六年級心願作文集錦十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級心願作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級心願作文 篇1

每一個人都有自己的心願。尤其新年伊始，有的人希望父母工作順利，有的人希望家人身體健康，有的人希望新的一年行好運運……我也有自己的小心願，那就是——把作文寫好。

今天，我滿懷期待地來到少年宮，飛快地跑上六樓，走進那間久違的教室，看見久違的同學和老師，我一想到又能在作文班繼續學習寫作了，心中就激動不已。

上課了，潘老師還是那樣精神抖擻，還是一副親切的模樣。她跟我們談到近兩年來她發表過的文章幾乎每一篇都要反覆修改。她告訴我們：好文章都是得經過反覆修改的。潘老師還説："作文寫得好，可以改變自己的命運。"老師分享了她自己的經歷，指出她就是因為喜歡讀寫而從默默無聞到現在的遠近聞名。老師讓我感觸很深：寫好作文的意義竟然這麼大！我不禁幻想起來：要是未來的我也可以成為一個寫作高手，那該有多好！

這時，潘老師語重心長的一句話將我拉回了現實：“一分耕耘，一分收穫。你必須從現在就把事情做好，才可能實現你的夢想。”我聽了，趕緊調整好坐姿，注視黑板，認真聽起來。

當然，我的心願可不止這一個。我還希望自己的學習成績能提高，爸爸媽媽都平平安安，健健康康，開開心心的，我們一家都幸福、快樂！

這就是我的心願！

六年級心願作文 篇2

小時候的我調皮得很，有段時間愛上玩滑板鞋，總是一有空就穿上它四處跑。

一個下午，外面狂風怒吼，我仍舊穿上鞋子，到屋外玩耍着，幻想着前面有許多敵人圍攻我，而我身為一個“魔王”，不斷滑向他們。

在平坦的大道上滑行已經滿足不了我了，我開始想去小路上玩。那裏坑坑窪窪，有許多碎石，坑裏有時候積着渾濁的黃泥水。

我小心翼翼地向家旁邊的小路滑去，剛到那裏就被一塊碎石絆倒了，身體一下子撲在了泥地裏，下意識中將右手伸出，想支撐住身體，不料卻把手摔傷了。

一陣劇痛向我襲來，瞬間撞毀了存積淚水的大壩，眼淚，如洪水一般湧了出來。

家裏人沒有聽見我的哭喊，一個過路人見狀飛奔過來，將我抱起並詢問我的住址，我強忍傷痛用左手指了指家門。

他將我抱回了家，家人趕忙圍上來，急切地詢問傷情。那陌生人就默默轉身，消失在門口了。

這個陌生人的影像一直留在我的記憶裏。一個微不足道的舉動，有時卻讓人永久銘記。

有一次，在超市結賬時，我無意間將購物車收拾好傳給工作人員，一句“謝謝”傳入耳中。我意識到，為別人，再小的幫助，也有非凡的意義。

一個願望在我心底萌生：我希望所有人都能為身邊的人做一點力所能及的事，即使它再小，也一定可以幫助到他人。微小的事物沉積下來，也會匯聚成為非凡的成就。

我不覺想起劉備臨終囑咐他兒子的話：“勿以善小而不為。”天下人若都如此，這個世界該有多美好。

六年級心願作文 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是六年級的學生代表楊嘉藝。

時間過得真快！轉眼間，我也已為我當初投下的心願卡，而去努力了一年！而當時我的心願就是考上理想中的中學！所以我一年多來，都在刻苦的學習。在課堂上認真的舉手發言，在課後也不忘複習學過的知識，作業也寫得十分認真。俗話説得好：一份耕耘有一份收穫。終於，通過我的不斷努力，考上了理想中的學校！當然！不僅僅是我，六年級的所有同學都為自己的理想中學而去刻苦的學習。所以我提議，一到五年級，都向六年級的學生，報以熱烈掌聲表揚一下我們。六年級的同學們，則讓我們向辛苦的老師們表示感謝！

不過，我當初還有一個心願，雖然沒有寫在心願卡上，投入箱中。但它不出我所料。實現了！那就是我們的學校越來越好！這不，你看！我們學校的設施越來越先進，學校的九大景更加的引人注目。更重要的是，老師門的教學水平不容小覷，同學們的成績如同坐火箭般速度在提高。這讓我十分自豪。不過，我堅信！今天，我以樂小為榮，明天，樂小將以我為榮！

最後，祝學弟學妹們好好學習，天天向上！老師們身體健康，工作順利。

謝謝大家！

六年級心願作文 篇4

我有一個美好的願望，長大以後能播種太陽一個送給南極一個送給北冰洋，那時候世界的每個角落都會變得温暖而明亮，每個人的心裏都藏着美好的願望就煩心一樣像樹葉一樣密像鮮花一樣美。

我的願望就是希望從繁重的作業中逃出來，擁有一個輕鬆自在的節假日，因為老師每次作業都不吃的太多太多了，都不能讓我們。過好每個輕鬆自在的節假日。我躺在牀上漸漸的。今天都睡着了，我夢見星期一的上。我們班班主任踏着輕快的腳步，臉上帶着一絲笑意隆重的宣佈同學們：“我們這週週末兩天都不用寫作業，你們可以好好地度過一個輕鬆愉快的週末”。聽到這個消息，全班同學歡呼的抱在一起邊上都洋溢着燦爛的笑容，別提有多高興了。

做夢做到這裏我的臉上也漾起了笑容，我又夢見週末的時候爸爸媽媽帶我來到火山島景點處遊玩。一路上我們有説有笑，不知不覺就到了火山島。我們玩的攀巖還玩了摩天輪，玩摩天輪時，我和妹妹緊緊抱在一起，全部人一齊尖叫，刺激的不得了。後來呢，我們還一起去看了大海，一起坐在海灘上吹着海風，聽着海上休閒的不能再休閒了，把腳伸進海里，舒服！我還夢見了好多好多……

我猛然醒了，想到我做的夢，我開心的笑了……這時我發現我的心情是那麼明媚。因為我知道這美好的願望和夢一定會實現，一定會的！

六年級心願作文 篇5

人的一生，都有美好的心願伴隨，就像一顆天上的星星，永遠企盼着，雖然有可能永遠得不到，但心願永存。心願這顆星星永遠不滅，照耀着心靈的航標燈；心願這顆星星永遠在北方的天空，因為北斗指引着方向；心願這顆星星永遠那麼的迷人閃亮，有無數個夢想在每個夜晚期盼。

而我的願望是我的成績能更是一層樓。因為這樣可以讓老師和家長放心，老師可以抽出更多時間管理成績和紀律不好的同學；家長可以放心把我交給老師，一心放在工作上；我長大後可以找到好工作，我就可以向災區捐款，幫助更多的災區小朋友讀書；我可以更好地報效祖國，不辜負祖國對我的養育之恩。

我還有個願望那就是能成為歌手。我希望能創作出像《江南stely》這樣風靡全球的歌曲，站在時尚的前沿，引領人們正向的思維，更加積極樂觀的生活。還要用我的歌聲感染更多人愛上音樂，創作出更多美妙動聽的歌曲。

為了能更早實現心願，我會從現在開始努力，努力實現我的願望，甜美的歌聲是屬於我們新一代的。

六年級心願作文 篇6

還有三個月，我就滿了12歲，進入了少年，童年的大門就在那一刻正式向我輕輕合上，而我還有一個童年的心願沒有實現，那就是去童話的聖地——哥本哈根。

哥本哈根孕育了一位童話的巨匠—安徒生，安徒生在14歲時，因為追求自己的夢想來到了哥本哈根，而哥本哈根也給了安徒生機會，安徒生在哥本哈根用筆創造了一個世界。哥本哈根孕育了安徒生，安徒生成就了哥本哈根。

哥本哈根位於丹麥最大的島也就是西蘭島上，它華麗、樸實，寧靜又擁有激情，古老與現代相輔相成。在位於哥本哈根市中心東北部的長堤公園裏有一個銅像，遠望這個銅像，它是一位人身魚尾的美人魚，她坐在一塊巨大的花崗巖上，恬靜嫻雅，悠閒自得，走近一看，卻是一個神情憂鬱，正在冥思苦想的少女。是的，這就是小美人魚雕像，是丹麥的象徵。

哥本哈根的新港運河，每天人流眾多，旁邊的房子五顏六色，美麗又鮮豔。而它的夜景最為漂亮，河岸兩旁的店鋪熱鬧非凡，每座房子的窗户都開了燈，顏色幾乎是温暖的橙黃色，而這點點的燈光將河岸照的格外美麗，白天熱鬧的河流，此刻十分安靜，點點燈光倒映在河流上，彷彿時間就凝固在了這一刻。

但是，我覺得哥本哈根的郊外最美空氣是那麼清鮮，原野上的線條是那麼柔美，連天都總是清澈明朗的。原野上大片大片的鮮花色彩紛呈，讓人心情舒服，充滿歡樂。而隨處可見的莊園、古堡，讓人覺得誤闖了童話的世界，再細細聆聽海浪的濤聲、鄉村教堂的鈴聲，讓人陶醉於其中而無法自拔。

這就是哥本哈根，我心靈中的童話聖地，是我心馳神往的地方。去尋找它也是我保留了很久的心願。

六年級心願作文 篇7

心望，每個人心中都有自己的願望；心望，每個人心中的願望都不同；心願，每個人的願望都五彩繽紛。心願，大家都為了他而去奮鬥，而去拼搏。

我也有一個遠大的心願——考上文昌中學。我知道這是絕對不可能的事，因為我的成績一直不是怎麼好。可爸爸媽媽這六年來，天天不管嚴寒臘月，瓜分下雨，都送我到學校裏來，放學有接我到家裏去。勒沃五年級期末考試數學卻考了52。5，可是媽媽卻從沒生過氣反而從老師那裏把卷子拿來，耐心的把錯題幫我講解，我心裏感覺萬分的對不起爸爸媽媽這六年來對我的教育。他們把辛辛苦苦賺來的錢給我補課，就是希望那個我的成績能有所上進，爭取考上文昌中學，這樣他們就認為自己這六年來的辛苦沒有白費。每次考試成績發下來不好的時候，我總會一個人獨自坐在窗上哭，我認為我很對不起爸爸媽媽，我辜負了他們對我的期望我鼓勵自己一定要加油，加油，再加油。我想我一定要把試卷上每次錯的題目想想錯的原因，然後下次不再錯。我以後上課一定要認真聽講，老師講什麼重要的內容即使做筆記，俗話説“好記心不如爛筆頭”就是這個道理。如果我有都很麼不會做的，我不回去問同學怎麼做，而是去問老師，不然的話下次做到又要不會做了。

爸爸媽媽，我一定不會辜負你們對我的期望，我一定會盡我自己的力撈上文昌中學而不考上人人不要的文盲中學。我一定會加油的，爸爸媽媽相信我會成功的。

單夢琪，加油！相信你永遠是最棒的！

六年級心願作文 篇8

每年過生日的時候，爸爸媽媽總是讓我許一個生日願望。在這個特別的時候，説出自己的願望，是表示對未來的憧憬與嚮往。每個人都有自己的心願，在不同的時間，不同的地點，都會有不一樣的願望。

在我上幼兒園的時候，特別喜歡吃零食，每天都纏着媽媽，口齒不清的喊着：“要糖糖，要糖糖”。媽媽被我纏的很煩，無奈，只能妥協買給我。那個時候，小小的我，擁有一個大大的夢想，就是希望擁有一個自己的零食加工廠了。

隨着時間的流逝，我已經背起書包走進校園，是一個三年級的小學生了。那個時候，我希望我能去非洲，然後在所有缺水的地方打井。哪裏是一個乾旱的'地方，每天都會有人因為沒有水喝而渴死。所以那個時候的我希望去非洲，帶給人們水資源，帶給人們清涼，帶給人們歡樂。

時光飛速流逝，我已經是六年的小學生了，明年就要升入初中了。這個時候，我的願望也隨之變化了。我想做一個大富翁，也許別人會不屑，但這是我心底所想。因為我想……我想捐錢給汶川大地震中受災的人們，我想幫助他們。我想把錢捐給沒錢上學的小朋友們，讓他們能享受快樂的校園生活。我還想，把錢捐給紅十字會，讓更多的人受到救助。

我還希望，能去世界各地旅遊，盡我所能的幫助沿途需要救助的人們。我會幫他們找到一個適合他們的工作。“授人一魚，不如授人一漁”。

為了我的夢想，我一定會好好學習的，然後朝着大富翁的目標努力，把錢捐給需要他們的人。

六年級心願作文 篇9

每一個人都有心願，或是被老師誇讚，或是出去旅遊，而我的心願，就是讓愛我的爺爺早日康復。

就在幾個星期前，年邁的爺爺在老家意外摔倒了。當時只有爺爺和奶奶，還有伯伯在老家，因為是特殊時期，他們也不知道該怎麼做。疫情這麼嚴重，我們都回不去，最後還是借了別人的車，把爺爺送到醫院。

爺爺對我特別好，總給我買好吃的，我想要什麼都給我，但是爺爺現在生病了我卻幫不上忙，我很着急。

爺爺剛入院時在重症監護室住着，伯伯白天在醫院照顧爺爺，晚上就在外面的長凳子上睡覺。現在爺爺的病情好轉了，從重症監護室轉到了普通病房。相信過不了多久，爺爺的病一定會好。疫情結束之後，我一定第一時間去看爺爺。

願爺爺早日康復，這是我現在最大的心願。

六年級心願作文 篇10

心願是一粒小小的種子，種在心靈的土壤裏，漸漸地生根、發芽、開花。每個人都有自己的心願，我也不例外，我的心願就是做一名美術老師，與可愛的孩子們一起展開想象的翅膀，畫出精美的畫作。

小時候，我有過很多心願——當老師，無論是體育老師、語文老師，還是音樂老師都很好……可就在那一次，我改變了我的想法。那天，媽媽帶我到美術興趣班參觀，我看到了許多栩栩如生的畫，色彩的搭配，構圖佈局的選擇，都是那樣的迷人。也就是這時，學畫的種子在我心底萌發了，我下定決心，一定要學好美術。

媽媽似乎看出了我的心思，幫我報了美術興趣班。課堂上，老師耐心地指導我們畫畫的要點，我們也認真地吸收着知識。直到現在，我還一直在學畫，它不僅能使我忘掉憂愁，還能陶冶情操，給予我好朋友似的安慰。在我開心時，用顏料畫下自己的喜悦，畫作是靈動的、自然的、欣喜的；在我傷心時，用彩筆畫下自己的煩惱，畫作是灰暗的、冷清的、孤獨的。漸漸地，繪畫成了我生活中不可缺少的一部分。

記得一個下着暴雨的早晨，我的心情也如同天氣一般，低沉、失落。我在家裏跟媽媽狠狠地吵了一架，一氣之下，我躲到房間裏，拿起一張白紙就畫。漸漸地，我沉浸在畫中，一筆一畫，一橫一豎，全像是有了生命一樣，温柔地安撫了我躁動不安的心。不知不覺中已經過了半小時，我看着我的畫，一下子豁然開朗，煩躁的心已經平緩下來，心想，剛才明明是我不對，我怎麼會這樣做呢？窗外的雨已經停了，可我心中的雜雲還沒散……

是繪畫給我的生活增添了樂趣，在我萎靡不振時給予朋友似的關懷，讓我幸福、快樂地度過每一天。有人曾説：“我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的願望的最渺小的人，而不願做一個最偉大的無夢想無願望的人。”是啊，我們每個人都應該有夢想，它如天上月，皎潔之光照亮前行之路。我相信，只要努力，夢想不再是夢，它終究會實現。