實用的六年級敍事作文彙編7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級敍事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級敍事作文 篇1

汽車，無疑是一種交通工具，它給人們帶來了方便，汽車的型號和構造更是提高了身價，原本奧迪A3.A4.A5.A6，乃至到了今天的奧迪Q7，原來十多萬的奧迪，現在奧迪Q7竟升到了二百多萬!法拉利的出現更是奢華，一台二百八十萬法郎!全世界僅一千四百台!那麼，汽車的出世給我們帶來是福、還是禍?是利還是弊呢?

首先，買車需要一筆錢，現在一個二手奧拓都要一萬多元，要買更高檔的車，當然錢要更多。還有，就是油錢，一年下來，光油就要花好幾千甚至上萬，更何況給車裝飾，也需要許多錢。

第二，要避免車禍，一年又一年，許多人的性命是喪在了車輪之下，有人還可以把車撞到電線杆上、樹上，甚至撞到了玉米地，這些人，不是死就是傷。

第三，不能忘記帶駕照，早上起來，不是穿衣，急匆匆嚼麪包，喝咖啡，趕早上班，駕照什麼的早忘在腦後。如果不小心闖了紅燈，被警察捉住，就慘了，輕則車拘留三天，重則將車沒收。

20xx年11月26日，甘肅省小博士幼兒園校車超載，30多名兒童身亡，30多朵花在瞬間凋落……

首先，汽車方便是可以肯定的，但因為汽車而造出來的事故更是給我們留下了血的記憶。

所以，汽車帶來的是人們的貪婪和血的代價!

六年級敍事作文 篇2

美麗的校園像一棵葱鬱的大樹，我們像快樂的小鳥棲息其中——我們共同學習，共同遊戲。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向着更高更遠的目標飛翔。現在我即將畢業，離開母校，我依依不捨。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤着它的成長；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間；我要感恩我的母校，因為他教我為人處事和掌握知識的本領。

時間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間。一轉眼，我已經上初一了，從一個什麼都不懂的小孩，長成一個充滿夢想的少年；從一個A，B，C，D都不懂的小學生，成長到一個能用英語寫文章的中學生；從一個只會1+1=2小學生，成長到一個能列方程會做幾何的中學生；從大字不識一個的小學生，成長到一個能寫600多字作文的中學生，這一切都應該感謝我的母校。

難忘離別時的眷戀。在這裏，我們曾經有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功；在這裏，我們學會了做人、做事和做學問；在這裏，我們沉澱着濃郁的書香；校園內，飄逸着爽朗的笑聲；峯華小學的一草一木都銘記着我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這裏，我們度過了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學術底藴，教會我們為人做事的道理和為國奉獻的本領。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎，但是她不要求回報，她只希望我們能長大成材，成為國家棟梁，這同時意味着我們就要和母校分離，就在這個時候，我們卻沒有能力為母校做點什麼。

如今，我已經上六年級了，但是我永遠不會忘記自己的母校，是她給了我良好的成長環境，是她發掘了我的潛力。等我長大以後，無論幹什麼工作，都會回到母校，儘自己的最大的努力力把學校建設得更好，我相信有母校作我堅實的基礎，我一定會成功的。

六年級敍事作文 篇3

20xx的年還是如同從前一樣乏味，不過是看春晚、走親戚，連一些炮竹都安靜下來。所幸的是還有三隻活潑好動的狗狗陪着我，倒也沒那麼悶了。

這三隻狗其一自然是“巧克力”，另兩隻麼，就是“巧克力”的“baby”。它們可都是福氣滿滿的元旦寶寶。一共有八隻，四黑四花，可愛極了。可惜我們家着實養不了這麼多張貪吃的小嘴，必須全送出去。這不，杭州送不了的兩隻小黑狗就隨我們一起到老家新安江過年——自然也是要送走的。

兩隻小黑狗一公一母。

公的那隻嘴尖鼻尖耳朵尖，儼然就是它父親的翻板。一副嚴厲的樣子，這使我立馬想到語文書上的一課——《軍犬黑子》，也就叫它“黑子”。

而母的狗狗耳朵長長的，垂落在腦袋兩旁，像紮了兩個小辮似的，跟“巧克力”極為相像，特別可愛。望着那水靈靈的小眼球，我定下了一名“可可”。

兩隻小狗似乎是認定了要我當它們的主人，整天都圍着我打轉。時而輕輕啃咬我的手指，癢癢的；時而調皮的拽着我的的鞋帶，好似在玩拔河。就這樣過了一天、兩天……我漸漸習慣了它們的存在，每天起來的第一件事就是蹲在牀旁邊，拍手叫喚：“‘可可’‘黑子’……”定要讓它們啃會兒手指，才會滿足的去洗漱。

可，我忘了，它們是要被送走的，它們絕不可能再次回到杭州……很快，“黑子”就被抱走了……

來領養黑子的是我一個小奶奶，這家人極愛養狗，每次去拜年時剛到門口便會有一陣陣熱烈的狗吠，幾乎沒有哪年間斷過。且他們家已有一隻性格温順的狗，剛好可以充當起“保姆狗”的角色。這便能讓我安心些，可心裏終究是有些不捨。

自打“黑子”走後，“可可”便每天坐立不安，時而向我嚷幾句，似乎是在質問：“你把‘黑子’弄哪兒去了？”又似乎在哀求：“求求你，把‘黑子’帶回來吧！”

可我又有什麼辦法？我也想“黑子”，可卻無能為力……後來隨着拜年的隊伍，我去了趟小奶奶家，只見“黑子”生活的有滋有味，經常睡在沙發上，時不時還有人把糖果剝了餵它。它過的很幸福

沒幾天，可可也被送走了。領養它的人是住在千島湖的小奶奶，那家也有隻母狗，叫“貝貝”。但“可可”以後的'生活情況，我卻只能明年再去“考察”了，不過直覺告訴我——“可可”不會太開心——一隻關在籠裏失去自由的狗，它會開心麼？

小狗狗們都被送走了，也就只剩下“巧克力”了。來到杭州，“巧克力”左轉轉，右轉轉，可卻再也尋不到小狗的影子了。它迷惑着，睜大迷茫的眼睛望向我——我的小狗狗們都去哪了？

六年級敍事作文 篇4

第十九章噬魂曲

——（仍舊不是夢璃的角度哦）

梓瑟緩緩轉身，向大門走去。

“真的決定了嗎？”音婷望着她離去的背影，鼻子有點兒泛酸。

梓瑟沒有回答她，只是走起來更加堅定了，那越來越沉重的腳步聲已經回答了她的問題。

睡在牀上的人兒依然是那麼漂亮，眉清目秀，國色天香。

“你不怕？”梓瑟的背後傳來一陣不知是關心還是什麼的話語。

“不怕。”梓瑟説，“她死了，我活在世上也沒什麼掛念的了。她，還有向亦辰……我，卻什麼都沒有了。”

話語那頭，眼淚已經冒了出來，附在了梓瑟亮亮的眼睫毛上，迅疾滑落在地上，然後消失得無聲無息。

門被輕輕推開，又輕輕關上。不久，又被輕輕推開。

梓瑟手裏多了一份東西——就是羊皮卷軸——就是噬魂曲。

它可以治癒人，也可以吞噬掉人。那個彈奏者，會被噬魂曲無情地掠走靈魂，變成一具沒有任何思想的空殼。它的音律很美，很美，美得讓人窒息，美得瞬間讓周圍的物品都啞然掉色。

梓瑟輕輕抹去舊鋼琴上的灰塵，每一個動作，似乎都是她對這個世界的最後留戀。

她細長的手指準備彈奏。

猛然間，一隻細嫩的手阻止了她。

“我來。”這句話冷冷的，背後卻是對姐妹的關懷。

那隻粉嫩的手，開始彈奏。

噬魂曲一旦開始演奏，就不能停下來，否則，聽到這首曲子的所有人，都將被噬去靈魂。

“音婷……你……”梓瑟顫抖着説。

瞬間，另外一隻手，梓瑟的手，也在鋼琴上跳動了起來。

“要彈，一起彈！”梓瑟咬着牙説。

音婷愣住了，但很快，她也咬緊牙關説：

“要死，一起死！”

噬魂曲的美妙的有毒的聲音，傳遍了整個房間。

“要彈，一起彈！”音婷説。

“要死，一起死！”梓瑟説。

曲聲把兩位少女的長髮拂了起來，已經進入了尾聲。

少女的眼睫毛微微動彈。

少女醒了，真真切切地醒了。她望着眼前的一切，淚流滿面，她們，為何這麼傻？

她顫抖着，拖着虛弱的身子，一步一步向鋼琴靠近。

腳艱難地行走着。

“夢璃，難道你……不！不要！”

“我們發過誓的，不願、同、年、同、月、同、日、生、，但、願、同、年、同、月、同、日、死。”少女顫抖着説完了這句話。

鋼琴上，搭上了另外的一雙虛弱的手。

噬魂曲的美妙曲聲，昭示着死亡的來臨。很美，但，有毒！

少女堅強着站起來，拖着虛弱的身子彈奏。

恐怖的噬魂曲。

三個人兒的力量越來越弱，靈魂，快要被奪走了嗎？

不甘心，真的不甘心……

不甘心，真的不甘心……

不甘心，真的不甘心……

還有許多事情，等着她們呢，真的，就這樣離開世界了嗎？

六年級敍事作文 篇5

今年暑假，我參加了學校組織的夏令營活動——跟同班同學一起去北京體驗兵人的風采與生活。

我在所有人應該算倒黴的，因為我在到了北京後的第二天早晨，就把腳給摔傷了，這導致我後面幾天的訓練任務受到了極大的影響，比如登山、訓練等活動我都參加不了，只能在宿舍待着，雖然有人些人很想像我這樣，什麼都不用幹。但我卻很想接受訓練，因為我們來這兒就是為了鍛鍊自己， 不過，因為受傷這事，我也被同學誤會過，有兩個同學説我是裝的，目的就是不想訓練。但我其實覺得很委屈，因為我受傷那天，什麼都沒跟老師説，堅持接受訓練，而當天的訓練剛好需要跑步，而我呢，雖然腳疼的連走路都走不了，但還是參加了訓練。在跑的過程中，腳雖然疼，但我還是跑出了自己正常的速度，而我們四大隊，也奪得了比賽冠軍。

再怎麼説，我也是有傷在身。所以，在比賽結束後，我的腳就更疼了，甚至連站都站不穩，雙腿還在發抖，實在支撐不住了，這才告訴老師這件事的真相。可誰知道，後來竟然還有同學説我是裝的。

這次的軍旅夏令營，讓我明白了作為一名軍人應具備的勇敢和堅強，並且自己的身心得到了很好的鍛鍊！

六年級敍事作文 篇6

從一件小事中，我看見了人們正在成長，我看見人民的思想正在進步，我看到了國家正在富強!

前些年，要不要扶老人成為一個熱門話題，而現在，這不是一個問題，而是一個常識，遇到老人要扶起來，這己成為了中華民族的傳統美德。

幾天前，我和媽媽在十字路口等紅綠燈，突然碰的一聲，我往左邊看了一下一輛老年代步車倒在了十字路口的旁邊，我和媽媽都嚇壞了，我們這裏根本通不到他們那啊!正在我心急火燎的時候，一位年輕人出現了。只見那年輕人身穿一件黑色西裝，戴一個領帶，顯得還挺氣派，他走到那輛倒着的車前，打開車門，把兩位老人先救出來。還好，兩位老人並沒有什麼事只是身上沾了點灰，大家看到此景，都豎起了大拇指，有一些人也來幫忙了，他們一起合力把車給推起來，有一個女人拿出紙擦掉了老人身子上的灰，頓時，那兩位老人的臉上露出了笑容。擦好了，他們又把車裏剩下的小玻璃碎片全都撿乾淨，以防老人背刺到還用紙巾把座位擦乾淨，那兩位老人微笑着，他們十分感動，有這麼多的好心人來幫助他倆。其實我覺得幫他們那樣子就可以了，可是，他們並沒有那樣做，他們派了一個人去幫老人開車，怕老人一不小心就摔倒了。

直到目送老人許久我們才匆匆趕回家裏去。

雖然這只是一個小小的事情，但卻深深地印在我的心裏，從這件小事中，反映了我們的國家正在不斷向前，在這種動力的驅使下，把老人扶起來，成為了一個常識。

六年級敍事作文 篇7

最近，我們小組接二連三發生了許多趣事。

今天是週五，我們小組又發生了一件非常有趣的事，但對於我們小組的兩個“搞笑王”來説，卻是件很痛苦的事。

今天上午第一節課是語文課。課前五分鐘，老師讓我們寫練習冊上的看拼音寫詞語，寫完之後，老師一改往日的習慣，讓我們前後桌互換練習冊。我們小組的兩個“搞笑王”趁機開始了內訌：首先是“黃瓜”拿着“巖石”的書用紅筆判，不小心判錯了，然後被火眼金睛的“巖石”看見了，“巖石”就拿出紅筆往“黃瓜”的練習冊上亂畫，不小心把書畫扯了，“黃瓜”不服氣，就故意撕扯他的書，“巖石”就動手撕書。我和另一個組員王政葛看見“巖石”那可愛又邪惡的笑容，笑得肚子直痛。“黃瓜”見我們都嘲笑他，就拿紅筆使勁兒往他的書上畫，“黃瓜”的紅筆都劃壞了，這時“巖石”怒氣衝衝，拿着書扣在“黃瓜”的頭上，我的前後左右見狀，都不由得偷偷地笑了起來，不笑還好，黃瓜一見我們都在笑他，頓時氣得臉都變紫了。他二話不説，抓起筆就往“巖石”的身上亂劃，“巖石”倒是有大將風度，他一點兒也不着急，居然還面不改色地哧哧笑，“黃瓜”見他沒有反應，氣得更厲害了，原本就已經發紫的臉，頓時又掛上了一層霜似的。我們的眼睛忙極了，不知是看他們倆好，還是聽老師講課好。所幸的是老師及時發現了狀況，制止了他倆的無理取鬧。

雖然我們這組非常好笑，但是傷心事也挺多。上課時他們總是發生口角，有時竟大打出手，我們的自制力又不是太好，以至於我們的學習成績下降、聽課效率下降、思考能力下降，甚至還因此而成為其他小組的課餘談資和笑柄。尤其是上科學課，他們總是撕書。不信你去看看，我現在只要在他們的書包裏隨便掏出一本書，你們就會大開眼界，真是拿他們沒有辦法。

這傷心的事還多着呢，一言兩語説不清。記得那次上英語課時，老師讓寫卷子，他倆就開始撕卷子了，還沒等我寫完，卷子就撕完了，我看到他們的卷子，不由自主地笑了起來，往後一看“巖石”的卷子已經破爛不堪，他好像在玩“智力拼圖”呢，一塊一塊地往上放，而“黃瓜”卻無所事事，就當什麼事也沒發生，也不管自己的卷子是死是活，一個勁兒地寫，遇到不能寫的地方，就空過去，能拼的就拼，不能拼的就聯繫上下文連蒙帶猜地胡亂寫一通，不過他的運氣倒好，每次都能寫對。我和組長看着他們，都不由得笑了起來。誰知被老師發現了，狠批了他們一頓才安靜了一會兒。

説了這麼多，你們知道“黃瓜”和“巖石”是誰嗎？“黃瓜”就是老實巴交的黃慶龍，“巖石”就是我們小組既可愛又好笑的趙忠巖。“黃瓜”和“巖石”是他們彼此送給對方的雅號，只要有了他們兩個人，我們小組就能“天天開心”，不過也因此受到了老師無數次的批評，不過這和我們的笑聲相比，老師的批評已不是那麼重要的，重要的是我們在緊張的學習之餘，還能有這麼輕鬆的一笑。