【必備】我的六年級小學作文彙總7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的六年級小學作文7篇，希望對大家有所幫助。
我的六年級小學作文 篇1
夕陽西下，夕陽紅渲染天邊，我在操場上漫步，那輪血紅的夕陽將我的思緒拉到了小學。小學時候的我，是老師手中的寶，捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了，他們像媽媽一樣，悉心呵護我，為我排憂解難。可現在，我就像一隻初生的小鳥，憑着我自己的能力，怎麼飛也飛不向藍天。初中跟小學截然不同，周圍的同學都很優秀，我就像微不足道的小水泡，在大海里浮沉。
夕陽漸漸下沉，天邊微黃，我在操場上來來回回地走，躊躇不安，我到底要不要參加“深附之星”的比賽呢？兩個小人兒在我的腦海裏吵來吵去，一黑一白。小黑説：“你有什麼資格去參加這個比賽呢？你朗誦沒別人朗誦得好，學習又不拔尖，唱歌又五音不全，乒乓球又是球隊最差的，你有什麼資格去當“深附之星”呢？”聽了小黑的話，我的心一陣落寂。這時，小白髮話了：“難道你不想再體驗下那種站在舞台上的自豪感？小學時你不是一直很喜歡在課堂上回答問題，大聲地説出你心中所想嗎？你的勇氣去哪了？”是啊，我的勇氣去哪了？我想起小時候，媽媽經常帶我去參加各種比賽，我總能自信地站在舞台上，毫不膽怯地看着評委的眼睛，把我心中的情感用我的聲音表現在評委面前。如今，我連舉手的勇氣都消失殆盡了，我多想找回曾經的我，那個陽光，自信的我。當初我能勇敢地站在舞台上，為什麼現在就沒勇氣走上台呢？難道當時就沒有比我優秀的人嗎？不，大有人在……
我沒有放棄自己，開始默默地準備參加“深附之星”的各項資料，宿舍裏的同學都很支持我，不厭其煩的當我的聽眾，不斷的給予我建議，乒乓球隊的隊友也總笑着跟我説：“你可真厲害，我可沒有勇氣去參加這個比賽。”爸媽擔心我壓力太大，對我説：“你讀的已經很好了，不要太緊張了！”聽到身邊人的鼓勵，一股暖意在我心中發散，我一遍一遍地練習我上台朗誦的稿子，並期待着那一天的到來。
那天終於來了，當我站在“深附之星”的舞台上，看到台下坐滿了黑壓壓的觀眾，我的手心卻冒出了細細的汗珠，眼睛不知該盯向何方。我的心裏亂極了，我不想使我的隊友，同學，父母失望，但我的喉嚨就像被東西卡住了似的，硬是發不出來聲，我着急極了，頭上不停的冒汗。
突然，我的眼睛找到了焦點，我看到了老師信任的眼神，聽到了同學鼓勵的聲音，聽着底下如雷的掌聲，我的心漸漸有底了。因為，在我的身後一直有人信任我，支持我，我並不孤單。我又找回了曾經的自信，我大大方方地站在舞台上，抒發我心中的感想……我突然明白我的光芒就是自信，自信讓我登上舞台，讓我有了屬於自己的光芒。
我的六年級小學作文 篇2
你們好！我帶你們到我家的光盤裏旅行。
有一次，我們到姑姑家吃晚飯，一共8人，買了十二隻菜。吃完後，我看見還是一桌的菜，心想：一桌的菜呢，會很浪費的。我叫着我的媽媽把菜打包，可她不聽。我想了想，可沒找到辦法。我回家了後，在網上查了查—粒米的來歷，我覺得一粒米是多麼的難獲得的。過了幾天，又有人叫我們一家去吃飯，還是在酒店，正好一桌我座在桌上看見了一張牌子上面寫着吃多少點多少，吃完了，還有好幾道菜沒吃完，我對我的媽媽説：“我的媽媽，我們打包吧。”我的媽媽説：“打包多丟臉啊。”我説：“得到一粒米很不容易來到這裏，你就打包吧。”我的媽媽聽了我的話，慚愧地低下了頭，她説：“你説的對。”就開始做了起來，不經我列開了笑嘴。看了這段話，你們也要這樣做，也可以勸勸自己身邊的親人，一起爭做城市的文明人！
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我希望大家看了這段話能養成不浪費，不挑食的好習慣。
我的六年級小學作文 篇3
雖然我和媽媽去過了很多地方，但在我的心裏，總覺得家鄉是最美麗的地方。我的家鄉在潮州，是著名的國家歷史文化名城。
潮州可美麗啦！滔滔的韓江水從她身邊流過；城東面有筆架山，西面有葫蘆山，北面有金山，林木蒼翠，綠樹成陰，山清水秀，風光綺麗。。潮州的八景———韓祠橡木、金山古鬆、湘橋春漲、鱷渡秋風、龍湫寶塔、風凰時雨、北閣佛燈、西湖魚穴，還有開元寺、泰佛寺、西湖公園、慧如公園……它們雖不是奇山異水，但每處都有生動的傳説和故事。城裏馬路雖不寬闊，但十分整潔，市面非常繁榮。
潮州，自古以來就是潮汕地區經濟、文化的中心。陶瓷，木雕，婚紗晚禮服等享譽海內外。潮州的小吃更是赫赫有名，如牛肉丸，蠔烙、蘿蔔糕、滷鵝。潮州是“中國潮州菜之鄉。
在旅遊旺季，有着無數的人來參觀，街上車水馬龍絡繹不絕，場面十分熱鬧，看着這些，我為自己是潮州人自豪。
我愛我的家鄉——潮州。
我的六年級小學作文 篇4
責任是人的骨架，沒有了骨架，就變成了紙馬，就變成了一幅畫。學習，是學生的天職，同樣是我們的責任。我們要把學習當成神聖不可侵犯的責任，只有學好知識，才能對得起自己，才能對得起為自己成長付出艱辛勞動的 家長和老師們。
説到這兒，我想起了一件發生在前不久的事情。那天，我睡覺睡過頭了，所以上學就遲到了。其原因是︰因媽媽餐館很忙不能按時吃飯。等回到家已經9點了。我的計劃是每晚睡前進行體育鍛煉，於是爸爸就陪我打了一會兒球。洗漱完後，我把沒看完的文章看完了才睡。一上牀，我就睡着了，忘記檢查鬧鐘是否打開。結果第二天早上就忘記了時間。
我也很恨自己的，要是我睡前不看那篇文章，會遲到嗎？要是我睡前檢查一遍鬧鐘會遲到嗎？要是我心裏想着明天要早起，會遲到嗎？由於我對自己沒有負責，所以導致了上週遲到的的後果。
通過這件事，使我深刻意識到責任是多麼重要。一個沒有責任心的人，影響的不僅是自己，更大程度上影響的是一個集體。一個有責任心的人他是一定能出色完成好每一項工作，同時會贏得他人的尊重。有了責任心，才會有信念、有力量、有勇氣，才會做好自己該做的事。我要將責任銘記在心中，讓責任成為我行路的嚮導，指路的明燈。
我的六年級小學作文 篇5
第一天，我和我媽4點就起牀了，坐着“專車”奧拓，前往福州長樂機場。原以為坐飛機是很舒服的事，結果……飛機引擎聲巨響巨響的，吵得我是頭暈目眩，儘管戴着耳機聽音樂……
第二天，我來到了天安故宮，這故宮那是賊大的，我在裏面走了一整個上午，都沒全逛完……下午去天安門廣場，運氣實在是不好，正趕上國慶節快要來臨，天安門廣場在大裝修……
第三天，這第三天是去爬長城，運氣又背了。因為國慶節要來，里長城最近的停車場關閉了，所以導遊叫我們徒步行進，走到坐纜車的地方，纜車又壞了。沒辦法只好繼續爬山，終於到了登城口了……這次我爬了4個烽火台（總共8個）看天色不妙，就下山了……
第四天，我們旅行團安排天津一日遊，過去坐的是和諧號，這可比飛機還舒服，火車飛速前進，一點聲音也沒有，賊舒服了！短短半個小時就到天津了，啊！這交通工具好！到了天津，導遊專介紹天津女的怎麼怎麼壞，天津男的怎怎好，向我們灌注大女子主義，惹得女的狂笑不止，男的愁眉苦臉……
第五天，我參觀了奧運場館，去了頤和園。就到了機場準備回家，可是運氣又不好了，趕上飛機延誤，好不容易上了飛機，飛機油又加得不足，咋扎背啊！！！！
我的北京之行，(*^__^*) 嘻嘻
我的六年級小學作文 篇6
我的爸爸叫唐勇，他長得很帥，有着英俊的“國字臉”，大大的眼睛炯炯有神，黑黑的皮膚是他“英勇”的標誌。
爸爸對我的要求很高，他最看不得我懶惰。比如：有時我躺在沙發上看電視，他就會批評我“懶骨頭”，要我端端正正地坐着看。可他自己卻不這樣，下班回家後，他常常躺在沙發上看報、看電視，此時我會問他：“為什麼你能躺而我不能躺？”他卻理直氣壯地找藉口説：“這個嘛……我是大人，當然可以！”雖然我心裏並不服氣，可是看他疲倦的.樣子，想想他白天上班一定很累，就只好讓他躺了。
有時我老爸很有趣：小時候，我把“娛樂”認成“吳樂”，從此每當我和爸爸看見“娛樂”兩字，他就會一本正經地問我：“唐果，今天你有什麼‘吳樂’活動啊？”還有一次，我把“豈有此理”念成“kai(豈)有此理”，後來爸爸每當批評我時就會説：“你怎麼這樣呢？‘豈’有此理！”每次他這樣説，我就知道他在嘲笑我認錯別字，真想和他吵一架。可是我不敢，他是爸爸！只要以後我不認錯別字他就沒機會嘲笑我了。
其實我心裏最佩服我爸爸。因為他是我的“百科全書”，上至天文地理，下至歷史生物，他彷彿沒有不知道的。就連我感興趣的武器知識他也説得頭頭是道。不過有時我也會讓他頭疼，當我問他英語問題時，他只能一臉茫然地望着我，再望着媽媽，再向她求救。
爸爸真是一個讓我又愛又怕的人！
我的六年級小學作文 篇7
我畢業了，以優異的成績考上了重點中學。當我環視新校園清新的環境時，心裏不免有些激動。想想小學那敬愛的老師，親愛的同學，那依然迴盪在校園上空的歡聲笑語不禁在耳畔響起，歷歷在目，記憶的錄影帶回放着……
一張張歪着的課桌，一塊似乎永遠也擦不乾淨的黑板，1米1矮矮的個頭，閃動着一點點的燥動，一絲絲的無奈和一片片的迷茫。
一年級的我還是懵懵懂懂的小孩，不知道天有多高，地有多厚，更不知道老師有多麼的“偉大”，於是我在上課的時候跟旁邊的同學説説話，在桌上玩弄着新買的花鉛筆，吃着那甜甜的糖果……
二年級的我似乎嚐到老師那戒尺的可怕，當老師走到你課桌前的時候，偽裝着認真聽課，當老師走後便一如既往的低着頭玩弄着……
三年級的我開始了無聲的傳遞，當老師轉身面對黑板開始寫字的那一瞬間，你會看見一團白色的東西"嗖"的一聲劃過天空，是什麼？是我們無聲的交流。
四年級的我開始有了夢想，我想成為一名作家，我想賺很多很多的錢，我想當一個旅行家，我想……我們為自己的夢想在奮鬥。我抬着頭看着黑板，豎起耳朵聽着老師念一大串聽不懂卻富含哲理的文章，埋着頭記着筆記。
五年級的我似乎長大了，似乎感受到了好好學習的重要性。我早早地來到了學校，拿出課本預習着今天要上的課程。上課了，吵雜的聲音被踢出了門外，只剩下“嚓嚓嚓”筆尖觸碰紙後劃下的聲音。
六年級的我不會在課上用無聲的交流，也不會在課上品嚐那糖果的甜美，更不會在課上埋着頭玩弄着那花鉛筆。
面對升初中的考場，我自信滿滿。在踏出考場後，我六年來在母校的歡聲笑語，怨怒哀罵仍久久地在空中游蕩，遊蕩。
校園是個大舞台我們都是小角色，來也匆匆，去也匆匆。帶走了歡樂與知識，留下了那段美麗又永恆的回憶。經歷過風雨，享受過彩虹，那份師恩，那份友誼伴我走過那愉快的小學生活。
我們有糖果般的甜蜜
我們有淚水般的苦澀
我們有……
