奏，我順利地跳完了第二個!太好了!我走出去，我突然明白了一個道理：人的力量在那一剎那展現;拼搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利並不遙遠!
5分鐘過去了，我們跳了400多下，8分鐘過去了，我們跳了600多下，最後，我們居然條了794下!只用了10分鐘!打破了全校的記錄，得到全校第一!我們都異常興奮!!
如今，我已經讀六年級了，雖然這件事早已過去，但我仍然記憶猶新。因為，這是我們一場精彩而又難忘的體育比賽，見證了我們輝煌的足跡!
六年級運動會作文 篇8
馬上就要開展運動會啦！各班都開始緊鑼密鼓的訓練，但要説最殘酷的，還是我們班的體育老師。下面就來見識他的兩大暴刑。
“暴刑”之一：
我們在操場上剛站好隊，體育老師就拖着沉重的的步伐走到我們面前，嚴肅的説：“同學們，馬上就要開展運動會了，我們要抓緊訓練爭取在運動會上取得好成績。那麼就先跑十圈熱熱身吧。”我們全班爆發出驚人的尖叫，因為我們還沒有跑過這麼長的距離。但師命難違，我們只好憋着怨氣跑下去。第一圈、第二圈、第三圈……到了第五圈，我們班裏的幾個小胖就跑不動了,在跑道上走走跑跑,跑跑走走。而老師卻説：“你們幹嘛呢？快跑起來，要不然就再跑十圈！”唉呀，可憐那幾個小胖不得不拖着疲憊的身子跑下去。十圈總算跑完了，但“酷刑”還沒結束。
“暴刑”之二：
我們休息了還不到一分鐘，老師就又要為我們“上刑”了，但這個“刑法”有點偏心。老師讓剛跑完圈的女生再跑五圈，而讓我們在旁邊歇着。我們男生在一旁幸災樂禍，因為我們終於看到平日對女生“寵愛有加”的體育老師，也痛下殺手啦！但其實不然，她們跑完以後就解散自由活動了，而我們卻……原來，老師讓我們先休息是因為有更重的“刑罰”：百米衝刺十圈，中間只休息30秒鐘。唉！只能再跑啦。跑到一半時，我們班的幾位田徑隊隊員們也撐不住了，走的走，停的停。但最倒黴的還要屬我們班的那幾位小胖同學，由於體力不支，躺的躺，吐的吐。但我們的老師卻毫不留情的讓他們再跑。經過跑跑停停，我們終於跑完了全程。下課鈴也打響了。體育老師的“魔鬼訓練”終於結束啦！
運動會上我們摘金奪銀，最終獲得第一名的好成績。我想這和體育老師的“魔鬼訓練”是分不開的。你説，對嗎？
