玩六年級作文精選15篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的玩六年級作文，希望能夠幫助到大家。
玩六年級作文1
我正在寫作業，徐老師來通知我去她家有活動。路上我想，外面都是雪怎麼活動啊，我的大腦在快速的轉動着，瞬間，我覺得可能是開一個雪的party吧？想到這裏，不由得加快了腳步。
到了老師家，老師已經找來工具等我們。讓我們建一座雪橋和一個雪人。説幹就幹，先堆起一條雪牆，經過踩實、掏洞、修整和裝欄杆，一座漂亮的雪拱橋就建成了，雖然不比北海的十七孔橋那樣雄偉精緻，卻也寬敞大方。掛上兩個彩色燈籠你再看，喜慶着呢。老師那邊堆了個大雪堆，經過“修剪”成錐型身體，再裝一桶雪扣在上面，當做雪人的頭。插上鼻子裝上嘴，他就可以聞到涼爽的空氣、也可以用嘴巴和我們説話，圍上圍巾就不怕冷了。
雪戰即將開始了。老師任命我為我方組長。不打無準備之仗，我和戰友飛快的“製作”了好多“手榴彈”準備着。老師的“信號彈”升起，戰鬥打響了！我們首先是一陣猛攻，戰友們猛烈而準確的投彈打的敵人東躲西藏、叫苦連天。我派了幾個戰友偷偷地到敵人陣地上，趁“敵人”不注意，把他們的“頭兒”“俘虜”過來，按倒在地不管是他的嘴還是後脖子，看見漏肉的地方，只管使勁兒的往裏灌雪。我的另一個小分隊，從另一面繞到對方陣地側面偷襲“敵人”。這一次更猛烈的“狂轟濫炸”，頓時敵人陣地“硝煙四起”、“彈片橫飛”。堡壘終於被我們攻破。羣龍無首的“敵人”一看大事已去，都“抱頭鼠竄”了。我看準機會大聲喊道：“衝啊”！一聲令下，戰友們勇猛的衝上了“敵人”陣地，插上我們的“旗幟”，快速乾淨地結束了戰鬥。我們歡呼雀躍，慶祝勝利！我好像聽到雪人為我點贊：“女將軍，你指揮的真棒！”
我們玩兒得很開心，這次活動給我留下深深地印象！
玩六年級作文2
今天，晴空萬里，我在家中閒着無聊，只能抱着娃娃坐在沙發上發呆，突然，妹妹跑到我身邊，對我説：“姐姐，我們去外婆家玩吧！”對呀，我可以去外婆家玩啊。就這樣，我們就出發了！
到了外婆家樓下，我突然想起，應該要給外婆她們買一個小禮物。於是，我和妹妹去了一家水果店，買了些水果，才上樓。到了外婆家門口，我敲了敲門，過了好一會兒表妹才來開門，見到我們，表妹就連忙請我們進去玩，之後，我就拿出買的水果，放在桌子上，對錶妹説：“這是我和我妹妹剛剛在樓下水果店買的小禮物。”表妹看見了，連聲説謝謝，就把水果都端進廚房裏了，之後，我們就去表妹的房間裏玩。表妹的玩具特別多，堆積起來都可以把衣櫃給裝滿了。我在表妹的房間裏四處都看了看，突然，我看到了一個十分可愛的娃娃，是一個小女孩，她穿着紗裙，和一雙紅色的小鞋子，手上還拿着一個小提包，是一個人偶娃娃，於是，我把她抱起來，幫它整理了一下衣服。妹妹説：“不如我們玩一個過家家吧！我們拿娃娃做我們自己，好嗎？”我和表妹點了點頭。之後，妹妹拿了一個小嬰兒的人偶娃娃，嘴裏還含着奶嘴，穿着開襠褲。表妹拿起了一個小男孩的人偶娃娃，它嘴裏含着一朵玫瑰花，穿着小西裝，一副紳士的樣子。
就這樣，我們玩了一個下午。
玩六年級作文3
今天早上，剛吃過早飯不久，我正拿出本子準備寫作業。
忽然，桌上的手機響了起來，爸爸聽見了，連忙走了過去，拿起手機，接通了電話，一問才知道是大舅媽打來的。她問我們要不要去外婆家，而且還告訴爸爸，車就停在我家對面的馬路邊。
問過媽媽之後，我們決定去外婆家。一會兒的工夫，我們就上了車。這時，我發現平常都是舅媽開車的，沒想到的是今天舅舅卻坐在了駕座上，難道舅舅也學會了開車了嗎?
車漸漸開動了，很快就到了外婆家。剛開始時，外婆家人還不多，只有我們和大舅舅他們。不久，弟弟下來了，小姨下來了，小姨夫也下來了，連小舅舅也回來了，家裏滿是人，熱鬧極了。
這時候，外婆可忙極了，一會兒買菜，一會兒又忙着洗菜、切菜，媽媽看見了，也趕緊幫起忙來。
終於，一桌豐盛的飯菜做好了，大家紛紛拿起碗筷準備吃飯了。大人們一個個都上了桌，像老闆一樣端坐在那裏，喝着酒，聊着天;小孩呢，卻沒了位置，一個個端着碗，挾些菜，坐在一旁吃，我心想，大人們真好，哪天，我也能這樣就好了。
一頓飯吃了好長時間，小孩子們都一個個吃飽了放下碗筷去玩耍了，大人們也一個個酒足飯飽了，不過還坐在那裏聊着天，再看看桌上的菜，基本上都能看到盤底了，人多吃飯就是熱鬧。
玩六年級作文4
翻開記憶的相冊，我們經歷了很多第一次：第一次做飯，第一次游泳，第一次跳傘……但最讓我難忘的，是第一次玩滑板。
那天，老媽給我買了一個活力板。滑板通體紫色，上面印着一隻威風八面的紫色老虎，還有一絲凸起的黑色花紋。我高興地一蹦三尺高。
我拎着滑板就往樓下跑，找了一塊平地，想象着自己飛人一般滑過平地時的樣子笑出了聲。紙上談兵可不行，我告誡着自己，然後把一隻腳放在了滑板上，很好，於是又放上另一隻腳。“啪！”我一下子摔了個狗啃泥。不好，我憤憤地站起來，扶着牆又踩着滑板，一點一點地練習。
功夫不負有心人，我練了一會兒，可以扶着牆滑很長很長一段了。成功來得太突然，在我得意忘形之際，手不慎鬆了一下，結果“啪”的一聲，乾脆利落，我的屁股變成了八瓣。我站起來，試着鬆開手不扶牆滑，可總也不成功。我不禁想要放棄，可不甘心佔據了我的心房。我的腦子裏有兩個小人在吵架，一個小人説：“不能輕易放棄，不然就前功盡棄了！”另一個小人説：“怎麼了怎麼了？摔得難道還不夠疼嗎？放棄吧！”我衡量再三，一拳把第二個小人打飛了，繼續練習。
半小時後，我已練習得爐火純青，別人絕對看不出我是個新手！
通過這件事，我知道了遇到困難不能輕言放棄，只要努力就沒有什麼不能做到的事。
玩六年級作文5
今天，我在玩肥皂，對面前猶如彩虹般色彩的泡沫，展開了想象······
我想，泡沫一定是天上的小天使，之所以融合在肥皂裏，是因為它們愛玩兒捉迷藏。你把肥皂放在水裏，再用手輕輕搓搓，就會有許多泡沫小精靈飛出來，可漂亮啦！
泡沫的生命很短暫，只有那短短的幾分鐘，甚至幾秒鐘。但它們怨過什麼嗎？沒有，它們總是把自己最美，最完好的一面展現出來，卻把悲傷留給自己孤獨的品味。為此，我受益匪淺。
比起它來，我做的事情真是微不足道：
那次老師讓表演一場話劇，但主角不是我，我很憤怒：我和女主角同樣優秀，為什麼她能做主角，我就不能？
我是在後台負責燈光的，但是跟本沒有在台上露臉的機會，我把這件事説給媽媽聽，本以為媽媽會温柔的安慰我，但媽媽卻這樣説：“你怎麼會有這種心理呢？老師選了別人當主角，就一定有他的道理。你呢？也一定有什麼做的沒有別人優秀，你與其在這裏叨叨嘴，不如努力一把，趕上別人，甚至超過別人，下次的女主角是誰？你爭取爭取就可以得到。”
一個人的成績再優秀，背後一定有一位好老師。大家都會產生給我這種心理吧，我們都錯了，我們應該像泡沫學習，它生命雖短暫，但它默默無聞，做好自己的工作，供人欣賞，即使自己犧牲。
我一定要像泡沫學習。
玩六年級作文6
一副撲克牌有５４張，可以有許多不同的玩法。你相信嗎？不信的話，請你往下面看！
有一天傍晚，我和爸爸媽媽一起玩起了撲克牌。先由我和媽媽玩釣魚。我立刻開始洗牌。洗好牌我就在裏面拿了四張牌。媽媽也拿了四張牌。然後，她從四張牌裏拿出一張牌攤在桌子上面。我看到那是一張六點，我看了一下手中的牌，１２點、４點、７點和１１點沒有一張片對得上媽媽出的牌，便也抽出一張牌放在桌子上面。媽媽看了一看，便又抽出一張牌來放在桌子上。我想看來媽媽手中的牌與我放在桌子上的牌也對不上。
哈哈，現在媽媽拿出來的是一張紅桃７，與我手上的一張牌正好對上，我急忙從手中拿出那張牌把媽媽放在桌子上的牌釣了過來。然後，我連同放下的牌一起放在桌子上面。然後，我從那堆牌裏抽了一張作為補充，並且我又攤了一張牌。就這樣，兩個人出出牌，拿拿牌，一會兒下來，媽媽佔了上風，比我多釣了幾張牌。這時，我心急如焚，心想，這樣下去我一定會輸的。老天爺，可憐可憐我吧，看來老天爺還是照顧我的，幾張牌過去，我也連續釣到了幾張牌，而且那幾張牌點數不小。這時，媽媽取出一張十點的牌放在桌子上。我好一陣激動，可是，我看了一下手中的牌，唉，釣不到這一張牌，只好放棄。心中暗自求老天爺開眼，給我留住這張牌。還好媽媽也沒有釣到這一張牌。
打好一局牌，清點了一下數目，還好我的總分是７５分，以９分之優，勝了媽媽。我高興得又蹦又跳。
接着，我讓爸爸也來玩撲克牌，大家一起來算二十四點，還玩了紅十，摸烏龜……
屋子裏不時響起了我們的笑聲。
玩六年級作文7
這個十一媽媽帶我去了動物園玩，買了門票進了動物園，我高興極了。這是為什麼呢？因為我在地圖上看到了“企鵝館”平時只能在書上或電視看到的企鵝現在終於可以與它進行近距離的接觸了！
我和媽媽首先進了兩棲動物管，首先映入眼簾的是娃娃魚，它渾身黑黑，像一個剛才泥坑爬出來的小娃娃，後來我又看到許許多多的龜，其中我最喜歡的就是一隻大海龜，他在水中慢悠悠的有着十分的有趣，後來我還看到許許多多的蛇，我從前以為七步蛇是最毒的蛇，我現在才知道原來五步蛇才是最毒的蛇，這名字聽着就夠讓人膽顫心驚的了，後來我還看到鱷魚，它慢慢的爬着，供遊客觀賞。然後我又來到了熊的所在地，我一看，啊!真有趣熊在轉圈圈呢！我突然聽到一個人正在賣給熊吃的食物呢！我讓媽媽給我買一杯，媽媽答應了，我拿到了一杯熊的食物，我把一顆蘋果扔了過去一隻熊發現了，它張開了大嘴，食物準確無誤的掉進了它的嘴巴，接下來它坐了下來，雙手合攏，向我要吃的，於是我又投給它一顆蘋果，最後它站了起來轉了個圈，有張開了大嘴，於是我把最後一顆蘋果也給了它。接着我又來到了“獅子館”“老虎館”可是他們都在睡午覺呢！唉！誰叫我是中午來的呢！後來我看到了豹，它們也睡午覺，只有一隻在慢悠悠的在前面走，看樣子再向遊客炫耀自己美麗的皮毛，後來我又來到了靈長館，裏面有許許多多的猴子，最有趣的有一隻小猴在玻璃邊上爬，我看着它，它也看着我十分有趣，後來我又看了海豹、河馬、長頸鹿、還有大象等等。
雖然我沒有看到所有的動物，所以下一次來我一定要把這而的'動物看個遍！
玩六年級作文8
“十……九……八……七……”我數着數，“好了！”我進了門，一片黑咕隆咚的，四周靜悄悄地，我側耳傾聽着。突然，説話聲傳了過來，“那兒！”我大步流星地走上前去，抓住了七八個人：“哈哈，我一聽聲音就知道你們躲這兒了！”“唉，看來得我去抓了。”
這麼晚了，我們這羣小孩在幹什麼呢？當然在玩捉迷藏呀！我們選了一個好地方——學校的草坪上。抓的人一出門，我們就起鬨了：“躲這吧！” “來！”“我有一個好地方，不跟你們説！”不知誰説了一聲：“我有一個祕密基地，跟我來！”我們紛紛擁了過去。“我來了！”|捉的人叫道，我們彷彿中了槍彈一般，立刻往後一仰，倒在草坪上。濃濃的夜色把我們擋住了，不留一點顏色，我們屏息凝神，注視着前方。捉的人如同一個警覺的獵人，有任何風吹草動都會引起他的注意。突然，他朝我們走了過來，我們緊張得心都要跳出來了，我們又一口嚥了下去。 五米 …… 兩米 ……就只差一點了，他幾乎要踩到一個成員的腳了。終於，他發現了我們，但還有一個人沒有找到——世豪。我們幫忙一起找，忽然，有人踩到了一個肉肉的東西，一看，是堆乾草。再翻開乾草，世豪正躲在那兒呢！
我們正要開始下一盤遊戲，一束手電筒的光“打”到了我們身旁。有人大叫：“老頭兒來巡視了！”大家拔腿就跑，我們閃來閃去，正要逃出門，一束光照了過來，我們又往反方向跑出去，又一束光射來，我們不管三七二十一衝到了門後，一關門就逃之夭夭……
玩六年級作文9
今天一早，我起牀覺得有點冷，心裏就想怎麼會這麼冷呢？於是，我向窗外看去，看到天空中已經掛起了一輪紅日。屋檐上在滴水。我想怎麼天晴會滴水呢？我走到屋外去看。我看到原來是昨天晚上下了雪，今天太陽出來把雪融化了，所以屋檐上面就會滴下水珠來了。我想這是一個玩耍的好日子，趕快跑去叫了幾個小夥伴來一起玩雪。
我去叫了楊大有、楊奧華等人一起來到我家的後院玩雪。我和王浩剛兩個人做雪人，其他的人去打雪仗。
我和楊奧華兩個人就在雪地上開始滾起了雪球來了。我們兩個人一人滾一個雪球，還比賽誰滾的大。大的獲勝，做雪人的身體，小的就做雪人的頭，並且給雪人裝扮。我滾的雪球比楊奧華的要大，取得了勝利。餘下的工作就要楊奧華一個人來做。這時，我覺得兩隻手凍得快要失去知覺，於是，我連忙跑到煤爐旁邊去烤了好一會兒，才又走出去看楊奧華做雪人。
我看到他找了二塊黑色的小石頭做雪人的眼睛，拿一隻辣椒做雪人的鼻子。這時叔叔突然走來了。我怕他會批評我們還要不讓我們做雪人的。不料他不但沒有批評我們，還拿出了一枝香煙插在雪人的嘴巴上面讓雪人抽煙呢！我們看到這一個雪人做得非常像。打雪仗的同學也都來看，紛紛誇獎我們。
然後，我們就參加到打雪仗的隊伍中去了。
玩六年級作文10
今天是十一月二十五日，對一般學生來説那只是再普通不過的一天了，對外國人來説那可是一個過聖誕節的日子。可是，這對於我們烏鎮植材小學的每一個學生來説那可是一個不同尋常的日子。它既是一個快樂的聖誕節，又是我們學生的童玩節的日子。我們在這一天的主要活動分兩大塊：一塊是校園吉尼斯的爭奪和表演，另外一大塊是各自玩耍自己心愛的活動和遊戲。
學校教育大樓的中間有一個大天井，在天井裏面早就搭好了供我們上台表演的台子。等到九點多，我們每一個擂台的人員都作好了準備開始進行爭奪或者表演了。我表演的項目是用抹布作畫，因為這隻有我一個人報名參賽，所以就不用爭奪，直接進入表演。我先將墨汁倒入一隻碗裏，接着我拿起抹布把墨汁再調一調勻。然後，我提起抹布在早已鋪開的宣紙上面畫起了樹枝來了。正在我畫得入神的時候，旁邊來了一些全國各地的老師。他們都是來參加陶研活動的。我也不去管他們這麼評論，照常畫着。
等到我畫到一個階段的時候，一位老師親切地對我説：“你好！我覺得你畫得不錯，所以我想帶一張回山東學校去讓我們那裏的學生也看看你的畫。”我想：你要畫這很容易，而且自己也覺得光榮。想到這裏，我爽快地説：“可以！”為了表示鄭重，我接着對那位老師説：“我另外給你畫一幅！”那位老師點了點頭。然後，我便更加認真地作畫了。
畫完，我跟着那位老師一起欣賞自己所作的畫。漸漸地我竟然也陶醉在自己的畫裏了，我想像着自己成了一片葉子，一朵小花……
這一次童玩節在我們輕快的笑聲中結束了。這是我最難忘的一天。
玩六年級作文11
魔方是一種知名度很高的智力玩具，手拿一個魔方，七擰八擰之後，想要恢復原貌，可是難上加難了，即使要把其中一個面歸位，也非易事。
小時候我就喜歡魔方，多是將其打亂，胡亂的轉個不停，從沒有將其復原過，連將一個面歸位的情況都沒有。昨天去超市，又買了一個魔方，晚上爸爸媽媽睡覺後偷偷的躲在自己屋裏練了好長時間。也許是我的智力見長，也可能是反覆練習的緣故，對於原來絞盡腦汁也不能夠復原一個面的魔方，如今，我居然能夠輕鬆的拿下來了：能夠很快的將一個面歸位。
你看：這是一個完全打亂了的魔方：
經過旋轉之後，一個面上出現了紅色的十字架。
快要大功告成了，還有兩小塊兒，為自己加加油！
哈哈，終於讓一個面歸位了，慶賀慶賀，表揚一下自己，一二三，我真棒！
儘管現在讓一個面歸位對我來説不成問題，但是要讓魔方全部復原還是一個大的課題。我反覆試驗，經常是在擰好一個面後，再擰其它面，這樣不能照顧全局，常常是紅色的面歸位了，其它的面還是散的，再把綠色的面歸好，紅色的面又支離破碎了，到現在我也沒有找到一個萬全之策，還需繼續努力呀！
玩着玩着，忽然想到了生活，生活也就是這樣吧，很多的事情是相互聯繫而又互相矛盾的，只有看準了，想清了，通觀全局，而又注意個別，就一定能化解矛盾，互補互用，成為一個統一的、美妙的、和諧的整體！
玩六年級作文12
大年初四，我和爸爸、大媽、伯伯、奶奶、爺爺、姐姐和小妹妹一起去曲江公園遊玩。
我們坐上伯伯的小汽車，不一會兒，來到了曲江公園。一進去，只見人山人海，有人工湖，有遊玩的地方，也有休息的地方。
我們首先來玩“激光打氣球”，只見爸爸拿起槍，認真瞄準後，打了十槍，沒想到百發百中，最後得了一個布絨玩具，我們交過錢就走了。接着，我們又來玩“飛標扎氣球”，伯伯拿起飛標，比劃着，瞄準後，紮了過去，一共紮了二十標，扎中了十五標，最後也得到了一個小玩具。
然後，我們又來到了觀光車區，只見那裏的觀光車是自行車，有兩個座位和兩個腳踏板。經過商量後，決定我和爸爸騎一輛，大媽和姐姐騎一輛，其他人步行。
我們晨曲着路邊繞了半圈，景色可美了。人工湖裏有鵝和鴨，還有用石頭雕刻的各式各樣的圖案。我和姐姐下車去玩，這裏有一個玩耍地點，我們順着塑料小坑往上爬，又順着那個粗繩編織的網的交插點往下走。然後，我們又上車往前走，走了半圈後，我們找不見其他人了，打了個電話才知道，他們坐上了“觀光小火車”。我們把自己的觀光車還了以後，走到“觀光小火車”的終點，又和他們在一起了。最後我們來玩“快樂小寶貝”，小妹妹要進去，我和姐姐也連忙進去了，把她扶着。裏面的墊子是用氣充的，有彈性，就像蹦蹦牀一樣，真的是好玩極了。
玩了一通後，我們來到了吃飯的地方，吃了一些東西，就去看“舞龍”。“舞龍”的第一個節目是“七仙女下凡”，七仙婦打扮得可漂亮了！第二個節目是唐僧師徒去西天取經……我們看了一會，就回家了。
我們玩得真快樂啊！
玩六年級作文13
“玩”是另一種學習，“玩”需要智慧，“玩”也能給人帶來智慧。
星期六上課，課間休息時，一位同學對我説：“我們來玩拿棋子的遊戲吧！”他在棋盤上放了七顆棋子，告訴我：“由你決定誰先拿，一次只能拿一顆或兩顆，誰拿到最後一枚誰就獲勝！”我一聽完，便説：“那我先拿！”説着拿走了兩顆棋子，他也取走兩顆，自然，最後一顆是他的啦！他勝了。第二盤我們又往棋盤上放了兩顆，我想了想，説：“這次你先拿！”他拿了一顆，我拿了兩顆，他還拿一顆，我也跟着拿一顆。不用説，這一次又是他贏了。我很氣憤。
“為什麼我總是贏不了呢？”我問他。“因為你不知道遊戲中的智慧。允許我們拿的數相加是三，只要拿到三前面的一顆或二顆就必勝無疑，以此類推，拿到三的倍數的前一顆或二顆也一定會贏。三是個奇妙的數，如果要拿的棋子總數是三的倍數，後拿的人掌握主動權，先拿的取一顆，你就取二顆，先拿的取二顆，你就取一顆，這樣總能搶到下一個三前的數；如果要拿的棋子總數不是三的倍數，則是先拿的佔主動，拿一顆或二顆，有意使剩下的數目為三的倍數，再拿時就能搶到下一個三前的數了。”哦，原來如此！
我聽明白後，我們又玩了幾盤，這下互有勝負。上課時，我對他説：“謝謝你，我回去還要和其他同學玩玩這個遊戲！”
通過這個遊戲，，我第一次在“玩”中得到了智慧。
玩六年級作文14
我走進農家大院裏，大姑他們這在忙着採摘茶葉，我放下行李，來到了院子裏，我雙腳踩進小溪裏，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的，頓時洗掉了我一身的炎熱和疲勞，我在水裏跑着，任由溪水濺了我一身，好舒爽啊！
隨後，我跟着表姐來到兔籠前，我抓起一隻小兔子，突然看到它的額頭上有一點紅紅的，我先感到納悶，以為是流血了，可一摸，這毛卻十分鬆軟，沒有一點血跡，我只好去問表姐，她告訴我這是給兔子作的記號，我手中這隻叫做小寶貝，然後又指這一隻身上有紅點的小兔子，名叫小璐，還有一隻小黑兔，他在所有兔子中屬老大，儘管比弟弟妹妹大，可我還聽説他還經常被弟弟妹妹欺負呢。
這時，一羣小雞在母雞的帶領下，散步到我周圍，我見到那羣活蹦亂跳的小雞，真想捉一隻來玩，於是，我大膽的走過去，手剛往前伸抓住小雞的腳，以為大功告成，沒想到母雞卻奮不顧身的向前一撲，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都腫了一個包，真時氣煞我也！突然，我看到一羣正在搶食物的小雞時，不禁計上心來。
我向表姐要了一些米，來到雞圈旁，我把米灑在地上，母雞果然和小雞走開了，我躡手躡腳的走到一隻離母雞最遠的小雞旁，瞅準時機，已迅雷不及掩耳之勢，把那隻小雞抓起來，沒想到小雞的叫聲使母雞顧不得啄食，扇着翅膀飛了過來，我吸取經驗，棄雞而套，這可真是母子情深，害的我“抓雞反蝕一把米”，而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹的好啊
農村的空氣真好啊！和城市相比，這兒山清水秀，令我美不勝收的。
玩六年級作文15
今天施碧虹特意從家裏帶了一對從雨花台買的雨花石磁鐵來給我們玩。玩磁鐵的感覺真是太好了！
第一節課下課，施碧虹就拿出她的磁鐵跟我玩了起來，我們感覺真是神奇極了，施碧虹先把一個磁鐵握在手裏，一個磁鐵放在桌上玩起了魔術，有把磁鐵放在大拇指在那夾着平着手朝下玩的，有把磁鐵放在衣袖裏玩的，有把磁鐵放在桌上貼着桌板玩的，因為磁鐵形狀很特別，像一個特小型的哈密瓜，所以把經過的同學都騙了個正着，施碧虹一一把魔術變完後，我才向同學們揭開了迷底，搞的大家都神奇不已。個個都向玩一玩。中—國教育文摘]只要我們倆下課後有課，就會聚在一起玩磁鐵。我們把磁鐵放在桌子中間，一邊一個，讓他們自動吸附在一起。施碧虹拿着一把尺當起了裁判，我就在一擺弄另一個磁鐵，我把磁鐵轉了一個圈，另一邊的磁鐵也跟着動了起來。慢慢靠近了，我們的目光都注視着磁鐵，一眨眼功夫，兩個磁鐵便以最快的速度合在了一起，好像倆人跳了一支美麗的舞，開始分離，一方一動，另一方也擺動了起來，最終倆人一起合在了一起。我們玩了許多次這樣的玩法，一次比一次精彩，把我們搞的樂開了懷！
我們還玩了用磁鐵誰以最快的速度讓文具盒吸在磁鐵等許多磁鐵玩法。磁鐵真是一種神奇的東西，它給我們帶來了無窮的歡樂！
